Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 4000UZS
Размер 1.3MB
Покупки 0
Дата загрузки 07 Декабрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Русский язык и литература

Продавец

Bohodir Jalolov

12.1 Назывные предложения 11 - sinf

Купить
« Назывные предложения» Подготовлено на основе материалов учебника для 11 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2018г. Ответьте на вопросы:  Чем односоставные предложения отличаются от двусоставных?  Назовите виды односоставных предложений, которые мы прошли.  Какие предложения называются определенно- личными? Неопределенно- личными? Безличными?  Какие типы сказуемых встречаются в безличных предложениях? Упражнение 3.Прочитайте. Выпишите назывные предложения. Вспомните, из каких произведений указанных авторов взяты эти строки.  1. Унылая пора! Очей очарованье! (А.С. Пушкин) 2. Мороз и солнце! День чудесный! (А.С. Пушкин) 3. Знойный и душный полдень. На небе нет ни облачка. (А.П. Чехов) 4. Переправа! Переправа! Берег левый, берег правый. Снег шершавый, кромка льда. (А.Т. Твардовский) 5. Вечер. Осенняя роща. На вершинах берёз кое-где уцелели листочки. (А. Куликов)  6. Высокий дуб. Глубокая вода.  Спокойные кругом ложатся тени.  И тихо так, как будто никогда  Природа здесь не знала потрясений. Повторение темы «Односоставные предложения с главным членом сказуемым» Начертите в тетради таблицу: О-л. Н-л. Б/л. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Определите тип односоставных предложений: 1. Люблю зимний лес. 2. Мне не спится. 3. Снегу намело в деревне почти до крыш. 4. В поселке строят новую школу. 5. Слезами горю не поможешь. 6. Цыплят по осени считают Проверка ответов: О-л. Н-л. Б/л. 1. + 2. + 3. + 4. + 5. + 6. + Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Изучение новой темы Посмотрите на предложения: Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.  Как вы думаете, какова функция каждого из данных предложений?  Чем являются главные члены предложений?  Как называются такие предложения? Ночь, улица, фонарь, аптека, Бессмысленный и тусклый свет. Живи еще хоть четверть века - Все будет так. Исхода нет. Умрешь - начнешь опять сначала И повторится все, как встарь: Ночь, ледяная рябь канала, Аптека, улица, фонарь. Александр Блок Назывные (номинативные) предложенияС о о б щ а ю т о т о м , ч т о к а ко е – н и б у д ь я в л е н и е с у щ е с т в у е т в н а с т о я щ е м в р е м е н и Признаки 1.Имеют один главный член предложения – подлежащее. 2.Утверждается наличие предмета интонацией. 3. Предложения могут быть распространенными и нераспространенными П р и о б р е т а ю т у ка за т е л ь н о е зн ач е н и е с ч а с т и ц а м и в о т, в о н . В от парадны й подъезд Запомнить: Назывные предложения ( или номинативные ) бывают распространенными и нераспространенными . Зима. Морозное утро. * * * * * Шепот, робкое дыханье, трели соловья Серебро и колыханье сонного ручья. Свет ночной, ночные тени, Тени без конца Ряд волшебных изменений Милого лица. В дымных тучках пурпур розы, Отблеск января, И лобзания и слезы, И заря, заря! А.А.Фет Л. Толстой восторженно отмечал: «В нём нет ни одного глагола. Каждое выражение — картина». Чтение теоретического материала стр.120 Ответьте на вопросы: 1.Что такое назывные предложения? 2.Какое время выражают назывные предложения? 3. В каких случаях назывные предложения приобретают указательное значение? 4. Где чаще всего употребляются назывные предложения? Назывные предложенияНазывные предложения- экспрессивное средство языка. Чаще всего находятся в начале текста. Часто составляют цепочки, каждое звено- предложение рисует отдельную деталь. Характеризуются специфической интонацией. Замедленный темп — Пауза. Художественный стиль Публицистический стиль Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн. (К. Бальмонт) Составьте назывные предложения к картине. Темная ночь . Ночь темная. Записать номера назывных предложений:  В хорошую погоду не сидишь дома.  В лесу потемнело.  Слезами горю не поможешь.  Укутанные инеем, притихшие леса.  Светлые дали.  Вход в музей.  Ясный день.  Пахнет прибитой дождём пылью.  Мне не работалось.  Я не работал.  Первый звонок. Проверим ответы: № 4, 5, 6, 7,11. Найдите соответствие!  1.Светает. Определённо-личные  2.Рассвет.  3.Береги время. Безличные.  4.Увлекательная поездка.  5.Выходим в горы. Неопределённо- личные  6.Мне холодно.  7.Приятная прохлада. Назывные  8.Начинало смеркаться.  9.Выход в горы. Двусоставные.  10.Лес хорош.  11.Нас угостили ужином.  12.Уж не увидимся больше.  13.Светлые дали.  14.В центре построили новый дом. Проверим ответы!  1.Светает. Определённо- личные  2.Рассвет.  3.Береги время. Безличные  4.Увлекательная поездка.  5.Выходим в горы. Неопределённо- личные  6.Мне холодно.  7.Приятная прохлада. Назывные  8. Начинало смеркаться.  9.Выход в горы. Двусоставные  10.Лес хорош.  11.Нас угостили ужином.  12.Уж не увидимся больше.  13.Светлые дали.  14.В центре построили новый дом. Тест  1. На сколько групп делятся односоставные предложения?  а). 10  б). 2  в). 3  г). 4  2.Какое из этих предложений не является односоставным?  а). На морозном воздухе было трудно дышать.  б). На востоке синело.  в). Дело словом не заменишь.  г). Свод неба был тих и чист.   3. Укажите односоставное предложение.  а).Наступил вечер.  б).Вечереет.  в).Вечером мы пойдём в кино.  г). Как хороши в России летом вечера!  4. Найдите назывное предложение.  а). Светало.  б). Утро.  в). Наступило зимнее холодное утро.  г). В дверь постучали.  5. Укажите определённо-личное предложение.  а). Утренний сон сладок.  б). Не забуду этой встречи.  в). В тот вечер долго спорили и говорили буквально обо всём.  г). Я люблю Балтийское море.  Проверь себя.  • 1. г).  • 2. г).  • 3. б).  • 4. б).  • 5. б).  Что узнали нового?  Что осталось непонятным?  Что понравилось больше всего?  Что показалось самым трудным? Итог урока Домашнее задание:  параграфы 20 – 24 повторить;  упражнение 247;  подготовиться к контрольной работе по теме «Односоставные предложения».
Купить
  • Похожие документы

  • Образ матери в «Житии Феодосия Печерского»
  • Образ русской женщины в творчестве Н.С. Лескова
  • Изучение творчества М.Ю. Лермонтова в школе
  • Специфика создания локуса дома в романе И. А. Гончарова «Обломов»
  • Специфика образов героев в русских волшебных сказках «Марья Моревна», «Иван-Царевич и серый волк»

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha