Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 4000UZS
Размер 827.6KB
Покупки 0
Дата загрузки 06 Декабрь 2019
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Русский язык и литература

Продавец

Bohodir Jalolov

24. Причастие 10 - sinf

Купить
http://aida.ucoz.ru Подготовлено на основе материалов учебника для 10 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2017г. • Причастие (sifatdosh) – это особая форма глагола. Причастие обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос какой? • Дети читают – читающие дети В древнегреческой мифологии самые интересные и необычные существа – это кентавры. Верхняя часть туловища – это руки и туловище человека, а нижняя их часть – туловище лошади. Вот такие необычные существа – свои кентавры – есть и в русском языке, и это причастия. • Признаки глагола у причастий – вид, переходность, возвратность, время (прошедшее и настоящее). • Причастия изменяются по родам, числам и падежам, как прилагательные. • Причастия бывают действительные (aniq) и страдательные (majhul). • Страдательные причастия образуются от переходных глаголов. Они имеют полную и краткую форму. Назовите признаки мяча: по форме, величине, назначению. Какие части речи мы используем для этого? (имена прилагательные: маленький, круглый,теннисный.) — Что можно сказать об этих прилагательных, какие признаки предмета — постоянные или временные — называют они? (Постоянные.) — Произведем с этим мячом некоторые действия. Какие признаки приобретает мяч? ( Летящий, падающий, упавший — это признаки мяча по тем действиям, которые с ним совершаются.) • — Постоянные эти признаки или нет? (Нет, падающий мяч — тот, который падает • сейчас, время настоящее; упавший — тот, который упал, время прошедшее.) Запись на доске и в тетрадях: Постоянный признак, изменяется по родам,числам и падежам. Временной признак(настоящее и прошедшее время),изменяется по родам,числам и падежам. • ЗАПОМНИ: • Причастие можно заменить сочетанием • «местоим. который + глаг.», от которого образовано данное причастие (в настоящем или прошедшем времени). • Желтеющий лист = лист, который желтеет • Блестящий вдали огонёк – это огонёк, который блестит вдали • А прилагательное можно заменить только синонимом прилагательного. • Блестящий актёр – талантливый актёр Причастие имеет свойства прилагательного Причастие имеет свойства глагола - Отвечает на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? - Изменяется по падежам - Изменяется по числам, а в единственном числе по родам - Имеет совершенный и несовершенный вид - Имеет настоящее и прошедшее время • Имена прилагательные, как правило, образуются от существительных, причастия же — от глаголов. • Слова теннисный (от сущ. теннис), летящий (от глаг. лететь). • — Чем же отличается признак, обозначенный причастием, от признака, обозначенного прилагательным. • Вывод: причастие обозначает признак предмета по действию,проявляющийся во времени; он не является постоянным. • Какую часть речи поясняет прилагательное? А причастие? (Имя существительное мяч.) Как изменяются прилагательные? причастия? • Вывод: прилагательные и причастия изменяются одинаково — по родам, падежам и • числам. • Синтаксический разбор предложения Морозы не могут сковать бушующую водную стихию. • -Какими частями речи выражены определения?(Причастиями). О ПРИЧАСТИЯХ ЛОМОНОСОВ ПИСАЛ: "СИИ ГЛАГОЛЬНЫЕ ИМЕНА СЛУЖАТ К СОКРАЩЕНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЛОВА, ЗАКЛЮЧАЯ В СЕБЯ ИМЕНИ И ГЛАГОЛА СИЛУ…" ИНЫМИ СЛОВАМИ, ПРИЧАСТИЕ СОВМЕЩАЕТ В СЕБЕ И ПРИЗНАКИ ГЛАГОЛА, ТО ЕСТЬ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА, И ЧЕРТЫ ПРИЗНАКА ПРЕДМЕТА. ИМЕННО ПОЭТОМУ К ПРИЧАСТИЮ МОЖНО ЗАДАВАТЬ РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ: "ЧТО ДЕЛАЮЩИЙ?" ИЛИ "ЧТО ДЕЛАВШИЙ?" И "КАКОЙ?". — КАКУЮ ЖЕ «СИЛУ ИМЕНИ» ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО ЗАКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ ПРИЧАСТИЕ? (ДЕЛАЕТСЯ ВЫВОД О ПРИЗНАКАХ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО У ПРИЧАСТИЯ.)На особенности причастия ещё в XVIII веке обратил внимание Михаил Васильевич Ломоносов. • — Докажите справедливость слов М. В. Ломоносова о том, что причастия «служат к сокращению человеческого слова». Для этого замените в предложении один из глаголов причастием. • О б р а з е ц: Холодный предутренний ветер прогнал остатки ночного тумана и растрепал нашу палатку.— Холодный предутренний ветер, прогнавший остатки ночного тумана, растрепал нашу палатку. • 1) Солнце еще не вошло в силу и греет бережно и ласково. • 2) Воздух еще не стал знойным и приятно освежает лицо. • Закрепление материала: • Подготовьте связный рассказ на тему : «Причастие»,ответив на вопросы: • -что такое причастие; • -что общего у причастия и прилагательного, -чем они отличаются; какова роль причастия в предложении. • Проверочная работа. I в а р и а н т • I. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Чернеющая пропасть; 4. спелый крыжовник; • 2. черная ночь; 5. теплый дождь. • 3. белого цвета; • II. Найти словосочетание . «причас..+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Мокрый снег; 4. лаявшая собака; • 2. синее небо; 5. темный горизонт. • 3. поспевающий крыжовник; • III. Найти словосочетание « прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Стоящий мальчик; 4. светлое небо; • 2. засеянное поле; 5. собранные грибы. • 3. летящая птица; • IV. Найти словосочетание . «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Болотная вода; 4. мелкий брод; • 2. горячая печь; 5. последний лист. • 3. спеющая ягода; • II в а р и а н т • I. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Висящая лампа; 4. зеленеющая рожь; • 2. висячая лампа; 5. летучая мышь; • 3. летящая птица; 6. зеленый дуб. • II. Найти словосочетание «прилаг.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Читающий мальчик; 4. скошенная трава; • 2. читальный зал; 5. каменный дом; • 3. созревающие зерна; 6. поющие птицы. • III. Найти словосочетание . «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Нарастающий шум; 4. растаявший снег; • 2. пожелтевшие листья; 5. низкие облака; • 3. высохшая трава; 6. желтая рожь. • IV. Найти словосочетание. «причас.+сущ.» (сущ.-главное слово) • 1. Пахучее молоко; 4. кипящий раствор; • 2. пахнувшее белье; 5. орудийные залпы; • 3. молчаливые люди; 6. смотревший вперед. Выберите условные знаки, соответствующие вашей работе на уроке ! ? - - Мне всё понятно, я всё усвоил - У меня есть вопросы - Мне надо ещё раз всё повторить
Купить
  • Похожие документы

  • Образ матери в «Житии Феодосия Печерского»
  • Образ русской женщины в творчестве Н.С. Лескова
  • Изучение творчества М.Ю. Лермонтова в школе
  • Специфика создания локуса дома в романе И. А. Гончарова «Обломов»
  • Специфика образов героев в русских волшебных сказках «Марья Моревна», «Иван-Царевич и серый волк»

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha