Astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish - Астрономия - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	276.0KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Астрономия

Astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish

Купить

Astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish

MUNDARIJA KIRISH I BOB. AL va KHK larida astronomiya o’qitishning maqsad va mazmuni 1.1-§. AL va KHK larda astronomiya o’qitishga qo’yilgan talablar 1.2-§. Astronomiyadan kuzatishda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish 1.3.-§. O’qitishda yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanib ilmiy dunyoqarashni shakllantirish II BOB. Astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish 2.1-§. Astronomiyadan o’tkaziladigan amaliy mashg’ulot turlari 2.2-§.Astronomiyadan masalalar yechish mashg’ulotlarida ilmiy dunyoqarashni shakllantirish 2.3-§.Astronomiyadan kuzatish mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish (Joyning geografik kenglamasini aniqlash) III. XULOSA IV. ADABIYOTLAR RO’YXATI V. INTERNET MA’LUMOTLARI

BMI ning dolzarbligi va maqsadi Bitiruv malakaviy ishning dolzarbligi astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda talabalarning ilmiy dunyoqarashini shakllantirish. Bitiruv malakaviy ishning maqsadi astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda ilmiy dunyoqarash shakllantirish uslubi bo’yicha tavsiyalar berish. Kuzatish obyekti qilib, AL va KHK da astronomiya o’qitish tanlandi. BMI bajarish uchun quyidagi vazifalar belgilandi: 1. AL va KHK larida astronomiya o’qitishga qo’yilgan talab, maqsad va vazifalarni o’rganish; 2. Amaliy mashg’ulotlarning talabalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda ahamiyatini ko’rsatish.

Bitiruv malakaviy ishni bajarishda quyidagi natijalar olindi: 1. AL va KHK larida astronomiya o’qitishga qo’yilgan DTS talabi, zamonaviy dastur va vazifalar o’rganildi; 2. Ilmiy dunyoqarshni shakllantirishga oid bo’lgan adabiyotlar o’rganildi. 3. Astronomiyadan mashg’ulotlarni o’tishda qo’llaniladigan zamonaviy pedagogik texnologiyalar o’rganib, tahlil qilindi. 4. Masalalar yechish mashg’ulotlarining talabalar ilmiy dunyoqarashini shakllantirishdagi ahamiyati ko’rsatildi. 5. Astronomiyadan kuzatish mashg’ulotlarida talabalar ilmiy dunyoqarashini rivojlantirishga tavsiyalar berildi.

Davlat Ta’lim Standart talablari ─ O’rta asr Sharq jumladan, Markaziy Osiyo olimlarining astronomiya tarixida tutgan o’rinlari asosiy ilmiy meroslari haqida tasavvurga ega bo’lish; ─ Asosiy astronomik hodisalarni ilmiy asosda tahlil qila olish; ─ Olamning astronomik manzarasi haqida ilmiy tasavvurga ega bo’lish; ─ Olamning moddiy birligini anglash; ─ Osmon sferasining asosiy yulduz turkumlari, asosiy nuqta va aylanalari haqida tasavvurga ega bo’lish; ─ Astronomik hodisalarning kechishi, tabiatning universal qonunlari asosida ro’y berishini aniqlash; ─ O’quv astronomik kuzatish asboblarining tamoyillarini bilish; ─ Astronomiyada ishlatiladigan asosiy uzunlik o’lchov birliklarini bilish; ─ O’quv astronomik kuzatish asboblarini ishlata olish malakasini egallash; ─ Astronomiyadan masalalar yec

AMALIY MASHG’ULOTLAR ISHCHI O’QUV REJASI

Amaliy mashg’ulotning o’qitish texnologiyasi

Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi

1 – masalani yechimi Talabalar yoritkichning vaziyatini aniqlashda ikkita koordinata ya’ni to’g’ri chiqish burchagi va og’ish burchagini bilishi zarur. Chunki yulduzlar xaritasida yoritkichlar to’g’ri chiqish burchagi va og’ish burchagi orqali joylashtirilgan. Berilgan koordinata orqali yulduzlar xaritasidan yulduzni o’rni topiladi va nomi aytiladi.

Yulduzlar xaritasi

2 – masala yechimi Quyoshning og’ish burchagi yil davomida +23 0 26 / dan - 23 0 26 / gacha o’zgaradi. Shuning uchun Quyoshning chiqish va botish nuqtasi yil davomida o’zgaradi.

Yulduzlar surilma xaritasi

Ikki yulduz orasidagi burchakni o’lchaydigan asbob

Ikki yulduz orasidagi burchakni o’lchaydigan asbob

XULOSA  Astronomiyadan amaliy mashg’ulotlarda talabalarda ilmiy dunyoqarash shakllanadi;  Astronomiyadan masalalar yechish talabalarning fazoviy tasavvurini rivojlantiriadi;  Masalalar yechish darslarida talabalarda mantiqiy fikrlash qobiliyati shakllanadi;  Astronomiyadan amaliy kuzatish mashg’ulotlarini tashkil qilish va o’tkazish talabalarda astronomik asboblardan foydalanish malakasini shakllantiradi;  Astronomiyadan kuzatish mashg’ulotlarida olam tuzilishi haqida umumiy dunyoqarash shakllanadi.  Amaliy mashg’ulotlar talabalarda o’ziga ishonch xissini rivojlantiradi.

Купить

Похожие документы
Faxriy yorliq
Olamning yagona fizik manzarasi
Fazoda tekislik va ularga doir metrik masalalar
Quyosh sistemasi. Quyosh sistemasi va yer. Yerning geografik qobiqlari hamda tiriklik belgilari
Somon yo’li - shimoliy qutbi