Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям,которые он совершил (совершал). 7 - sinf - Русский язык и литература - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	671.4KB
Покупки	0
Дата загрузки	06 Декабрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Русский язык и литература

Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям,которые он совершил (совершал). 7 - sinf

Купить

ТЕМА 13. Как охарактеризовать лицо или предмет по действиям, которые он совершил (совершал)? Подготовлено на основе материалов учебника для 7 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2017г

Упражнение 130. Прочитайте текст, обратите внимание на выделенные выражения. • Великий шёлковый путь • Великий шёлковый путь – это дорога, связывавшая Восток с Европой. Это название не совсем точное, так как на самом деле была не одна дорога, а несколько караванных путей, тянувшихся между городами и оазисами. Торговцы везли по ним разные ценные товары. Богатые жители Италии, Германии, Греции и других государств, покупавшие китайский шёлк в огромных количествах, приобретали также различные золотые украшения. Движение по торговому пути было двусторонним. В обмен на шёлк и украшения торговцы везли товары европейцев, отправлявших на Восток золотые и серебряные монеты, стеклянную посуду, керамику, драгоценные камни. • оазис – voha • украшения – bezaklar • керамика – kulolchilik buyumlari

Упражнение 132. Ответьте на вопросы. • 1. Что вы знаете о Великом шёлковом пути? • 2. Что везли торговцы по этой дороге? • 3. Что приобретали европейцы у торговцев? • 4. Что везли торговцы из Европы на Восток?

Упражнение 133 . Прочитайте и скажите, как образуются причастия прошедшего времени.

Причастия часто употребляются в сочетании с другими словами. Такое сочетание называется причастным оборотом. Если причастный оборот находится после слова, к ко-торому относится, то в устной речи он выделяется паузами, а на письме – запятыми. Сравните: Дорогу, связывавшую страны Востока и Запада, называли Великим шёлковым путём. – Связывавшую страны Востока и Запада дорогу называли Великим шёлковым путём.

Упражнение 134. От данных глаголов образуйте действительные причастия прошедшего времени. • Образец: купить – купивший. • Купить, покупать, отправить, отправлять, лететь, прилететь, рисовать, нарисовать, кричать, крикнуть, рассказать, рассказывать, изучать, привести, изучить; везти, нести, привести.

Упражнение 135. Устно охарактеризуйте учащихся по их действиям, употребив причастный оборот; там, где это нужно, выделите причастный оборот паузами. Образец: Азиза выполнила упражнение. – Азиза, выполнившая упражнение. Азиза выполнила упражнение. Хасан прочитал книгу. Хусан выступил на собрании. Алишер рассказал интересную историю. Фархад участвовал в соревнованиях по боксу. Камил отвечал у доски. Саида выучила стихотворение наизусть. Ученики написали контрольную работу.

Упражнение 136 . Спишите, вставив падежные окончания причастий. Помните: причастия склоняются, как имена прилагательные. Друзья беседовали с Алимом, прочитав... книгу о Великом шёлковом пути. Учитель похвалил Азизу, выполнивш... правильно упражнение. Я прочитал статью о Фархаде, победивш...в соревнованиях по боксу. Ученики задавали вопросы Камилу, отвечавш... у доски. Оценку «5» получила Саида, выучивш...стихотворение наизусть.

Купить