Как сказать о чередовании явлений. 9 - sinf - Русский язык и литература - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	49.1KB
Покупки	0
Дата загрузки	13 Ноябрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Русский язык и литература

Как сказать о чередовании явлений. 9 - sinf

Купить

Как сказать о чередовании явлений Подготовлено на основе материалов учебника для 9 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2019г.

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами  В сложносочинённых предложениях с разделительными союзами или(иль), либо, то – то, не то – не то указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких. Союзы то – то показывают, что действия или явления происходят поочерёдно.  То светило солнце, то шёл дождь. То [ ], то [ ].  Союзы не то – не то, то ли – то ли … указывают на чередование или возможность предполагаемых действий, явлений.  Не то маячили на той стороне горы, не то нам это только казалось (Сераф.). Не то [ ], не то [ ].  Союзы или, ли, либо указывают на возможность одного явления.  Или я не понимаю вас, или вы не хотите понять меня. Или [ ], или [ ].  Либо я поеду к сестре, либо она приедет ко мне. Либо [ ], либо [ ].

Упражнение 27. Спишите предложения. Вставьте пропущенные знаки препинания  1. То гремел гром то шёл дождь.  2. Не то самолёт гудит не то гром гремит.  3. Или кто-то постучал в дверь или мне показалось.  4. Не то ветер воет не то волк появился поблизости.

Упражнение 28. Спишите предложения. Вставьте пропущенные знаки препинания  1. Алишер то читал книги в библиотеке то гулял в саду.  2. Либо ты зайдёшь за мной либо я к тебе забегу.  3. Азиз не то недоволен чем-то не то его чем-то обидели.

Упражнение 30 . В пословицы вставьте подходящий союз. Объясните их значение. Какие из пословиц – сложные предложения?  1. Не место красит человека, … человек украшает место.  2. Не красна изба углами, … красна пирогами.  3. Близок локоть, … не укусишь.  4. Корень учения горек, … плоды его сладки.  5. Гора с горой не сходится, … человек с человеком встретится.  6. Береги платье снову, … честь смолоду

Упражнение 33. Из пар предложений составьте сложносочинённое предложение. Обратите внимание на порядок частейпредложения.  1. Я открываю окна. В комнату вливается поток свежего воздуха. 2. На небе не было ни облачка. Утро выдалось ясное. 3. На дорогу легли тени от огромных деревьев. Наступил вечер. 4. Ему было 65 лет. Он многое повидал в этой жизни. 5. В школу идти не надо. Сегодня суббота. 6. Вода в реке была чистая и прозрачная. Мы с удовольствием искупались. 7. Гроза закончилась. Только мокрые листья и лужи на дорогах напоминали о ней.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ  Брать себя в руки – взять себя в руки, стать более собранным, преодолевая свои чувства  Вверх ногами – 1) в перевёрнутом положении, низом вверх; 2) совершенно противоположно тому, как должно быть.  Вдоль и поперёк – повсюду, во всех направлениях; везде.  Задевать за живое – сильно, глубоко волновать; очень интересовать, увлекать.  Сию минуту – немедленно, без промедлений; сейчас.

Купить