Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 4000UZS
Размер 68.3KB
Покупки 0
Дата загрузки 06 Декабрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Русский язык и литература

Продавец

Bohodir Jalolov

Как указать на лицо, предмет, признак. 7 - sinf

Купить
ТЕМА 9. Как указать на лицо, предмет, признак? • Подготовлено на основе материалов учебника для 7 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2017г Упражнение 95. Прочитайте, скажите, кто, на ваш взгляд, сильнее – лев или тигр? Лев и тигр – это дикие кошки. Эти хищники живут и охотятся поодиночке. Лев живёт в сухой песчаной саванне и охотится в открытых местах. Шкура этого хищника песочного цвета. Такой цвет шкуры помогает льву охотиться. Добыча может не заметить льва, когда он подкрадывается на близкое расстояние. Тигр живёт в лесу. От солнечных лучей в густом лесу появляются тёмно-зелёные, коричневые и чёрные тени. Такого же цвета полоски на шкуре тигра. Этот зверь обычно поджидает свою добычу в засаде. Львы и тигры живут в разных местах планеты и не могут встретиться на одной и той же территории. Все хищники имеют свою территорию для проживания. Свою территорию и добычу сохраняет тот хищник, у которого больше сил и ловкости. Таков Упражнение 96. Ответьте на вопросы • 1. Где живёт и охотится лев? • 2. Какого цвета шкура этого хищника? • 3. Где живёт и охотится тигр? • 4. Какого цвета шкура тигра? • 5. Каков закон выживания в мире животных? • 6. Кто из этих хищников сильнее? Упражнение 97. Прочитайте указательные местоимения и их перевод на родной язык. • Этот (это, эта, эти) – bu, shu, ushbu • тот (то, та, те) – o‘sha, anavi • такой (такое, такая, такие) – shunday • таков – shunaqa • столько – shuncha Упражнение 98. Прочитайте предложения и обратите внимание на таблицы, данные в грамматическом уголке. Подумайте и кажите, когда употребляется местоимение это и местоимения этот, эта, это, эти, такой, такая, такое, такие. • Это лев. Этот лев сидит в засаде. Такой лев обитает в саванне. • Это животное. Это животное обитает в лесу. Такое животное встречается редко. • Это кошка. Эта кошка похожа на тигра. Такая кошка живёт у меня дома. • Это фотографии. Эти фотографии сняты в зоопарке. Такие фотографии животных я собираю. ГРАММАТИЧЕСКИЙ УГОЛОК Упражнение 99 . Прочитайте, вставив указательные местоимения и окончания количественных числительных. Расскажите о том, что вы узнали о снежном барсе. В горах Узбекистана обитают ... животные из семейства кошачьих, как снежный барс или ирбис. Снежный барс – крупное животное. Живёт … огромная кошка высоко в горах, среди скал и арчовых зарослей. Тело ... кошки длинное – около ст.. сорок.. сантиметров, а длина хвоста – более девяност.. сантиметров. Охотится барс на горных козлов, архаров и косуль. ... животных во всём мире осталось очень мало. В Узбекистане их можно встретить на территории Чаткальского заповедника. Человек к ... хищнику может подойти довольно близко, потому что обычно он не нападает на человека. (По А.Г. Григорьянц«Окружающий мир») Упражнение 100. Прочитайте диалог по ролям. • – Посмотри на этих кошек. Эта кошка серая, пушистая, а та – рыжая, в полоску. • – А какая из них понравилась тебе? • – Никакая. Я не люблю кошек. Но такую, как эта, рыжая, я бы взял(а) к себе домой. Она очень похожа на тигра. • – Да, очень похожа. Если увеличить фотографию, можно подумать, что это тигр. А мне понравилась та, серая и пушистая. • – Да, очень красивая. Это сибирская голубая кошка. У неё шерсть не просто серого, а голубовато-серого цвета. Упражнение 105 . Прочитайте притчу. Как вы понимаете её основную мысль. Выпишите местоимения. Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал другому пощёчину. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину». Друзья продолжали свой путь, вскоре они подошли к озеру, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а друг его спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». Первый спросил его: – Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь пишешь на камне. Почему? И друг ответил: – Когда кто(нибудь) нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть эту надпись. Но когда кто(либ ПРОВЕРЬ СЕБЯ • 1. Назови указательное местоимение . • А) это; Б) э тот; В) такой; Г) те. • 2. Укажи, где даны только отрицательные местоимения. • А) некто, нечто; Б) никто, такой; • В) некого, никому; Г) этот, никого. • 3. Вставьте в предложение местоимение в нужной форме. • ... животных во всём мире осталось очень мало. • А) такие; Б) такова; В) таких; Г) эти. • 4. В каком варианте выражено отрицание. • А) жил некто; Б) никто не пришёл; • В) увидел нечто; Г) что-то нашёл. • 5. Укажите правильный перевод местоимения shunaqa. • А) таков; Б) такой; В) тот; Г) э тот.
Купить
  • Похожие документы

  • Образ матери в «Житии Феодосия Печерского»
  • Образ русской женщины в творчестве Н.С. Лескова
  • Изучение творчества М.Ю. Лермонтова в школе
  • Специфика создания локуса дома в романе И. А. Гончарова «Обломов»
  • Специфика образов героев в русских волшебных сказках «Марья Моревна», «Иван-Царевич и серый волк»

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha