Как выразить доброе, ласковое отношение.. 6 -sinf - Русский язык и литература - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	611.3KB
Покупки	0
Дата загрузки	03 Декабрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Русский язык и литература

Как выразить доброе, ласковое отношение.. 6 -sinf

Купить

Как выразить доброе, ласковое отношение. Подготовлено на основе материалов учебника для 6 классов по Русскому языку с узбекским и другими языками обучения. Ташкент 2017г

Что мы уже знаем?

Упражнение 1 . Рассмотрите внимательно таблицу. Какие суффиксы помогают образовать ласковое, уменьшительное название предмета? Одинаковые ли суффиксы для слов мужского, женского и среднего рода? Можно ли к одному слову добавлять разные суффиксы?

Выполните разбор слов по составу.  Листок  вредные

Упражнение 2. Назовите ласково по образцу, вставляя суффиксы. Правильно ставьте ударение.  Карандаш – карандашик; двор, нос, зуб, стол, дождь, ключ.  Стул – стульчик; шкаф, диван, зуб, костюм, стакан.  Лампа – лампочка; лента, ваза, кофта, Лола, Ира, Нина.  Тетрадь – тетрадка; кровать, лошадь, площадь.  Ветер – ветерОк; город, гриб, сын, зуб.  Платок – платочек; ветерок, кусок, замок, звонок, песок.  Друг – дружОк; пирог, сапог, круг, снег.  Огурец – огурчик; перец, заяц. Орех – орешек, горох.  Молоко – молочко; яблоко.  Перо – пёрышко; зерно, стекло, гнездо, горло.  Книга – книжка; нога, подруга; рука – ручка.

Игра «Ласковые слова».  От основ существительных образуйте ласковые слова с помощью уменьшительно- ласкательных суффиксов.

Упражнение 9. Малика очень любит животных. Назовите их вместе с ней ласково. К какому слову суффикс не нужен?  Образец: рыжая лиса (-ичк-) – рыженькая лисичка; умная птица (-к-) – умненькая птичка.  Пушистый кот (-ик-), колючий ёж (-ик-), симпатичный попугай (-чик-), красные и синие рыбы (-к-), белая коза (-очк-), чёрная корова (- ушк-), хороший хомяк (-ок-), серый заяц (-ик), весёлый щенок (-ек), маленький телёнок (-ек-) .

Упражнение 10 . Малика познакомила Анвара с новыми друзьями в школе. Анвар рассказал о товарищах сестры своему двоюродному брату Даврону. Восстановите рассказ Малики по образцу.  Образец: У её подруги Лолы – у моей подружки Лолочки .  У Малики много новых друзей. Все они любят животных. У её подруги Севары есть зелёный попугай. Фарида показала Малике своего белого хомяка. У Мадины в аквариуме живут зелёные, красные и синие рыбы. Во дворе у её одноклассницы Саиды играли рыжий кот и симпатичный щенок. Собака хотела схватить кота за хвост, потому что кот забрал её кость. А мама Гафура – ветеринар в зоопарке. Они ходили с ней посмотреть на слонов, крокодилов и бегемотов.

 Дуб- яблоня- ель-  Лиса- заяц- коза-  Сестра- брат- мама-  Солнце- дорога- зерно  Яблоко- ягода- шапка-

Итог урока:  От чего и с помощью каких суффиксов образуются имена существительные с уменьшительно- ласкательным значением?

Купить