Kimyo fanini o’qitishda o’yinli texnologiyalar - Химия - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	3.7MB
Покупки	0
Дата загрузки	24 Май 2023
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Химия

Kimyo fanini o’qitishda o’yinli texnologiyalar

Купить

Kimyo fanini o ’ qitishda o ’ yinli texnologiyalar

1. Kimyo fanini o’qitishda o’yin li darslarni qo’llanilishi 2. O’yin faoliyatini ng funksiyalari 3. O’yinli texnologiyalarga qo’yiladigan didaktik talablar 4.O’quvchilarning bilim olish faoliyati va o’yin faoliyati bilan uyg’unligi Reja:1617 0102 07 05 10 0B05 1817 19 0914 06 1C17 19 11 1E17 07 06 01

Pedagogik olim V.P.Bespalko pedagogik tizim pedagogik texnologiyaning asosi ekanligini e’tirof etgan holda uning quyidagi unsurlardan iboratdir deya ta’kidlaydi :

Intellektual mash q uchun savollar 1. Inson organizmi asosiy 4 ta elementdan iborat ular ... ( C, O, H, N ) 2. Birinchi inson qo`li bilan sintez qilingan element? (fosfor) 3. “Falsafa toshi”ni izlovchilarni qadimda nima deb atashgan? (Al-kimyogarlar) 4. Eng katta boylik nima? (bilim) 5. “Kimyo” so’zining lug’aviy ma’nosi nima? (Qora yer) 6. Elementlar davriy sistemasida №6 tartib raqamda qaysi element turadi ? (Uglerod)

№ “ Bli l ts so’rov” savollari Javobingiz 1 V guruh bosh gruppacha elementlarining yuqoridan pastga tushish tartibida atom radiusi qanday o’zgaradi? 2 V guruh bosh gruppacha elementlarining qaysi biri normal sharoitda litiy metali bilan reaktsiyaga kirishadi? 3 “ Tulki dumi” qaysi element oksidini nomi? 4 V guruh bosh gruppacha elementlarining vodorodli birikmalarining fazoviy shakli qanday? 5 V guruh bosh gruppacha elementlarining valentliklarini yozing. 6 Maksimal valentligi guruh raqamidan kichik bo’lgan V guru h elementi bu ... 7 V guruh bosh gruppacha elementlarining eng past va eng yuqori oksidlanish darajalarini ayting. 8 Nima uchun azot (V) valentli bo’la olmaydi?

Uyga vazifa: Keyingi mavzuni o’qib o’rganish. Kremniy va uning birikmalari . Savollar: Kremniyni olinishi. Fizikaviy va kimyoviy xossalari. Kremniyning vodorodli va O 2 li birikmalari. Kremniyning g a logenli birikmalari. 5. Slikat kislotalar va slikatlar . III. Yangi mavzuni mustahkamlash: o’tilgan mavzuni mustahkamlash 5-ilova asosida o’tkaziladi va talabalar baholanadi (5 daqiqa). Dars yakunida talabalardan nima o’rganganliklari va bitta tushunmagan savollarini b erishlari so’raladi. Berilgan savollarga javob beriladi (3 daqiqa). IV. Uyga vazifa berish (2 daqiqa). Keyingi mavzuni o’qib o’rganish. Kremniy va uning birikmalari.

MAVZU: Uglerod va uning birikmalari Reja : Yog`ochni quruq haydash orqali uglerod (II) oksidning olinishi . Ko`mirning adsorbilash xossasi. Uglerodning qaytaruvchilik xossasi. 4. Karbonat kislota tuzlarining hosil bo`lishi. O`quv mashg`ulotining maqsadi : Uglerod va uning birikmalariga oid tajribalarni bajarilishi yuzasidan ko’nikma va malakalarini shakllantirish; O`quv faoliyatining natijasi : talabalar Uglerod va uning birikmalariga oid tajribalar ni olib borilishi to`g`risida tushuncha va ko’nikmalarga ega bo`ladi lar; O’tilgan mavzu yangi innovatsion texnologiya metodlari yordamida talabalardan so’raladi. “Venn diagramma”si asosida kichik guruhlar tomonidan kimyoviy o’g’itlarning olinish usullari, fizik-kimyoviy xususiyatlari va xossalarini izohlang.Oddiy superfosfat Qo'sh superfos

Laboratoriya mashg`ulotining dars loyihasi Dars mavzusi: Uglerod va uning birikmalari Dars maqsadi: Uglerod va uning birikmalari va fizik-kimyoviy xossalariga doir tajribalarni olib borish metodikasini rivojlantirish; Asboblar, jihozlar va reaktivlar bilan ishlashda texnika xavfsizlik qoidalariga amal qilish. Tabiatdagi moddalardan oqilona hamda samarali foydalanishga o‘rgatish. Dars shakli: laboratoriya mashg’uloti. Dars uslubi: kichik guruhlarda ishlash;. Dars jihozlari va reaktivlar: Katta-kichik probirkalar, temir shtativ, tiqinlar, gaz o’tkazgich naylar, egik shisha naylar, yog`och qirindisi, qo`rg`oshin (II) nitrat kristalli, pista ko`mir, mis (II) oksid, shisha tayoqcha, gaz gorelkasi, ohakli suv, natriy gidroksid eritmasi Darsning borishi: I. Tashkiliy qism: (3-daqiqa) a) salomlash

II. O’tilgan mavzuni mustahkamlash (7 daqiqa). O’tilgan mavzu: Fosforli o`gitlarning olinishi va kimyoviy xossalariga oid tajribalar (2-ilova). II. Asosiy qism: (55-60 daqiqa) Yangi mavzu: Uglerod va uning birikmalari Mavzu rejasi proektor orqali ekranda ko’rsatiladi. Reja: Yog`ochni quruq haydash orqali uglerod (II) oksidning olinishi. Ko`mirning adsorbilash xossasi. Uglerodning qaytaruvchilik xossasi. Karbonat kislota tuzlarining hosil bo`lishi. Kichik guruhlar laboratoriya mashg’ulotini bajarilish tartibi bilan tanishib olgach, tajribalarni bajarishdan avval ularni amalga oshirish tartiblari animasion va video lavha ko’rinishlari namoyish etiladi (3-ilova). Guruhlar tajribalarni qanday bajarilishini ko’rib olgach, laboratoriya mashg’ulotining bajarilishi bo’yicha uslubiy ko’rsatmadan fo

1-tajriba: Yog`ochni quruq haydash orqali uglerod (II) oksidning olinishi.

ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ

Купить

Похожие документы
17-guruh elementlari galogenlar
Oltinchi guruh p-elementlari
Bufer eritmalar, bufer eritmalarda pHni aniqlash, tuzlar gidrolizi, tuz effekti
3-guruh d-elementlari
Argos test javoblari