Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 90.2KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Химия

Продавец

Bohodir Jalolov

Оқсиллар оксиллар дарс ишланма

Купить
Режа баёни (план-конспект) Сана: Мавзу: Дарснинг мақсади: А) ўқув мақсади; Б) тарбиявий мақсади; C) ривожлантирувчи мақсади. Дарснинг усули: Кўргазмали қуроллар: Адабиётлар: Дарснинг структураси 1. Кириш –2-3 мин 2. Уй вазифани текшириш. 3. Янги мавзуни ёритиш. 4. Янги мавзуни мустаҳкамлаш. 5. Якуний қисм 2-3 мин. Уй вазифани текшириш учун саволлар (индивидуал, фронтал) 1. 2. 3. 4. Янги мавзуни баёни: Режа: 1. 2. 3. Янги мавзуни мустаҳкамлаш учун саволлар: 1. 2. 3. 4. www.arxiv.uz Дарс ишланмаси Дарс мавзуси : ОҚСИЛЛАР  Дарснинг таълимот мақсади: Ўқувчи талабаларни оқсилларни тузилиши, таркиби, умумий хоссалари, структура тузилиш даражалари, физик-химик хусусиятлари, функциялари, функцияларининг классификацияси билан таништириш.  Дарснинг тарбиявий мақсади: Ўқувчиларни оқсилларни кимёвий тузилишини ўзига хос хусусиятлари билан таништириш орқали илмий дунёқарашни кенгайтириш, фанга қизиқиш уйғотиш, тадқиқот ишларига ижобий муносабатларни таркиб топтириш. www.arxiv.uz  Дарснинг ривожлантирувчи мақсади: Ўқувчиларнинг оқсиллар биокимёси бўйича билимларини, дарслик ва қўшимча қўлланмалардан мустақил фойдалана олиш кўникмаларини ривожлантира олиш  Дарсни жиҳозлаш: Оқсилларнинг тузилиши акс эттирилган жадваллар, макропрепаратлар.  Дарсда фойдаланиладиган технология: ҳамкорликда ўқитиш технологияси (“арра” методи) www.arxiv.uz  Дарснинг боришиДарснинг бориши  I. Ташкилий қисм  II. Ўқувчи талабаларни дарс мавзуси, мақсади, бориши билан таништириш ва уларнинг фаолиятини ўқув топшириқларини бажаришга йўллаш.  III. Янги мавзуни ўрганиш: а) “Мутахасислар” томонидан белгиланган ўқув топшириқларини сифатли бажарилишига эришиш. Оқсиллар мавзуси матни мантиқий тугалланган маълумотларни қуйидаги қисмларга ажратади: 1. Оқсилларни табиати, биологик функциялари, элементар таркиби. 2. Оқсилларни аминокислота таркиби. Моноамино, моноаминодикарбон, диаминомонокарбон ва циклик аминокислоталар 3. Оқсил молекуласининг тузилиши. Оқсил молекулаларининг структураси. Оқсилларнинг физик-кимёвий тузилиши, хусусиятлари. 4. Оддий ва мураккаб оқсиллар классификацияси. Шу қисмлар бўйича ўқувчиларнинг мустақил иш топшириқлари тузилади: w 1 – гуру учун топшири ларҳ қ № Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган материаллар юзасидан ўқув топшириқлари Топшириқни бажариш юзасидан кўрсатмалар 1. 2. 3. 4. Дарсдаги матнни ва тарқатма материал- ларни диққат билан ўқиб, қуйидаги саволларга жавоб топинг ва топшириқларни бажаринг. Оқсилларни ҳаётий жараёнлар амалга ошишидаги роли Оқсилларни муҳим биологик функциялари Оқсилларни элементар таркиби Оқсилларни ўрганиш усуллари Ўқувчилар гуруҳи билан ҳамкорликда ишлаш. Ўқувчилар билан ўтказиладиган савол- жавобда фаол иштирок этинг www.arxiv.uz 2 – гуру учун топшири ларҳ қ № Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган материаллар юзасидан ўқув топшириқлари Топшириқни бажариш юзасидан кўрсатмалар 1. 2. 3. 4. Дарсдаги матнни ва тарқатма материал- ларни диққат билан ўқиб, қуйидаги саволларга жавоб топинг ва топшириқларни бажаринг. Ациклик аминокислоталар. Моноаминокарбон аминокислоталар. Ациклик аминокислоталар Моноаминодикарбон кислоталар Ациклик аминокислоталар Диаминомонокарбон кислоталар Ёпиқ занжирли, яъни циклик аминокислоталар Ўқувчилар гуруҳи билан ҳамкорликда ишлаш. Ўқувчилар биланўтказиладиган савол-жавобда фаол иштирок этинг www.arxiv.uz 3 – гуру учун топшири ларҳ қ № Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган материаллар Топшириқни бажариш юзасидан кўрсатмалар 1. 2. 3. 4. Дарсдаги матнни ва тарқатма материал- ларни диққат билан ўқиб, қуйидаги саволларга жавоб топинг ва топшириқларни бажаринг. Оқсил молекуласининг тузилишини полипептид назарияси. Оқсилларнинг бирламчи ва иккиламчи структураларининг тузилиши Оқсилларнинг учламчи ва тўртламчи структураларининг тузилиши Оқсилларнинг физик-кимёвий хоссалари Ўқувчилар гуруҳи билан ҳамкорликда ишлаш. Ўқувчилар билан ўтказиладиган савол- жавобда фаол иштирок этинг www.arxiv.uz 4 – гуру учун топшири ларҳ қ № Ўқувчилар ўзлаштириши лозим бўлган материаллар Топшириқни бажариш юзасидан кўрсатмалар 1. 2. 3. 4. Дарсдаги матнни ва тарқатма материал- ларни диққат билан ўқиб, қуйидаги саволларга жавоб топинг ва топшириқларни бажаринг. Оқсилларни номланиши ва классификацияси. Оддий оқсиллар классификацияси Мураккаб оқсиллар классификацияси Оқсил табиатли биологик фаол моддалар Ўқувчилар гуруҳи билан ҳамкорликда ишлаш. Ўқувчилар билан ўтказиладиган савол- жавобда фаол иштирок этинг www.arxiv.uz б) “мутахассислар учрашуви” гуруҳини ташкил этиш ва мазкур гуруҳларда “мутахассис”лар ёрдамида ўқув материалининг яхлит ҳолда қайта ишлаб чиқилишини амалга ошириш. V. Янги мавзу юзасидан ўқувчилар ўртасида савол-жавоб, ўқув баҳси уюштириш. VI. Ўқувчилар билимини тест саволлар ёрдамида назорат қилиш ва баҳолаш. VII. Янги мавзуни қайта ишлаш ва якунлаш. VIII. Уйга вазифа бериш. “ Оқсиллар“ мавзусидаги ҳамкорликда ўқитиш технологиясининг “арра” методидан фойдаланилган дарснинг технология харитаси Технологик босқичлар Ўқитувчининг фаолияти Ўқувчининг фаолияти I – босқич Ташкилий қисм 2 минут Ўқувчиларни дарс мавзуси, мақсади, бориши билан таништириш Дарс мавзуси, мақсади, бориши ва унда бажариладиган топшириқларни англайди II – босқич Ўтган мавзу юзасидан ўқувчиларнинг билимларини назорат қили III – босқич Ўқувчиларнинг билиш фаолиятини ташкил этиш 3 минут Ўқув топшириқларининг дидактик мақсади, бажариладиган ўқув топшириқлари билан таништиради Ўқув топшириқларининг дидактик мақсади, бажариладиган ўқув топшириқлари юзасидан кўрсатмаларни англайди. IV – босқич Янги мавзу ўрганиш 20 минут Ўқувчилардан “мутахассис” лар тайёрлаш, гуруҳларини ва уларнинг мустақил ишини ташкил этади. Ўқув дастуридан ўрин олган топшириқларни мустақил ўзлаштиришини таъминлайди. “Мутахассислар учрашуви” гуруҳини ташкил этади. Ҳар бир гуруҳда ўқув материали яхлит ҳолда ишлаб чиқилишини амалга оширади. Тегишли ҳолларда ёрдам уюштиради. Ўз ўқув фаолиятини ташкил этади. “Мутахассис” гуруҳи топшириқларни бажаради: 1-гуруҳ Оқсиллар таркиби. Ҳаётдаги роли. 2-гуруҳ Оқсилларнинг аминокислота таркиби 3-гуруҳ Оқсил
Купить
  • Похожие документы

  • 17-guruh elementlari galogenlar
  • Oltinchi guruh p-elementlari
  • Bufer eritmalar, bufer eritmalarda pHni aniqlash, tuzlar gidrolizi, tuz effekti
  • 3-guruh d-elementlari
  • Argos test javoblari

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha