Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari - Psixologiya - Testlar

Dokument ma'lumotlari

Narxi	9000UZS
Hajmi	289.5KB
Xaridlar	0
Yuklab olingan sana	11 Aprel 2024
Kengaytma	docx
Bo'lim	Testlar
Fan	Psixologiya

Sotuvchi

Gulshoda

Ro'yxatga olish sanasi 11 Aprel 2024

0 Sotish

Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari

Sotib olish

4-sinf matematika darsligi uchun tuzilgan 25 ta test. Test darslikdagi
mavzular bo’yicha nazariy va amaliy tartibda tuzildi.
1 . O’nlik sanoq sistemasi qanday sistema?
A) Nopozitsion sistema
B) *Pozitsion sistema
S) Sonlar qatori
2 .Uchinchi xonaning 6 birligi,ikkinchi xonaning 0 birligi, birinchi xonaning 7 birligi;
Uchinchi xonaning 2 birligi, ikkinchi xonaning 3 birligi,birinchi xonaning9 birligi;
qanday sonlar hosil bo’ldi?
A) 706; 239; B)* 607; 239; S) 706,;932
3 .”U qaysi o’rinda turishidan qat’iy nazar, ayni bir xil qiymatga ega bo’ladi” Ushbu
jumla qaysi sanoq sistemasiga tegishli”
A) O’nlik sanoq sistemasiga B) *rim raqamlariga S)kasr sonlarga
4 .Bir minglar, o’n minglar, yuz minglar qaysi sinf xona birliklari?
A) I sinf- birlar sinfi B)* II sinf – minglar sinfi S) III sinf – milionlar sinfi
5. Tarvuzlar – 420 kg ? Masalaning yechimini toping
Qovunlar – ?, 135 kg kam
A)285 kg B) *705 kg S) 555 kg
6 .Ko’p xonali son qanday tartibda o’qiladi?
A) * chapdan o’ngga qarab o’qiladi
B) o’ngdan chapga qarab o’qiladi
S) eng kichik xonadan o’qiladi
7 .Ko’p xonali sonni o’qish uchun qaysi tomondan uchtadan raqami bo’lgan sinfga
ajratiladi?
A) chapdan o’ngga B) *o’ngdan chapga S) o’rtasidan ajratiladi
8 . 300 000+60 000+6 000 Qaysi sonning xona qo’shiluvchilari yig’indisi?
A) 306060 B) 360060 S) *366000
9 . Agar biror xonada nol turgan bo‘lsa, sonni o‘qishda shu xona… to’g’ri keladigan
javobni belgilang.
A) nomi o’qiladi B) * nomi tushirib qoldiriladi S) xona qo’shib o’qiladi
10 .Sonning o’ng tomomniga ikkita nol yozilsa , son necha marta ortadi?
A) 10 marta B)* 100 marta D) 1000 marta
11 . a*b+(c-d):e Berilgan ifodaning amallar tartibini belgilang
A) *1) (c-d); 2) a*b; 3)+ 4) : e B) 1) (c-d); 2) : e 3)a*b 4) + D) 1) (c-d); 2) + 3) a*b
4) : e
12. Parallelepipedning to’g’ri ta’rifini aniqlang.
A) Hamma yoqlari kvadratdan iborat to‘g‘ri burchakli parallelepiped.
B)* To‘g‘ri burchakli parallelepipedning hamma yoqlari to‘g‘ri to‘rtburchak.
S) To‘g‘ri burchakli parallelepipedning hamma yoqlari to‘rtburchak.
13. 1 dan 9 gacha bo‘lgan raqamlarni, ular ustida bajariladigan amallar qoidalarini va
boshqa ko‘p arifmetik qonunlarni fanga birinchilardan bo‘lib kiritgan olim kim?
A) Ibn Sino B) Al- Beruniy S)* Al- Xorazmiy

14 . MCMLIX rim raqnidagi sonni ko’rsating.
A)* 1959 B) 11159 S) 2059
15 . 350 : 7 · 2 + 36 = 7 Tushirib qoldirilgan qavslarni o‘rniga qo‘ying.
A) (350 : 7 ) ·2 + 36 = 7 B)( 350 : 7 · 2) + 36 = 7 S)* 350 : (7 · 2 + 36 )= 7
16. Masofani vaqtga bo’lganda nima kelib chiqadi?
A) masofa B) vaqt S)* tezlik
17 .To’liqsiz bo’linma 8, bo’luvchi 120, qoldiq 40 bo’lsa, bo’linuvchini toping.
A) *1000 B) 960 S) 4800
18 . 14 ga bo’lganda qoldiqda 13 chiqadigan eng kichik sonni toping.
A)* 27 B) 41 S)55
19 . Qaysi yozuv qoldiqli bo’lishni to’g’ri ifodalaydi?
A) 120=13*8+16 B)* 120=13*9+3 S) 120=13*10-10
20 . (36*8+72*4-144*2):18 Misolning qiymati nechaga teng?
A) 90 B) 32 S)* 16
21 .To’g’ri to’rtburchak shaklidagi hovlining tomonlari 25m va 30 m. Hovlida tomoni 5
metr bo’lgan kvadrat shaklidagi ikkita gulzor bor. Hovlining qolgan yuzini toping.
A) 625 kv.m B) *700 kv.m S)725 kv.m
22. 13 048 : 4•2 – 756 – 2 875 Yechimini toping.
A)* 2893 B) 2983 S) 875
23. 60 + 360 : x= 100 Tenglamani yechimini toping.
A) 320 B)* 9 S) 90
24. ” Sonni har bir qo‘shiluvchiga alohida-alohida ko‘paytirib, chiqqan natijalarni
qo‘shish
mumkin”.Ushbu ta’rif qaysi misolga tegishli?
A) 4*(3+2)=4*5=20 B)* 4*(3+2)=4*3+4*2=12+8=20 S) 4*(3+2)=4*3*2=24
25. Rasmdagi kasrlar berilgan qatorni aniqlang.
A)* 8 dan 7 qismi; 9 dan 4 qismi; B) 8 dan 1 qismi; 9 dan 5 qismi; D) 8 dan 6
qismi; 9 dan 4 qismi;
S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
1 12 13 14 15 16 17 18 1
9 20 21 22 23 24
25
J B B B B B A B S B B A B S A S S A A B S B A B B A

Testni Namangan viloyati Pop tumani 10- IDUM boshlang’ich ta’lim o’qituvchisi
Djumayeva Shahnoza 4- sinf matematika darsligi bo’yicha tuzdi.

Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari

Sotib olish