Anomal bolalar kategoriyalari - Психология - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	13.7MB
Покупки	0
Дата загрузки	08 Ноябрь 2023
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Психология

Anomal bolalar kategoriyalari

Купить

Reja: Rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalar haqida tushuncha.  Anomal bolalar kategoriyalari: • Aqliy rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalar; • Ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalar • Eshitish faoliyati buzilgan bolalar • Nutqida nuqsoni bo`lgan bolalar • Xarakat-tayanch apparati jarohatlangan bolalar • R uhiy rivojlanishda orqada qolgan bolalar • Autizm sindromli bolalar

Rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalar deb markaziy nerv tizimining organik jarohatlanishi hamda anolizatorlar (ko`ruv, eshituv, harakat tayanch, nutq) faoliyatining buzilishi natijasida ruhiy va jismoniy tomondan orqada qolgan bolalarga aytiladi Rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalar haqida tushuncha

Anomal bolalar kategoriyalari : 1. Aqli zaif bolalar 2. Ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalar 3. Eshitishida nuqsoni bo`lgan bolalar 4. Nutqida nuqsoni bo`lgan bolalar 5. Harakat-tayanch apparati buzilgan bolalar 6. Ruhiy rivojlanishda ortda qolgan bolalar 7. Mujassam nuqsonli bolalar 8.Autizm sindromli bolalar

Aqli zaif bolalar

Aqli zaiflik haqida tushuncha Markaziy nerv tizimining organik jarohatlanishi natijasida bilish faoliyatining turg`un buz u lishiga oligofreniya deyiladi. Oligofreniya aqli zaiflikninng bir turi bo`lib, nuqsonning turg`un xarakterdaligi bilan farqlanadi. Oligofren bolalarda bilish faoliyatining turgun buzilishi, mavxum tafakkurning rivojlanmasligi muhim klinik belgilardan biri xisoblanadi

Xalqaro statistik tasnifga k o’ ra oligofreniyaning quyidagi darajalari farqlanadi: 1. Debillik darajasidagi aqli zaiflik 2. Imbetsil darajadagi aqli zaiflik 3. Idiotiya Zamonaviy xalqaro tasnifga k o’ ra : • Ye ngil ( IQ 40-69 ); • O`rta ( IQ 35 - 49); • Og`ir ( IQ 20 - 34); • Chuqur ( IQ 20 dan past)0 50 100 1

Oligofreniya darajalari ta’rifi  Debillik – Oligofeniyaning eng engil darajasi bo`lib, bunday bolalarni tashqi ko`rinishiga ko`ra farqlab bo`lmaydi. Ular intellektual faoliyat talab qilingan vazifalarni qiyinchilik bilan uddalaydilar. Maxsus yordamchi maktablarda ta’lim olib, elementar mexnat faoliyatini egallaydilar.  Imbetsillik – Oligofeniyaning o`rta darajasi bo`lib, bunday bolalar kategoriyasini Daun sindromli bolalar tashkil etadi. Daun sindromi xromosoma kasalligi bo`lib, xromosomalar sonining bittaga ko`payib, 47ta bo`lib oshib ketishi natijasida yuzaga keladi, ular tashqi ko`rinishidan bir biriga juda o`xshash bo`ladilar. Imbitsil bolalar xattoki yordamchi maktab dasturini ham egallay olishga qiynaladilar.  Idiotiya - Oligofeniyaning eng og`ir darajasi bo`lib, bunday bolalar xa

Ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalar

Ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalar tasnifi 1. Ko`rlik (ko`ruv qoldig`i 0,01 dan 0,04 gacha) – mutloq ko`rmaydigan bolalar 2. Zaif ko`ruvchi bolalar (0,05 dan yuqori) – qisman ko`radigan bolalar 3. G`ilaylik va ambliopiya – zaif ko`ruvchilikning o`ziga xos ye ngil turi

 Brayl tizimiga quyidagilar kiradi brayl alifbosi, pribor – yozuv dastgoxi, grifel ignali qalam.  Maxsus soat – ko`rishda nuqsoni bo`lgan shahslar uchun muljallangan brayl tizimi asosida yaratilgan soat.  Maxsus uyali aloqa vositasi - ko`rishda nuqsoni bo`lgan shaxslar uchun mo`ljallangan maxsus telefon.  Maxsus tarjima vositasi - yozma nutqni Brayl yozuviga o`tkazuvchi moslama. Ko`rish i da nuqsoni bo`lgan bolalar uchun yangi texnologiyalar tizimi

Eshitishida nuqsoni bo`lgan bolalar

Eshitishida nuqsoni bo`lgan bolalar turlari  Kar bolalar – eshitmaydigan bolalar  Zaif eshituvchi bolalar- qisman eshitadigan bolalar  Kech kar bo`lib qolgan bolalar – 3 yoshdan keyin eshituv faoliyati yo’qolgan bolalar

Eshitishida nuqsoni bo`lgan bolalar nutqi Daktil nutq – Eshitishda nuqsoni bo`lgan bolalarni o`zaro muloqot vositasi bo`lib, barmoq harakatlari bilan harflarni ifoda etish tushuniladi.

Imo-ishora nutqi – Eshitishda nuqsoni bo`lgan bolalarning bevosita muloqot quroli sanalib, turli x il imo-ishoralarning muayaan so`zni ifoda etishiga aytiladi. .

Nutqida nuqsoni bo`lgan bolalar

Nutq nuqsonlarining tasnifi:  Ovoz buzilishlari: afoniya, disfoniya, fonesteniya;  Tovushlar talaffuzidagi buzilishlar: dislaliya, rinolaliya, dizartriya;  Nutqning temp-ritm ravonligining buzilishlari: bradilaliya, taxilaliya, duduqlanish;  Sistemali nutq buzilishlari: Alaliya, afaziya;  Yozma nutq buzilishlari: agrafiya, disgrafiya, aleksiya, disleksiya.

Nutq buzilishlarini bartaraf etish

Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar

Ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar tasnifi  Konstitutsional  Somatogen  Psixogen  S erebral – organik

Harakat-tayanch apparati jarohatlangan bolalar

Harakat-tayanch apparati jarohatlangan bolalar turlari • Bolalar s erebral falaji • Skolioz • Poliartrit • Osteomielit • Poliomielit • Xondrodistrofiya • Raxit

Harakat tayanch apparati jarohatlangan bolalar bilan olib boriladigan korreksion mashg`ulotlar

Mujassam nuqsonli bolalar

Mujassam nuqsonli bolalar turlari  Kar va zaif ko`ruvchi bolalar  Ko`r, kar va aqli zaif bolalar  Kar va ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar.  Kar va harakat-tayanch apparati jarohatlangan bolalar va hokazo

Autizm sindromli bolalar

Autizm sindromi xaqida tushuncha Autizm sindromi psixik rivojlanishning murakkab buzilishi hisoblanib, asosan bolaning 2,5-3 yoshida namoyon bo`ladi. Autizm quyidagi belgilar bilan farqlanadi:  Hissiy aloqa o`rnatish qobiliyatining buzilishi  Hulq-atvordagi stereotiplik  Nutqiy rivojlanishning o`ziga xos buzilishlari (mutizm, exolaliya, takrorlanuvchi monolog, nutqda birinchi shaxsning qo`llanilmasligi)

2-aprel- Umumjahon Autizm sindromi haqidagi axborotni tarqatish kuni

Foydalanilgan adabiyotlar • E. A. Strebeleva tahriri ostida «Spetsialnaya doshkolnaya pedagogika» • S. V. Rahmonova «Maxsus pedagogika» • P. M. Po`latova «Maxsus pedagogika» • S. Dangalov «Tiflopedagogika tarihi va uning ahamiyati» • Z. N. Mamarajabova, M. U. Xamidova «Surdopedagogika» • Internet ma’lumotlari

Купить