Информация о документе

Цена 40000UZS
Размер 88.5KB
Покупки 0
Дата загрузки 31 Октябрь 2026
Расширение docx
Раздел Курсовые работы
Предмет Психология

Продавец

DocX Seller

Дата регистрации 31 Октябрь 2026

0 Продаж

Базовые убеждения у мужчин и женщин, переживших развод

Купить
МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Курсовaя рaботa “Базовые убеждения у мужчин и женщин, переживших развод” Направление образования: 5210203 – Практическая психология Учебнaя дисциплинa: Нaучный руководитель: Выполнила: Тaшкент – 20 24 1 Оглавление Введение…………………………………………………………………..……….3 Глава 1. Психологические аспекты развода в семье……………………………6 1.1. Базовые убеждения у мужчин и женщин, переживших развод ……….. …6 1.2 Феномен развода с точки зрения психологии .…….………..……………...12 1.3 Адаптация детей после развода родителей. Психологические последствия развода для родительства……….………………………………………..….. …25 Выводы ……………………………………………………………….…………..40 Заключение ………………………………………………………………….……42 Список использованной литературы …………………………………………...44 2 Введение В течение ряда последних десятилетий во многих странах отмечается снижение устойчивости семейно-брачных отношений. Неуклонно растет число разводов. По данным Узбекистана, за январь-декабрь 2023 года количество зарегистрированных браков в Узбекистане составило 283 808. По сравнению с 2022 годом показатель уменьшился на 4,3. Было зарегистрировано 49,2 тысяч случаев расторжения брака за 2023 год. Это на 74,4% больше, чем в 2020 году. Из них 60,7% разводов зарегистрировали среди жителей городов, в сельской местности показатели составили 39,3% соответственно. В 50% случаев расторжения брака фиксировали в семьях без детей, 27,7% разводов пришлось на семьи с одним ребенком. Средний возраст разведенных среди мужчин составил 37,2 года, у женщин — 32,8 лет. Повышение интереса исследователей к изучению семьи и брака приходится на период середины 90-х годов XX века. Сегодня отечественные и зарубежные монографии, посвященные психологическим проблемам семьи и брака, перестали быть редким явлением (Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис, Б.Н. Кочубей, В. Сатир, Э. Берн и др.). В большинстве этих исследований нашли отражение мотивы вступления в брак, функции семьи, причины семейных конфликтов и разводов, методы семейной терапии и консультирования. Появилось немало работ, посвященных изучению психологических характеристик семьи. Так, С. Минухиным, В. Сатир, Э.Г. Эйдемиллером и В.В. Юстицкисом, С.В. Ковалевым глубоко исследованы вопросы социально- психологической характеристики супружеских и детско-родительских подсистем семьи, параметры функционирования семьи, фазы развития супружеских отношений, стадии жизненного цикла семьи и другие вопросы. Этими специалистами отмечается, что нередко в семье возникает состояние полной семейной неудовлетворенности в результате конфликтных ситуаций, в 3 которых проявляется заметное расхождение между ожиданиями индивида по отношению к семье и ее действительной жизнью. Отношения в семье в предразводный период, в процессе развода сопровождаются острым психологическим дискомфортом, который испытывают как взрослые, так и дети (С.Т. Агарков, А.Н. Аккерман, С.И. Голод, В.В. Елизаров, И.М. Кичанов, С.В. Ковалев, Л.П. Кукса, К. Маданес, И.К. Мацкевич, А.Е. Павлюков, Я.Я. Соотак, Л.Ф. Филюкова и др.). Развод – не всегда отрицательное явление для семьи: немало жизненных ситуаций, когда в случае развода улучшается атмосфера в семье, но чаще всего после развода дезадаптивные отношения между бывшими супругами сохраняются. Факторами, осложняющими взаимоотношения бывших супругов после развода и накладывающими отпечаток на детско-родительские отношения, выступают взаимные претензии, сохраняющиеся и в новой для них ситуации. Разводы имеют значительное влияние на семейные ценности, семейные отношения и благополучие в современном обществе. Учитывая социальные, экономические и психологические факторы, разводы могут приводить к изменению семейных ценностей, возникновению конфликтов, эмоциональному стрессу и неблагополучию в семье. Цель – психологические последствия развода для родительства и адаптация детей после развода. Предмет исследования – психологические особенности родительства в постразводный период и их связь с детьми после развода. Задачи: 1. Анализ научной литературы, посвященной проблеме взаимоотношений между разведенными супругами. 2. Анализ научной литературы, посвященной адаптации детей после развода родителей . 4 3. Анализ научной литературы, посвященной исследованию психологических последствий развода для родительства. В качестве методов исследования применяются следующие: в процессе исследования использовался метод анализа научной литературы и имеющихся подходов к теме работы, синтез различных точек зрения авторов по проблемам сохранения института семьи и роли конфликтов в семейных отношениях. Из практических методов использовалось наблюдение, сравнение и анкетирование. 5 Глава 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВОДА В СЕМЬЕ 1.1 Базовые убеждения у мужчин и женщин, переживших развод Развод - это процесс, через который супружеская пара официально прекращает свои брачные отношения. Это может быть вызвано различными причинами, такими как несогласие в отношениях, недостатки в коммуникации, финансовые проблемы, изменение жизненных ценностей и другие. Процесс развода может быть довольно сложным и требует времени, усилий и эмоционального внимания. Кроме того, процесс может отличаться в зависимости от страны, в которой происходит развод, и от специфики брачного законодательства. Развод - ненормативный семейный кризис, но он является следствием иных нормативных и ненормативных кризисов семьи, один из которых - неготовность супругов к браку. Неподготовленность супругов к браку как одна из частых проблем современной семьи выделяется многими исследователями. В. П. Шейнов указывает на данный фактор как основную причину разводов (42%). Неподготовленность проявляется в грубости супругов, невнимательности друг к другу, нежелании оказывать помощь в домашних делах и воспитании детей, жадности и иных проявлениях личности. Развод, несомненно, оказывает большое влияние на психику человека. Низкая самооценка, недоверие к противоположному полу, страх невозможности начать жить полноценной жизнью и найти нового человека, и многое другое оставляет следы на психике разведенных людей. У многих людей появляется чувство опустошенности или ненужности. 6 Развод дает людям время, которое помогает им переоценить свои формы поведения и чувства. Человек, переживший развод, приобрел важный жизненный опыт. Теперь он в выборе близкого человека становится более осторожным, строя новые отношения и подходя более избирательно к выбору нового спутника. Развод сильно меняет распределение ролей в семье. К примеру, женщина могла не работать и содержалась своим мужем, теперь она вынуждена задумываться о финансовых средствах и искать работу. Разведенный мужчина сталкивается с одиночеством, жена которая убирала, готовила, стирала и гладила исчезла и это бремя легло на его плечи. Раньше принято было считать, что женщинам переживать развод тяжелее, чем мужчинам. С 1980-х годов психологи пришли к новому выводу о том, что мужчине союз нужен в большей степени, чем женщине. Для него переживание чувства одиночества еще более острее и длительное. Психологи Э.Г. Эйдемиллер и Л.Б. Шнейдер указывают на то, что разведенные супруги иногда все же скучают по своим бывшим мужьям или женам, испытывают тревогу, даже притом условии, если они сами были инициаторами развода. Возможности вступления в повторный брак у мужчин значительно выше, но немало разведенных мужчин не могут найти новую спутницу жизни. Моральный ущерб, как постразводный стресс по причине ограничения возможности видеть своих детей. Женщинам после развода свойственно переживать ощущения что ее больше не полюбят, или что она плохая мать. Им свойственно более интенсивно и ярко воспринимать эмоциональные трудности развода, но при этом более быстро устанавливают жизненное равновесие. Мужчинам свойственно на некоторое время забываться, но после они долго испытывают чувство неудовлетворенности. Базовые убеждения, которые часто возникают у мужчин и женщин, которые пережили развод, могут быть разными, но иногда имеют некоторые схожие темы. Важно понимать, что каждый случай развода уникален, и 7 убеждения могут различаться в зависимости от индивидуальных обстоятельств. Некоторые общие убеждения могут включать: 1. Трудности с доверием: Развод может привести к трудностям в установлении доверия, как к собственным эмоциям, так и к отношениям с другими людьми. Мужчины и женщины могут испытывать страхи перед новыми отношениями или предпочитать быть осторожнее в выборе партнеров. 2. Ответственность за развод: Оба пола могут чувствовать себя виноватыми за развод, даже если он был необходимым шагом. Это может привести к самоособнячеству, чувству собственной вины или стрессу. 3. Трудности с коммуникацией: Развод может сделать коммуникацию труднее, особенно если у пары есть дети. Обе стороны могут бояться, что новые отношения могут повлиять на отношения с детьми или быть негативно воспринятыми. 4. Проблемы со связями: Мужчины и женщины, пережившие развод, могут испытывать трудности с закреплением новых романтических связей. Они могут бояться повторения ошибок прошлого, что может затруднять развитие новых отношений. 5. Изменение перспективы на отношения: Развод может изменить точку зрения на отношения, придавая им большую важность. Это может привести к тому, что люди будут более осторожны при выборе партнеров и более тщательны в установлении отношений. 6. Восстановление самооценки: Развод может повлиять на самооценку, особенно если он был тяжелым или длительным процессом. Мужчины и женщины могут испытывать сложности с восстановлением уверенности в себе и самоценности. Мужчины, которые не готовы мириться с мыслью развода переживают расставание с любимой женщиной еще более остро. Причин для депрессии после развода предостаточно как для мужчин, так и для женщин, особенно 8 если инициатором выступает одна сторона. Нервные переживания и эмоциональные потрясения могут затянуться на неопределенное время. У мужчин причинами для этого могут стать следующие аргументы:  Супруг обычно выступает главным в семье и не может смириться с мыслью, что женщина от него уходит, в результате чего у него теряется чувство уверенности и падает самооценка.  У мужчины теперь нет семьи. Он остается один. Его это угнетает, особенно если в прошлых отношениях его все устраивало.  Если у него есть чувства к своей жене, то развод причиняет сильную душевную боль, что он потерял любимого человека.  Мужчине теперь необходимо полностью менять свой образ жизни, стереотипы, понятия, связанные с дальнейшим будущим.  Если в семьи были дети, он непременно будет переживать об их комфортности, воспитании, о будущем времяпровождении, так как после развода дети обычно остаются с матерью.  Неопределенность в своем будущем. Сразу возникает в голове масса вопросов: «Как дальше жить самому?», «Почему так произошло?», «Можно ли сохранить семью?». В результате чего появляется тревожность и неопределенность. Мужчины, в отличие от женщин, стараются избегать вопросов по поводу их состояния после развода и всячески не показывают, что на самом деле у них происходит внутри, ведь мужчины относятся к сильному полу, тем самым боятся показать свою слабость. Согласно статистике, из всех случаев самоубийств из-за разрыва отношений, на мужчин приходится около 80%. Несмотря на то, что женщины переживают этот вопрос более остро, однако мужчины чаще доводят попытки суицида до конца . Наиболее частые случаи, когда мужчина в отчаянии находит утешение путем злостного употребления спиртных напитков. Употребление алкоголя только поначалу приносит облегчение, а потом наступает полная апатия ко всему и мужчина своими же руками загоняет себя «в тупик». Алкогольная зависимость кроме депрессии 9 может принести ряд других неприятностей – проблемы на работе, отказ от родственников и друзей, а после полная деградация. Как правило, пьяные люди делают массу других ошибок, которые иногда заканчиваются печально, порой мужчину даже лишают родительских прав, в результате чего он не имеет возможности видеться с детьми. Другой тип мужчин, наоборот, кидается в объятья разных женщин, чтобы поскорее забыть о супруге, которая разорвала с ним отношения. Для женщин, переживших развод, характерно разочарование в прошедших жизненных событиях. В системе жизненных смыслов значимыми являются коммуникативные и семейные смыслы, связанные с потребностью быть с близкими людьми, жить ради семьи, чувствовать, что они кому-то нужны, радоваться общению с другими. доминирующими ценностями на уровне убеждений у женщин в разводе являются «самостоятельность» и «универсализм». Приоритетным для них выступает удовлетворение стремлений к самоконтролю и самоуправлению, а также интеракционных потребностей в автономности и независимости. Приоритетное положение занимают статусные смыслы, т.е. актуализирована потребность в достижении более высокого статусного положения, экзистенциональные, коммуникативные смыслы и жизненные смыслы самореализации. Для мужчин более значимы самостоятельность, руководящая работа, успех, т.е. ценности, связанные с постановкой целей и их самостоятельной реализацией. К ценностям-средствам, способствующим достижению поставленных целей, можно отнести авторитаризм и власть над людьми, которые также более значимы для мужчин, чем для женщин. Для женщин, по сравнению с мужчинами, более значимы такие ценности, как образованность, честность, общение с близкими по духу людьми. Таким образом, можно выделить некоторые половые различия в ценностях, встречающиеся в большинстве исследований. Так у мужчин главными ценностями являются здоровье, интересная работа, друзья и свобода; для женщин - семья, уверенность в себе, материальная обеспеченность. 10 В современном мире мужчины и женщины, пережившие развод, в большинстве своем не могут или не хотят вступать в повторные браки. Негативный опыт предыдущего брака, груз негативных эмоций после развода мешают повторно принять решение о вступлении в брак, создании новой семьи. По этому поводу О. Г. Прохорова отмечает: «то, что супруги вложили друг в друга, нельзя забрать назад, а способность вложить себя в новые отношения отравлена подозрением и параноидальными чувствами ко всякому браку как таковому». Многие женщины, оставшиеся после развода с детьми, могут не рассматривать для себя перспективу повторного брака как таковую. Все эти факторы негативно сказываются на деторождении, соответственно, страдает демография. В результате разводов дети воспитываются в неполных семьях. Очень часто разведенные супруги выполняют свои родительские обязанности формально. Данный пример формирует у ребенка определенную семейную модель, которая может реализовываться уже в его дальнейшей жизни. 11 1.2 Феномен развода с точки зрения психологии Развод — сложное и многогранное явление, которое может иметь серьезные психологические последствия для тех, кто в нем участвует. С точки зрения психологии развод можно рассматривать с разных точек зрения, включая социальную, когнитивную и эмоциональную. Рост числа разводов и процессы, происходящие с институтом брака, заставляют сделать вывод: распад брака в результате развода не утратил своей актуальности. Развод как официальное расторжение брака можно рассматривать и как результат эволюции брачно-семейных отношений, и как проявление их кризиса. В социологии под разводом понимается прекращение брака при жизни супругов с предоставлением им права вступления в новый брак. Массовый процесс распада супружеских пар в поколении вследствие расторжения брака получил название разводимости. Проблема разводов существовала во все времена, и ученые искали объяснение данному явлению, выясняли его причины, пытались сформулировать предложения по укреплению брака. Общество в различные времена решало проблему разводов по-разному. У одних народов развод зависел от воли супругов, у других общество вырабатывало систему мер, направленных на предупреждение развода. А у некоторых развод вообще был запрещен. Но в оценке брака долгое время преобладала точка зрения тех, кто рассматривал брак как практически пожизненный союз мужчины и женщины. И установка прожить с супругом или с супругой до гробовой доски многое определяла в отношениях мужа и жены примерно до середины 40-х гг. ХХ в. Данная установка делала супругов терпимее друг к другу и к 12 проблемам, с которыми они сталкивались, заставляла принимать действенные меры для сохранения и упрочения семьи. Увеличение числа разводов произошло и в СССР. В стране распадался каждый третий брак. Закон 1966 г. значительно упростил процедуру развода, особенно при отсутствии несовершеннолетних детей и наличии обоюдного согласия супругов, что привело к увеличению коэффициента разводимости почти в два раза: если в 1965 г. он составлял 1,6%о, то в 1966 г. — уже 2,6%. К концу 1960-х гг. Советский Союз по количеству разводов был уже на втором месте после США. Реформирование законодательства о браке продолжалось: с 1969 г. процедура развода стала еще проще: брак расторгался по заявлению одного из супругов в судебном порядке даже без согласия другого. В случае отсутствия детей и по обоюдному согласию развод стал возможен в органах ЗАГС. Любому государству выгодно, чтобы люди состояли в браке, так как прочный брак ведет к прочной семье, прочная семья воспитывает будущих граждан, от которых зависит устойчивость экономики и темпы общественного развития. Поэтому государство принимало самые различные меры, направленные на борьбу с разводами, на их профилактику. В древнем обществе брак был обязателен для всех людей, достигших половой зрелости. На развод налагалось табу. Но в исключительных случаях развод был возможен. До сих пор в таких странах, как Афганистан, Индия, Ливан, Сирия, Иран и др., развод запрещен. В некоторых странах развод разрешен только с середины 1960-х гг. Испания до сих пор не признает права на развод. В настоящее время в ряде стран в целях укрепления брака приняты меры, не всегда популярные у населения. Так, в 23 штатах США существуют законы, запрещающие супружескую неверность, которая определяется как важнейшая причина прекращения брака. Например, в штате Висконсин наказание за супружескую неверность предполагает два года тюремного 13 заключения и 10 тыс. долл. штрафа. В штатах Мичиган и Нью-Йорк — 4 тыс. долл. и один год тюремного заключения. Год тюремного заключения полагается за супружескую измену по законам Австрии, Австралии, Швейцарии. Своеобразны законы о разводе в арабском и исламском мире. В любой момент, не указывая оснований, по законам ислама мусульманин может дать жене развод. Правда, в этом случае он обязан возвратить приданое и выделить средства на содержание жены в течение 4 месяцев. Женщина считалась разведенной, если муж в пылу гнева восклицал: «Отпускаю тебя!». Этого было достаточно, чтобы расторгнуть брак. В исламских странах и жена может подать на развод при телесных недугах мужа, а также если муж не выполняет своих супружеских обязанностей, например, не доставляет жене сексуального удовлетворения, не заботится о ней и т.п. Бесплодие является одной из характеристик стерильности одного или обоих супругов и означает неспособность зрелого женского или мужского организма к воспроизведению потомства. Брак признается бесплодным, если более трех лет супружества либо не происходит зачатия, либо беременность женщины постоянно заканчивается самопроизвольным абортом или рождением мертвого ребенка. В настоящее время, как считают специалисты, в экономически развитых странах абсолютно бесплодны 10 — 15% брачных пар и примерно столько же в обществе относительно бесплодных супругов. Причиной развода многие разводящиеся называют такую, как «прошла любовь». Еще Ж. Мелье подчеркивал, что мужчины и женщины должны обладать правом расторгнуть брак, «когда им станет в тягость совместная жизнь или когда новое влечение побудит их к заключению другого союза...» . Часто развод происходит в том случае, если за любовь молодые приняли страсть, которая действительно быстро гаснет. Более серьезная ситуация складывается в браке, где нарушается духовный контакт супругов. Вполне естественно, что со временем пылкие чувства остывают, любовь переходит в иное качество. Это происходит примерно через четыре года супружеской 14 жизни. Появляется чувство, что супруги уже только близкие родственники, живущие под одной крышей. Юношеской страсти уже нет, но остается что-то другое, что удерживает супругов вместе: общие интересы, ответственность за детей, чувство уверенности и т.п. Но это не значит, что любовь прошла совсем. У любви свои законы, и желательно, чтобы супруги их знали и не провоцировали друг друга на «испытания любви» — ревность, супружеская неверность и т.п. (ревность является причиной расторжения примерно 20% браков). Как показали специальные исследования, от 74 до 76% мужей изменяют своим женам. Половина мужчин, нарушивших верность жене, считают, что их отношение к супруге не изменилось; около трети полагают, что даже больше стали ценить свою жену; 67% мужчин жалеют о том, что изменили своей жене. Пятая часть респондентов отмечает, что после измены окончательно разочаровалась в супруге. Интересно, что только четверть супругов никогда не прощает этого своим партнерам, но разводится по этой причине примерно пятая часть супружеских пар. Причем в обществе до сих пор по-разному относятся к мужской и женской неверности. Мужская неверность не зависит от качества брака; мужья изменяют и хорошим, и плохим женам. В основе мужской неверности лежат объективные и субъективные причины, анализ которых дал Ш.Хайт, опросив 7000 мужчин. Его выводы: 1) мужчины изменяют потому, что все так делают; 2) мужчина не может примириться с тем, что в лице своей жены он должен любить мать своих детей, а мать для него — табу; 3) с помощью измены он защищают свою индивидуальность, рекламирует собственное «Я». И Ш.Хайт приходит к выводу, что большинство внебрачных связей позволяют сохранить семью, а супружеская измена укрепляет брак. В современном обществе развод стимулируется ролевыми конфликтами чаще, чем во второй половине XX в. Если раньше причинами ролевого конфликта были работа жены в народном хозяйстве и несправедливость в разделении домашнего труда, то сегодня ситуация 15 изменилась. Женщина сегодня все чаще является деловой дамой, ей не до посуды и приготовления обеда. А муж, тип которого сегодня меняется в сторону «мужа — ребенка», часто ставит вопрос ребром: или семья, или работа. И женщина выбирает работу, там ее выше ценят. Другая ситуация: муж с головой окунулся в карьеру, бизнес, дома появляется поздно вечером, рано утром уходит на работу, а она не работает, занята собой и детьми. Постепенно супруга начинает ощущать себя покинутой, никчемной, у нее появляется мысль о разводе. Чтобы развод не грозил браку, психологи рекомендуют: кто-то из супругов должен быть второй скрипкой, даже если оба супруга яркие и талантливые личности. Удивительно, но в условиях нуклеаризации семьи, причиной развода могут стать плохие отношения с родителями либо с другими близкими родственниками. Этот мотив был выявлен зарубежными исследователями, подтвержден результатами исследований в СССР, поскольку фигурировал часто в бракоразводных процессах в Армении, Грузии, Узбекистане. Как оказалось, и в XXI в. мотив не утратил своей актуальности. Свекровью сегодня достаточно часто оказывается сравнительно молодая дама. Ей сложно признать невестку, которая имеет высшее образование, хорошо оплачиваемую работу, обладает независимым характером. Объектом заботы и внимания у них оказывается один и тот же мужчина. И свекровь начинает находить аргументы, доказывающие сыну, что его женитьба — ошибка, что невестка не достойна его. Он же, оказавшись в ситуации выбора: мать или жена, предпочитает жене мать. Одним из важных аспектов развода с психологической точки зрения является влияние, которое он может оказать на детей. Исследования показали, что дети разведенных родителей могут испытывать ряд негативных последствий, включая повышенную тревожность, депрессию и поведенческие проблемы. Эти эффекты могут быть более выраженными в тех случаях, когда дети подвергаются сильному конфликту между своими родителями. Есть несколько факторов, которые могут способствовать 16 разводу, в том числе проблемы со связью, финансовые трудности, неверность, несовместимость и насилие в семье. Кроме того, культурные и социальные нормы, такие как изменение гендерных ролей и отношения к браку, также могут играть роль в решении о разводе. Исследователи изучали феномен развода с разных точек зрения, включая психологическую, социологическую и экономическую. С психологической точки зрения исследования изучали влияние развода на психическое здоровье людей, а также факторы, влияющие на решение о разводе. Социологические исследования были сосредоточены на социальных и культурных факторах, влияющих на количество разводов, включая роль религии, образования и социально-экономического статуса. В экономических исследованиях изучались финансовые последствия развода для отдельных лиц и их семей. Помимо воздействия на детей, развод может также иметь значительные эмоциональные и психологические последствия для вовлеченных взрослых. Развод может быть травмирующим опытом, и люди могут испытывать целый ряд эмоций, таких как горе, гнев и чувство вины. Люди также могут испытывать потерю чувства собственного достоинства, идентичности и цели, когда они преодолевают трудности развода. С когнитивной точки зрения развод также может иметь последствия для того, как люди думают о себе и своих отношениях. Люди, пережившие развод, могут с большей вероятностью рассматривать отношения как нестабильные или ненадежные, что может затруднить им формирование новых отношений в будущем. Однако, независимо от точки зрения, большинство исследователей сходятся во мнении, что развод является сложным и многогранным явлением, которое имеет серьезные последствия для отдельных людей и общества в целом. Поэтому важно продолжать изучать и понимать причины и последствия развода, чтобы разработать эффективные меры и политику, чтобы помочь семьям справиться с этим трудным переходным периодом. Обесценивание института брака, снижение стабильности браков вызывает 17 опасения не только само по себе, но и с точки зрения последующего сокращения рождаемости. С 2017-го разводов стало свыше 30 000, а именно 31 929, в 2018 году – 32 326, в 2019-м – 31 389, однако в прошлом, 2020, году официально зарегистрировано 28 233 развода. Согласно приведённым данным, в период с января по декабрь 2023 года в Узбекистане зарегистрировали 49,2 тысячи случаев расторжения брака. По сравнению с 2020 годом, их количество возросло на 21 тысячу, или на 74,4%. Наиболее высокий уровень разводов по регионам сложился в 2,1 промилле в городе Ташкенте, 1,7 промилле — в Сырдарьинской области, 1,6 промилле — в Ташкентской и Андижанской областях. Самый низкий показатель — в Республике Каракалпакстан и Кашкадарьинской области — по 1,0 промилле. Самые высокие темпы роста разводов отмечены в Андижанской области, где они составили 110,0%, Хорезмской области — 109,5%, Ферганской области — 107,4%, Навоийской области — 107,1% и Сурхандарьинской области — 107,1%. Таблица 1.1 Статистика браков и разводов за январь-сентябрь с 2018 по 2023 год Годы Число браков Число разводов 2018 196 тысячи 23,8 тысячи 2019 194,9 тысячи 23,6 тысячи 2020 184 тысячи 20 тысячи 2021 206,7 тысячи 39,3 тысячи 2022 296,7 тысячи 48,7 тысячи 2023 283,8 тысячи 49,2 тысячи 18 В психологии есть несколько подходов, которые можно использовать для понимания и изучения феномена развода. Эти подходы включают: 1. Теория привязанности: Теория привязанности предполагает, что на то, как люди формируют и поддерживают отношения, влияет их ранний опыт общения с опекунами. Эту теорию можно использовать, чтобы понять, как опыт развода может повлиять на способность людей формировать и поддерживать отношения в будущем. В дополнение к пониманию того, как опыт развода может повлиять на способность людей формировать и поддерживать отношения в будущем, теория привязанности также может быть использована для понимания качества отношений, которые формируются людьми. Например, люди, испытавшие ненадежную привязанность в детстве (например, те, кто имел непостоянных или пренебрежительных опекунов), могут бороться с недоверием и близостью (не подпускают к себе близко партнеров) во взрослых отношениях, что может привести к трудностям в построении здоровых и приносящих удовлетворение отношений. Теория привязанности также может быть использована для обоснования вмешательств и стратегий поддержки для людей, которые переживают или пережили развод. Например, терапевты могут работать с людьми, чтобы выявить и устранить модели привязанности, которые могут влиять на их способность формировать здоровые отношения. Кроме того, можно использовать такие вмешательства, как семейная терапия, чтобы помочь родителям развить безопасные отношения привязанности со своими детьми после развода, что может помочь смягчить негативные последствия развода для эмоционального и психологического благополучия детей. 2. Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ): КПТ — это терапевтический подход, который фокусируется на том, как мысли и поведение могут влиять на эмоции. Этот подход можно использовать, чтобы помочь людям справиться с эмоциональными и психологическими 19 последствиями развода, выявляя и борясь с негативными мыслями и поведением. В дополнение к выявлению и преодолению негативных мыслей и поведения, когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) также может быть использована, чтобы помочь людям, переживающим развод, разработать стратегии выживания, чтобы управлять своими эмоциями и уменьшить стресс. Например, когнитивно-поведенческая терапия может помочь людям развить методы осознанности и релаксации, чтобы уменьшить беспокойство и улучшить эмоциональную регуляцию. КПТ также может использоваться для решения конкретных проблем, которые могут возникнуть во время и после развода, таких как конфликты между родителями, трудности в общении и адаптация к изменениям в структуре семьи. Работая с когнитивно-поведенческим терапевтом, люди могут развивать практические навыки и стратегии для решения этих проблем и улучшения своего общего самочувствия. 3. Теория семейных систем: Теория семейных систем предполагает, что людей нельзя понять в отрыве от их семей и более широкого социального контекста, в котором они живут. Эту теорию можно использовать для понимания того, как развод влияет не только на отдельных лиц, но и на более широкую семейную систему и социальные сети. Стоит отметить влияния развода на более широкую семейную систему и социальные сети, Теория семейных систем также может быть использована для разработки вмешательств и стратегий поддержки, учитывающих более широкий контекст, в котором живут отдельные люди и семьи. Например, специалисты-практики, работающие с точки зрения семейных систем, могут работать со всей семьей, а не только с отдельными людьми, переживающими последствия развода, чтобы способствовать открытому общению и совместному принятию решений, что может помочь уменьшить конфликты и способствовать большей сплоченности семьи. Помимо работы непосредственно с семьями, специалисты-практики могут также работать с 20 общественными организациями и сетями поддержки, чтобы предоставлять образование и ресурсы отдельным лицам и семьям, переживающим последствия развода. Применяя подход семейных систем, специалисты- практики могут разрабатывать меры, адаптированные к уникальному культурному и социальному контексту, в котором живут семьи, и способствовать устойчивости и благополучию как отдельного человека, так и семейной системы в целом. 4. Позитивная психология. Позитивная психология — это подход, направленный на обеспечение благополучия и положительных эмоций. Этот подход можно использовать, чтобы помочь отдельным лицам и семьям найти положительный смысл в переживании развода, а также развить устойчивость и навыки преодоления трудностей перед лицом невзгод. В контексте развода позитивная психология может дополнить традиционные подходы к консультированию и терапии, помогая отдельным лицам и семьям сосредоточиться на положительных аспектах своего опыта, таких как личностный рост, устойчивость и возможность для новых начинаний. Развивая положительные эмоции и образ мышления, такие как благодарность, прощение и оптимизм, отдельные люди и семьи могут улучшить свое общее благополучие и развить навыки и ресурсы, необходимые для преодоления трудностей развода и приспособления к новым жизненным обстоятельствам. Позитивная психология также может помочь людям найти цель и смысл в своем опыте развода, что может быть особенно важно в периоды перехода и неопределенности. 5. Теория социального обучения. Теория социального обучения предполагает, что люди учатся поведению и установкам, наблюдая за другими и подражая им. Эту теорию можно использовать, чтобы понять, как опыт развода людей может повлиять на их собственное поведение и отношение к отношениям в будущем. 21 В контексте развода теория социального обучения может дополнить традиционные подходы к пониманию и устранению последствий развода для людей и их будущих отношений. Признавая, что люди учатся поведению и отношениям посредством наблюдения и имитации, теория социального обучения может помочь людям осмыслить свой собственный опыт развода и выявить любые негативные модели поведения или отношения, которые они могли перенять у своих родителей или других членов семьи. Например, если ребенок растет, наблюдая, как его родители вступают в конфликт или выражают негативное отношение к отношениям, он с большей вероятностью будет демонстрировать подобное поведение и отношение в своих собственных отношениях позже в жизни. Понимая этот процесс социального обучения, люди могут предпринять активные шаги, чтобы сломать негативные модели и развить более здоровое отношение и поведение в отношениях. Это может включать в себя поиск положительных образцов для подражания, участие в терапии или консультировании для устранения негативных моделей поведения, а также активную практику навыков позитивного общения и разрешения конфликтов. Такие подходы, как теория привязанности, когнитивно-поведенческая терапия, теория семейных систем, позитивная психология и теория социального обучения, могут дать ценную информацию о различных факторах, которые могут способствовать разводу, а также об эмоциональных и психологических последствиях, которые развод может оказать на человека. отдельных лиц и семей. Понимая эти факторы и их влияние, отдельные лица и семьи могут предпринять активные шаги для решения проблем, связанных с разводом, повысить устойчивость и навыки преодоления трудностей, а также работать над построением более здоровых и полноценных отношений в будущем. Неблагоприятные условия функционирования семьи — это неблагоприятные жилищные и материально-экономические условия, низкая эффективность ролевого поведения членов семьи, лишение возможности 22 удовлетворения значимых потребностей членов семьи, девиантное поведение супругов (алкоголизм, наркомания, лудомания), высокая конфликтность, сексуальная дисгармония. Р. Зидер отмечал, ключевыми факторами, которые увеличивают возможность разводов, можно назвать: · урбанизацию; · рост мобильности трудоспособного населения; · изменения положения женщины в обществе в целом; · «индивидуализация» жизненных приоритетов и рост тенденций жизни «для себя» Недостатками, которые увеличивают вероятность развода А. Адлер относил: · проявление недоверия к партнеру; · постоянная критика и попытки изменить партнера; · повышенная чувствительность, связанная с комплексами одного из партнеров; · чувство разочарования, которое переходит в ревность; Стоит отметить, что данные факторы риска не являются абсолютными. Данные факторы стоит рассматривать комплексно, а не по отдельности. Поэтому исследователи и стремится разрабатывать свои подходы к понимаю причин разводов. Одним из первых авторов, разработавших классификацию причин развода является Н. Я. Соловьев. Так, автор предложил следующие причины нарушения супружеских взаимоотношений, приводящих к разводу: · болезнь одного из супругов; · отсутствие детей; · вынужденная разлука; · физические оскорбления; · измена, наличие другой семьи; 23 · алкогольная зависимость; · вмешательство родителей; · чувства к другому человеку; · религия; · несоответствие социального положения; · несоответствие характера труда и другие. Н. Г. Юркевич предлагает свою классификацию, которая в некоторой степени дополняет классификацию Н. Я. Соловьева: · несовместимость характеров; · измены; · плохие взаимоотношения с родителями, а также вмешательство родителей и других родственников; · алкоголизм; · вступление в брак без любви или легкомысленное вступление в брак; · осуждению супруга к лишению свободы на 3 года и более. 24 1.3 Адаптация детей после развода родителей. Психологические последствия развода для родительства. Авторы книги «Неожиданные последствия развода» пришли к выводу: «Никто из детей не сказал, что стал счастливее после расставания родителей. Наоборот, все дети, как один, говорят: „В тот день, когда развелись родители, мое детство закончилось». В книге также отмечается, что для такого ребенка «мир — это ненадежное место, полное опасностей, в котором нет ничего стабильного, ведь двое самых дорогих ему людей не смогли сохранить свои отношения». В зарубежных исследованиях серьезные психологические проблемы были выявлены у 20-25% детей, переживших развод родителей, в сравнении с 10% детей, родители которых не разводились. Таким образом, риск нарушений психологического состояния детей и подростков, переживших развод родителей, согласно оценкам зарубежных специалистов, выше, чем у детей из неразведенных семей, примерно в 2 раза. Большое количество неполных семей возникают при разводе или при уходе отца, то есть являются материнскими семьями. Воспитание ребенка без отца существенно отличается от жизни в полной семье. Даже при полном стремлении матери, она в принципе не имеет возможности объединить в себе обе родительские роли – материнскую и отцовскую. Согласною В.С. Мухиной, матерям не удается сдержать или скрыть свои негативные эмоции к бывшему мужу; ее переживания бессознательно часто переносятся на ребенка. Нередко мать подчеркивает роль ребенка как невинной жертвы. Она стремится возместить нехватку родительской любви и переходит к чрезмерной опеке. В исследованиях И.С. Кона доказано, что дети, росшие без отца, часто имеют низкий уровень притязаний, высокую тревожность, имеют невротические симптомы, трудности в общении со сверстниками, плохо усваивают социальные роли, не редко гипертрофируют мужские черты, такие как – грубость и драчливость. Часто такой ребенок устраивает бунт против 25 зависимости от матери, либо напротив вырастает пассивным и вялым, физически слабым. Без отца ребенок страдает от недостатка взрослого авторитета и дисциплины, которые в должны воплощаться отцом. Без отцовского авторитета, ребенок часто бывает недисциплинированным, несоциальным и агрессивным в отношении других людей. Мать в неполной семье часто имеет более выраженную установку на воспитание детей, чем в полной семье. Вся система детско-родительских отношений эмоционально насыщена. В отношениях матери с подростком наблюдаются две тенденции. Первое: применение жестких мер воспитания. Объясняется подобное поведение тем, что мать негативно относится к возможным встречам с отцом, испытывает к сыну чувства недовольства и неудовлетворенности из-за проявляющихся у него каких-либо черт бывшего супруга. Физические наказания матерями чаще всего применяются именно к сыновьям. Мальчики часто являются «козлами отпущения» для снятия негативных эмоций и неудовлетворенности матери. Это говорит о нетолерантности матерей к схожим с отцами чертам у сыновей. Вторая возможная особенность поведения разведенных матерей это стремление компенсировать собой, что, дети не получают из-за отсутствия отца. Такие матери начинают занимать контролирующую позицию, сдерживающую любую инициативу, что формирует эмоциональную, ранимую и безынициативную, несамостоятельную личность, ребенок склонен поддаваться внешнему влиянию, вырастает эгоистической личностью. Особенно остро развод родителей переживают дети. С 1960-х гг. в США была проведена масса исследований, по результатам которых было констатировано, что развод родителей отрицательно сказывается на моральном состоянии детей. Дошкольники обычно чувствуют страх, неуверенность в себе и считают себя виноватыми в разрыве родителей. Большинство детей успокаиваются в течение года или двух лет после развода, некоторые дети чувствуют себя несчастными и одинокими в течение пяти лет 26 и даже дольше, даже если родитель, с которым они живут, снова вступил в брак. В начале 1980-х подобные исследования были проведены в России. Результаты показали, что у многих детей формируется чувство обиды, вызванное разводом, особенно если кто-то из родителей вступает в повторный брак. Дети младших возрастных групп высказывали мнение, что у всех детей должны быть мамы и папы. И мать, и отец одинаково дороги ребенку, он не может сделать выбор между ними. Развод приводит к странной ситуации, когда отцы передают своих детей на воспитание чужим людям, а сами начинают воспитывать чужих детей. Ежегодно с такой ситуацией встречаются примерно 600-700 тыс. детей, которые становятся полусиротами. Реальность такова, что 80% отцов ограничивают свои отцовские обязанности выплатой алиментов. 10 отцов из 100 скрываются от собственных детей. И только 10% готовы и согласны нести ответственность за судьбу ребенка, активно участвуют в его воспитании. Вероятность участия разведенного отца в воспитании своего ребенка тем меньше, чем младше ребенок, и еще больше снижается, если ребенок — девочка. Развод родителей особенно остро переживают мальчики в возрасте 5-7 лет, а девочки — в возрасте от 2 до 5 лет. Ряд отечественных социологов нашли следующую зависимость: 8 из 10 неблагополучных детей, состоящих на учете в детской комнате милиции, растут в неполных семьях. Дети разведенных родителей разводятся чаще, став взрослыми, чем дети из полных семей. Для детей развод часто становится источником стресса, тревоги, агрессии и депрессии, так как развод оказывает негативное влияние на детей, вызывая у них чувство беспокойства, страха и неполноценности. Они могут испытывать чувство вины, а также иметь проблемы в учёбе и социальном общении, а также испытывать в дальнейшем проблемы во взрослой жизни по причине детской травмы, связанной с разводом родителей. У взрослых развод также может вызвать депрессию, потерю самооценки, алкогольную и наркотическую зависимость, а также проблемы в новых отношениях и т.д. 27 В зарубежных исследованиях серьезные психологические проблемы были выявлены у 20-25% детей, переживших развод родителей, в сравнении с 10% детей, родители которых не разводились. Таким образом, риск нарушений психологического состояния детей и подростков, переживших развод родителей, согласно оценкам зарубежных специалистов, выше, чем у детей из неразведенных семей, примерно в 2 раза. Дети, чьи родители развелись, были менее адаптированы, что проявлялось большим количеством психологических проблем: сниженной социальной компетентностью, трудностями в отношениях со сверстниками и с «фигурами власти», меньшей способностью к сотрудничеству, более низкой самооценкой. У них чаще отмечались нарушения поведения, связанные с большей агрессивностью, импульсивностью, более часто поведение носило характер девиантного и делинквентного (правонарушения, зависимость от психоактивных веществ). Они были менее успешны в учебе, у них было снижено стремление к социальной успешности. У детей, чьи родители развелись, чаще встречались тревожные расстройства и расстройства настроения. У 16% детей данные нарушения достигали клинического уровня и требовали медикаментозного лечения. Наибольшие различия между группами детей из разведенных и неразведенных семей отмечались в выраженности поведенческих проблем. Меньшие, но значимые различия были получены при оценке уровня тревоги, расстройств настроения, самооценки. Указывалось, что в большинстве случаев данные реакции являются обратимыми и исчезают или существенно уменьшаются в течение 1-2 лет после развода. При этом выраженность и тяжесть непосредственных реакций детей на развод не находятся в прямой связи с возможными в дальнейшем отдаленными последствиями. Некоторыми авторами изучалась зависимость выраженности данных реакций от половых различий. Согласно результатам P.R. Amato, Е.М. Hetherington, J. Wallerstein, у мальчиков риск нарушений адаптации при разводе родителей был выше, чем у девочек, при оценке как непосредственно после развода, так и через 5 лет. В других 28 исследованиях, напротив, половых различий, специфичных для переживания ребенком развода, выявлено не было. Согласно одним данным, дети, пережившие развод родителей, раньше уходили из дома и начинали жить самостоятельно, раньше начинали сексуальную жизнь. По достижению совершеннолетия лица, пережившие развод, имели больше трудностей в установлении близких, интимных отношений с противоположным полом. Они раньше создавали семью, у них был ниже уровень удовлетворенности браком, выше частота разводов в собственных семьях. Их взаимоотношения с родителями были менее близкими и характеризовались меньшим уровнем поддержки. Одним из наиболее известных исследований отдаленных последствий развода, результаты которого получили широкий общественный резонанс, было исследование J. Wallerstein. Целями исследования, начатого в 1969 г., были детальное описание реакции детей и родителей на раздельное проживание и развод и оценка изменения их состояния через 5, 10 и 15 лет по сравнению с первоначальными реакциями и поведением. В исследовании участвовали 60 семей (130 детей и оба родителя), обращавшихся за помощью в Communiti Mental Health Centre. Данные собирались методом клинического интервью без использования стандартизированных методов оценки таких параметров, как психологическая адаптация, тревога, депрессия, самооценка. Согласно полученным результатам, развод родителей приводит к выраженным нарушениям социального функционирования детей в дальнейшем. При оценке через 5 лет после развода у 37% детей выявлялись клинические признаки депрессии. 30% детей были фиксированы на той стадии развития, в период которой произошел развод. Спустя 25 лет после развода родителей «дети» говорили о чувстве утраты, о потере детства, злости, грусти, потребности в том, чтобы о них заботились. Они были более тревожными, депрессивными, обремененными переживаниями, боялись взять на себя ответственность, не были способны реализовать свой потенциал. Половина злоупотребляли алкоголем и наркотиками. Уровень образования у более чем 29 50% таких детей оказался ниже, чем у их родителей. В 2000 г. J. Wallerstein писала: «Влияние развода наиболее жестоко бьет их в то время, когда они ищут любви, сексуальных отношений и обязательств. Отсутствие образа мужчины и женщины в стабильных отношениях, память о родительской неудаче мешают их поиску, приводят к разочарованиям и трагедиям» Адаптация детей после развода родителей зависит от множества факторов, относящихся как к ребенку, так к родителям и к особенностям взаимоотношений в семье в период до, во время и после развода: Ухудшение качества родительства в связи с разводом. В период, предшествующий разводу, количество времени, уделяемого родителями ребенку, внимания, вовлеченности родителей в учебную и социальную деятельность ребенка, объем финансовых затрат был ниже, хуже было качество детско-родительских взаимоотношений. Первые несколько лет после развода родители охвачены собственными переживаниями, кроме того, они должны справляться с трудностями воспитания ребенка в неполной семье и решать экономические проблемы. Как поясняет Г. Фигдор (2006), «разведенная мать, которая сама страдает из-за развода, ни в чем так остро не нуждается, как в абсолютно послушных, как можно более самостоятельных, не очень нуждающихся во внимании и терпении детях... В то же время ребенок нуждается в матери, которая была бы до такой степени самоотверженна, терпелива, заботлива и проникновенна, какой она, собственно, до сих пор еще никогда не была». В 2022 году, количество отцов, обязанных выплачивать алименты, достигло отметки в более чем 290 тысяч человек из которых 172 тысячи отцов отказываются исполнять обязательства перед своими детьми. Эти цифры подчеркивают серьезность проблемы и ее негативное влияние на финансовую стабильность детей, которые имеют право на получение поддержки от своих отцов. 30 Таблица 1.2. 118 000 172 000290 000 отцов обязаны выплачивать алименты на 2022 год Выплачивают Отказываются платить В развитых странах, где провозглашались различные демократические свободы, семейное насилие стало объектом пристального внимания со стороны социологов, психологов и криминалистов. Используя теорию конфликта, исследователи (Л. Козер и др.) пришли к выводу, что конфликты в семье были, есть и будут, так как они стимулируют ее саморазвитие. Второй вывод опирался на давно известное положение о том, что агрессия на индивидуальном уровне — это проявление природной сущности человека, поскольку он во все времена защищал себя, потомство и свое имущество. Насилие легче проявить по отношению к близким людям, нежели к несправедливому начальнику, например. В США было проведено два крупных исследования по изучению причин, видов и последствий семейного насилия (в 1975 и в 1985 гг.). Был создан центр «Национальный союз против семейного насилия», который занимался сбором статистических данных и их анализом. Данные центра: в 80-е гг. ежегодно избивались близкими и родными мужчинами 3 — 4 млн. женщин, каждые 15 секунд в США избивалась женщина. Одна из четырех женщин, покончивших с собой, была до этого избита. Мужья чаще бьют жен, имеющих более высокий уровень образования, достигших больших успехов в карьере, чем они. 60% мальчиков, 31 видевших насилие в семье, став взрослыми, повторяют путь своего отца. Физическое насилие со стороны родителей становится для детей нормой, и в будущем они будут бить своих детей. В 1990-е гг. прошлого века интерес специалистов вызвали результаты исследования В.М. Кормщикова, проведенного на Урале: 43% подростков из неблагополучных семей избивались родителями, 12% детей избивались систематически, а 29% периодически оставались голодными. Первый приют для женщин, пострадавших от семейного насилия, был открыт в Санкт-Петербурге 19 мая 1996 г., но в нем было всего 17 мест. В современной науке выделяют три сферы, на которые воздействует развод: психическое и физическое здоровье, материальное положение и взаимодействие с ближайшим окружением. Последствия разводов имеют значение для социальных и демографических процессов. Негативное воздействие развода на бывших супругов отмечено в исследованиях З. И. Файнбурга. В. Гайдис, Р. Муксинов и другие ученые также отмечают неоднозначное действие развода: одни разведенные переживают глубокий жизненный кризис, другие — чувствуют освобождение. Исследования социологов и психологов выявили любопытный феномен: супруги при помощи развода разрешают назревший семейный конфликт, но, разведясь, они начинают скучать по своим бывшим женам и мужьям, испытывают тревогу. О негативных последствиях развода говорят не только социологи, но и психологи, правоведы, социальные работники и т.п. Прежде всего, развод влияет на самих супругов и членов их семей. В науке появился термин «травма развода». Она проявляется в эмоциональной нестабильности, низкой самооценке, нарушении сна, психических расстройствах, тоске. У женщин это все проявляется ярче. Но они и приходят в себя быстрее — легче переносят одиночество. Травма развода усиливается с увеличением возраста разводящихся и стажа брака. Молодые быстрее обретают эмоциональное равновесие и привыкают к новому стилю жизни. У них лучше перспективы 32 вступления в новый брак. Более тяжелое психическое самочувствие бывших супругов может быть обусловлено малым предразводным периодом; принадлежностью инициативы развода другому супругу; сохранением позитивных чувств к партнеру. Специалисты обратили внимание на то, что заболеваемость и смертность у разведенных супругов выше, чем у состоящих в браке. Профессор И. Юнг провела обследование 19 тыс. чел. в Роттердаме. В результате исследования был сделан вывод: среди супружеских пар общая заболеваемость на 30% ниже, чем среди одиноких и разведенных. Многие исследования подтверждают прямую связь между ростом разводов и самоубийств. Разведенные более подвержены алкоголизму. Развод негативно влияет на демографические процессы и демографическую структуру общества. Так, предчувствуя развод, женщина воздерживается от рождения детей или ограничивается рождением одного ребенка. Довольно часто после развода женщина остается одинокой, в обществе образуется множество семей с одним родителем, чаще всего это матриархальные семьи. Женщина становится главой неполной семьи, растит и воспитывает имеющегося у нее ребенка, не реализуя полностью своей репродуктивной функции. Важным последствием развода является ухудшение финансового статуса разведенных супругов. Особенно это касается женщин с детьми, которые чаще других попадают в группы бедных, вынуждены работать полный день, сокращая время на общение с детьми. Пожилые женщины вообще не могут найти работу, а если и есть работа, то низкооплачиваемая, бесперспективная. Из-за материального положения они вынуждены переселяться в худшее жилье. Американские исследования подтвердили гипотезу, что распад брака коррелирует с бедностью, так как доход трети женщин падает после развода так, что они попадают в категорию бедных. В США материальные доходы мужчин после развода увеличиваются на 42%, а жизненные стандарты женщины падают на 70% [9]. Минимизируют 33 экономические потери лишь женщины с высоким уровнем образования, не имеющие детей дошкольного возраста. Наблюдение английских социологов привели их к выводу, что распад семьи — это первопричина наблюдаемого сегодня в Великобритании роста численности низшего класса. Примером позитивного изменения на пути к решению проблем женщин и повышению их роли в обществе является принятие государством закона «О защите женщин от притеснения и насилия». Однако, пока нет какой-либо информации по оценке эффективности принятого закона на практике. На пресс-конференции, прошедшей 7 февраля 2022 года, бывший министр юстиции, ныне советник президента по вопросам общественно- политического развития Русланбек Давлетов заявил, что «криминализация домашнего насилия — это очень сложный юридический концепт», и министерство изучает вопрос отдельной диспозиции домашнего насилия в законодательстве. Министр также признал, что «[в Узбекистане] очень распространено домашнее насилие и иногда, зачастую это умалчивается, ввиду ментальных особенностей, ввиду отношения некоторых мужчин к этому вопросу, в том числе и госслужащих». Женщины, вынужденные в одиночку воспитывать своих детей, часто негодуют по поводу того, что их бывшие мужья освободили себя от всякой ответственности за детей. Они недовольны тем, что они так перегружены бытовыми проблемами и обязанностями перед детьми, их бывшие супруги могут жить, как тем захочется. Однако, жизнь мужчины после развода трудна и не безоблачна. Многие мужчины испытывают зависть к своим бывшим женам, поскольку им остались и дом, и дети. Они испытывают злость и чувство враждебности. Развод дает людям время, которое помогает им переоценить свои формы поведения и чувства. Человек, переживший развод, приобрел важный жизненный опыт. Теперь он в выборе близкого человека становится более осторожным, строя новые отношения и подходя более избирательно к выбору нового спутника. Развод сильно меняет распределение ролей в семье. 34 К примеру, женщина могла не работать и содержалась своим мужем, теперь она вынуждена задумываться о финансовых средствах и искать работу. В то же время при возвращении разведенного супруга в родительский дом, он вновь вводится ими в статус «ребенка», со всеми вытекающими из этого последствиями, что в свою очередь обостряет конфликты и в родительской семье. Обобщая результаты многих исследований, психологи Э.Г. Эйдемиллер и Л.Б. Шнейдер указывают на то, что разведенные супруги иногда все же скучают по своим бывшим мужьям или женам, испытывают тревогу, даже притом условии, если они сами были инициаторами развода и могли считать свой брак несостоявшимся. Женщинам после развода свойственно переживать ощущения что ее больше не полюбят, или что она плохая мать. Им свойственно более интенсивно и ярко воспринимать эмоциональные трудности развода, но при этом более быстро устанавливают жизненное равновесие. Мужчинам свойственно на некоторое время забывается, но после они долго испытывают чувство неудовлетворенности. У мужчин имеется больше способов ухода от проблем, такие как хобби. У них имеется меньшая зависимость от окружения, но в результате переживания сложившейся ситуации продолжаются более длительное время. Плюсом к этому нередко добавляются ограничение возможности видеть своих детей. У недавно переживших разрыв людей намного выше уровень алкоголизации, психосоматических болезней, а также депрессий, что является прямым следствием изменения стиля жизни после развода. Однако для кого-то развод может стать и желанным облегчением, который дарит свободу от ограничений и обязанностей. Большинство переживших развод супругов справляются со своими внутренними проблемами только через 2-3 года после окончательного разрыва, только тогда вновь у них возникает ощущение личного благополучия. 35 В результате анализа ряда эмпирических Г. Кристиансен и К. Джонсон работ установили следующие типы реакций на развод: Наблюдается своеобразный шок, смешанный со стыдом и жалостью к себе. Разведенные супруги пытаются рационализировать, доказать, безразличность возникших проблем. Распространено чувство беспокойства и нетерпения от нарушенных привычек и утраты, привычных их, ролей. Часто разведенные супруги пытаются увеличить свою активность социальной жизни. Друзья и родственники помогают им в нахождении новых социальных контактов. После развода человек может начать вести себя в соответствии с принятыми общепринятыми нормами, пытаясь забыть утрату в алкоголе или компенсировать свою потерю увеличением частоты сексуальных контактов, часто случайных. Отмечаются факторы противоположных друг другу установок по отношению к своему бывшему супругу, частые чередования проявления любви и ненависти. Было проведение эмпирического исследования особенностей когнитивных и эмоциональных процессов детей, переживших развод родителей. Объектом исследования выступают дети, пережившие развод родителей. Предметом исследования выступают травмы детей, полученные в процессе развода родителей, и их последствия. В исследовании приняли участие учащиеся одного из государственных образовательных учреждений г. Санкт-Петербурга, 35 школьников обоего пола в возрасте 13–17 лет, переживших развод родителей. Использовались следующие методики: - «Шкала оценки влияния травматического события» (ШОВТС, англ. Impact of Event Scale, IES-R) для выявления и дифференциации степени эмоциональной травматизации школьников ситуацией развода; 36 - методика «Полоролевые портреты», автор Т.В. Румянцева, позволяющая оценить специфику представлений учащихся о реальных и идеальных мужчинах и женщинах; - опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке» (РОП), автор А.Н. Волкова , направленный на оценку значимости различных сфер семейной жизни и представлений об ожиданиях и притязаниях учащихся в роли будущих супругов. Анализируя результаты, полученные по методике «Шкала оценки влияния травматического события» , можно сделать вывод, что у 94% респондентов диагностирован средний уровень травматизации ситуацией развода родителей и лишь у 6% респондентов диагностирован низкий уровень травматизации. Следовательно, мы можем говорить о том, что уровень травматизиции по группе — средний и респонденты в умеренной степени травмированы данной ситуацией. Наиболее типичной реакцией на данное травматическое событие (развод родителей) является реакция «вторжения». То есть участников исследования по-прежнему преследуют мысли о пережитом событии, их чувства и эмоции обострены и нередко принимают экстремальный характер. Выявлены статистически значимые различия в реакциях на пережитую ситуацию у юношей и девушек, а именно, ситуация развода у девушек приводит к тому, что они часто фиксируются на воспоминаниях о произошедшем в их семье, а юноши, напротив, всеми силами стараются избегать мыслей и чувств по поводу произошедшего в их семье. Переживание ситуации развода приводит к тому, что юноши испытывают больше физиологических симптомов и эмоциональных трудностей, чем девушки. Анализируя результаты юношей и девушек по методике «Полоролевые портреты» , можно сделать вывод, что, описывая реальную женщину, и юноши, и девушки чаще используют андрогинные 37 характеристики, как бы приписывая женщине характеристики, присущие лицам обоего пола. При этом в описании идеальной женщины и юноши, и девушки чаще используют традиционные характеристики. Девушки воспринимают и описывают реальных и идеальных мужчин, прибегая к стереотипам, сложившимся в обществе, при этом юноши приписывают реальному мужчине некоторое количество феминных характеристик, что тоже может быть связано со «смазанностью» ролей в обществе. Для идеального мужчины юноши преимущественно избегают стереотипных маскулинных черт, смещая акцент на морально-этические качества, черты темперамента, уровень образованности и т.п., не связанные с полом. Были выявлены статистически значимые различия по нескольким показателям. Юноши при описании идеальной женщины дают им больше традиционных, стереотипных характеристик, чем девушки. При этом юноши при описании идеального мужчины наделяют его меньшим (по сравнению с девушками) количеством традиционных характеристик, связанных с полом. Возможно, это связано с тем, что для юношей не сформирован образ идеального мужчины. Анализируя результаты юношей и девушек по методике «Ролевые ожидания и притязания» , мы выявили, что для девушек и юношей важной составляющей хорошего брака выступает наличие и удовлетворенность сексуальной стороной брака, внешним обликом партнера, общие с супругом интересы, ценности. Наименее важной семейной ценностью для девушек и юношей является родительско-воспитательская функция. Возможно, недооценка данной сферы в семье связана с дальностью перспективы заключения брака, с неготовностью заводить детей в ближайшем будущем и желанием пожить для собственных нужд и интересов или со страхами иметь семью и детей, поскольку они уже сами пострадали от развода и не хотят причинять страдания себе и своим потенциально возможным детям. Описывая значимые различия в ролевых ожиданиях и притязаниях юношей и девушек, можно отметить следующее: в хозяйственно-бытовой функции брака юноши демонстрируют ожидания того, что хозяйством в доме будет заниматься женщина. Для девушек бытовая организация семьи в целом играет меньшую роль. Девушки имеют меньше ожиданий от будущего 38 партнера в плане организации совместного быта, но и сами меньше готовы активно участвовать в нём. Было обнаружено, что у юношей больше ожиданий и притязаний от будущего партнера в плане внешней привлекательности. Это может быть связано с тем, что юноши воспринимают женщин стереотипно и считают, что их внешний облик имеет большое значение. В ходе анализа значимых различий было обнаружено, что юноши более ориентированы на свой внешний облик и облик будущего партнера. Вывод американских социологов: дети проблемных родителей обречены на выбор проблемных партнеров и могут повторить путь своих родителей. Таким образом, развод превратился в один из параметров современной жизни, в важный компонент современной семейной системы, способствующий предотвращению перманентного конфликта двух взрослых в семье. Он сегодня перестал быть клеймом. Развод в последнее время становится как бы наследственным. Дети, выросшие в неполных семьях, повторяют жизненные ошибки своих родителей. 39 Выводы: Разводы имеют значительное влияние на семейные ценности, семейные отношения и благополучие в современном обществе. Учитывая социальные, экономические и психологические факторы, разводы могут приводить к изменению семейных ценностей, возникновению конфликтов, эмоциональному стрессу и неблагополучию в семье. Родительские позиции представляют собой направленность детскородительских взаимоотношений, в которых строится сознательная и бессознательная оценка ребенка родителем. Родительские позиции проявляются в способности родителя построить взаимоотношения со своим ребенком. Родительское отношение является компонентом родительства и представляет из себя сравнительно устойчивый феномен, включающий в себя амбивалентные элементы эмоционально-ценностного отношения к ребенку и реализующие себя в контакте с ребенком, а также формах контроля его воспитания. Сферой проявления родительской ответственности являются – семейнобытовые отношенияй. Это ответственность проявляется в отношениях между супругами, в ответственности родителей за воспитание своих детей. Рождение ребенка и принятие роли родителя – это принятие родителями на себя ответственности за судьбу своего ребенка. Эмоциональная составляющая родительской ответственности проявляется в отношениях в семье, эмоциональных переживаниях, связанных с этим и оценке себя как родителя с точки зрения ответственности. Ответственный родитель – это не одно и тоже, что и добрый или заботливый родитель. Понятие «добрый» характеризует эмоциональную сторону родительско-детских отношений. В группу заботливых родителей могут входить родители, уделяющие ребенку много внимания, следящие за его здоровьем и прочим, но при этом недостаточно уделять внимания воспитанию его характера и его, духовной жизни. Образ родителя, 40 остающийся в сознании ребенка – это образ, конструируемый самим родителем с учетом интересов ребенка. Формированию устойчивых представлений об ответственном родительстве также может способствовать правильная информационная политика со стороны общества и государства. Помимо воздействия на детей, развод может также иметь значительные эмоциональные и психологические последствия для вовлеченных взрослых. Развод может быть травмирующим опытом, и люди могут испытывать целый ряд эмоций, таких как горе, гнев и чувство вины. Люди также могут испытывать потерю чувства собственного достоинства, идентичности и цели, когда они преодолевают трудности развода. С когнитивной точки зрения развод также может иметь последствия для того, как люди думают о себе и своих отношениях. Люди, пережившие развод, могут с большей вероятностью рассматривать отношения как нестабильные или ненадежные, что может затруднить им формирование новых отношений в будущем. Однако, независимо от точки зрения, большинство исследователей сходятся во мнении, что развод является сложным и многогранным явлением, которое имеет серьезные последствия для отдельных людей и общества в целом. Поэтому важно продолжать изучать и понимать причины и последствия развода, чтобы разработать эффективные меры и политику, чтобы помочь семьям справиться с этим трудным переходным периодом. Обесценивание института брака, снижение стабильности браков вызывает опасения не только само по себе, но и с точки зрения последующего сокращения рождаемости. Для детей развод часто становится источником стресса, тревоги, агрессии и депрессии, так как развод оказывает негативное влияние на детей, вызывая у них чувство беспокойства, страха и неполноценности. Они могут испытывать чувство вины, а также иметь проблемы в учёбе и социальном общении, а также испытывать в дальнейшем проблемы во взрослой жизни по причине детской травмы, связанной с разводом родителей. У взрослых развод 41 также может вызвать депрессию, потерю самооценки, алкогольную и наркотическую зависимость, а также проблемы в новых отношениях и т.д. Развод дает людям время, которое помогает им переоценить свои формы поведения и чувства. Человек, переживший развод, приобрел важный жизненный опыт. Теперь он в выборе близкого человека становится более осторожным, строя новые отношения и подходя более избирательно к выбору нового спутника. Заключение: В ходе выполнения данной курсовой работы была изучена важная тема – Развод в семье: причины и последствия. Одним из основных приоритетов государственной семейной политики является укрепление традиционной семьи и пропаганда ответственного родительства как условия динамического развития страны. Здоровье и благополучие общества, состояние демографической ситуации напрямую зависят от стабильности семьи. Именно в семье закладываются духовнонравственные основы личности, именно семья является тем сообществом, в котором каждый человек учится быть активной личностью. Супружеская жизнь не может протекать без конфликтов. Бескризисное развитие семьи невозможно. Развод представляет собой ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейной системы, требующее реорганизации семьи как системы. Окончание супружеских отношений влечет за собой изменение всего уклада жизни. Независимо от того, каким образом супруги разорвали отношения, им обоим приходится приспосабливаться к изменившимся условиям жизни. 42 Одним из важных аспектов развода с психологической точки зрения является влияние, которое он может оказать на детей. Исследования показали, что дети разведенных родителей могут испытывать ряд негативных последствий, включая повышенную тревожность, депрессию и поведенческие проблемы. Эти эффекты могут быть более выраженными в тех случаях, когда дети подвергаются сильному конфликту между своими родителями. Есть несколько факторов, которые могут способствовать разводу, в том числе проблемы со связью, финансовые трудности, неверность, несовместимость и насилие в семье. Кроме того, культурные и социальные нормы, такие как изменение гендерных ролей и отношения к браку, также могут играть роль в решении о разводе. Помимо воздействия на детей, развод может также иметь значительные эмоциональные и психологические последствия для вовлеченных взрослых. Развод может быть травмирующим опытом, и люди могут испытывать целый ряд эмоций, таких как горе, гнев и чувство вины. Люди также могут испытывать потерю чувства собственного достоинства, идентичности и цели, когда они преодолевают трудности развода. С когнитивной точки зрения развод также может иметь последствия для того, как люди думают о себе и своих отношениях. Люди, пережившие развод, могут с большей вероятностью рассматривать отношения как нестабильные или ненадежные, что может затруднить им формирование новых отношений в будущем. Однако, независимо от точки зрения, большинство исследователей сходятся во мнении, что развод является сложным и многогранным явлением, которое имеет серьезные последствия для отдельных людей и общества в целом. Поэтому важно продолжать изучать и понимать причины и последствия развода, чтобы разработать эффективные меры и политику, чтобы помочь семьям справиться с этим трудным переходным периодом. Обесценивание института брака, снижение стабильности браков вызывает опасения не только само по себе, но и с точки зрения последующего сокращения рождаемости. 43 Список использованных источников и литературы 1. Л.А. Хачатрян РАЗВОД — ОБОРОТНАЯ СТОРОНА БРАКА 2. Антонов А.И. Социология семьи / А.И. Антонов. - М.: Изд-во МГУ, 1996. – 304с. 3. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Три подхода к исследованию психологической совместимости / Н.Н.Обозов, А.Н.Обозова. // Психология семьи - Самара: Бахрах, 2002. – 546 с. 4. Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства / Р. В. Овчарова. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 319 с. 5. Овчарова Р. В. Родительство как психологический феномен: учебное пособие / Р. В. Овчарова. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2006. – 496 с. 6. Калинина Е.А. Феноменология родительства и особенности родительского отношения к детям / Е.А.Калинина. – М.: Академия, 2009. – 237 с. 7. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии / Ю.Е. Алешина, Л.Я.Гозман, Е.М.Дубовская. - М.: Класс, 2007. – 145 с. 8. Грищенко Е.Г. Детско-родительские отношения кaк мехaнизм функционировaния семейной системы / Е.Г. Грищенко. // Вестн. Кaзaхстaнско-Aмерикaнского Свободного Университетa: Нaучный журнaл. 6 выпуск: Вопросы психологии. Личность, обрaзовaние, общество. УстьКaменогорск. - 2010. – С. 22-23. 9. Ответственное родительство: проблемы и пути решения: методические пособие / Под ред. М.В. Логиновой, В.Ю. Смирновой. Кострома: Валерия, 2012. – 126 с. 44 10. Абульханова-Славская К. А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности / отв. ред. д. психол. наук Л. И. Анцыферова. М.: Наука, 1981. С. 19-45. 11. Коренева Е. П. Психология семейного кризиса: подходы к семейному консультированию при ненормативных кризисах // Научно- методический электронный журнал «Концепт». - 2019. - № 3 (март). - 0,4 п. л. 12. Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования. 13. А. Адлер. Понять природу человека. — СПб.: Академический проект, 1997. — 256 c. 14. Сагатова Г.С., Головко Н.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВОДА В СЕМЬЕ: ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ // Universum: психология и образование : электрон. научн. журн. 2023. 12(114). 45

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Психологические аспекты развода в семье

1.1. Базовые убеждения у мужчин и женщин, переживших развод

1.2. Феномен развода с точки зрения психологии

1.3. Адаптация детей после развода родителей. Психологические последствия развода для родительства

Выводы

Заключение

Список использованной литературы

Купить