Diqqat va xotira-psixik jarayon sifatida - Психология - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.3MB
Покупки	0
Дата загрузки	09 Октябрь 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Психология

Diqqat va xotira-psixik jarayon sifatida

Купить

TOSHKENTMavzu:Diqqat va xotira-psixik jarayon sifatida

 Hayotning birinchi bosqichida xotira elementar shaklda paydo bo'ladi  Taassurotlar va tan olish organizm uchun muhim bo'lgan ta'sirlar.  Yangi tug'ilgan chaqaloqning xotirasida qayd etilgan birinchi taassurotlari ongsiz (yorug'lik, havo yoki cho'milish suvi harorati va boshqalar) va ijtimoiy (ovoz, onaning yuzi, uy-ro'zg'or buyumlarini ifoda etadi

Yosh bolalarning xotirasi kattaligi bilan ajralib turadi plastiklik Ular tez va oson eslashadi. Kattalarnikidan farqli o'laroq, bolaning yodlashi tez o'tadi, lekin ko'pincha tasodifiy. Bolaning xotirasining plastikligi ko'pincha bolaning xotirasida kutilmaganda paydo bo'ladigan keraksiz materialni takrorlay olishiga olib keladi.

Maktabgach a yoshda xotiraning asosiy turi obrazli hisoblanadi Uning rivojlanishi va qayta tuzilishi turli sohalarda sodir bo'layotgan o'zgarishlar bilan bog'liq, birinchi navbatda, kognitiv jarayonlarda Shu sababli, maktabgacha yoshdagi bola xotirasining asosiy mazmunini tashkil etuvchi ilgari idrok etilgan ob'ektlarning tasvirlari, parchalanadi.

Rivojlanishda majoziy xotira: 1. Saqlangan tasvirlar hajmi ortadi. 2. Idrokning rivojlanishi tufayli kichik maktabgacha yoshdagi bolalarda ob'ektlar va hodisalar, sxematik, birlashtirilgan va tarqoq (noaniq, noaniq) haqidagi g'oyalar yanada mazmunli, aniq va farqlanadi. Shu bilan birga,tobora umumlashtirilmoqda. 3. Vakillar izchil va tizimli bo'ladi

4. Saqlangan tasvirlarning harakatchanligi ortib bormoqda. Bola ulardan erkin foydalanishi mumkin turli xil turlari faoliyat va turli vaziyatlarda. 5. Ma'noli bo'lib, vakillik boshqaruvga ko'proq bo'ysunadi. Keksa maktabgacha yoshdagi bolalar ularni o'zboshimchalik bilan chaqirishlari va ularni muayyan vazifaga muvofiq birlashtirishlari mumkin .

O'zboshimchalik bilan yodlash tomonidan bo'linadi mexanik va mantiqiy shaxs tomonidan qo'llaniladigan yodlash usuliga bog'liq.Matnni takrorlash, o'z tajribasini taqdim etish mantiqiy, izchil bo'ladi.adabiy asarlarni tinglash va o'ynashda; hikoya qilish; kattalar va tengdoshlar bilan muloqot qilish.og'zaki xotira nutqning faol rivojlanishi jarayonida intensiv rivojlanadi:

 Diqqat - bu ongni har qanday haqiqiy yoki ideal narsaga yo'naltirish va kontsentratsiya qilish, bu shaxsning hissiy, intellektual yoki motor faolligi darajasini oshirishni anglatadi.  O'zboshimchalik va ixtiyoriy e'tibor  Ularning kelib chiqishi va amalga oshirish usullariga ko'ra, e'tiborning ikkita  asosiy turi farqlanadi: majburiy va o'zboshimchalik

Diqqatning tabiati va tabiati psixologik fanda jiddiy kelishmovchiliklarni keltirib chiqaradi. Ba'zi mutaxassislar diqqatning alohida mustaqil funktsiya sifatida mavjudligiga shubha qilishadi, uni boshqa aqliy jarayonlarning bir tomoni yoki lahzasi deb bilishadi. Ammo diqqat neyronlari, yangi hujayrali detektorlar kashf etilishi, retikulyar shakllanish funktsiyasini o'rganish, ayniqsa diqqat fiziologik korrelyatsiyasi bo'lgan dominantlarning shakllanishi bu hissiy jarayonlardan anatomik va fiziologik jihatdan nisbatan mustaqibo'lgan aqliy shakllanishdirl

 Ma'lumki, inson bir vaqtning o'zida turli xil narsalar haqida o'ylay olmaydi va turli xil  ishlarni amalga oshira olmaydi. Ushbu cheklov bizni kiruvchi ma'lumotlarni qayta ishlash  tizimining imkoniyatlaridan oshmaydigan qismlarga bo'lishimizga majbur qiladi  Diqqat hajmini o'rganish odatda bir vaqtning o'zida taqdim etilayotgan  elementlarning sonini (raqamlar, harflar va boshqalar) tahlil qilish orqali amalga oshiriladi,

Купить