Ekspreental psiologiyada metodlar - Психология - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	202.0KB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Психология

Ekspreental psiologiyada metodlar

Купить

Mavzu:Mavzu: EKSPREENTAL EKSPREENTAL PSIOLOGIYADA PSIOLOGIYADA METODLARMETODLAR

REJA:REJA:  1.METOD HAQIDA UMUMIY 1.METOD HAQIDA UMUMIY TUSHUNCHA .TUSHUNCHA .  2. METOD TURLARI VA ULARGA 2. METOD TURLARI VA ULARGA TASNIF .TASNIF .  3.EKSPREMENTAL PSIXOLOGIYADA 3.EKSPREMENTAL PSIXOLOGIYADA METODLAR BO`YICHA YARATILGAN METODLAR BO`YICHA YARATILGAN NAZARIYALAR.NAZARIYALAR.  4. Xulosa.4. Xulosa.

Faoliyatni klasifikatsiya Faoliyatni klasifikatsiya qilganimizda quydagicha faoliyat qilganimizda quydagicha faoliyat usullaridan tarkib topadi.usullaridan tarkib topadi. O’QISH MEHNAT MULOQOTO’YIN

 . . Инсон психикасининг илмий-тадқиқот методлариИнсон психикасининг илмий-тадқиқот методлари  1. Психологиянинганъанавий, эмпирик методлари то ҳозирги кун-гача 1. Психологиянинганъанавий, эмпирик методлари то ҳозирги кун-гача муваффақиятли қўлланилмоқда.муваффақиятли қўлланилмоқда.  Кузатиш методи. Кузатиш методи. Психология фанида бу методнинг объектив (ташқи) ва Психология фанида бу методнинг объектив (ташқи) ва субъектив (ўзини ўзи) кузатиш турлари мавжуд. Инсон психикасидаги субъектив (ўзини ўзи) кузатиш турлари мавжуд. Инсон психикасидаги ўзгаришларни кузатиш учун қуйидагилар амалга оши-ўзгаришларни кузатиш учун қуйидагилар амалга оши-  рилади:рилади:  кузатишнинг мақсади, вазифаси белгиланади;кузатишнинг мақсади, вазифаси белгиланади;  кузатиладиган объект танланади;кузатилади

SHAXS VA UNING FAOLLIGI.SHAXS VA UNING FAOLLIGI. Jamiyat bilan doimiy munosabatni Jamiyat bilan doimiy munosabatni ushlab turuvchi ,o’z-o’zini anglab , ushlab turuvchi ,o’z-o’zini anglab , har bir harakatni muvofiqlashtiruvchi har bir harakatni muvofiqlashtiruvchi shaxsga xos bo’lgan eng muhim va shaxsga xos bo’lgan eng muhim va umumiy xususiyat – bu uning umumiy xususiyat – bu uning FAOLLIGIDIRFAOLLIGIDIR . .

IRODA MOTIV ONTOGENEZ DUNYOQARASH XARAKTER MAQSAD LAYOQAT MUHITXISLATEHTIYOJ Qiziqishni tashkil Etuvchi omillar

Фаолият маҳсулларини таҳлил қилиш методи. Инсон хотираси, тафаккури, қобилияти ва хаёлининг хусусиятларини аниқлаш мақса-дида бу метод умумий психологияда кенг қўлланилади. Болалар чиз-ган расмлар, ясаган ўйинчоқлар, моделлар, ёзган шеърларни тахлил қилиш орқали уларнинг мантиқий хотираси, тафаккури, техник, ба-диий ва адабий қобилияти, ижодий хаёли юзасидан материаллар тўплаш мумкин. Объект билан субъект ўртасида мулоқот ўрнатиш учун шахснинг психикаси тўғрисида сиртдан муайян ҳукм ва хулоса чиқарилади.

Тест методи. Тест - инглизча сўз бўлиб, синаш, текшириш, де- макдир. Шахснинг ақпий ўсишини, менталитетини, қобилиятини, иро- давий сифатлари ва бошқа психик хусусиятларини текширишда қўлла-ниладиган қисқа масала, топшириқ, мисол, жумбоқ, сюжетли расм ёки шакл тест деб аталади. Тест, айниқса, одамнинг қандай касбни эгаллаш мумкинлигини, касбга яроқлилиги ёки яроқсизлиги

BIXIVIORIZM NAZARIYASI.BIXIVIORIZM NAZARIYASI.  Bixiviorizmning asoschisi Bixiviorizmning asoschisi UOTSON UOTSON psixologiya faninig bosh vazifasi xulqni psixologiya faninig bosh vazifasi xulqni tadqiq etishdan iborat debtushunadi. tadqiq etishdan iborat debtushunadi. Upsixik hodisalardan mutlaqo vos kechib Upsixik hodisalardan mutlaqo vos kechib xulqni 2 shaklga ,ya’ni :xulqni 2 shaklga ,ya’ni : 1.1. ICHKIICHKI 2.2. TASHQITASHQI  Ular o’zaro javoblar stimuli bilan uzviy Ular o’zaro javoblar stimuli bilan uzviy bog’liqekanligini takidlab o’bog’liqekanligini takidlab o’

OILA TARBIYA SHAXSIY NAMUNA TA’LIM FAOLIYAT IRSIYAT Shaxs ongli zot bo’lib ijtimoiy munosabatlar jarayonida shakllanadi. Shaxsga ijtimoiy ta’sirlar ko’rsatadigan hodisalar.

 O’ZBEKISTONDA MOTIV VA O’ZBEKISTONDA MOTIV VA MOTIVATSIYANI O’RGANGAN O’ZBEK MOTIVATSIYANI O’RGANGAN O’ZBEK PSIXOLOGLARI. PSIXOLOGLARI.  E.G’OZIYEV E.G’OZIYEV O’QUV SOXASI BO’YICHAO’QUV SOXASI BO’YICHA  SH.R. BAROTOV SH.R. BAROTOV O’QUV FANLARGA O’QUV FANLARGA MUNOSABATMUNOSABAT  A.JABBOROV A.JABBOROV MOTIVATSIYA BO’YICHAMOTIVATSIYA BO’YICHA  F.TEMUROV F.TEMUROV M.ETNOPSIXOLOGIK ASOSI.M.ETNOPSIXOLOGIK ASOSI.  Q.TURG’UNOV Q.TURG’UNOV TEXNIK KASBGA YO’NALTIRITEXNIK KASBGA YO’NALTIRI ШШ  E.N.SATTOROV E.N.SATTOROV KASB TANLASHNING UMUMIY.KASB TANLASHNING UMUMIY.

 USTANOVKALAR.USTANOVKALAR. IJTIMOY USTANOVKA QADRIYATLAR USTNOVKASI ELEMENTAR USTANOVKA BAZAVIY USTANOVKAD.N/UZNADZE

 Biz o’z ishimizda kasbiy motivlarni birlamchi Biz o’z ishimizda kasbiy motivlarni birlamchi ahamiyatli motivlar tarzida o’rganamiz . Ularni ahamiyatli motivlar tarzida o’rganamiz . Ularni quyidagi guruhlarga ajratgan holda tadqiq qilish quyidagi guruhlarga ajratgan holda tadqiq qilish maqsadga muvofiq .maqsadga muvofiq . Ijtimoiy motivlar Guruhiy xususiyatli motivlar Prosessual motivlar Rag’batlantiru vchi movlarti

 Amerikalik olim G. Ollport ijtimoiy Amerikalik olim G. Ollport ijtimoiy ustanovkaning uch komponentli tizimini ustanovkaning uch komponentli tizimini ishlab chiqqan. ishlab chiqqan.  - Kognitiv komponent- ustanovka obektiga - Kognitiv komponent- ustanovka obektiga aloqador bilimlar, g’oyalar tushuncha va aloqador bilimlar, g’oyalar tushuncha va tasavvurlar majmui.tasavvurlar majmui.  - Affektiv komponent- ustanovka obektiga - Affektiv komponent- ustanovka obektiga nisbattan subyek his qiladigan real nisbattan subyek his qiladigan real hissiyotlar.hissiyotlar.  Harakat komponenti – subyektning Harakat komponenti – subyektning obyektga nisbatan real sharoitlarda amalga obyektga nisbatan real sharoitlarda amalga oshirishi mumkun bo’lgan harakatlari oshirishi mumkun bo’lgan harakatlari ma

Motivatsiyani o’rgangan psixologlar A.OLLPORT B.SKINNERXEKXAUZEN E.TOLMEN ATKINSON D.BINDRA Z.FREYD UOTSON UZNADZE

SHXSIY XULQ ATVORINI SHXSIY XULQ ATVORINI ICHKARIDAN ICHKI k sabablar tufayli ICHKARIDAN ICHKI k sabablar tufayli boshqarish odatda boshqarish odatda SHAXSIY SHAXSIY DISPOZITSIYA DISPOZITSIYA deb ataladi .Ulardeb ataladi .Ular shaxs shaxs tomonidan anglanishi y,oki anglanmasligi tomonidan anglanishi y,oki anglanmasligi mumkin. SHu nuqtairnazardan motiv mumkin. SHu nuqtairnazardan motiv konkeretroq tushumcha bo’lib n yoki bu xulq konkeretroq tushumcha bo’lib n yoki bu xulq atvorga nisbatan turgan moyillikni ,hozirlikni atvorga nisbatan turgan moyillikni ,hozirlikni tushuntirb beruvch sababni nazarda tutadi. tushuntirb beruvch sababni nazarda tutadi. Motiv muammosini o’rganish UZNADZE Motiv muammosini o’rganish UZNADZE tomonidan ham amalga oshirilgan .tomonidan ham amalga oshirilgan .

INSONLARNING TUYG’ULARIINSONLARNING TUYG’ULARI XOXISH ISTAK • KISHINING AYNI VAQTDA O’;ZIGA NIMA KERAGLIGINI BILADI KISHI AYNAN O’ZIGA NIMA KERAGLIGINI BILMAYDI

 FAOLIYAT.FAOLIYAT.  Inson faolligi ‘’harakat’’ ,’’xulq’’ tushunchalariInson faolligi ‘’harakat’’ ,’’xulq’’ tushunchalari Bborib taqaladi ilan chambarchas bog’liq Bborib taqaladi ilan chambarchas bog’liq bo’lib ,shaxs va uning ongi masalasiga. Shaxs bo’lib ,shaxs va uning ongi masalasiga. Shaxs aynan turli faolliklar jarayonida aynan turli faolliklar jarayonida shakllanadi,o’zligini namoyon shakllanadi,o’zligini namoyon qiladi .Demak ,faollik yoki inson faollyati qiladi .Demak ,faollik yoki inson faollyati passiv jarayon bo’lmay ,u ongli ravishda passiv jarayon bo’lmay ,u ongli ravishda boshqariladigan faol jarayondir .Inson boshqariladigan faol jarayondir .Inson faolligini mujassamlashtiruvchi harakatlar faolligini mujassamlashtiruvchi harakatlar jarayoni jarayoni FaoliyatFaoliyat deb y

PSIXOLOGIYA ATAMALARI PSIXOLOGIYA ATAMALARI MOTIV TEMPERAMENT INDIVID. VALITLIK AKTINSUATSIYA TASAVVUR SANGIVINIK INTROSPEKSIYA ASTENIKYETAKCHI MOTIV

GESHTAL PSIXOLOGIYA GESHTAL PSIXOLOGIYA Bu maktab namoyondalari uchun motivatsiya Bu maktab namoyondalari uchun motivatsiya o’ziga xos talqinga ega bo’lib , uning o’ziga xos talqinga ega bo’lib , uning mohiyatini eksperimental tarzda o’rganishga mohiyatini eksperimental tarzda o’rganishga ochib berishga intilish ko’rsatgichi bilan ochib berishga intilish ko’rsatgichi bilan boshqalardan ajralib turadi . K.LEVIN (1890-boshqalardan ajralib turadi . K.LEVIN (1890- 1947) motivlarni eksperimental o’rganish 1947) motivlarni eksperimental o’rganish metodikasini ishlab chiqib , ularni mutlaqo metodikasini ishlab chiqib , ularni mutlaqo mustaqil holat sifatida tushuntirishga harakat mustaqil holat sifatida tushuntirishga harakat qilgan va bu borada muayyan qilgan va bu borada muayyan muvaffaqiyatla

 XULOSA. XULOSA.  Motivlar bir-biridan ehtiyoj turlariga qarab Motivlar bir-biridan ehtiyoj turlariga qarab hamda ijtimoiy xarakteriga ega bo’lishiga hamda ijtimoiy xarakteriga ega bo’lishiga qarab farqlanadi.Aqarab farqlanadi.A nglash darajasiga qarab esa nglash darajasiga qarab esa anglangan qiziqishlar ishonch intilish havas ideal anglangan qiziqishlar ishonch intilish havas ideal kabi anglamagan ,mayl,ishqibozliklar bo’lishi kabi anglamagan ,mayl,ishqibozliklar bo’lishi mumkin.Odam qandaydir motivlar asosida ma’lum mumkin.Odam qandaydir motivlar asosida ma’lum bir faoliyatga kirishar ekan ,ko’zlangan maqsadga bir faoliyatga kirishar ekan ,ko’zlangan maqsadga erishmaguncha harakat qilaveradi .Maqsadga erishmaguncha harakat qilaveradi .Maqsadga erishilganligidan so’ng faoliyat tugallan

 MAVZU YUZASIDAN TAYANCH SO’ZLAR.MAVZU YUZASIDAN TAYANCH SO’ZLAR.  Tashqi faollik Tashqi faollik  SHAXS FAOLLIGI SHAXS FAOLLIGI  IMAJITIV FAOLIYAT IMAJITIV FAOLIYAT  MNENIKFOALIYAT MNENIKFOALIYAT  FIKRLASH FAOLYATI FIKRLASH FAOLYATI  IJTIMOIY USTANOVKAIJTIMOIY USTANOVKA

ADABIYOTLARADABIYOTLAR 1.1. A.V.PETROVISKIY ‘’Umumiy psixologiya’’.A.V.PETROVISKIY ‘’Umumiy psixologiya’’. 2.2. KARIMOVA V.M.’’PSIXOLOGIYA’’.KARIMOVA V.M.’’PSIXOLOGIYA’’. 3.3. GRIMAK L.P ‘’INSON PSIXIKASI’’. GRIMAK L.P ‘’INSON PSIXIKASI’’. 4.4. WWW.ZIYONET.UZ.WWW.ZIYONET.UZ.

Купить