Ekstrimal vaziyatlarda bolalar bilan muloqat qilish.ppt - Дошкольное и начальное образование - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	3.6MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Дошкольное и начальное образование

Ekstrimal vaziyatlarda bolalar bilan muloqat qilish.ppt

Купить

Ekstrimal vaziyatlarda bolalar bilan
muloqat qilish

Qo'rqqanimda bolani qanday himoya qilishim mumkin
•
Qo'rquv-bu nostandart vaziyatga tabiiy
reaktsiya. Ota-onalar uchun ham, bola uchun
ham. Siz ham qo'rqasiz deyish odatiy
holdir. Shunday qilib, siz buni birgalikda boshdan
kechirayotganingizni aniq aytasiz.
•
Bunday paytlarda siz bolalarga o'z tajribalarini
ochiqchasiga baham ko'rish va iloji boricha halol
gaplashish imkoniyatini berishingiz kerak. Bolalar
hissiy signallarni (yuz ifodasi, tana tili va
boshqalar) yaxshi o'qiydilar. Shuning uchun siz
xotirjam bo'lishga harakat qilishingiz va ular bilan
tinchlantiruvchi ovozda gaplashishingiz kerak.

Mak t abgacha y oshdagi bolalar uchun k unik malar:
•
Dunyo ko'plab tahdid va xavf-xatarlarga
to'la. Hozirgi vaqtda favqulodda
vaziyatlarga olib keladigan ko'plab
baxtsiz hodisalar, falokatlar, ofatlar va
terroristik harakatlar mavjud. Favqulodda
vaziyat (favqulodda vaziyat) - bu ma'lum
bir hududdagi baxtsiz hodisa, xavfli tabiiy
hodisa, falokat, tabiiy yoki boshqa falokat
natijasida vujudga kelgan vaziyat bo'lib,
bu inson halokatiga, odamlarning
sog'lig'iga yoki atrof-muhitga zarar
etkazishiga, sezilarli moddiy
yo'qotishlarga va odamlarning yashash
sharoitlarining buzilishiga olib kelishi
mumkin

•
Favqulodda vaziyatlarda bo'lgan odamlar juda ko'p
stress, ruhiy stressni boshdan kechirishadi.
Jabrlanganlarga psixologik yordam ko'rsatishning
ko'plab usullari mavjud. Ular ilmiy adabiyotlarda
etarlicha batafsil tavsiflangan. Biroq, bunday usullar
asosan kattalar uchun mo'ljallangan. Hozirgi vaqtda
favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam
ko'rsatish tizimi etarli darajada ishlab chiqilmagan.
Bolalar nima bo'layotgani haqida hech narsani
tushunmaydilar va shu bilan favqulodda vaziyatlardan
hissiy stressni boshdan kechirmaydilar degan noto'g'ri
tushuncha mavjud. Bola ". . .kattalar kabi kuchli his-
tuyg'ularni boshdan kechirishi mumkin (voqeani
takrorlashdan qo'rqish, dunyoning adolat illyuziyasini
yo'q qilish, nochorlik) Favqulodda vaziyatlarda bolalarga
psixologik yordam

•
Bolalar nima bo'layotgani haqida hech narsani tushunmaydilar
va shu bilan favqulodda vaziyatlardan hissiy stressni boshdan
kechirmaydilar degan noto'g'ri tushuncha mavjud. Bola
". . .kattalar kabi kuchli his-tuyg'ularni boshdan kechirishi
mumkin (voqeani takrorlashdan qo'rqish, dunyoning adolat
illyuziyasini yo'q qilish, nochorlik)" [2]. Bolaning psixikasi
kattalarnikidan farq qiladi. Bola oilasi, ayniqsa onasi bilan juda
kuchli aloqaga ega. Favqulodda vaziyatda bola o'zi uchun
yaqin yoki obro'li kattalarga e'tibor qaratadi, uning holatini
"o'qiydi" va shu bilan o'z holatiga ta'sir qiladi. Hodisadan keyin
uzoq vaqt tushkunlikka tushgan ota-onalar bolaning aqliy
rivojlanishini kechiktiradilar. Ota-onalar va bolalar o'rtasida
"simbiotik aloqa" mavjud. Ota-onalar bolani o'zidan
uzoqlashtirmaydilar, chunki ular undan qo'rqishadi va bola, o'z
navbatida, ota-onasiga yaqinroq bo'ladi. Shunday qilib,
bolaning ijtimoiy doirasi keskin torayib boradi, bu uning aqliy
rivojlanishiga to'sqinlik qiladi. Xulq-atvorning eski shakllariga
regressiya mavjud va bolaning psixologik yoshi xronologik
yoshga qaraganda ancha kichik bo'ladi.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

•
Muvaffaqiyatli psixologik yordam uchun siz
bola bilan aloqada bo'lishingiz, u sizga
ishonishiga ishonch hosil qilishingiz kerak va
bunga erishish oson emas. N. V. Onishchenko
o'z tadqiqotida o'yinchoqlar orqali bola bilan
aloqa o'rnatish yaxshiroq ekanligi haqida
yozadi [5]. Ularning yordami bilan siz
jabrlanuvchining his-tuyg'ularini ishlab
chiqishingiz va uning hissiy holatini
aniqlashingiz mumkin. Plastilindan rasm
chizish va modellashtirish bolani sodir
bo'layotgan voqealardan chalg'itishga yordam
beradi va shu bilan uning psixologik stressini
engillashtiradi. Haddan tashqari vaziyatda
bolada befarqlik, ahmoqlik, vosita qo'zg'alishi,
asabiy titroq, Tantrum, yig'lash, qo'rquv, tajovuz,
aldanish va gallyutsinatsiyalar kabi alomatlar
paydo bo'lishi mumkin.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

•
Agar bolada gallyutsinatsiyalar, aldanishlar bo'lsa, uni o'zidan
himoya qilish kerak, chunki ko'pincha u atrofda nima
bo'layotganini tushunmaydi. Unga zarar etkazishi mumkin
bo'lgan narsalarni olib tashlash kerak. Tez yordam va ruhiy
salomatlik xizmati kelguniga qadar uni hech qachon yolg'iz
qoldirmaslik kerak. Bundan tashqari, vosita qo'zg'alishi va
tajovuz bilan ham harakat qilish kerak, chunki bola o'zi va hatto
atrofdagi odamlar uchun xavfli bo'lib qoladi. Stupor-portlash,
zilzila va boshqalar kabi katta asabiy zarba natijasida yuzaga
keladigan eng kuchli himoya reaktsiyalaridan biri. Bola bir
necha soat davomida ahmoqlikda bo'lishi mumkin, bu esa
jismoniy charchoqqa olib kelishi mumkin. Shuning uchun bolani
bu holatdan imkon qadar tezroq olib tashlash kerak. Quloqqa
kuchli his-tuyg'ularni keltirib chiqaradigan narsani aytish kerak
(yaxshisi salbiy), bu uni his qilishga yordam beradi. Agar bolada
asabiy titroq paydo bo'lsa, demak, tana kuchli asabiy taranglikni
engillashtiradi. Siz uni to'xtata olmaysiz, aksincha, nima uchun
bunday qilayotganingizni tushuntirishni unutmasdan, bolani
yelkasidan ko'proq silkitib qo'ying. Ushbu alomatni boshdan
kechirgandan so'ng, bolaga dam olish kerak yoki uxlash
yaxshiroqdir.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

•
Favqulodda vaziyatlarda bolalarda Tantrum kabi alomat keng
tarqalgan. Tantrum "o'zi uchun" emas, balki tomoshabinlar
uchun paydo bo'ladi, shuning uchun tomoshabinlarni olib
tashlash kerak. Bunday holatdan chiqish uchun bolani juda
hayratda qoldirish kerak, masalan, uni suv bilan to'kib
tashlang, unga baqiring va hokazo. Hech qanday holatda
bolaning xohish-istaklarini qondirmang. Tantrumdan keyin
bolani yotqizish kerak. Shunday qilib, ekstremal vaziyatda
bolalarda paydo bo'ladigan alomatlar kattalardagi
alomatlarga o'xshaydi, ammo bolalar tomonidan ko'proq
boshdan kechiriladi. Voyaga etgan odamga, ehtimol, u yoki bu
favqulodda vaziyatda nima qilish kerakligi haqida ma'lumot
beriladi. U ota-onasiga bog'langan boladan farqli o'laroq,
mustaqil ravishda harakat qilishi mumkin, shuning uchun
bola, ayniqsa, yaqinini yo'qotganda qiyin kechadi. Voyaga
etgan kishi, bolalardan farqli o'laroq, o'zini o'zi boshqarish
usullaridan, masalan, nafas olish mashqlaridan foydalanishi
mumkin, u psixolog bilan yaxshiroq aloqada bo'ladi, chunki u
kimligini tushunadi. Bolaga psixolog nima uchun kerakligini
tushunish qiyin, u unga ishonmaydi va o'zaro ta'sir qilishdan
bosh tortishi mumkin, bu yordam berishda qiyinchiliklarni
keltirib chiqaradi.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

•
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun etakchi faoliyat
bu o'yin [3], shuning uchun o'yin terapiyasi, artterapiya,
Kukloterapiya, ertak terapiyasi usullaridan foydalangan
holda psixokorrektsiya ishlari samarali hisoblanadi.
Bolalar bunday faoliyat bilan shug'ullanishga juda
qiziqishadi, ular psixokorrektsion ta'sirlarni
sezilmaydigan va sezilmaydigan tarzda kiritish mumkin
bo'lgan jarayonga sho'ng'ishdan xursand bo'lishadi.
Shuningdek, psixoterapiya jarayonida bepul o'yindan
foydalanish mumkin. Har bir bola turli xil rollarni o'z
zimmasiga oladi va shu bilan tuzatish ishlarini
individuallashtirish darajasini oshiradi. Katta yoshdagi
bolalar, shu jumladan o'spirinlar, etakchilarning
yordamchilari bo'lishlari mumkin. Bu ham kuchli
psixoterapevtik ta'sirga ega, chunki bola o'zini zarur his
qiladi, mas'uliyatni his qiladi va faoliyatga faol jalb
qilinadi.Favqulodda vaziyatlarda bolalarga psixologik yordam

Etiboringiz uchun rahmat!

Ekstrimal vaziyatlarda bolalar bilan muloqat qilish.ppt

Купить