Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi - Психология - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	3.0MB
Покупки	0
Дата загрузки	08 Сентябрь 2025
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Психология

Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi

Купить

M A K T A B G A C H A Y O S H D A G I B O L A L A R P S I X O L O G I YA S I

R E J A : 1 . P S I X O L O G I YA N I M A ? 2 . B O L A L A R N I N G P S I X O L O G I YA VA P S I X O D I A G N O S T I K A S I 3 . M E T O D

PSIXOLOGIYA NIMA? P S I X O L O G I YA – I N S O N L A R N I N G P S I X I K A S I N I O ’ R G A N I S H . P S I X O L O G I YA S O ’ Z I G R E K C H A ( J O N , R U X ) VA “ L A G O S ” ( S O ’ Z , I L M ) S O ’ Z I D A N O L I N G A N B O ’ L I B , U N I N G M A’ N O S I “ J O N , R U X I L M I ” D E M A K D I R “ A G A R P E D A G O G I K A O D A M N I H A R J I H A T D A N T A R B I Y A L A M O Q C H I B O ’ L S A , U O L D I N O ’ S H A O D A M N I H A M H A R J I H A T D A N B I L I B O L I S H I K E R A K ” K . D . U S H E N I S K I Y

O D A M P S I X I K A S I N I , O D A M P S I X I K FA O L I YAT I N I N G Q O N U N I YAT L A R I N I , U N I N G K E L I B C H I Q I S H M E X A N I Z M L A R I N I O ‘ R G A N U V C H I FA N P S I X O L O G I YA D E B ATA L A D I .

Y O S H D AV R I N I N G TA S V I R I 1 . B O L A L I K – G O ’ D A K L I K T U G ’ I L G A N D A N 1 Y O S H G A C H A 2 . I L K G O ’ D A K L I K – 1 Y O S H D A N 3 Y O S H G A C H A 3 . M A K TA B G A C H A Y O S H – 3 Y O S H D A N 6 , 7 Y O S H G A C H A 4 . K I C H I K M A K TA B Y O S H I – 6 , 7 Y O S H D A N 1 0 , 1 1 Y O S H G A C H A

“ M E T O D ” - Y U N O N C H A S O ’ Z D A N O L I N G A N B O ’ L I B , “ M A Q S A D G A E R I S H I S H Y O ’ L I ” D E G A N M A’ N O N I A N G L AT A D I . 1 . B O L A L A R P S I X O L O G I YA S I G A O I D K I T O B L A R N I N A Z A R I Y O ’ Q I S H . 2 . B O L A L A R P S I X O L O G I YA S I M E T O D L A R I N I O ’ R G A N I S H . • 1. Obyektivlik usuli – darrov xulosa qilmaslik . • 2. Sababiylik prinsipi – boladan so’rash. • 3. Sinchkovlik va muntazamlik – bunda psixolog va pedagoglar ta’sirini sinchkovlik bilan kuzatib borish talab qilinadi. • Bolani o’rganish 2 asosiy shaklda amalga oshiriladi: • 1. Ko’ndalangiga kesim – bola yoshi,jinsi har xil lekin metod bir xil bo’ladi.Bolalarning natijalarini taqqoslab,qiyoslab ko’rish. • 2. Uzunasiga kesim – ( langityud ) bir bolani

A N ’ A N AV I Y R AV I S H D A TA R A Q Q I Y O T M E T O D L A R I A S O S I Y VA Y O R D A M C H I M E T O D L A R G A A J R AT I L A D I . • Asosiy metodlar - kuzatish va eksperiment - bola taraqqiyoti haqida ishonchli ma’liunot bera oladi. Kuzatishning quyidagi turlari: a) tashqi, ichki, kiritilgan ; b) s tandartlashtirilgan c) frontal • Yordamchi metodlar - test, so’rov, faoliyat mahsullarini o’rganish - tasvirlovchi ma’lumot berib, bu ma’lumot asosida faqatgina taxminlarni ilgari surish mumkin bo’ladi.

E X S P E R I M E N T – I L M I Y B I L I S H N I N G M E T O D I E X S P E R I M E N T D A – P S I X I K X U S U S I YAT L A R M A X S U S S H A R O I T D A O ’ R G A N I L A D I . B U 2 T U R G A A J R AT I L A D I : 1 . L A B O R AT O R I YA E X S P E R I M E N T 2 . TA B I I Y E X S P E R I M E N T

Y O R D A M C H I M E T O D L A R – T E S T , S O ’ R O V , F A O L I Y A T M A X S U L L A R I N I O ’ R G A N I S H T E S T M E T O D I – K A M I D A 3 M A R T A Y O Z I L A D I V A B U M E T O D 2 G A B O ’ L I N A D I : 1 ) O C H I Q T E S T 2 ) Y O P I Q T E S T S O ’ R O V M E T O D I – B U M E T O D D A H A R B I R O D A M B I L A N Y U Z M A - Y U Z G A P L A S H I L A D I . 1 ) B E V O S I T A O G ’ Z A K I 2 ) B I R V O S I T A A N K E T A F A O L I Y A T M A H S U L I N I O ’ R G A N I S H M E T O D I - O R Q A L I M A K T A B Y O S H I D A G I B O L A L A R N I O ’ R G A N I S H H A Q I D A G A P K E T G A N D A B I R I N C H I N A V B A T D A B O L A L A R N I N G T A S V I R I Y F A O L I Y A T I M A H S U L I N I T A S H K I L Q I L I S H N A Z A R D A T U T I L A D I . S H

Купить