Matematika fani mazmuniga oid trening materiallari - Алгебра - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.5MB
Покупки	0
Дата загрузки	04 Декабрь 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Алгебра

Matematika fani mazmuniga oid trening materiallari

Купить

Matematika fani mazmuniga oid trening materiallari

Kirish. Umumiy qoidalar • Mobil telefoningizning ovozini o‘chirib qo‘ying. • Kun tartibi va vaqtga rioya qiling, tanaffus vaqtiga e’tiborli bo‘ling. • Ishtirokchilarning fikrlarini hurmat qiling. • Treningda faol ishtirok eting.10 daqiqa

Matematika fanidan o‘tkazilayotgan trening maqsadi:  Avvalgi treninglarda o‘tilgan mashg‘ulotlar mazmunini takrorlash;  Diagrammalar mavzusini o‘qitishdagi usullar bilan tanishish;  Namunaviy darsni tashkil etish orqali ushbu usullarni dars jarayoniga tadbiq qilish;  Kichik guruhlarda mashq qilish orqali ushbu usullarni amaliyotda qo‘llash;  Darsning “Muhokama 2-qism” bosqichini muhokama qilish. 3

Matematik mashq: Ma’lumotlar bilan ishlash • Birgalikda kitob do‘koni ochamiz. • Kitob do‘koni ochish uchun bizga nima kerak? • Kitob do‘konini qayerda ochamiz? • Biz qaysi yo‘nalishdagi kitoblarni sotamiz? • Bu ma’lumotlarni qanday aniqlaymiz? 460 daqiqa

Ma’lumotlar bilan ishlash • Ma’lumotlar odatda son yoki belgilar ko‘rinishida ifodalanib, ular tadqiqotlar, so‘rovnomalar va intervyular orqali yig‘iladi. • Ma’lumotlarni tahlil qilish o‘quvchilarga muammolarning yechimini topishda statistik fikrlash ni rivojlantirishga yordam beradi. • Statistik muammolarni hal etishda quyidagi 4 ta komponent mavjud: 1. Tadqiqot yoki so‘rovnoma o‘tkazish uchun savollar tuzish; 2. Ma’lumotlar yig‘ish; 3. Ma’lumotlarni tahlil qilish; 4. Tahlilni sharhlash. 5

Jadval Ma’lumotlarni taqdim etishning eng sodda usullaridan biri ― jadval da ifodalash. Ma’lumotlar jadvalning ustun va satr lariga kiritilib, ular grafiklar, belgilar va sonlar ko‘rinishida bo‘lishi mumkin. Jadvallarning yuqori qismida o‘quvchilarga ma’lumotlarni sharhlashga yordam beradigan sarlavha beriladi. 6

Sanoq jadvali (Tally chart) Sanoq tayoqcha lari bilan berilgan jadval sanoq jadvali deyiladi. So‘rovnomada ma’lumotlarni yig‘ish uchun eng qulay usullardan biri sanoq jadvalidan foydalanishdir. 4 ta sanoq tayoqchalarining ustidan tortilgan chiziq 5 talikni bildiradi. 7

Piktogramma • Piktogramma ̶ bu diagrammaning bir turi bo‘lib, unda ma’lumotlar belgilar yoki tasvirlar orqali ifodalanadi. • Piktogramma lar ma’lumotlarni tasvirlashning eng sodda usullaridan biri. • Piktogramma dagi har bir tasvir ma’lum miqdorni ifodalaydi.

Gorizontal (qatorli) va vertikal (ustunli) diagrammalar • Gorizontal va vertikal diagrammalar ma’lumotlarning turli kategoriyalardagi qiymatlarini solishtirish uchun qulay. • U o‘quvchilarga kategoriyalarning qaysi biri eng katta yoki eng kichik qiymatda ekanligini bir qarashda ko‘rish uchun yordam beradi. • Gorizontal yoki vertikal diagrammada ma’lumotlarni ko‘rsatish uchun to‘g‘ri to‘rtburchaklardan foydalaniladi. • To‘g‘ri to‘rtburchaklarning balandligi (uzunligi) kategoriyalardagi miqdorlarni ifodalaydi. 9

Grafiklar • Grafiklar nuqtalarni kesmalar yordamida ketma-ket tutashtirishdan hosil qilinadi. • Gorizontal o‘qda berilgan ma’lumotlar o‘zgaruvchi, vertikal o‘qda berilgan qiymatlar esa o‘zgaruvchiga bog‘liq bo‘lgan qiymatlar deyiladi. • Grafiklar bir miqdorning boshqasiga bog‘liqligini ko‘rsatadi. 11• Grafiklar vaqt o‘tishi bilan o‘zgarib turadigan ma’lumotlarni ifodalash uchun foydalaniladi.

O‘tgan treningda berilgan vazifa ustida ishlash Quyidagi darslarni bugungi treninggacha o‘rganib chiqish tavsiya etilgan: • 1-sinf: 1-bo‘lim, 13-dars “Rasmli piktogramma va diagramma” • 2-sinf: 12-bo ‘lim , 1-dars “Jadval asosida ustunli diagramma tuzish” • 3-sinf: 12-bo ‘lim , 1-dars “Jadval asosida sodda tasmali diagrammalar qurish” • 4-sinf : 12-bo ‘lim , 1-dars “Rasmli va ustunli diagrammalar” 12

Standartda ma’lumotlar va grafiklarning sinflar kesimida ifodalanishi 13

So‘rovnoma o‘tkazamiz Quyidagi davlatlardan qaysi biriga sayohaga borishni xohlaysiz? Jami Turkiya Birlashgan Arab Amirliklari Amerika Qo‘shma Shtatlari Hindiston Fransiya 14

Diagramma tuzishni mashq qilamiz! • Trening ishtirokchilari bilan so‘rovnoma o‘tkazing. • Jadvalga mos gorizontal (ustunli) va vertikal (qatorli) diagramma tuzing. • Jadvalga mos piktogramma tuzing. 15

Mashg‘ulot: Namunaviy darsni tashkil etish 2-sinf, 12-bo ‘lim, 10-dars: “Sanoq jadvali asosida ustunli diagramma tuzish” Dars tahlili: Darsni tashkil etish.  Yangi mavzuni tushuntirmasdan o‘quvchilarga mavzuga doir topshiriq berdi.  O‘quvchilarga topshiriqni mustaqil yoki guruhlarda bajarish uchun vaqt berdi.  Kamida 3 nafar o‘quvchidan topshiriqning javobi va uni qanday bajarganini so‘radi.  Xato javoblarni muhokama qildi.  Darsning “Muhokama 2-qism” bosqichida boshqa topshiriqni o‘quvchilarning javoblariga asoslanib tushuntirdi. 1620 daqiqa

Mashg ‘ulot: Amalda qo ‘llash Quyidagi darslarni 3-4 kishidan iborat kichik guruhlarda tashkil etishni mashq qilish: • 1-sinf: 1-bo ‘lim , 14-dars “Ustunli va qatorli piktogramma tuzish” • 2-sinf: 12-bo ‘lim , 6-dars “Ma’lumotlar jadvali asosida ustunli diagramma tuzish” • 3-sinf: 12-bo ‘lim , 6-dars “Sanoq jadvalida ma’lumotlar yig‘ish” • 4-sinf : 12-bo ‘lim , 7-dars “Chiziq grafikli diagrammalar” 1720 daqiqa

Darsning “Muhokama 2-qism”ni tashkil etish • Odatda siz darsning “Muhokama 2-qism”ni qanday tashkil etasiz? • Aslida, yangi yondashuv bo‘yicha darsning “Muhokama 2-qism”ni qanday tashkil etish kerak? • O‘qituvchilar yangi yondashuv bo‘yicha darsning ushbu bosqichini tashkil etganda qanday kamchiliklarga yo‘l qo‘yishi mumkin deb o‘ylaysiz? • Darsning bu bosqichi avval o‘tgan darslaringiz bilan qanday farqli va o‘xshash tomonlari bor? 1825 daqiqa Namunaviy dars videosi

Matematika fani treningi yakuni • Mashg ‘ulotlar davomida qanday ma ’ lumotga ega bo‘ldingiz? • Qaysi o ‘rgangan ma’lumotingizni darsda qo‘llamoqchisiz? 1930 soniya davomida javob bering.10 daqiqa

Vazifa • Darsingizning “Asosiy qism”ini videoga oling. • Kamida 3 nafar o‘qituvchi bilan ushbu videoni o‘rtoqlashing. • O‘qituvchilar bilan o‘tgan darsingizning yutuqli jihatlari va yaxshilash lozim bo‘lgan jihatlarini muhokama qiling. 20Siz buni uddalaysiz!

Treningni yakunidan oldin quyidagilarni bajaring! Trener tomonidan Moodle platformasi va qog‘oz variantda davomat olinadi!1. Trening kontentiga doir testni yeching. 1 2. Trening sifatini aniqlovchi so‘rovnomani to‘ldiring. 2 3. Shaxsiy samaradorlikni aniqlovchi so‘rovnomani to‘ldiring. 3

Купить