MTM da Axloqiy va ijtimoiy xulq-atvor asoslarini shakllantirish - Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim - Slaydlar

Dokument ma'lumotlari

Narxi	3000UZS
Hajmi	397.3KB
Xaridlar	0
Yuklab olingan sana	23 Sentyabr 2019
Kengaytma	pptx
Bo'lim	Slaydlar
Fan	Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim

MTM da Axloqiy va ijtimoiy xulq-atvor asoslarini shakllantirish

Sotib olish

MTM da Axloqiy va ijtimoiy xulq-atvor asoslarini shakllantirish

REJA:  1. Axloq va ijtimoiy ong tushunchasi  2. Bolalarni axloq va odob normalarini egallab olishlarida muhit va tarbiyaning tutgan o’rni  3.Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalashning mazmuni, tamoyillari va uslublari

 Axloq –arabcha xulq atvor ma’nosini bildiradi. U ijtimoiy ong shakllaridan biri bo’lib ijtimoiy munosabatlar hamda shaxs hatti-harakatini tartibga soladigan qonun qoidalar majmuidir.  Axloq- shaxs yoki guruh faoliyatini baholash orqali jamiyatdagi munosabatlarni boshqarish mehanizmi hisoblanadi.  Axloq ma’naviyatning tarkibiy qismi sifatida shaxs kamolotining yuqori bosqichi sanaladi. Zero axloq va axloqiy meyorlarsiz shaxsning ruhiy va jismoniy yetukligining mezoni bo’lgan ma’naviy kamolotga erishib bo’lmaydi.

 Axloq tushunchalari umumiy harakterga ega. Ular alohida munosabatlarni emas hamma sohadagi munosabatlarni qamrab oladi. Bunday tushunchalar AXLOQIY KATEGORIYALAR deb ataladi.  Hayotda qoida sifatida qabul qilingan talablardan kishilar o’zlariga odamlar orasidan namuna tanlaydilar. Bu namunani esa biz AXLOQIY IDEAL deb ataymiz.  AXLOQIY TARBIYA- yagona ijtimoiy tarbiya jarayonining tarkibiy qismi hisoblanadi.

 Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni axloqiy tarbiyalash mazmuni bolaning ma’naviy dunyosini uning ongini axloqiy hislatlarini shaxsiy sifatlari va xulqini tarbiyalash hamda rivojlantirishni taqazo etadi.  Maktabgacha yoshdagi bolalarni axloqiy tarbiyalashning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:  1. Bolalarda axloqiy his tuyg’ular va hatti harakatlarni tarbiyalash  2. Xulq ma’daniyati va ijobiy his tuyg’ularni tarbiyalash  3. Axloqiy xulq atvor ko’nikmalarini shakllantirish

 Maktabgacha ta’lim muassasalarida axloqiy tarbiyani tashkil etishda quyidagi jihatlarga alohida e’tibor qaratish lozim:  1) kichik, o’rta va katta guruh bolalari uchun sodda elementlar axloqiy tushunchalar haqida ma’lumot berish  2) har bir o’rgatiladigan u yoki bu fazilatlarni rasmlar, multitasmalar, diopozitivlar va bolalarning jonli harakatlari orqali tushuntirish  3) bola doimiy ravishda ‘’nima yaxshiyu nima yomon?’’ so’zining manosini anglab o’z fikrini aniq bayon etish

AXLOQIY TARBIYANING ASOSIY TAMOYILLARI  1. Axloqqa doir tarbiyaviy ishning ma’lum maqsadga qaratilganligi  2. Ta’lim tarbiya ishiga bola shaxsini hurmat qilgan holda yondashish  3. Axloqiy tarbiya ishini hayot va amaliyot bilan bog’lab olib borish  4. Bolalarning faolligi  5. Jamoada tarbiyalash

 6. Tarbiyaviy ishning tizimliligi va izchilligi  7. Tarbiyaviy ishning ta’sirchanligi  8. Oila, MTM, davlat va nodavlat tashkilotlar hamda kattalar tarbiyaviy ta’sirining birligi  9. Boladagi ijobiy sifatlarga suyanish  10. Bola shaxsini har tomonlama rivojlantirishni ko’zda tutish.  Tarbiyaning zamonaviy tamoyillari – tarbiyachi va tarbiyalanuvchi o’rtasidagi subyekt-subyekt munosabatlarining o’rnatilishidir.

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI AXLOQIY TARBIYALASH USLUBLARI  1. Axloqiy ongni shakllantirish uslublari:  A) hikoya b) Tushuntirish c) Estetik suhbat d) Izohlash e) Nasihat- o’git f) Ko’rsatma g) Namuna

 Axloqiy xulq atvorni shakllantirish uslublari: a) Mashq b) O’rgatish c) Pedagogik talab d) Mumammoli vaziyat e) Topshiriq Axloqiy motivatsiyani hosil qilish uslublari: f) Rag’batlantirish g) Tanbeh berish h) Tergash i) Tahsinlash j) Zavqlantirish

E’TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT

Sotib olish