Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 286.5KB
Покупки 0
Дата загрузки 23 Сентябрь 2019
Расширение ppt
Раздел Презентации
Предмет Алгебра

Продавец

Bohodir Jalolov

Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari dars ishlanma

Купить
WWW.ARXIV.UZ Bir soatlik an’anaviy dars ishlanmasi  Mavzu: Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari WWW.ARXIV.UZ Darsning maqsadi: Talimiy maqsad: O’quvchilarda Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari mavzusi bo’yicha bilim, ko’nikmalarni shakllantirish. Tarbiyaviy maqsad: O’quvchining Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari haqidagi bilimlarini xayotda ko’llay olish. Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchining mantiqiy va ijodiy fikrlarini rivojlantirish. WWW.ARXIV.UZ Darsning maqsadi: Dars jihozi: 5 – sinf matematika darsligi, ko’rgazma, tarqatma, slaydlar. Dars turi: Savol – javob, aqliy hujum. Dars reja: 1. Tashkiliy qism (2 daqiqa) 2. Matematika darssiga kirish (5 daqiqa) 3. O’tilgan mavzuni so’rash va uy vazifasini tekshirish (7 daqiqa) 4. Yangi mavzu bayoni (15 daqiqa) 5. Yangi mavzuni mustakkamlash. (10 daqiqa) 6. uyga vazifa (3 daqiqa) Darsni yaqunlash ( 3 daqiqa) WWW.ARXIV.UZ Darsning borishi: 1.Tashkiliy qism: Navbatchining axboroti tinglanadi. 2. Matematika darsiga kirish. 3. O’tilgan mavzuni so’rash va uyga vazifani tekshirish. WWW.ARXIV.UZ Misol va masalalar 1. Natural sonlar 10 ga, 100 ga, 1 000 ga, qanday ko’paytiriladi? 2. Ko’paytmani toping: 265*10 1234*10 675*10 100*9674 WWW.ARXIV.UZ Misol va masalalar 3. Amallarni bajaring: 1) 460*85 +63*550 2) 71*410 – 230*29 3) 950*58 – 15*567 4) 345*45 + 16*987 4. Do’konda har biri 20 kg dan 25 yashik olma va har biri 30 kg dan 8 yashik olma keltirildi. Do’konda hammasi bo’lib necha kilogramm olma keltirilgan? WWW.ARXIV.UZ Noan’anaviy dars ishlanmasi  Mavzu: Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari WWW.ARXIV.UZ Darsning maqsadi: I. Ta’limiy maqsad: Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari mavzusi haqida o’quvchilarga bilim berish. II. Tarbiyaviy maqsad: Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari haqidagi bilimlarni o’quvchilarga yetkazish. III. Rivojlantiruvchi maqsad: Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari qo’llay olish malakasini oshirish. WWW.ARXIV.UZ Darsning maqsadi: Jihozlar: Kitob, ko’rgazmali kurollar, tarqatma materiallar. Dars rejasi: Bu dars noan’anaviy bo’lganligi sababli darsning rejasi an’anaviy dars rejasidan ozroq farq qiladi. Bu dars ko’piroq Natural sonlarni ko’paytmasining xususiy hollari mavzusini taqrorlash darsi tarsda olib boriladi. Yaquniy qism: O’quvchini baholashda o’quvchilarning darsda aktivligiga qarab, savollarga qay darajada tez va to’g’ri javob berishiga qarab va guruhlarning vazifalarini tez va to’g’ri bajarganligiga qarab har bir o’quvchi baholanadi va qaysi guruh g’olib bo’lganligi e’lon qilinadi. WWW.ARXIV.UZ Darsning maqsadi: Uyga vazifa: Uyga vazifa sifatida “O’tilgan mavzuni takrorlash”. Darsni yaqunlash: Darsni yaqunlashda uyga berilgan mavzuga doir asosiy tushunchalar berib o’tiladi. Shu bilan dars yaqunlanadi. I. Tashkiliy qism: 3 min II. O’tilgan mavzuni takrorlash: 11 min III. O’tilgan mavzuni mustakkamlash: 16 min IV. Yakuniy qism: 10 min O’quvchilarni baholash: 8 min Uyga vazifa berish: 2 min V. Darsni yaqunlash: 5 min. WWW.ARXIV.UZ Darsning borishi Tashkiliy qism: O’quvchilar bilan salomlashish, yo’qlama qilinadi, so’ng sinfning tozaligi, darsga tayyorgarligi tekshiriladi. O’tilgan mavzuni takrorlash: Bu darsda sinfdagi o’quvchilarni 3 ta guruhga bo’lib, darsni musabaqa tarzida o’tqazamiz. O’tilgan mavzuni takrorlash uchun elektron darslikda tayyorlangan va 3 ta variantgaajratilgan variantlar ko’rsatiladi. So’ng qaysi guruh birinchi, hatosiz bajarishini kuzatiladi. Variantlar quyidagilar: WWW.ARXIV.UZ 1 – variant. WWW.ARXIV.UZ 2 – variant. 1. 1 dan 50 gacha sonlar ko’paytmasi nachta nol bilan tugaydi? 2. Ko’paytmani hisoblang: 121*23*4 456*5*76 234*8*789 87*576*234 3. Amalni bajaring: 6786 – 345*6+3453 WWW.ARXIV.UZ 3 – variant. 1. Oxirida nollari bo’lgan sonlarni bir- biriga qanday ko’paytiriladi? 2. Ko’paytmani hisoblang: 245*56*45 23*45*78 98*345*56 121*4*67 3. Amalni bajaring: 123 -34 + 3453 - 87*456 WWW.ARXIV.UZ 1 – guruh: 246 + 43 = 273 - 38 = 4107 : 602 = 1001*130 = 232*41 = WWW.ARXIV.UZ 2 – guruh: 209*63 = 552*303 = 5005:103 = 4500 - 701 = 211 + 32 = 23 - 12 = WWW.ARXIV.UZ 3 - guruh 121*19 = 909 - 104 = 6010 + 2002 = 7050*3020 = 2002:42 = 8004 - 32 = WWW.ARXIV.UZ
Купить
  • Похожие документы

  • Sirkul va chizg’ich yordamida yasashlarda algebraik metodlar. Matematika tarixidagi uch qiziqarli masala
  • Sonli qatorlar
  • Issiqlik tarqalish tenglamasi uchun boshlang‘ich-chegaraviy aralash masalalarni Furye usulida yechish
  • Stereometriyada vektorlar metodi
  • 2 ta nochiziqli giperbolik tenglamalar sistemasi uchun ayirmali sxema

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha