Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 616.3KB
Покупки 0
Дата загрузки 07 Ноябрь 2026
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Алгебра

Продавец

Bohodir Jalolov

O‘rin almashtirish. Guruhlash (kombinatorika)

Купить
O’rin  almasht irish. 
Guruhlash  
(k ombinat orik a) 1- masala.  4, 7, 9 raqamlaridan ularni takrorlamasdan nechta 3 xonali 
son tuzish mumkin? 
1- o‘rinda berilgan  3 ta sondan  ixtiyoriy bittasi turadi, ya’ni imkoniyatlar 
soni  3 ta.  2- o‘rinda qolgan  2 ta raqamdan  ixtiyoriy bittasi bo‘ladi, ya’ni 2- 
o‘rinni egallash imkoniyati  2 ta.  Nihoyat, 3- o‘rinda qolgan  bitta raqam 
turadi. 
Demak, shu 3 ta raqamdan tuzilishi mumkin bo‘lgan 3 xonali sonlar soni 
3 · 2 · 1 = 3! = 6  ta ekan. Shu  6 ta son ni yozaylik: 
479, 497, 749, 794, 947, 974.
  Hosil bo‘lgan 6 ta sonning tarkibi bir xil – ular berilgan 3 ta raqamdan 
tuzilgan, ammo ular bir-biridan raqamlarining  t art ibi   bilan farqlanadi: 1, 
2, 3 deb nomerlangan 3 ta o‘ringa 3 ta raqam turli tartibda 
joylashtirilgan. Bunday tartiblash (joylashtirish)   o‘rin almasht irish  
deyiladi.   2-Qoida:   n ta: 1-, 2-, ..., n- o‘ringa n ta a1, a2 , ... , an  
elementlarni bir o‘ringa bittadan qilib joylashtirish a1, a2, ... , 
an  elementlardan tuzilgan  o‘rin almashtirish  deyiladi. 
n ta elementdan tuzilgan o‘rin almashtirishlar soni    bilan 
belgilanadi. Yuqoridagi misolda elementlar soni 3 ta edi,
n = 3 , = 3 · 2 · 1 = 3! 
ekanini ko‘rdik. 
Umuman, 
= n · ( n-1)  ... 2 · 1 = n!    3-Qoida:  m ta elementli X to’plamning k ta elementli 
qism to’plamlari shu elementlardan k tadan olib 
tuzilgan takrorsiz kombinatsiyalar (guruhlash, 
gruppalashlar) deyiladi. Bir gruppa ikkinchisidan hech 
bo’lmasa bitta elementi bilan farq qilishi  kerak.
Umuman, m ta elementdan k tadan olib tuzilgan 
barcha guruhlar soni     deb belgilanadi va bu son    2-masala .  4 ta a, b, c, d elementlardan 2 
tadan olib tuzilgan har xil guruhlar soni 
nechta? 
2 elementli guruhlarni tuzamiz: {a,b}; {a,c}; 
{a,d}; {b,c}; {b,d}; {c,d}–ularning soni 6 ta. 
Bizning misolda  n=4, k=2  edi 3- masala.  Qavariq oltiburchakning diagonallari nechta 
nuqtada kesishadi? 
Hech qaysi uchta diagonal bitta nuqtada kesishmaydi, 
deb faraz qilinadi.  Mos rasm chizing .
  2 ta diagonalning har bir kesishish nuqtasi 
oltiburchakning 4 ta uchini aniqlaydi.
  Oltiburchakning har 4 uchiga diagonallarning bitta 
kesishish nuqtasi mos keladi. 
Demak, kesishish nuqtalari soni  6 ta uchdan 4 ta  uchni 
tanlashlar soniga teng ekan. 
Javob 4- masala.  O‘lchamlari 7 4 bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak 7 · 
4 = 28 ta kvadratchalarga bo‘lingan. 
Kvadratchalarning tomonlari bo‘yicha yurganda A dan B 
ga olib boruvchi eng qisqa yo‘llar soni nechta?
Kvadratchaning tomoni uzunligi 1 „qadam“ deyilsa, A dan 
B ga eng qisqa yo‘l bilan borish uchun 11 „qadam“ 
qo‘yishingiz shart, buning  7 „qadam“i gorizontal, 4 
„qadam“i esa vertikal  yo‘l bo‘yichadir. Shunday qilib, A 
dan B ga olib boruvchi eng qisqa yo‘llar soni jami  11 ta 
„qadam“dan 7 ta gorizontal „qadam“  ni tanlashlar soni     
 ga teng ekan. 
Ayni shu son  11 ta „qadam“ dan 4 ta vertikal „qadam“ ni 
tanlashlar soniga ham tengdir, bundan           ekani kelib 
chiqadi.       330.
Javob:  330.
    4-Qoida:   A gar t o‘g‘ri t o‘rt burchak ning o‘lchamlari m n 
bo‘lsa va u m · n t a k vadrat chalarga ajrat ilgan bo‘lsa, u 
holda  A  dan B ga olib boruvchi e ng qisqa y o‘llar soni         
     bo‘ladi. 
 ??????	
??????	+	??????	
??????	
=	??????	
??????	+	??????	
??????

O‘rin almashtirish. Guruhlash (kombinatorika)

Купить
  • Похожие документы

  • Ayirmali sxemalar, ularni qurish va differensial masalani approksimasiyalash. Dirixle masalasi. Chekli — ayirmali tenglamalar sistemasini iterasiya usuli bilan yechish (Libman o‘rtalash jarayoni)
  • Bernulli tenglamasi. puazeyl va darsi-veysbax formulalari. gidravlik zarba
  • Boshlang‘ich sinflarda matematikadan uy ishlari va o‘quvchilar bilimini reyting baholash va baho normalalri
  • Bir o‘lchamli nostatsionar issiqlik o‘tkazuvchanlik tenglamasini chekli ayirmalar usuli bilan yechish
  • Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodlari va ularning kilassifikatsiyasi

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha