Stereometriyada vektorlar metodi

STEREOMETRIYADA VEKTORLAR METODI 
MUNDARIJA: 
KIRISH  ................................................................................................................... 3  I
BOB. VEKTORLAR METODINING SHAKLLANISH TARIXI  ................ 6
1.1. Vektor tushunchasining paydo bo’lishi va ilk bosqichlari …………………....6
1.2. Vektorlarning geometrik talqini……………………………………………….8 
II BOB. STEREOME
TRIYADA VEKTORLA
R HAQIDA ASOSIY
TUSHUNCHALAR  ............................................................................................. 11 2.1. 
Fazoda Dekart koordinatalar sistemasida vektor tushunchasi .………………11 2.2. 
Vektorlar ustida amallar ………………….…………................................. 13 2.3. 
Tekislik va to‘g‘ri chiziqning asosiy tenglamalari ......................................... 19 2.4. 
Stereometrik masalalarni vektorlar yordamida yechish……………………..20  III 
BOB. AMALIY MISOLLAR VA MASALALAR TAHLILI  .................... 23 3.1.
Fazoviy figuralar (piramida) elementlarini hisoblash…................................. 23 3.2. 
Fazoda kesishish va masofaga doir masalalar ………………………............ 24 
XULOSA  .............................................................................................................. 27 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI  ....................................... 29 
2  KIRISH 
Geometriya fani, xususan uning fazoviy bo‘limi bo‘lmish stereometriya, insoniyatning 
mantiqiy fikrlash qobiliyatini shakllantirishda markaziy o‘rin tutadi. Klassik 
stereometriyada masalalar asosan sintetik usulda (yasash va mantiqiy xulosalar orqali) 
yechilsa-da, fanning rivojlanishi natijasida unga analitik usullar, xususan, vektorlar 
apparati kirib keldi. 
Vektorlar metodi stereometrik ob’ektlarni (nuqtalar, to‘g‘ri chiziqlar va tekisliklar)
sonli   va   algebraik   ko‘rinishda   ifodalash   imkonini   beruvchi   kuchli   vositadir.   Ushbu
metodning   asosi   fazodagi   har   bir   geometrik   o‘zgarishni   vektorli   amallar   —   qo‘shish,
ayirish va ko‘paytirish (skalyar, vektorli, aralash) orqali bayon etishga tayanadi. Bu esa
geometrik   muammolarni   qat’iy   matematik   hisob-kitoblar   tiliga   o‘girib,   yechimning
aniqligi va universalligini ta’minlaydi. 
Mavzuning dolzarbligi 
  Zamonaviy   matematika   va   uning   tadbiqlarida,   xususan,   geometrik   masalalarni
yechishda turli usullar mavjud bo‘lib, ular orasida vektorlar metodi o‘zining soddaligi va
universalligi   bilan   ajralib   turadi.   Stereometriya   —   fazoviy   shakllarning   xossalarini
o‘rganuvchi   fan   sohasi   bo‘lib,   undagi   ko‘p   masalalarni   an’anaviy   (evklidcha)   usulda
yechish   murakkab   chizmalar   va   uzoq   mantiqiy   mulohazalarni   talab   etadi.   Vektorlar
metodi esa geometrik masalalarni algebraik tilga ko‘chirish imkonini beradi. Bu esa, o‘z
navbatida,   fazoviy   tasavvur   qilish   qiyin   bo‘lgan   murakkab   burchaklar   va   masofalarni
aniq   formulalar   yordamida   hisoblashni   osonlashtiradi.   Bugungi   kunda   kompyuter
grafikasi,   muhandislik   va   fizika   kabi   sohalarda   fazoviy   obyektlarni   modellashtirish
aynan vektorlar apparatiga tayanadi. 
Kurs ishining maqsadi 
Mazkur kurs ishining asosiy maqsadi stereometriyaga oid masalalarni yechishda 
vektorlar metodining afzalliklarini ko‘rsatish, fazoda vektorlar ustida amallar, skalyar, 
3  vektor va aralash ko‘paytmalarning geometrik tatbiqlarini tizimlashtirish hamda ularni 
aniq misollar yordamida asoslashdan iborat. 
Kurs ishining vazifalari
 Qo‘yilgan maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilab olindi: 
Fazoda koordinatalar sistemasi va vektor tushunchasini tahlil qilish; 
Vektorlarning skalyar, vektor va aralash ko‘paytmalarining geometrik ma’nolarini ochib 
berish; 
Stereometriyadagi asosiy metrik masalalarni (masofalar va burchaklarni topish) vektorlar
metodi yordamida yechish algoritmlarini ishlab chiqish; 
Ushbu metodning an’anaviy geometrik usullardan afzalliklarini misollar orqali isbotlash.
O’rganish obyekti 
Fazodagi geometrik shakllar, to’g’ri chiziqlar va tekisliklar o’rtasidagi munosabatlar. 
O’rganish predmeti
Stereometrik masalalarni yechishda qo’llaniladigan vektor tahlili, skalyar va vektor 
ko’paytmalar hamda ularning xossalari. 
Mavzuning o‘rganilganlik darajasi 
Vektorlar   metodi   va   uning  stereometriyadagi   tatbiqi   uzoq   yillik   ilmiy  asosga   ega.
Bu sohada U. Gamilton, J. Gibbs va G. Grassman kabi klassik olimlarning fundamental
ishlari   metodning   nazariy   bazasini   yaratgan.   O‘zbekistonlik   matematik   olimlar   va
pedagoglar,   jumladan,   T.N.   Qori-Niyoziy,   N.M.   Ma’sumov,   A.   Azamov   kabi
mutaxassislar   o‘zlarining   darslik   va   ilmiy   ishlarida   geometrik   masalalarni   vektorlar
yordamida yechishning metodik jihatlarini keng yoritib berishgan. Bugungi kunda ushbu
metod nafaqat sof matematika, balki zamonaviy muhandislik grafikasi va 
4  algoritmlash   yo‘nalishlarida   ham   faol   tadqiq   etilmoqda.   Shunga   qaramay,   stereometrik
masalalarni   yechishda   vektor   ko‘paytmaning   barcha   imkoniyatlarini   tizimlashtirilgan
holda o‘quvchilarga yetkazish bo‘yicha izlanishlar hamon davom etmoqda. 
Tadqiqot usullari 
Kurs ishini yozish davomida quyidagi ilmiy-tadqiqot usullaridan foydalanildi: 
Tarixiy-mantiqiy tahlil: Vektor tushunchasining evolyutsiyasini va uning fan rivojidagi 
o‘rnini o‘rganishda qo‘llanildi. 
Taqqoslash   va   umumlashtirish:   Geometrik   masalalarni   an’anaviy   (evklidcha)   va
vektorli usullarda yechish yo‘llari solishtirilib, vektorlar metodining samaradorligi tahlil
qilindi. 
Matematik modellashtirish: Fazoviy figuralarni koordinatalar va vektorlar yordamida 
ifodalash hamda ularning parametrlarini hisoblash algoritmlari tuzildi. 
Deduktiv tahlil: Umumiy vektor xossalaridan foydalanib, xususiy stereometrik 
masalalarning (burchaklar va masofalar) yechimlari keltirib chiqarildi. 
Kurs ishining tuzilishi 
Kurs ishi kirish, to’rt bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. 
Birinchi bobda vektorlar metodining shakllanish tarixi yoritilgan bo‘lsa, ikkinchi bobda 
Stereometriyada vektorlar, uchinchi bobda esa stereometrik masalalarni yechishda 
vektorlar metodi tadbiqlari va nihoyat to’rtinchi bobda amaliy misollar va masalalar 
tahlil qilingan. 
5  I BOB. VEKTORLAR METODINING SHAKLLANISH TARIXI 
1.1. Vektor tushunchasining paydo bo’lishi va ilk bosqichlari. 
Geometriyani   vektorlar   yordamida   o‘rganish   insoniyat   tarixida   nisbatan   yangi
davrga to‘g‘ri keladi. Vektor tushunchasi va uning metod sifatida shakllanishi bir necha
asrlik evolyutsion yo‘lni bosib o‘tgan bo‘lib, u fizika va matematika fanlarining o‘zaro
sintezi natijasidir. 
Uning   ildizlari   qadimgi   dunyo   geometriyasiga   borib   taqalsa-da,   ilmiy   termin
sifatida   shakllanishi   XIX   asrga   to‘g‘ri   keladi.   Vektor   so‘zi   lotinchada   "vector"   –
"tashuvchi" degan ma’noni anglatadi. 
Vektor metodining ildizlari qadimgi davrlarga borib taqaladi. Masalan,  Arximed  va
Apolloniy  kabi olimlar kuchlarning qo‘shilishini o‘rganishda yo‘nalishli kesmalardan 
intuitiv tarzda foydalanishgan. Vektorlarni qo’shishning ilk ko’rinishi bo’lgan kuchlar 
parallellogrammi qoidasi  Arastu  (Arisotel) va keyinchalik  Leonardo daVinchi  
asarlarida uchraydi. Bu fizika va mexanikada yo’naltirilgan kesmalar bilan ishlashning 
ibtidosi edi. Biroq, vektorlarning zamonaviy ko‘rinishi uchun asos bo‘lgan "parallel 
ko‘chirish" va "fazoviy yo‘nalish" tushunchalari  XVII-XVIII  asrlarga kelibgina 
shakllana boshladi. 
1799 -yilda   daniyalik   me’mor   Kasper   Vessel   birinchi   bo‘lib   kompleks   sonlarni
tekislikdagi   yo‘naltirilgan   kesmalar   (vektorlar)   yordamida   tasvirlashni   taklif   qildi.
Oradan bir necha yil o‘tib,  1806 -yilda shveysariyalik matematik  Jan-Rober Argan  ham 
xuddi   shu   g‘oyani   ilgari   surdi.   Bu   kashfiyotlar
vektorlarning   geometrik   tili   uchun   poydevor
bo‘ldi,  biroq  ularning  ishlari  o‘sha  davrda keng
ommalashmadi.  Vektorlar metodining haqiqiy 
"otasi"  sifatida irlandiyalik matematik 
UilyamRouen Gamilton  (1805–1865) 
tan olinadi.  1843 -yilda 
6   u   fazodagi   aylanishlarni   tasvirlash   uchun   kvaternionlar   (to‘rt   o‘lchamli   sonlar)
sistemasini   kashf   qildi.   Uning   tarixiy   formulasi   va   asosiy   kashfiyoti   quyidagi
fundamental tenglama bilan bog’liq: 
?????? ?????? = ?????? ?????? = ?????? ?????? = ??????????????????= −??????
Gamilton 1843-yil 16-oktabrda Dublindagi Broom ko’prigidan o’tib ketayotib, 
kvaternionlarning aosiy qoidasini toshga o’yib yozgan. 
  Gamilton   kvaternionning   "haqiqiy"   qismini   skalyar,   "xayoliy"   (fazoviy)   qismini
esa vektor (lotincha vehere — "tashuvchi", "yo‘naltiruvchi") deb atadi. U birinchi bo‘lib
"skalyar ko‘paytma" va "vektor ko‘paytma" tushunchalarini fanga kiritgan. 
Gamilton   bilan   bir   vaqtda   nemis   matematigi   German   Grassman   (1809–1877)
o‘zining   "Chiziqli kengayishlar nazariyasi"   (Die Ausdehnungslehre) asarida ixtiyoriy n
o‘lchamli   fazolar   haqidagi   g‘oyani   ilgari   surdi.   Grassman   ishlari   shunchalik   murakkab
va   falsafiy   tilda   yozilgan   ediki,   zamondoshlari   uni   tushunishda   qiynalishdi.   Biroq,
bugungi   kunda   biz   foydalanadigan   vektorlarning   umumiy   nazariyasi   aynan
Grassmanning mantiqiy xulosalariga asoslangan. 
XIX   asr   oxiriga   kelib,   amerikalik   fizik   Josiya
Villard   Gibbs   va   ingliz   muhandisi   Oliver
Xeavisayd  Gamiltonning murakkab kvaternionlar 
nazariyasidan aynan fizik (elektrodinamika va mexanika)
uchun zarur bo‘lgan qismini —
ya’ni hozirgi biz bilgan  uch
o‘lchamli 
vektor tahlilini ajratib kvaternionlardan   voz   kechib,   vektorlarni   mustaqil   matematik   obyekt   sifatida   qarashni
boshladilar.   Gibbs   1881 -yilda   chop   etgan   darsligi   bilan   zamonaviy   vektor   belgilarini
(nuqta va krest belgilari) standartlashtirdi. 
XX  asr boshlaridan boshlab vektorlar metodi maktab va oliy o‘quv yurtlari 
darsliklariga kirdi. Bu metodning stereometriyaga tadbiq etilishi geometriyani 
7  "aksiomatik"  (evklidcha) usuldan  "algebraik"  usulga o‘tkazdi. Bu esa fazoviy figuralarni
kompyuterda modellashtirish, sun’iy intellekt va muhandislik hisob-kitoblarining asosi 
bo‘lib xizmat qilmoqda. 
1.2. Vektorlarning geometrik talqini. 
Matematika   va   fizikada   vektor   tushunchasi   nafaqat   son   qiymati,   balki   yo‘nalishi
bilan ham xarakterlanadigan kattaliklarni o‘rganishda markaziy o‘rin tutadi. Vektorning
geometrik   talqini   uning   mohiyatini   ko‘rgazmali   tushunishga   va   murakkab   stereometrik
masalalarni sodda vizual shakllar orqali yechishga imkon beradi. 
Vektorning geometrik ta’rifi
Fazoda vektor tushunchasi geometriya va fizikaning eng fundamental tushunchalaridan 
biri hisoblanadi. 
Yo’nalishga ega bo’lgan kesma  vektor  deb ataladi. Agar vektorning boshi A 
nuqtada va oxiri B nuqtada bo’lsa, u  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗  vektor kabi belgilanadi.Vektorning uzunligini  |??????
|  ko’rinishida belgilanadi. 
Agar vektorning boshi va oxiri bitta nuqtada bo’lsa, u  nol vektor  deyiladi, Nol 
vektor yo’nalishga ega emas, uning uzunligi esa nolga teng. Nol vektor  0⃗  ko’rinishida 
yoziladi. 
Bir to’g’ri chiziqda yoki parallel to’g’ri chiziqlarda yotuvchi vektorlar  kollinear 
vektorlar  deyiladi. 
Agar ikki vektorning uzunliklari teng bo’lib, yo’nalishlari bir xil bo’lsa, ular  teng 
vektorlar  deyiladi. 
Modullari teng, ammo yo’nalishlari qarama – qarshi bo’lgan vektorlar  qarama – qarshi 
vektorlar  deyiladi. 
Vektor ( ??????  vektor) yotgan to’g’ri chiziq  ?????? tekislikka parallel bo’lsa, ,  ??????⃗⃗   vektor  ?????? 
tekislikka parallel  deyiladi. 
8  Agar vektorlar bitta tekislikda yoki parallel tekisliklarda yotsa, ular  komplanar 
vektorlar  deyiladi. 
Vektorlar bir xil yo‘nalishga ega bo‘lsa,  ?????? ↑↑??????⃗  ko‘rinishda, agar qarama-qarshi 
yo‘nalishga ega bo‘lsa, ,  ?????? ↑↓??????⃗  ko‘rinishda belgilaymiz. 
Biz V bilan hamma vektorlar to‘plamini belgilaymiz. Bunda vektorlarimiz bir to‘g‘ri 
chiziqda, bir tekislikda yoki fazoda yotgan bo‘lishi mumkin. 
 Vektorlar ustida geometrik amallarning mohiyati 
Vektorlarning geometrik talqini ular ustida bajariladigan chiziqli amallarni fazoviy 
shakllar yordamida tasvirlahga imkon beradi. 
Vektorlar   ustida   asosan,   qo’shish,   songa   ko’paytirish,   yoki   skalyar,   vektor   va
aralash   ko’paytmalar   kabi   amallar   bajariladi.   Bunga   2.2   qismda   batafsil   to’xtalib
o’tamiz. 
Fazoviy koordinatalar va geometrik bog‘liqlik
Vektorning   geometrik   talqini   uning   koordinatalar   tizimidagi   o‘rni   bilan
chambarchas bog‘liq. Dekart koordinatalar sistemasida vektorning  komponentlari uning
o‘qlardagi  proyeksiyalari  hisoblanadi.   Bu  esa   geometrik  shakllarni   (masalan,  piramida,
kub yoki ixtiyoriy ko‘pyoqliklarni) vektorlar yordamida tahlil qilish imkonini beradi. 
Vektorlarning geometrik xossalaridan foydalanish stereometriyada quyidagi afzalliklarni
beradi: 
Fazoviy jismlar orasidagi burchaklarni (ikki tekislik yoki to‘g‘ri chiziqlar orasidagi) 
skalyar ko‘paytma orqali osongina hisoblash; 
Parallel va perpendikulyar chiziqlarni kollenearlik va ortogonallik shartlari asosida 
aniqlash; 
Murakkab fazoviy masalalarni chiziqli tenglamalar tizimiga keltirish. 
9  Qisqa qilib aytganda, vektorlarning geometrik talqini matematik tahlil va geometriya 
orasidagi ko’prik hisoblanadi. 
10  II BOB. STEREOMETRIYADA VEKTORLAR HAQIDA ASOSIY 
TUSHUNCHALAR
2.1. Fazoda vektor tushunchasi va Dekart koordinatalar sistemasi 
Fazoda Dekart koordinatalar sistemasi o’zaro perpendikulyar bo’lgan uchta o’q – Ox  
(absissa),  Oy  (ordinata) va  Oz  ( applikata) o’qlaridan tashkil topadi. Bu o’qlar fazoni 
sakkizta chorakka (oktantga) ajratadi. Bu o’qlar kesishgan nuqta koordinata boshi 
O(0,0,0)  deb ataladi. Fazodagi ixtiyoriy  M  nuqtaning holati uchta son  (??????, ??????, ??????)  bilan 
aniqlanadi. 
Koordinata tekisliklari: 
 Oxy tekisligi (z=0) 
 Oyz tekisligi (x=0) 
 Oxz tekisligi (y=0) 
Fazoda berilgan  ??????(?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? ) va  ??????(?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? ) ikki nuqta orasidagi masofa quyidagi 
formula bilan hisoblanadi: 
??????= √(?????? ?????? −?????? ?????? ) ?????? + (?????? ?????? −?????? ?????? ) ?????? + (?????? ?????? −?????? ?????? ) ??????
Agar vektorning boshi  ??????(?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? ) va oxiri  ??????(?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? ) nuqtalar berilgan bo’lsa,  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗  
vektorning koordinatalari quyidagicha topiladi: 
????????????⃗⃗⃗⃗⃗⃗= (?????? ?????? −?????? ?????? , ?????? ?????? −?????? ?????? , ?????? ?????? −?????? ?????? ) = (?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? )
11  Vektorning moduli (uzunligi) uning koordinatalari kvadratlarining yig’indisidan olingan 
kvadrat ildizga teng: 
|??????| = √?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ??????
?????? (?????? 1 , ?????? 1 , ?????? 1 )  va  ??????⃗(?????? 2 , ?????? 2 , ?????? 2 )  berilgan ikki vektor orasidagi burchak kosinusi quyidagicha
aniqlanadi: 
????????????????????????= ?????? ?????? ?????? ?????? + ?????? ?????? ?????? ?????? + ?????? ?????? ?????? ??????
√?????? ???????????? + ?????? ???????????? + ?????? ???????????? ∙√?????? ???????????? + ?????? ???????????? + ?????? ??????
Birlik vektorlar (Ortlar) 
Fazoda har bir koordinata o’qi bo’ylab yo’nalgan 
maxsus vektorlar mavjud: 
Ox o’qi bo’ylab:  ?????? = {1,0,0} 
Oy o’qi bo’ylab:  ?????? = {0,1,0} Oz o’qi bo’ylab:  ??????⃗= {0,0,1}
Ularning uzunligi (moduli)
har doim birga teng: 
|?????? | = |?????? | = |??????⃗⃗| = ?????? Ixtiyoriy  ?????? = {??????, ??????, ??????}  vektorni ushbu ortlar kombinatsiyasi ko’rinishida yozish mumkin: 
12  ??????⃗⃗ = ???????????? + ???????????? + ????????????⃗⃗
Ushbu tushuncha fazoviy jismlarning holatinimatematik modellashtirishda xizmat qiladi.
Muhandislik va kompyuter grafikasi sohalarida aynan Dekart koordinatalari orqali 
ob’yektlarning fazoviy o’rni hisoblanadi. 
2.2. Vektorlar ustida amallar va ularning turlari 
Vektorlar ustida bajariladigan asosiy amallar ularni qo’shish, ayirish va songa 
ko’paytirishdan iborat. Fazoda vektorlar ustida amallar tekislikdagi amallarga juda 
o'xshash, biroq bu yerda biz ikki emas, uchta o'lcham  (??????, ??????, ??????)  bilan ishlaymiz. 
Fazoda vektorning berilishi 
Fazodagi  ??????   vektori koordinatalari bilan quyidagicha yoziladi:
??????⃗⃗ = (?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? )  yoki  ??????⃗⃗ = ?????? ??????  ?????? + ?????? ??????  ?????? 
+ ?????? ??????  ??????⃗⃗ Fazoda chiziqli amallar 
shakllar yordamida tasvirlashga asoslanadi: 
Qo‘shishning uchburchak qoidasi:  Ikki  ??????   va
??????⃗ vektorlarning yig‘indisini topish uchun  ??????⃗  vektorning 
boshi  ??????   vektorning oxiriga keltirib qo‘yiladi. Natijaviy  vektor  ??????   vektorning boshidan  ??????⃗
vektorning oxiriga 
yo‘naltirilgan bo‘ladi.  ?????? = (?????? 1 , ?????? 1 , ?????? 1 )  va  ??????⃗= (?????? 2 , ?????? 2 , ?????? 2 )  vektorlarni qo’shganda, mos koordinatalari qo’shiladi. 
??????⃗⃗ + ??????⃗⃗= (?????? ?????? + ?????? ?????? , ?????? ?????? + ?????? ?????? , ?????? ?????? + ?????? ?????? )
13  Qo‘shishning parallelogramm qoidasi : Agar ikki 
??????     va   ??????⃗   vektor   bir   nuqtadan   boshlansa,   ularning
yig‘indisi   shu   vektorlar   tomonlaridan   iborat   bo‘lgan parallelogrammning   shu
nuqtadan   chiquvchi   diagonali
bilan ifodalanadi.  Vektorni songa ko‘paytirish: ??????   vektorini  ??????  haqiqiy soniga ko‘paytmasi deb —  ?????? 
vektorga kollinear bo’lgan shunday  ????????????   vektorga aytiladiki, uning uzunligini  |??????| ∙|?????? |  ga 
teng, yo’nalishi  ??????>  0 bo’lganda,  ??????    vektor yo’nalishi bilan bir xil,  ??????  < 0 bo‘lganda,  ??????  
vektor yo’nalishiga qarama – qarshi bo’ladi. 
Agar  ??????  nolga teng bo‘lsa, ravshanki, ko‘paytmada  0⃗  vektor hosil bo‘ladi. Nol vektor
hech  qanday  yo‘nalishni  aniqlamaganligi   uchun  uni   har  qanday   vektorga   kollinear  deb
hisoblash mumkin. 
?????? = (?????? 1 , ?????? 1 , ?????? 1 )  vektorni   ??????  haqiqiy songa ko’paytirganda, har bir koordinata shu songa 
ko’paytiriladi. 
????????????⃗⃗ = (???????????? ?????? , ???????????? ?????? , ???????????? ?????? )
Vektorlarni qo’shish va songa ko’paytirish quyidagi xossalarga ega: 
1.  ∀?????? , ??????⃗ ?????? ??????  uchun  ?????? + ??????⃗= ??????⃗+ ??????   ; 
2.  ∀?????? , ??????⃗, ??????  ?????? ??????  uchun  (?????? + ??????⃗) + ?????? = ??????  +( ??????⃗+ ??????  ) ; 
3.  ∀??????  ?????? ??????  uchun  ∃??????⃗ ?????? ??????: ?????? + ??????⃗= 0  bo’ladi.  ??????⃗= −??????   – qarama – qarshi vektorlar 
mavjudligi; 
4.  ∀??????  ?????? ??????  uchun  ?????? + 0⃗= ??????   bo’ladi; 
5.  ∀?????? , ??????⃗ ?????? ??????  uchun  ∀???????????? ??????  uchun  ??????(?????? + ??????⃗) = ???????????? + ????????????⃗ ; 
6.  ∀??????  ?????? ??????  uchun  ∀??????, ?????? ?????? ??????  uchun  ?????? (??????+ ??????) = ?????? ?????? + ???????????? 
7.  ∀??????, ?????? ?????? ??????  uchun  ∀??????  ?????? ??????  uchun  ??????(???????????? ) = (????????????) ??????  ; 
14  8.   ∀??????  ?????? ??????  uchun  ?????? ∙1 = ?????? 
Bu xossalardan ayrimlarini isbot qilamiz. 
Birinchi xossani isbotlash uchun  ixtiyoriy ikkita  ??????   va  ??????⃗  vektorlarning boshini bitta
O   nuqtaga   joylashtiramiz   va   chizmadagi   OABC   parallelogrammni   hosil   qilamiz.   Bu
parallelogrammdagi OAB uchburchakdan  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗= ?????? + ??????⃗  tenglik, OCB uchburchakdan esa,
????????????⃗⃗⃗⃗⃗= ??????⃗+ ??????   tenglikni hosil qilamiz. 
Ikkinchi   xossani   isbotlash   uchun ??????     vektorning   boshini   O   nuqtaga,   ??????⃗ vektorning
boshini   ??????   vektorning   oxiriga   joylashtiramiz   va   ??????     vektorning   boshini   esa   ??????⃗   vektorning
oxiriga joylashtiramiz. 
Chizmadan quyidagi tengliklarni hosil qilamiz: 
(?????? + ??????⃗) + ?????? = ????????????⃗⃗⃗⃗⃗  va  ??????  +( ??????⃗+ ??????  ) = ????????????⃗⃗⃗⃗⃗ . 
Har bir   ??????   = ????????????⃗⃗⃗⃗⃗   vektor uchun   ??????⃗ = ????????????⃗⃗⃗⃗⃗   vektor   ??????     vektorga qarama – qarshi yo’nalgan,
uzunligi   esa   ??????     vektorning   uzunligiga   teng   bo’lgan   vektordir.   Vektorlarni   qo’shish
qoidasiga ko’ra,  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗+ ????????????⃗⃗⃗⃗⃗= 0⃗ vektorni hosil qilamiz. 
Skalyar ko’paytma 
Ikkita  ??????   va  ??????⃗  vektorlarning  skalyar ko‘paytmasi deb , ularning uzunliklarini ular 
orasidagi burchakning kosinusiga ko‘paytmasiga aytiladi va ( ??????  , ??????⃗ ) yoki  ?????? ∙??????⃗  kabi 
yoziladi. Demak, ta’rifga ko’ra 
( ??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ )= |??????⃗⃗ ||??????⃗⃗|????????????????????????
15  tenglik o’rinli bo’ladi. Bu yerda  ??????− ??????   va  ??????⃗    vektorlar orasidagi burchak. 
Aniqlik uchun ikkita vektor orasidagi burchak deganda ularning boshi bitta nuqtaga
joylashtirilgandan   so‘ng   hosil   bo‘ladigan   burchaklardan   ??????   dan   katta   bo‘lmagani
tushuniladi. 
Ikkita nol bo‘lmagan  ??????   va  ??????⃗    vektorlar  o‘tkir(o‘tmas) burchak hosil qilishi uchun 
ularning skalyar ko‘paytmasi musbat(manfiy) bo‘lishi zarur va yetarlidir. 
Berilgan uchta vektorlardan qaysi biri birinchi, qaysi biri ikkinchi va qaysi biri uchinchi 
vektor ekanligi ko‘rsatilgan bo’lsa, bu vektorlar  tartiblangan uchlik  deyiladi. 
Yozuvda vektorlarning yozilgan o‘rni tartibini bildiradi. Masalan,  ??????⃗?????? ??????   yozuvda 
 ??????⃗ birinchi vektor,  ??????   ikkinchi vektor,  ??????   uchinchi vektor bo‘ladi. 
Tartiblangan nokomplanar  ?????? ??????⃗??????   uchlikda vektorlarning boshi bir nuqtaga 
joylashtirilgandan keyin  ??????   vektor oxiridan  ??????    va  ??????⃗  vektorlar tekisligiga qaraganimizda  ?????? 
dan  ??????⃗  ga qisqa burilish yo‘nalishi soat mili yo‘nalishiga qarama-qarshi (soat mili 
yo‘nalishi bilan bir xil) yo‘nalgan bo‘lsa, bu uchlik o‘ng (chap) uchlik deb ataladi. 
O‘ng va chap uchlik tushunchasi komplanar vektorlar uchun ma’noga ega emas. 
Agar  ikkita  vektorlar  uchligidan ikkalasi  ham  o‘ng yoki  ikkalasi  ham  chap uchlik
bo‘lsa,   u   holda   bu   uchliklar   bir   xil   oriyentatsiyali   deyiladi.   Aks   holda   qaralayotgan
uchliklar qaramaqarshi oriyentatsiyali deyiladi. 
Uchta  ?????? ??????⃗??????   vektorlardan hammasi bo’lib quyidagi oltita uchlikni tuzish mumkin: 
?????? ??????⃗?????? , ??????⃗?????? ?????? , ?????? ?????? ??????⃗ -  ?????? ??????⃗??????   uchlik bilan bir xil oriyentatsiyali; 
?????? ?????? ??????⃗, ?????? ??????⃗?????? , ??????⃗?????? ??????   -  ?????? ??????⃗??????   uchlik bilan qarama – qarshi oriyentatsiyali 
16  Vektor ko’paytma 
Ikkita  ??????   va  ??????⃗   vektorlarning  vektor ko’paytmasi deb , quyidagi shartlarni 
qanoatlantiruvchi  ??????   vekorga aytiladiki, 
1.  ?????? ⊥??????  ,  ?????? ⊥??????⃗  ; 
2.  |?????? | = |?????? ||??????⃗|????????????????????????  , bu yerda  ??????− ??????   va  ??????⃗    vektorlar orasidagi burchak; 
3.  ??????  ,  ??????⃗ ,  ??????   – o’ng uchlik bo’ladi. 
Ikkita  ??????   va  ??????⃗    vektorlarning vektor ko’paytmasi  [??????  , ??????⃗ ]  yoki  ??????   x  ??????⃗  kabi belgilanadi: 
??????⃗ = [??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ ]  yoki  ??????⃗ =??????⃗⃗   x  ??????⃗⃗
Natijaviy vektorning yo’nalishi:  ??????   vektori  ??????   va  ??????⃗   yotgan tekislikka perpendikulyar 
bo’ladi. 
Moduli:  |?????? | = |?????? ||??????⃗|????????????????????????  ga teng bo’lib, u shu vektorlardan yasalgan 
parallelogrammning yuzasini beradi. 
??????   ,   ??????⃗,   ??????     vektorlar   biror   O   nuqtaga   qo’yilgan   bo’lib,   komplanar   bo’lmasin   hamda
o’ng   uchlikni   hosil   qilsin.   Qirralari   shu   berilgan   vaektorlardan   iborat   parallelogramm
yasalsa,  [??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ ] miqdor shu parallelogram yuzini beradi. 
?????? ?????? ??????⃗
|Determinant 
orqali  ?????? 1 ?????? 1 ?????? 1
?????? 2 ?????? 2 ?????? 2
17  Aralash ko’paytma. 
Uchta   ??????   ,   ??????⃗,   ??????     vektorlarning   aralash   ko’paytmasi   deb,   Ikkita   ??????     va   ??????⃗
vektorlarning   vektor   ko’paytmasini     ??????     vektorga   skalyar   ko’paytirilganiga   aytiladi   va
quyidagi ko’rinishda belgilanadi:  ([??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ ]  ,  ??????⃗  )
Aralash   ko’paytmaning   geometrik   ma’nosi:   ??????   ,   ??????⃗,   ??????     vektorlar   biror   O   nuqtaga
qo’yilgan   bo’lib,   komplanar   bo’lmasin   hamda   o’ng   uchlikni   hosil   qilsin.   Qirralari   shu
berilgan vaektorlardan iborat parallelepiped yasalsa,  [??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ ] miqdor shu parallelepiped 
asosining yuzini beradi.  [??????⃗⃗   , ??????⃗⃗ ]⋀??????⃗ = | [??????⃗⃗   , ??????⃗⃗ ]|⋀??????⃗  ???????????????????????? .  [??????⃗⃗   , ??????⃗⃗ ]⋀??????⃗   vektorlar o’ng
uchlik   hosil   qilsa,   bu   vektorlarning   aralash   ko’paytmasi   bu   vektorlarga   yasalgan
parallelepiped hajmiga teng bo’ladi. 
?????? 1 ?????? 1 ?????? 1
|Determinant orqali 
hisoblash:  ([??????⃗⃗  , ??????⃗⃗ ] ?????? 2 ?????? 2
?????? 3 ?????? 3 ?????? 3
18  2.3. Tekislik va to‘g‘ri chiziqning asosiy tenglamalari 
Fazoda geometrik ob’ektlarni (to‘g‘ri chiziq va tekislik) vektorlar yordamida ifodalash 
stereometrik masalalarni analitik usulda yechish imkonini beradi. 
 Fazodagi to‘g‘ri chiziqning vektorli tenglamasi 
Fazoda biror  ?????? 0 (?????? 0 , ?????? 0 , ?????? 0 )  nuqtadan o‘tuvchi va berilga  ?????? (??????, ??????, ?????? ) vektoriga parallel 
bo‘lgan to‘g‘ri chiziqni ko‘rib chiqamiz. Bu yerda  ??????   vektori to‘g‘ri chiziqning 
yo‘naltiruvchi vektori  deyiladi. 
Parametrik tenglamasi: To‘g‘ri chiziqdagi ixtiyoriy  ??????(??????, ??????, ??????)  nuqtaning radius-vektori  ??????
quyidagi ko‘rinishda bo‘ladi: 
??????⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ??????∙??????⃗ 
Bu yerda t – parameter 
Kanonik tenglamasi: Vektorlarning kollinearlik shartidan kelib chiqib, to‘g‘ri chiziq 
tenglamasini quyidagicha yozish mumkin: 
??????−?????? ??????  ??????−?????? ??????  ??????−??????
?????? =
?????? =
Tekislikning vektorli tenglamasi 
Fazoda tekislikning holati unga perpendikulyar bo‘lgan nolga teng bo‘lmagan  ??????⃗ (??????, ??????, 
??????)  vektori orqali bir qiymatli aniqlanadi. Bu vektor tekislikning  normal vektori 
deyiladi. 
Berilgan   nuqtadan   o‘tuvchi   tekislik   tenglamasi:   Agar   tekislik   ?????? 0 (?????? 0 ,   ?????? 0 ,   ?????? 0 )
nuqtadan   o‘tsa,   u   holda   tekislikdagi   ixtiyoriy   ??????(??????,   ??????,   ??????)   nuqta   uchun   ?????? 0 ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗   vektori   ??????⃗
vektoriga perpendikulyar bo‘ladi. Skalyar ko‘paytmaning xossasiga ko‘ra: 
??????⃗⃗ ∙?????? ?????? ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗= ??????
19  yoki koordinatalari 
??????(??????−?????? ?????? ) + ??????(??????−?????? ?????? ) + ??????(??????−?????? ?????? ) = ??????
Tekislikning umumiy tenglamasi: Qavslarni ochish natijasida tekislikning umumiy 
analitik ko’rinishi hosil bo’ladi: 
????????????+ ????????????+ ????????????+ ??????= ??????
Bu yerda A,B,C koeffitsiyentlari tekislikka perpendikulyar bo’lgan vektorning 
koordinatalaridir. 
To’g’ri chiziq va tekislikning o’zaro joylashuvi. 
Vektorli usul yordamida murakkab stereometrik munosabatlarni hisoblash osonlashadi: 
Ikki tekislik orasidagi burchak: Ularning normal vektorlari ( ?????? 1 ⃗⃗⃗⃗   va  ?????? 2 ⃗⃗⃗⃗  ) orasidagi burchak
orqali topiladi: 
????????????????????????=|?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ∙?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ | 
|?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ | ∙|?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗  |
To’g’ri   chiziq   va   tekislik   orasidagi   burchak:   To’g’ri   chiziqning   yo’naltiruvchi
vektori   ( ??????⃗   ) va   tekislikning   normal   vektori   ( ??????⃗⃗   )   orasidagi   burchak   sinusini   hisoblash
orqali aniqlanadi: 
????????????????????????=|??????⃗⃗ ∙??????⃗ | 
|??????⃗⃗ | ∙|??????⃗ |
2.4. Stereometrik masalalarni vektorlar yordamida yechish 
Stereometrik   masalalarni   yechishning   an’anaviy   usullari   ko‘pincha   murakkab
chizmalar   chizishni  va   fazoviy  tasavvurni   talab  etadi.  Vektorli   metod  esa  masalani  sof
algebraik   hisob-kitoblar   darajasiga   olib   chiqadi.   Bu   metod   asosan   koordinatalar
sistemasini   to‘g‘ri   tanlash   va   geometrik   elementlarni   vektorlar   orqali   ifodalashga
asoslanadi. 
20  Masalalarni yechishning umumiy algoritmi 
Vektorli metodni qo‘llashda odatda quyidagi ketma-ketlikka rioya qilinadi: Fazoda qulay
koordinatalar sistemasi tanlanadi (masalan, piramidaning uchi yoki kubning bir burchagi 
koordinata boshi  ??????(0,0,0)  deb olinadi). 
Shakldagi asosiy nuqtalarning koordinatalari aniqlanadi. 
Masala shartiga ko‘ra kerakli vektorlar va ularning komponentlari topiladi. 
Vektorlar ustidagi amallar (skalyar, vektor yoki aralash ko‘paytmalar) yordamida kerakli
natija hisoblanadi. 
 Burchaklarni hisoblashga doir masalalar 
Vektorli metodning eng katta afzalligi fazodagi burchaklarni oson topishidir: Ikki to‘g‘ri 
chiziq orasidagi burchak: Agar to‘g‘ri chiziqlarning yo‘naltiruvchi vektorlari  ?????? 1 ⃗⃗⃗   va  ?????? 2 ⃗⃗⃗   
ma’lum bo‘lsa, ular orasidagi burchak kosinusi skalyar ko‘paytma orqali topiladi. 
Ikki   tekislik   orasidagi   burchak:   Tekisliklarning   ?????? 1 ⃗⃗⃗⃗   va   ?????? 2 ⃗⃗⃗⃗     normal   vektorlari
orasidagi   burchakni   topish   kifoya.   Bu   usul   ayniqsa   ko‘pyoqlilarning   (masalan,
piramidaning yon yoqlari) ikki yoqli burchaklarini topishda juda qo‘l keladi. 
Masofalarni aniqlash masalalari 
Vektorlar yordamida nuqtadan tekislikkacha yoki ikki ayqash to‘g‘ri chiziq orasidagi 
masofani topish mumkin: 
Ayqash to‘g‘ri chiziqlar orasidagi masofa: Bu masofani topish uchun to‘g‘ri 
chiziqlarning yo‘naltiruvchi vektorlari va ulardagi nuqtalarni bog‘lovchi vektorning 
aralash ko‘paytmasidan foydalaniladi. 
Yuza va hajmni hisoblash: Fazoviy shakllarning (masalan, tetraedr yoki 
parallelepi
ped) hajmi aralash ko‘paytma moduli orqali, uchburcha
k yoki
21  parallelogramm yuzasi esa vektor ko‘paytmaning moduli orqali juda tez va aniq 
hisoblanadi. 
Vektorli metodning afzalliklari 
Vektorli   usulning   boshqa   geometrik  usullardan   ustunligi   shundaki,   u  universaldir.
Ya’ni, shakl qanchalik murakkab bo‘lmasin (ixtiyoriy ko‘pyoq), agar uning uchlarining
koordinatalari   ma’lum   bo‘lsa,   barcha   geometrik   munosabatlarni   bir   xil   standart
formulalar   yordamida   yechish   mumkin.   Bu   esa   inson   omili   ta’sirida   yuzaga   keladigan
xatolarni   kamaytiradi   va   masalani   kompyuter   dasturlarida   modellashtirish   imkonini
beradi. 
22  III BOB. AMALIY MISOLLAR VA MASALALAR TAHLILI
3.1. Fazoviy figuralar (piramida) elementlarini hisoblash 
Vektorlar va koordinatalar metodining stereometriyadagi samaradorligini piramida 
misolida ko‘rib chiqamiz. Piramida elementlarini (yoqlar orasidagi burchak, balandlik 
va hajm) an’anaviy geometrik usulda topish ko‘pincha qiyin qurilmalarni talap qiladi, 
ammo vektorli usulda bu jarayon ancha soddalashadi. 
Masala.   Uchlari  S (0, 0, 5), ??????(4, 0, 0), ??????(0, 3, 0)  va  koordinata  boshi 
??????(0, 0, 0)  nuqtalarda bo‘lgan  piramidaning  (tetraedrning)  asosiy  elementlarini 
hisoblang. 
Yechish: 
1. Piramidaning hajmini topish. 
Piramida hajmi uning uchta qirrasidan yasalgan parallelepiped hajmining 1/6 
qismiga teng. Qirralarni ifodalovchi vektorlarni aniqlaymiz: 
????????????⃗⃗⃗⃗⃗= (4,0,0)
????????????⃗⃗⃗⃗⃗= (0,3,0)
????????????⃗⃗⃗⃗⃗= (0,0,5)
Aralash ko’paytmani hisoblaymiz: 
Piramida hajmi  ??????= 4 0 0
?????? ?????????????????????????????? = | 0 3 0 | = 60
0 0 5
1 
6  ∙60 = 10  (kub birlik)
2. Piramida yoqlari orasidagi burchakni topish. 
23  ASB va AOB yoqlari orasidagi burchakni topish uc+hun ularning normal vektorlarini 
aniqlaymiz. 
AOB yog’i xy tekisligida yotadi, demak uning normal vektori  ?????? 1 ⃗⃗⃗⃗ = ??????⃗= (0,0,1)
ASB vektor uchun normal vektorni  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗  va  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗  vektorlarning vektor ko’paytmasi 
orqali topamiz:  ????????????⃗⃗⃗⃗⃗= (4,0, −5), ????????????⃗⃗⃗⃗⃗= (0,3, −5)
?????? 2 ⃗⃗⃗⃗ = [????????????⃗⃗⃗⃗⃗ x ????????????⃗⃗⃗⃗⃗] = | ?????? ?????? ??????⃗
4 0 −5 | = 15?????? + 20?????? + 
12??????⃗0 3 −5
Normal vektor:  ?????? 2 ⃗⃗⃗⃗ = (15,20,12) . 
Ikki yoq orasidagi burchak kosinusi: 
????????????????????????=|?????? 1 ⃗⃗⃗⃗ ∙?????? 2 ⃗⃗⃗⃗ | 
12
=
√769 ≈0,43.
|
??? Ushbu tahlil shuni ko‘rsatadiki, vektorli metod yordamida piramidaning murakkab
elementlarini   (ayniqsa   yoqlar   orasidagi   burchaklarni)   chizmalarsiz,   faqatgina
koordinatalar   va   vektor   ko‘paytmalar   yordamida   aniq   hisoblash   mumkin.   Bu   usul
muhandislik hisob-kitoblarida xatolikni minimal darajaga tushiradi. 
Masala. Uchlari
??????(?????? 1 , 
?????? 1 ,  va
??????(?????? 4 , ?????? 4 , ?????? 4 )
nuqtalarda   bo’lgan   tetraedr   (uchburchakli   piramida)   berilgan.   Ushbu   tetraedrning
og’irlik   markazi   (sentroidi)   G   nuqtaning   koordinatalarini   vektorlar   metodi   yordamida
aniqlang. 
Yechish: 
Og’irlik   markazi   xossasiga   ko’ra,   tetraedrning   og’irlik   markazi   G   –   uning
uchlaridan   qarama   –   qarshi   yoqlarining   og’irlik   markazlariga   tushirilgan   kesmalar
(medianalar)   kesishgan   nuqtadir.   Vektorli   ko’rinishda   bu   nuqtaning   radius   –   vektori
barcha uchlar radius – vektorlarining o’rta arifmetigiga teng: 
24  ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ??????
Tetraedr og’irlik markazi formulasining isboti: 
Teorema:   Uchlari A,B,C,D nuqtalarda bo’lgan tetraedrning og’irlik markazi G 
bo’lsa, uning ixtiyoriy O nuqtaga nisbatan radius – vektori quyidagi formula bilan 
aniqlanadi: 
?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ??????
Isbot:  Geometriyadan ma’lumki, tetraedrning og’irlik markazi uning uchidan 
qarama – qarshi yoqning (uchburchakning) og’irlik markaziga tushirilgan medianani 3:1 
nisbatda bo’ladi. 
Avval BCD uchburchak yoqining og’irlik markazi G’ ni ko’rib chiqamiz. 
Vektorlar metodiga ko’ra, uchburchak markazi uning uchlari radius – vektorlarining 
o’rta arifmetigiga teng: 
?????? ??????′ ⃗⃗⃗⃗⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ??????
Endi AG’ medianasini ko’raylik. Og’irlik markazi G nuqta ushbu AG’ kesmani A 
uchidan boshlab  ?????? =3 nisbatda (AG:AG’=3:1) bo’ladi. Kesmani berilgan nisbatda 
bo’lishning vektorli formulasiga ko’ra: 
?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ???????????? ??????′ ⃗⃗⃗⃗⃗ ??????+ ??????
Yuqoridagi  ?????? ??????′ ⃗⃗⃗⃗⃗  va  ??????= ?????? qiymatlarini formulaga qo’yamiz: 
?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ??????(?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗  ?????? )
?????? ?????? = ??????+ ??????
Maxrajdagi va ko’paytmadagi 3 sonlari qisqarib ketadi va biz izlagan formula hosil 
bo’ladi: 
25  ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ = ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ + ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ??????
Endi yechimni davom ettiramiz: 
Vektorlarni qo’shish va songa ko’paytirish qoidalariga ko’ra, G nuqtaning 
koordinatalari tetraedr uchlari koordinatalariga mos ravishda o’rta arifmetigi sifatida 
topiladi: 
?????? ?????? = ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ??????
??????
?????? ?????? = ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ??????
??????
?????? ?????? = ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ?????? + ?????? ??????
??????
Demak, Piramidaning og’irlik markazi  G( ?????? ?????? , ?????? ?????? , ?????? ?????? )  nuqtada joylashgan. 
3.2. Fazoda kesishish va masofaga doir masalalar. 
Vektorli metodning stereometriyadagi yana bir muhim tadbiqi — bu fazoviy 
ob’ektlarning o‘zaro joylashuvini aniqlash va ular orasidagi eng qisqa masofalarni 
hisoblashdir. Ayniqsa, ayqash to‘g‘ri chiziqlar bilan bog‘liq masalalarni an’anaviy 
usulda yechish juda murakkab konstruksiyalarni talab etadi. 
Ikki to‘g‘ri chiziqning kesishish sharti 
Fazoda ikki to‘g‘ri chiziq berilgan bo‘lsin. Ularning yo‘naltiruvchi vektorlari  ?????? 1 ⃗⃗⃗   va 
?????? 2 ⃗⃗⃗   hamda ularning har birida bittadan nuqta ( ?????? 1 va  ?????? 2 ) ma’lum bo‘lsin. Ushbu to‘g‘ri 
chiziqlar bir tekislikda yotishi (ya’ni kesishishi yoki parallel bo‘lishi) uchun ,  ?????? 1 ⃗⃗⃗   ,  ?????? 2 ⃗⃗⃗   va 
26  ?????? 1 ?????? 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ vektorlari komplanar bo‘lishi kerak. Bu holat aralash ko‘paytmaning nolga 
tengligi orqali tekshiriladi: 
(  ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗   ,  ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗   ,  ?????? ?????? ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗)=0 
Agar bu ko‘paytma noldan farqli bo‘lsa, to‘g‘ri chiziqlar  ayqash  hisoblanadi. 
Ayqash to‘g‘ri chiziqlar orasidagi masofa 
Ayqash to‘g‘ri chiziqlar orasidagi masofa — bu ularning har ikkalasiga perpendikulyar 
bo‘lgan umumiy perpendikulyarning uzunligidir. Vektorli metodda bu masofa  ?????? 1 ?????? 2 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 
vektorining har ikkala yo‘naltiruvchi vektorga perpendikulyar bo‘lgan yo‘nalishdagi 
proyeksiyasi sifatida topiladi: 
??????= |(?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗⃗⃗  , ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗  , ?????? ?????? ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ )| 
|[(?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ?????? ?????? ?????? ⃗⃗⃗⃗ ]| 
Bu yerda suratda — aralash ko‘paytma (parallelepiped hajmi), mahrajda esa — vektor 
ko‘paytmaning moduli (asosining yuzi). 
 Amaliy misol: Nuqtadan to‘g‘ri chiziqqacha masofa 
Masala:   ??????(2, −1, 
3)  nuqtadan ??????−1 
2 = ??????=2 
1 = ??????−1 
4   to‘g‘ri chiziqqacha
bo‘lgan
masofani toping. 
Yechish: 
1. To’g’ri chiziqdagi tayanch nuqta:  ?????? 0 (1, −2,1) . 
2. Yo’naltiruvchi vektor:  ?????? = {2,1,4} . 
3.  ?????? 0 ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗  vektori:  ?????? 0 ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗= {2 −1, −1 −(−2), 3 −1} = {1,1,2} . 4. 
Masofa formulasi, vektor ko’paytma orqali: 
??????= |[ ?????? ?????? ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗  ?????? ??????⃗ ]|
|??????⃗ |
27  Vektor ko’paytmani hisoblaymiz: 
?????? ?????? ??????⃗
| = 2?????? + 0?????? −??????⃗= {2,0, 
−1}|[ ?????? ?????? ??????⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ?????? ??????⃗ ]| = | 1
1 2
2 1 4
5. Modullarni hisoblaymiz: |{2,0, −1}| = √5  ,   |?????? | = √21 . 
5
6. Natijada:  ??????= √ 21 ≈0,49  birlik. 
Fazoda masofalarni vektorli usulda hisoblash geometrik yasashlard
agi
noaniqliklarni bartaraf etadi. Ushbu bobda ko‘rib chiqilgan masalalar shuni isbotlaydiki,
vektorlar   metodini   qo‘llash   stereometrik   muammolarni   tizimli   va   mantiqiy   algoritmlar
asosida hal qilishning eng samarali yo‘lidir. 
28  XULOSA 
Ushbu kurs ishi  doirasida matematika va fizikaning fundamental tushunchalaridan
biri   bo‘lgan   "Vektorlar   va   ularning   fazoviy   tatbiqi"   mavzusi   har   tomonlama   tahlil
qilindi. Tadqiqot davomida olingan natijalar va o‘rganilgan materiallar asosida quyidagi
xulosalarga kelindi: 
Birinchi   bobda   vektorlar   metodining   shakllanish   tarixi   va   uning   geometrik   talqini
o‘rganildi.   Ma’lum   bo‘ldiki,   vektor   tushunchasi   nafaqat   sof   matematik   ob’ekt,   balki
fizika qonuniyatlarini (kuch, tezlik, tezlanish) ifodalash zaruriyati natijasida rivojlangan.
Vektorlarning   geometrik   talqini   fazoviy   tasavvurni   shakllantirishda   poydevor   bo‘lib
xizmat   qiladi   va   yo‘naltirilgan   kesma   sifatida   geometrik   shakllarning   xossalarini
vizuallashtirishga yordam beradi. 
Ikkinchi   bobda   stereometriyada   vektorlar   bilan   bog‘liq   asosiy   tushunchalar   va
amallar tizimlashtirildi. Fazoda Dekart  koordinatalar sistemasining  kiritilishi  geometrik
masalalarni analitik tilga o‘girish imkonini berdi. Vektorlar ustida bajariladigan chiziqli
amallar   (qo‘shish,   ayirish,   songa   ko‘paytirish)   hamda   skalyar,   vektor   va   aralash
ko‘paytmalarning   xossalari   batafsil   yoritildi.   Ayniqsa,   fazoda   tekislik   va   to‘g‘ri
chiziqning   vektorli   tenglamalarini   keltirib   chiqarish,   stereometrik   masalalarni
yechishning   eng   samarali   va   universal   usuli   ekanligi   isbotlandi.   Vektorli   yondashuv
murakkab   fazoviy   munosabatlarni   oddiy   algebraik   tenglamalar   sistemasiga   keltirishi
bilan boshqa metodlardan ustun turishi aniqlandi. 
Uchinchi   bobda   nazariy   bilimlarning   amaliy   tadbiqi   sifatida   fazoviy   figuralar,
xususan,   piramida   elementlarini   hisoblash   jarayonlari   ko‘rib   chiqildi.   Amaliy   tahlillar
shuni ko‘rsatdiki, an’anaviy geometrik usulda yechish qiyin bo‘lgan masalalar (masalan,
ayqash   to‘g‘ri   chiziqlar   orasidagi   masofani   topish   yoki   ikki   yoqli   burchaklarni
hisoblash)   vektorli   metod   yordamida   aniq   algoritm   asosida,   xatolarsiz   hal   etiladi.
Piramidaning hajmi, balandligi va yoqlari orasidagi burchaklarni koordinatalar orqali 
29  hisoblash ushbu metodning muhandislik va kompyuter modellashtirish sohalari uchun 
naqadar muhimligini ko‘rsatdi. 
Umumiy   xulosa   sifatida   aytish   mumkinki,   vektorlar   metodi   zamonaviy
matematikaning   ajralmas   qismidir.   U   o‘quvchi   va   talabalarda   mantiqiy   fikrlashni,
algoritmlar   bilan   ishlash   ko‘nikmasini   va   fazoviy   shakllarni   analitik   tahlil   qilish
qobiliyatini   rivojlantiradi.   Kurs   ishi   davomida   to‘plangan   ma’lumotlar   va   yechilgan
misollar   vektorlar   mavzusining   stereometriya   masalalarini   soddalashtirishdagi   ulkan
imkoniyatlarini   to‘laqonli   ochib   berdi.   Ushbu   metodni   chuqur   o‘rganish   kelgusida
murakkab texnik hisob-kitoblarni va fazoviy modellashtirish vazifalarini muvaffaqiyatli
bajarishga zamin yaratadi. 
30  FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI 
1. A.M.Bay
turayev – Analitik Geometri
ya . O’quv qo’llanm
a –
T.:”Ma’rifat”,2025-yil. 
2. Narmanov A. — Analitik geometriya. Toshkent, "Universitet", 2008-yil. 
3. Pogorelov A. V. — Geometriya (7-11 sinf darsligi). 
4. Azamov A., Maqsudov Sh. — Geometriya (1-qism). Toshkent, "O‘qituvchi", 2008-
yil. 
5. Shodiyev R. — Vektorlar va ularning geometriyaga tatbiqi. Toshkent, "O‘qituvchi", 
1993-yil. 
Internet resurslari: 
1. ZiyoNET axborot-ta’lim portali (www.ziyonet.uz). 
2. Khan Academy O‘zbek (uz.khanacademy.org) — "Vektorlar va fazoviy geometriya" 
bo‘limi ma’lumotlari. 
31

MUNDARIJA

KIRISH

I BOB. VEKTORLAR METODINING SHAKLLANISH TARIXI

1.1. Vektor tushunchasining paydo bo’lishi va ilk bosqichlari

1.2. Vektorlarning geometrik talqini

II BOB STEREOMETRIYADA VEKTORLAR HAQIDA

ASOSIY TUSHUNCHALAR

2.1. Fazoda Dekart koordinatalar sistemasida vektor tushunchasi

2.2. Vektorlar ustida amallar

2.3. Tekislik va to‘g‘ri chiziqning asosiy tenglamalari

2.4. Stereometrik masalalarni vektorlar yordamida yechish

III BOB. AMALIY MISOLLAR VA MASALALAR TAHLILI

3.1. Fazoviy figuralar (piramida) elementlarini hisoblash

3.2. Fazoda kesishish va masofaga doir masalalar

XULOSA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI