Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari - Психология - Тесты

Информация о документе

Цена	9000UZS
Размер	289.5KB
Покупки	1
Дата загрузки	11 Апрель 2024
Расширение	docx
Раздел	Тесты
Предмет	Психология

Продавец

Gulshoda

Дата регистрации 11 Апрель 2024

1 Продаж

Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari

Купить

4-sinf matematika darsligi uchun tuzilgan 25 ta test. Test darslikdagi
mavzular bo’yicha nazariy va amaliy tartibda tuzildi.
1 . O’nlik sanoq sistemasi qanday sistema?
A) Nopozitsion sistema
B) *Pozitsion sistema
S) Sonlar qatori
2 .Uchinchi xonaning 6 birligi,ikkinchi xonaning 0 birligi, birinchi xonaning 7 birligi;
Uchinchi xonaning 2 birligi, ikkinchi xonaning 3 birligi,birinchi xonaning9 birligi;
qanday sonlar hosil bo’ldi?
A) 706; 239; B)* 607; 239; S) 706,;932
3 .”U qaysi o’rinda turishidan qat’iy nazar, ayni bir xil qiymatga ega bo’ladi” Ushbu
jumla qaysi sanoq sistemasiga tegishli”
A) O’nlik sanoq sistemasiga B) *rim raqamlariga S)kasr sonlarga
4 .Bir minglar, o’n minglar, yuz minglar qaysi sinf xona birliklari?
A) I sinf- birlar sinfi B)* II sinf – minglar sinfi S) III sinf – milionlar sinfi
5. Tarvuzlar – 420 kg ? Masalaning yechimini toping
Qovunlar – ?, 135 kg kam
A)285 kg B) *705 kg S) 555 kg
6 .Ko’p xonali son qanday tartibda o’qiladi?
A) * chapdan o’ngga qarab o’qiladi
B) o’ngdan chapga qarab o’qiladi
S) eng kichik xonadan o’qiladi
7 .Ko’p xonali sonni o’qish uchun qaysi tomondan uchtadan raqami bo’lgan sinfga
ajratiladi?
A) chapdan o’ngga B) *o’ngdan chapga S) o’rtasidan ajratiladi
8 . 300 000+60 000+6 000 Qaysi sonning xona qo’shiluvchilari yig’indisi?
A) 306060 B) 360060 S) *366000
9 . Agar biror xonada nol turgan bo‘lsa, sonni o‘qishda shu xona… to’g’ri keladigan
javobni belgilang.
A) nomi o’qiladi B) * nomi tushirib qoldiriladi S) xona qo’shib o’qiladi
10 .Sonning o’ng tomomniga ikkita nol yozilsa , son necha marta ortadi?
A) 10 marta B)* 100 marta D) 1000 marta
11 . a*b+(c-d):e Berilgan ifodaning amallar tartibini belgilang
A) *1) (c-d); 2) a*b; 3)+ 4) : e B) 1) (c-d); 2) : e 3)a*b 4) + D) 1) (c-d); 2) + 3) a*b
4) : e
12. Parallelepipedning to’g’ri ta’rifini aniqlang.
A) Hamma yoqlari kvadratdan iborat to‘g‘ri burchakli parallelepiped.
B)* To‘g‘ri burchakli parallelepipedning hamma yoqlari to‘g‘ri to‘rtburchak.
S) To‘g‘ri burchakli parallelepipedning hamma yoqlari to‘rtburchak.
13. 1 dan 9 gacha bo‘lgan raqamlarni, ular ustida bajariladigan amallar qoidalarini va
boshqa ko‘p arifmetik qonunlarni fanga birinchilardan bo‘lib kiritgan olim kim?
A) Ibn Sino B) Al- Beruniy S)* Al- Xorazmiy

14 . MCMLIX rim raqnidagi sonni ko’rsating.
A)* 1959 B) 11159 S) 2059
15 . 350 : 7 · 2 + 36 = 7 Tushirib qoldirilgan qavslarni o‘rniga qo‘ying.
A) (350 : 7 ) ·2 + 36 = 7 B)( 350 : 7 · 2) + 36 = 7 S)* 350 : (7 · 2 + 36 )= 7
16. Masofani vaqtga bo’lganda nima kelib chiqadi?
A) masofa B) vaqt S)* tezlik
17 .To’liqsiz bo’linma 8, bo’luvchi 120, qoldiq 40 bo’lsa, bo’linuvchini toping.
A) *1000 B) 960 S) 4800
18 . 14 ga bo’lganda qoldiqda 13 chiqadigan eng kichik sonni toping.
A)* 27 B) 41 S)55
19 . Qaysi yozuv qoldiqli bo’lishni to’g’ri ifodalaydi?
A) 120=13*8+16 B)* 120=13*9+3 S) 120=13*10-10
20 . (36*8+72*4-144*2):18 Misolning qiymati nechaga teng?
A) 90 B) 32 S)* 16
21 .To’g’ri to’rtburchak shaklidagi hovlining tomonlari 25m va 30 m. Hovlida tomoni 5
metr bo’lgan kvadrat shaklidagi ikkita gulzor bor. Hovlining qolgan yuzini toping.
A) 625 kv.m B) *700 kv.m S)725 kv.m
22. 13 048 : 4•2 – 756 – 2 875 Yechimini toping.
A)* 2893 B) 2983 S) 875
23. 60 + 360 : x= 100 Tenglamani yechimini toping.
A) 320 B)* 9 S) 90
24. ” Sonni har bir qo‘shiluvchiga alohida-alohida ko‘paytirib, chiqqan natijalarni
qo‘shish
mumkin”.Ushbu ta’rif qaysi misolga tegishli?
A) 4*(3+2)=4*5=20 B)* 4*(3+2)=4*3+4*2=12+8=20 S) 4*(3+2)=4*3*2=24
25. Rasmdagi kasrlar berilgan qatorni aniqlang.
A)* 8 dan 7 qismi; 9 dan 4 qismi; B) 8 dan 1 qismi; 9 dan 5 qismi; D) 8 dan 6
qismi; 9 dan 4 qismi;
S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
1 12 13 14 15 16 17 18 1
9 20 21 22 23 24
25
J B B B B B A B S B B A B S A S S A A B S B A B B A

Testni Namangan viloyati Pop tumani 10- IDUM boshlang’ich ta’lim o’qituvchisi
Djumayeva Shahnoza 4- sinf matematika darsligi bo’yicha tuzdi.

Tafakkur rivojlanishining asosiy bosqichlari

Купить

Похожие документы
Maktab maslahatchisi vazifalari yangi nizom
Maydon nazariyasi va guruh dinamikasi
Mashg‘ulotlarda metafora va rituallar
Ilmiy psixologik bilimlarning o‘ziga xos xususiyatlari
Idrokni rivojlantirishning asosiy yo‘nalishlari