Yoshlarning asab tizimining barqarorligi ularda xulqi og’ishishning keltrib chiqaruvchi omil sifatida - Психология - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	8.6MB
Покупки	0
Дата загрузки	20 Январь 2025
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Психология

Yoshlarning asab tizimining barqarorligi ularda xulqi og’ishishning keltrib chiqaruvchi omil sifatida

Купить

Yoshlarning asab tizimining barqarorligi ularda xulqi og’ishishning keltrib chiqaruvchi omil sifatida

Og'ishgan xulqning xususiyatlariga to'xtaladigan bo'lsak bu shaxsning o'zi yoki atrofdagilarga ahamiyatli tarzda hayot sifatini pasaytirgan holda real zarar keltirishi hisoblanadi. Bu esa quyudagi holatlarda namoyon bo'ladi > Mavjud tartibning noturg'unligi, > Ma'naviy va moddiy zarar keltiгish, > Jismoniy zo'rlik va daгd-alam yetkazish, > Sog'lig'ining yomonlashishi bo'lishi mumkin.

Shu o'rinda patologik axloqning turli ko'rinishlarini ham keltirib o'tsak tibbiy me'yordan og'ish- birinchi darajasi tibbiy aralashuvni talab qilmaydi. Bunday toifadagi insonlarga belgilangan mutaxasislar yani psixiatr o'z yordamini bera oladi agarki inson o'zida istak va xoxish bo'lsa. masalan, psixik kasallarning deviant axloqi alohida sifati va xatti xarakat sifatida o'rganiladi. Patologik axloq kasallik holati ta'siri ostida shaxsning o'z harakatlarini anglash va nazorat qilish qobiliyati ahamiyatli tarzda pasayishini nazarda tutadi.

E n t e r t i t l e WENBENYANGSHI Enter title Enter title The user can perform the presentation on a projector or computer, and the powerpoint can be printed out and made into film The user can perform the presentation on a projector or computer, and the powerpoint can be printed out and made into film Enter title Enter title Enter title Enter title Enter title Enter titleKo’pincha “og’ishgan xulq” tushunchasini “moslashmaganlik” tushunchasi bilan tenglashtiriladi. O’quvchini tarbiyalash va o’qitishning asosiy pedagogik vazifalari olamida maktab o’quvchisining og’ishgan xulqi maktabga moslashmaganlik kabi ijtimoiy moslashmaganlik xarakteriga ham ega. Maktabga moslashmaganlik tuzilmasiga o’zlashtirmaslik, tengdoshlari bilan o’zaro munosabatning buzilishi, hissiy buzilishlar kabi uning ko’ri

Pedagoglar bilan qamkorlik tajribasi maktabga moslashmaganlik bilan uyqunlashuvchi birmuncha keng tarqalgan quyidagi axloqiy oqishlar qaqida gapirishga imkon beradi. Bu intizom buzilishi, sababsiz maktab kelmaslik, giperfaol axloq, tajovuzkor axloq, oppozitsion axloq, chekish, bezorilik, o’qrilik, yolqon.

Ijtimoiy moslashmaganlikning maktab yoshida anchagina masshtabli belgilari bo’lib quyidagilar chiqishi mumkin: psixofaol moddalarni muntazam iste’mol qilish (uchuvchi eritmalar, ichkilik, giyohvand moddalar), jinsiy deviatsiyalar, foqishabozlik, daydilik, jinoyat sodir etish. Oxirgi vaqtlarda maktab o’quvchilarining og’ishgan xulqida nisbatan kompyuter o’yinlari yoki diniy sektalarga qaram bo’lib qolish bilan bog’liq bo’lgan yangi shakl kuzatilmoqda.

Nerv sistemasi — odam va hayvonlar organizmida barcha aʼzolar faoliyatini bir-biriga bogʻlagan holda hayotiy muhim funksiyalarni bajaradigan hamda organizmni tashqi muhit bilan bogʻlaydigan sistema. Hayvonlar organizmining evolyusiya jarayonida va organizmlar bilan tashqi muhit oʻrtasidagi murakkab munosabatlarning shakllanishida Nerv sistemasi hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Купить