Yunus Rajabiy hayoti va ijodi, o’zbek xalq cholg’u asboblari - Музыка - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	5.1MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Музыка

Yunus Rajabiy hayoti va ijodi, o’zbek xalq cholg’u asboblari

Купить

Yunus Rajabiy hayoti va ijodi, o’zbek xalq cholg’u asboblarini chizish va yasash www.arxiv.uz

* 1. INTIZOM * 2. O`ZARO DO`STLIK VA AHILLIK * 3. O`NG QO`L QOIDASI * 4. TINGLASHNI O`RGANISH. * 5.FAOLLIK * 6. TEXNIKA XAVSIZLIGI www.arxiv.uz

* I. TA’LIMIY MAQSAD – O`quvchilarga Yunus Rjabiy hayoti haqida tushuncha berish va o’zbek xalq cholg’ulari xaqida ma’lumot berish. * II. TARBIYAVIY MAQSAD – o’quvchilarga sa’nat ustalarning ma’naviy merosini o’rganinsh. Milliy qo’shiqchiligimizni mehir muxabbat ruhida tarbiyalash. * III. RIVOJLANTIRUVCHI MAQSAD – o`quvchilarga milliy qo’iqchiligimiz san’atimiz ustalarimizningilmiy salohiyatlaridan chuqurroq baxramand bo’lish va o’zbek milliy musiqasi haqidagi bilimlarini rivojlantirish. www.arxiv.uz

* DARS TURI – aralashgan * DARS USLUBI – * Suhbat * Aqliy hujum * Amaliy mashg'ulot * Tahlil qilish * Baliq metodi * Bahs-munozara * DARSNING JIHOZI – O`QITUVCHI UCHUN * Turli xil ramzlar, gerblar emblemalar slaydlar, proyektor. * O`QUVCHI UCHUN * Oq qog'oz, qalam, mo`yqalam, o'chirg'ich, akvarel bo'yoqlari. www.arxiv.uz

Darsning turi: noananaviy. Darsning uslubi: suhbat, jonli ijro, bahs munonjara, guruhlarda ishlash, amliy ish, klaster uslubida ishlash www.arxiv.uz

№№ DarsningDarsning bosbos qq ichlariichlari VaVa qq tt 1.1. TashkiliyTashkiliy q q ismism . . AvvalgiAvvalgi mavzuni mustamavzuni musta hh kamlashkamlash 4 4 dada qq ii qq aa 2.2. Avvalgi mavzuni Avvalgi mavzuni musthkamlashmusthkamlash 66 da da qq ii qq aa 3.3. Yangi mavzu bayoniYangi mavzu bayoni 1010 dada qq ii qq aa 4. 4. Amaliy ish Amaliy ish 2020 dada qq ii qq aa 5.5. DarsDars yakuniyakuni , , uygauyga vazifavazifa 55 da da qq ii qq aa www.arxiv.uz

* I.Tashkiliy qism a. salomlashish b. davomatni aniqlash d. darsga hozirlik ko`rish e. sinf o`quvchilarini guruhlarga bo`lish. II. Avvalgi dars mavzusini takrorlashII. Avvalgi dars mavzusini takrorlash www.arxiv.uz

* Bastakor, xonanda va sozanda, O’zbekiston xalq artisti akadeemik Yunus Rajabiy 1897-1976 molliy musiqa madaniyatimiz ravnaqiga ulkan xissa qo’shgan. Atoqli sanotkorning komillik sari yuksalish bosqichlari dastlab madrasalari an’anaviy tahsil olish bilan boshlanib, keyinchalik Turkiston Xalq konservatoriyasi, Toshkent Oliy musiqa maktabining tayyorlov kursi hamda Maskvada tashkil etilgan kompozitorlar kursida davom etgan. Ayni paytda, mumtoz musiqa namunalaridan Farg’ona-Toshkent maqom yo’llarini mashhur hofizlar Mirza Qosim, Shorahim Shoumarov va Mulla Yo’ychi Toshmuhanmedovlardan mukammal o’rgandi.Buhori maqomlarini Xoji Abdulaziz Rasulov, domla Halim Ibodov kabi maqomdorlar ustozligida o’zlashtirdi. www.arxiv.uz

Shashmaqom turkimi, katta ashula, bastakorlik asarlari hamda xalq musiqa ijodiyotining turfa namunalari nota yozuvlariga oldi va ularni besh jiltlik “O’zbek xalq musiqasi” hamda olti jiltlik shashmaqom to’plamlarida nashrdan chiqazishga muofaq bo’ldi. 1959- yilda O’zbekiston radiusi huzurida Maqom asambli ijodiy jamoasini tuzib umrining ohiriga qadar unga raxbarlik qildi. www.arxiv.uz

* Shahar gerblarining boshqa turi – shahar devorlari aks etgan gerblar. Bu shahar mustaqilligining ramzi bo‘lgan. O‘rta asrlarda ko‘pgina shaharlar o‘z gerbiga ega bo‘lgan. Venetsiya gerbida qanotli sher, London gerbida but va qilich, Moskva gerbida chavandoz rasmi, Samarqandnikida (Temur) uch xalqa tasvirlangan. * Bugungi kunda ham shaharlar gerblari keng tarqalgan. Quyidagi Samarqand va Sankt Peterburg shaharlarining amaldagi gerblari bunga misol bo‘ladi. www.arxiv.uz

Savol javob qilinadi. 5.Shashmaqom tarkibidagi olti maqom qanday nomlanadi? 6.Maqom atamasi qanday tushunchalarni ifodalaydi? www.arxiv.uz

savollar1.Mumtoz kuylari qanday cholg’u sozlarida ijro etiladi? 2. Mumtoz musiqa kimlar tomonidan yaratiladi va ijro etiladi? 3.Mumtoz ashula ijrochilarini kimlar deb ataymiz 4.Xozir O’zbekistond a maqomlarnin g necha turi mavjud?5.Shashmaq om tarkibidagi olti maqom qanday nomlanadi?6.Maqom atamasi qanday tushuncha larni ifodalaydi ? www.arxiv.uz1E1D2402 15 18 19 040D 140E 311D 2312 07 3807 1A 3807 321D290C 0D 0E 0D 1807 030D 341D24 07 1807 0E 17 0A 40

javoblar Buzruk, Rost,Navo,Dukoh,Sigoh, Iroq. 2.Istedotli bastakorlar tomonidan yaratiladi, yuksak malakaga ega bo’lgan honandalar va sozandalar tomonidn ijro etiladi . “ O’rin, joy, daraja, martaba, manzilgoh. www.arxiv.uz22 260C04 1C 35 24 15 15

AMALIY ISH O’quvchilarga tushuncha berilgach ularga vazifa beriladi, O’zbek milliy cholg’u asboblarini chizib, yasab doskadgi ponoga joylashtirishadi. O’quvchilar qilingan ishlari tahlil qilinadi va mustahkamlanadi. www.arxiv.uz

Amaliy ish jarayonida Muqimiy g’azali, xalq qo’shig’i “Ey nozanin“ qo’shig’I jonli ijroda tinglanadi. Amaliy ish jarayonida faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantirilantiriladi va guruhlar bahoniladi. Uyga vazifa: Ijodiy ish bajarish. www.arxiv.uz

Купить