Темурийлар даврида XIX асрнинг биринчи ярмида ўрта осиёда ижтимоий ҳаёт, тарбия, мактаб ва педагогик фикр

ТЕМУРИЙЛАР ДАВРИДА ТЕМУРИЙЛАР ДАВРИДА XIXXIX АСРНИНГ БИРИНЧИ АСРНИНГ БИРИНЧИ ЯРМИДА ЎРТА ОСИЁДА ИЖТИМОИЙ ҲАЁТ , ЯРМИДА ЎРТА ОСИЁДА ИЖТИМОИЙ ҲАЁТ , ТАРБИЯ, МАКТАБ ВА ПЕДАГОГИК ФИКРТАРБИЯ, МАКТАБ ВА ПЕДАГОГИК ФИКР  XIV-XVI асрларда Моварауннахрда ижтимоий ҳаёт ва унинг таълим - тарбия, XIV-XVI асрларда Моварауннахрда ижтимоий ҳаёт ва унинг таълим - тарбия, педагогик фикрга таъсири.педагогик фикрга таъсири.  XIV асрнинг ўрталарида Марказий Осиёда майда феодал ҳокимлар ўртасида низо XIV асрнинг ўрталарида Марказий Осиёда майда феодал ҳокимлар ўртасида низо кучайди, иқтисод мушкуллашди, сиёсатда қатъиятсизлик авж олди. Ана шундай кучайди, иқтисод мушкуллашди, сиёсатда қатъиятсизлик авж олди. Ана шундай пайтда Амир Темур сиёсат майдонига чиқди. У 1370 – 1405 йиллар давомида пайтда Амир Темур сиёсат майдонига чиқди. У 1370 – 1405 йиллар давомида мамлакатни мўғуллар зулмидан озод қилди, хонлар ўртасидаги низоларга чек мамлакатни мўғуллар зулмидан озод қилди, хонлар ўртасидаги низоларга чек қўйди. Хуросо  Табиий фанларни ўқитишнинг ривожланиши. Табиий фанларни ўқитишнинг ривожланиши.  Амир Темур замонида тарих илми, тарихшунослик соҳасида муҳим Амир Темур замонида тарих илми, тарихшунослик соҳасида муҳим ишлар қилинди. Масалан, Абдураззоишлар қилинди. Масалан, Абдураззо ққ Самарқандийнинг (1413-1482) Самарқандийнинг (1413-1482) «Матлаъ ас –саъдайн ва мажмаъ ал - баҳрайн», («Икки саодатли «Матлаъ ас –саъдайн ва мажмаъ ал - баҳрайн», («Икки саодатли юлдузнинг чиқиши ва икки денгизнинг қўшилиши»), Хофизи Абрунинг юлдузнинг чиқиши ва икки денгизнинг қўшилиши»), Хофизи Абрунинг (1361 - 1430) «Зубдат ат - таворих» («Тарихлар сараси»), Шарафиддин (1361 - 1430) «Зубдат ат - таворих» («Тарихлар сараси»), Шарафиддин али – Яздийнинг «Зафарнома» асарлари юзага келди. Бу асарларда али – Яздийнинг «За  Алишер Навоий, Ҳусайн Воиз Ал- Кошифий, Заҳириддин Муҳаммад Алишер Навоий, Ҳусайн Воиз Ал- Кошифий, Заҳириддин Муҳаммад БобБоб уу рнинг мактаб, мадрасаларни ривожлантиришдаги фаолиятлари ва рнинг мактаб, мадрасаларни ривожлантиришдаги фаолиятлари ва ахлоқий –маърифий қарашлари. ахлоқий –маърифий қарашлари.  Ўзбек халқининг улуғ мутаффакири Ўзбек халқининг улуғ мутаффакири Алишер НавоийАлишер Навоий жаҳон адабиёти, жаҳон адабиёти, маданиятига буюк ҳисса қўшган, инсонлар бахт – саодати, халқ фаровонлиги, маданиятига буюк ҳисса қўшган, инсонлар бахт – саодати, халқ фаровонлиги, мамлакат ободонлиги учун курашган санъаткорлардандир. мамлакат ободонлиги учун курашган санъаткорлардандир. Алишер Навоий 1441 йил 9 – февралда Ҳирот шаҳрида туғилди. Алишер Навоий 1441 йил 9 – февралда Ҳирот шаҳрид