Turkistonda jadidchilik harakatining vujudga kelishi (Farg‘ona jadidlari misolida)

TURKISTONDA JADIDCHILIK HARAKATINING VUJUDGA
KELISHI (FARG`ONA JADD MISOLIDA)  MAVZUSIDA YOZGAN
KURS ISHI 
          
PAGE   \* MERGEFORMAT1 MUNDARIJA
KIRISH ………………………………………………………………………..3-5
I.   BOB.   TURKISTONDA   JADIDCHILIK   HARAKATINING   VUJUDGA
KELISHI VA ULARNING TURLI SOHADAGI ISLOHOTLARI 
1.1. Mavzuning tarixshunosligi………………………………………………...6-11
1.2.   Turkistonda   jadidchilik   harakatining   vujudga   kelishi……………………..12-
17
Xulosa…………………………………………………………………………17-18
II   BOB.   FARG‘ONA  O‘LKASIDA  JADIDCHILIK   HARAKATI  VA  UNING
AHAMIYATI
2.1. o‘lka jadid nomoyondalarining  faoliyati…..…………………………….18-23
2.2   o‘lka   jadidlarining   o‘lkaning   madaniy,   siyosiy-ijtimoiy   jarayonlardagi
ishtiroki…………………………………………………………..……………24-29
III.   XULOSA ………………………………………………………………….30-
31
IV.   FOYDALANILGAN   ADABIYOTLAR …………………………………32-
33
 
PAGE   \* MERGEFORMAT1 KIRISH
Mavzuning   dolzarbligi:   Milliy   ma’naviyatimiz   islom   dini   bilan   uzviy
bog‘liq  ekanini  Prezidentimiz  Sh.  Mirziyoyev  ham  o‘zlarining  ko‘plab  nutqlarida
ta’kidlab kelmoqdalar. Bu borada juda ko‘plab amaliy ishlar amalga oshirilmoqda.
Shunday   ekan,   barkamol   avlodni   ma’nan   shakillangan   qilib   tarbiyalashda
dinimizdagi   mehr-oqibat,   rahm-shavqat,   doimo   atrofimizdagi   kishilardan   xabar
olib   turish   kabi   hislatlarni   yoshlarning   qalbiga   singdirib,   shu   asosida
ulg‘aytirmog‘imiz zarur bo‘ladi 1
. o‘zbekiston Respublikasining birinchi Prezidenti
Islom   Karimov   hayotimizda   dinning   ahamiyati   haqida   gapirib,   “Yuksak
ma’naviyat   –   yengilmas   kuch”   asarida   ta’kidlagani   kabi:   “Barchamizga   yaxshi
ma’lumki, din azaldan inson ma’naviyatining tarkibiy qismi  sifatida odamzotning
yuksak   ideallari,   haq   va   haqiqat,   insof   va   adolat   to‘g‘risidagi   orzu-armonlarini
o‘zida   mujassam   etgan,   ularni   barqaror   qoidalar   shaklida   mustahkamlab
kelayotgan   g‘oya   va   qarashlarning   yaxlit   bir   tizimidir” 2
.   XX   asrning   boshlarida
Turkistondagi   ijtimoiy-siyosiy   hamda   demokratik   harakat   jarayoni   asosan   ikki
yo‘nalishda rivojlanib borgan. Birinchi yo‘nalish chor Rossiyasiga qarshi kurashni
turlicha g‘oya va yo‘nalishlarda olib borish maqsadida Rossiyaning o‘zida vujudga
kelgan   sotsial-demokratik   kadetlar,   eserlar   va   boshqa   siyosiy   partiyalarning
vakillari     edilar.   Hali   bu   guruhlar   vakillari   hatto   oktabr   to‘ntarilishiga   qadar   ham
o‘lkada siyosiy partiya o‘laroq uyushib shakllanmagan edilar. Bizda erkin dehqon
yashaydi. Ular hech qachon, hech qanday sharoitda krepostnoy qarolgina emas va
balki   ijarachi   fermer   ham   bo‘lmagan,   erkin   mulkdor   bo‘lib   kelgan.   Muqaddas
islom bizni hech qanday tabaqalarga va sinflarga bo‘lmagan. Shuning uchun ham
bizda   sinfiy   kurash   uchun   asos   yo‘qdir.   Zotan,   barcha   musulmonlar,   ular   xoh
fuqaro,   xoh   mulkdor   bo‘lishidan   qat’iy   nazar   teng   huquqlidirlar” 3
  -   degan   edi
o`zbekiston   Respublikasining   Birinchi   Prezidenti   Islom   Karimov.   Turkistonda
jadidchilik   harakati   va   uning   yirik   namoyondalaridan   bo`lgan   Farg’ona
1
  Mirziyoyev   Sh.   Milliy   taraqqiyot   yoiimizni   qat’iyat   bilan   davom   ettirib,   yangi   boqichga   ko‘taramiz.   -Т.:
“ 0‘zbekiston ”  NMIU, 2017. –  B .27
2
   Каримов   И . А . “ Юксак   маънавият  –  енгилмас   куч . – Т .,  Маънавият , 2008. - Б . 363
3
 Каримов И.А. Ўзбекистон: миллий истиқлол, иқтисод, сиёсат, мафкура. Асарлар, 1-жилд. – Т.: Ўзбекистон,
1996. –  B .67.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 jadidlarining   hayot   faoliyati   va   ularning   jadidchilik   rivojiga   qo`shgan   hissasini
yanada   chuqurroq   o`rganish   va   tahlil   etish   mazkur   kurs   ishini   dolzarbligini
belgilaydi. 
Mavzuning   maqsad   va   vazifalari :   Mazkur   ish   o‘z   navbatiga     kelajak
avlodga   yurtimizdan   yetishib   chiqqan   jadidlar   faoliyati   va   uarning   qo`shgan
hissasini   tarixiy   va   ilmiy   manba,   adabiyotlar   orqali   yetkazishdan   iboratdir.
Vazifalari esa quyidagilarni qamrab oladi:
 Turkistonda jadidchilik harakatining vujudga kelinishi yoritish;
 Turkistonda   jadidchilik   harakati   namoyondalarining   faoliyatini   keng   va
atroflicha yoritib berish; 
 Jadidchilik   harakatining   asosiy   g‘oya   va   maqsadlarining,   ularning
faoliyatining davrlarga bo‘lgan ravishda tadrijiylik asosida o‘rganishi; 
 Jadidchilik   o‘lkada   maorif   va   matbuot   sohasida   olib   borgan   ishlarni
o‘rganib, ma’lumotlar asosida yoritish; 
 Jadidlar   tomonidan   tashkil   etilgan   tashkilotlarning   faoliyati   haqida
ma’lumotlar keltirish va ularni tahlil qilish; 
 Turkistonda   jadidchilik   harakatini   milliy   davlatchilik   qurishda   ishtirokini
o‘rganish va uning ahamiyati ochib berish; 
 Mavzuga   oid   manbalarni   o‘rganish   va   tahlil   qilish   natijasida   xulosalar
chiqarish, amaliy taklif va tavsiyalar berish. 
Mavzuning   o‘rganilganlik   darajasi:   Turkistonda   jadidchilik   harakati   va
ularning   faoliyatini   ko‘plab   olimlar   o‘rganib   tahlil   etishgan.   Ulardan   Begali
Qosimovning 4
  Mahmudxo‘ja Behbudiyga atab yozgani, hamda gazeta va jurnallar
haqidagi ma’lumotlari, shuningdek, Behbudiy 1913-yilda “Samarqand” gazetasi va
“Oyina” jurnalini chiqardi. Gazeta dastlab 2, so‘ng 4 betlik bo‘lib haftada 2 marta
chiqqani  va  moddiy tanglik  tufayli   45 sonidan  keyin  to‘xtagani  ma’lum  qilingan.
“Oyina” o‘lkadagi  o‘zbek tilida chiqqan birinchi  jurnal  edi. U xalq orasida ancha
mashhur   bo‘lgan.   Boshida   haftada   bir,   1914-yildan   esa   har   o‘n   besh   kunda
4
  Qosimov   B ,     Aliyev   A .   Mahmudxo ‘ ja   Bexbudiy .   – T .:   Yozuvchi ,   1994,   Qosimov   Begali .   Milliy   uyg ‘ onish   .-   T :
Ma ’ naviyat . 2002
PAGE   \* MERGEFORMAT1 chiqqandir.   Munavvar   Qori  Abdurashidxonov   milliy   matbuotning   asoschilaridan
biridir. Abdulla Avloniy o‘zi ochgan maktab uchun to‘rt qismdan iborat “Birinchi
muallim”, “Ikkinchi muallim”, “Maktab gulistoni”, “Turkiy guliston yohud ahloq”
kabi   darsliklar   va   o‘qish   kitobini   yaratdi.   Maktab-maorif   ishlariga   ko‘mak
ko‘rsatuvchi   “Jamiyati   hayriya”   tashkil   etdi.   “Nashriyot”   shirkati   tuzib,   Xadrada
“Maktab   kutubxonasi”   kitob   do‘konini   ochgan.   U   1913-yilda   tashkil   etilgan
professional   “Turon”   nomli   teatr   to‘garagining   tashkilotchilaridandir.   Abdurauf
Fitrat   (1886-1938)   jadidchilik   harakatining   yirik   namoyondalaridan   biridir.   U
Buxoro   jadidchilarining   tashkilotchilaridan   biri   sifatida   xalqni   ma’rifat   va
madaniyatdan bahramand qilish uchun astoydil kirishadi. Fitrat adabiyotga shoir va
adabiyotshunos sifatida kirib keldi.  Bundan tashqari bir qancha ilm namoyondalari
jumladan,   S.   A’zamxo‘jayev 5
,   H.   Ziyoyev 6
,   Q.   Usmonov 7
,   Shuhrat   Rizo,   Sh.
Rizayev 8
, R. Sharipov 9
, U Qlichev 10
, I. Ibragimov 11
 A. Alixojiyev 12
, U. Dolimov 13
va boshqalarning bir qancha ilmiy asarlari orqali o‘rganib tadqiq etilgan.
Mavzuning   ob’ekti   va   predmeti :   ob’ekti   sifatida   jadidchilik   xarakatlari
namoyondalarining   milliy   pedagogik   g’oyalarini   shakllanishi,   taraqqiyoti
mazmunidagi   maktab   maorif   islohatlarida   tutgan   o‘rinlari:   yosh   buxoroliklar   va
yosh   Xivaliklar   timsolida   ifodalanishi.   Predmeti   XX   asr   boshlarida   Turkistonda
pedagogik   g’oyalarning   taraqqiyot   mazmunida   jadidchilik   harakati   istiqlol
fidoiylarining manifesstlari kabi g’oyalarning pedagogik ahamiyati. 
5
  A ’ zamxo ‘ jayev   S .  Turkiston   muxtoriyati . –  T .:   Ma ’ naviyat , 2000,  Jadidchilik :   islohot ,  yangilanish ,  mustaqillik   va
taraqqiyot   uchun   kurash . –  T .: 1999,
6
  Ziyoyev   H .  O ‘ zbekiston   mustamlaka   va   zulm   iskanjasida . – T .:  Sharq , 2006
7
  Shuhrat   Rizo .   Ma ’ rifatparvarlikdan   ma ’ rifatchilikkacha .-   Tafakkur . J   -   1995.-№1,   O ‘ zbek   davlatchiligi   tarixi
ocherklari . – T .:  Sharq , 2001,
8
  Rizayev   Sh.T.   O‘zbek   jadid   dramaturgiyasining   shakllanish   manbalari.   T.,   1995,   O‘zbekiston   tarixi.     R.
Murtazayeva umumiy tahriri ostida. –T.: Yangi asr avlodi, 2003
9
  Sharipov   R   –   Turkistonda   jadidchilik   xarakati   tarixidan.,   Toshkent.:O‘qituvchi,   2002,   Qosimov   B.   -   Ismoilbek
Gasparali. –T.: 1992
10
 Qlichev U, Mamatov Sh. – Jadidchilik harakati tarixi., Guliston., 2011
11
  Ibragimov   I   -  Turkistonda   jadidchilik   harakati   va   uning   rivojlanish   tendensiyalari,   ILM   SARCHASHMALARI
jurnali., Urganch, 2022
12
 Alixojiyev. A – Qo‘qon xonligining madaniy hayotida maktab va madrasalarning tutgan o‘rni., diss., Toshkent.,
2012
13
 Dolimov U. Ishoqxon Ibrat. Tanlangan asarlari. – Toshkent: “Ma’naviyat”, 2005
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Kurs   ishining   tuzilishi:   Kirish,   Ikkita   bob,   to‘rtta   reja,   xulosa   va
foydalanilgan adabiyotlardan iborat.
I   BOB.   TURKISTONDA   JADIDCHILIK   HARAKATINING
VUJUDGA KELISHI VA ULARNING TURLI SOHADAGI ISLOHOTLARI.
1.1. Mavzuning tarixshunosligi
Jadidchilik   XIX   asr   oxiri   –   XX   asr   boshida   Turkiston,   Kavkaz,   Qrim,
Tatariston   hayotida   muhim   ahamiyat   kasb   etgan   ijtimoiy   –   siyosiy,   ma’rifiy
harakatdir.   “Jadid”   arabcha   so‘z   bo‘lib,   “yangi”   degan   ma’noni   anglatadi.
Jadidchilik   dastlab   XIX   asrning   80   –   yillarida   Qrimda   Ismoilbek   Gasprinskiy
(1851   –   1914)   rahbarligida   qrim   tatarlari   o‘rtasida   vujudga   keldi.   U   1884   yil
martda Qrimdagi Boqchasaroy shahrida jadid maktabini ochadi va u “usuli savtiya
tadrijiya”   (“rivojlanuvchi   tovush   usuli”)   maktabi   bo‘lgan.  Yangicha   usul   –   “usuli
jadid”   –   savtiya   (tovush)   usuli   bilan   12   bola   o‘qitilib,   40   kunda   savodini
chiqarilgan.   Ismoilbek   1893   yilda   Toshkentga   keladi   va   ziyoli   ulamolar   bilan
uchrashadi.   Samarqandda   bo‘ladi.   U   yerdan   Buxoroga   borib,   amir  Abdulahadni
jadid   maktabi   ochishga   ko‘ndiradi   va   Mo‘minxo‘ja   Vobkendiy   va   g‘ijduvonlik
Domla   Fozil   sa’y   –   harakati   bilan   dastlabki   yangi   usul   maktabi   ochildi.   Bu
maktabga   “Muzaffariya”   degan   nom   berilgan.   Turkistonlik   ziyolilar   jadidchilikni
yoqlab maorifni  isloh qilish, “usuli  jadid” maktablarini tashkil  etishga kirishdilar.
Birinchi   bo‘lib   (Husaynov   mablag‘i   hisobiga)   1893   yili   Samarqandda,   1898   yili
Qo‘qonda   Salohiddin   domla   tomonidan,   o‘sha   yili   To‘qmoqda   (o‘zbeklar   bu
davrda   bunday   maktablarni   “no‘g‘oy   maktab”   deb   atagan),   1899   yili   eski
Toshkentda   Mannon   Qori,   Andijonda   Shamsiddin   domla   tomonidan   jadid
maktablari   ochildi 14
.  1900   yili   Buxoroda   Jo‘raboy   qori   tomonidan  yangi   usuldagi
maktab ochildi. 1903 yili M. Behbudiy o‘z mablag‘i hisobidan Jomboyda maktab
ochdi.   Jadid   Hoji   Muin   va  Abdulqodir   Shakuriylar   bu   maktabda   saboq   berdilar.
1907   yili   To‘raqo‘rg‘on   (Namangan   viloyati)da   Isxoqxon   to‘ra   Ibrat   tomonidan
yangi   usul   maktabini   ochgan.   1908   yili   bunday   maktablarni   Mirza  Abdulvohid
14
 Qosimov Begali. Milliy uyg‘onish .- T.: Ma’naviyat. 2002. 65.b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 ham   tashkil   qildi 15
.   Muftiy   domulla   Ikrom   bu   yangi   usuldagi   maktablarni   diniy
jamoat   tomonidan 16
qabul   qilinishiga   erishdi.   1911   yilda   jadid   maktablari
Turkistonda   63   ta   bo‘lib,   ularda   4106   bola   o‘qigan.   Toshkentning   o‘zida   24   ta
bunday maktablarda 1740 bola o‘qigan. 1917 yil boshlarida o‘lkada 100 ga yaqin
jadid   maktablarida   5   mingdan   ziyod   o‘quvchi   bo‘lgan.   Jadid   maktablari,   ya’ni
yangi   usul   maktablarida   diniy   va   dunyoviy   ta’lim   –   tarbiya   hamda   ilm   o‘zaro
uyg‘unlashtirilib,   maktabxonadagi   yakka   o‘qitish   usulidan   sinfda   dars   berish
usuliga   o‘tildi,   sinflarda   partalar,   geografiya   xaritalari,   globus   va   boshqa
ko‘rgazmali qo‘llanmalar paydo bo‘lgan. Ularda xat – savod bolalarning ona tilida
tovush   usuli   –   usuli   savtiyada   o‘rgatilgan.   Jadid   maktablarida   Qur’oni   –   karim,
matematika, geografiya, ona tili, rus, arab tillari, ashula va hatto jismoniy tarbiya
o‘qitila   boshlandi.   Jadidchilik   harakati   Turkistonda   XIX   asrning   oxirida   quruq
madaniy   –   ma’rifiy   harakatning,   ya’ni   eski   maktablarning   qiyin   o‘qitish   tizimiga
nisbatan yengil tovuch usuliga asoslangan yangi uslub (metod) asosida o‘qitishga
o‘tishdangina iborat emasdi, ayni chog‘da turk – islom huquqiy munosabatlarining
millatga o‘rgatilishi, milliy – ma’rifiy, taraqqiyot  va milliy istiqlol  muammolarini
ham o‘z ichiga olgan edi. Bu harakatning vujudga kelishida O‘rta va Yaqin Sharq
mamlakatlarida   keng   quloch   yoyib   rivojlangan   turli   oqimlar   va   Turkiyadagi
“Ittihodiy va taraqqiy”, “Yosh turklar” harakatining ta’siri katta bo‘ldi. Jadidchilik
shakllanib   kelayotgan   milliy   burjuaziya   muhitida   vujudga   kelgan.   Jadidchilik
harakati namoyandalari ko‘pincha o‘zlarini taraqqiyparvarlar, keyinchalik jadidlar
deb   atashgan.   Toshkent,   Farg‘ona,   Buxoro,   Samarqand   va   Xivada   hur   fikrli   va
taraqqiyparvar   kishilarning   ayrim   guruhlari   tomonidan   ochilgan   madaniy   –
ma’rifiy yo‘nalishdagi jamiyat va uyushmalardan jadidchilik harakati shakllandi. U
o‘sha   davrda   Turkistondagi   milliy   –   ozodlik   harakatining   mafkurasi   –   Turkiston
milliy   mustaqillik   mafkurasi   vazifasini   bajardi.   Jadidchilik   o‘z   tarixida   ikki
bosqichni   o‘tgan.   Birinchisi   –   ma’rifatchilik   bosqichi   va   ikkinchisi   –   siyosiy
bosqich.  Ammo   jadidlarinig   davlatchilik   masalasiga   nisbatan   qarashlari   birinchi
15
  Жадидчилик :  ислоҳот ,  янгиланиш ,  мустақиллик   ва   тараққиёт   учун   кураш . – Т ., 1999. 67.b
16
  Шарипов .  Р  –  Туркистонда   жадидчилик   харакати   тарихидан . – Тошкент .  Ўқитувчи . 2002. 13.b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 davrdanoq   shakllangan   edi 17
.   Bu   g‘oya   va   maqsadlar   1917   –   1920   yillarda
“Turkiston   muxtoriyati”,   Buxoro   va   Xorazm   xalq   respublikalari   davrida,   qisqa
muddatda va qisman bo‘lsada amalga oshirildi. Turkistonda jadidchilik harakatini
vujudga   keltirishda   Mahmudxo‘ja   Behbudiy,   Abduqodir   Shukuriy   (Shakuriy),
Saidahmad   Siddiqiy   –   Ajziy   (Samarqand),   Munavvarqori   Abdurashidxonov,
Abdulla  Avloniy,   Ubaydulla  Asadullaxo‘jaev   (Ubaydulla   Xo‘jaev),  Toshpo‘latbek
Norbo‘tabekov,   Tavallo   (Toshkent),   Fitrat,   Fayzulla   Xo‘jaev,   Usmonxo‘ja
Po‘latxo‘jaev,   Abdulvohid   Burhonov,   Sadriddin   Ayniy,   Abdulqodir   Muhiddinov
(Buxoro),   Obidjon   Mahmudov,   Isxoqxon   to‘ra   Ibrat,   Hamza,   Cho‘lpon,
Muqammadsharif   So‘fizoda,   Ashurali   Zohiriy   (Farg‘ona   vodiysi),   Polvonniyoz
Hoji   Yusupov,   Bobooxun   Salimov   (Xorazm)   muhim   rol   o‘ynadi.   Ushbu
siymolarning sa’y – harakati bilan jadidchilik harakati taraqqiy etdi 18
. 
Jadidlar   hayriya   jamg‘armalari   orqali   iste’dodli   yoshlarni   xorijiy
mamlakatlarga o‘qishga yuborish, usuli  jadid maktablarini har tomonlama qo‘llab
–   quvvatlash,   bu   maktablar   uchun   o‘quv   qo‘llanmalari   va   darsliklar   yaratish,
xorijdagi   talabalarga   moddiy   yordam   ko‘rsatish   ishlari   bilan   shug‘ullangan.   1904
yil   Xivada   “Jamiyati   xayriya”   tuzilib,   uning  ko‘magi   bilan   1904  yil   10  noyabrda
Xiva   shahrida   dastlabki   yangi   usul   maktabi   ochildi 19
2   .   1908   yil   “Buxoroi   sharif
shirkati” tuzilib, darsliklar nashr etish va kitob savdosi bilan shug‘ullandi. Shu yili
jadidlar   tomonidan   Buxoroda   ma’rifiy   jamiyat   –   “Tarbiyai   atfol”   (“Bolalar
tarbiyasi”)   tashkil   etgan.   Bu   jamiyatning   asoschilari   Abduvohid   Burhonov,
Mukammil   Burhonov,   Hamidxo‘ja   Meqriy,  Ahmadjon  Abdusaidov   va   boshqalar.
Jamiyat   a’zolari   soni   100   ga   yaqin   bo‘lib,   ularni   Muhiddin   Mansurov,   Sadr   Ziyo
moddiy   jihatdan   qo‘llab   –   quvvatlagan.   Jamiyatning   sa’y   –   harakati   va   yordami
bilan 1908 yilda 14 ta, 1911 yilda 15 ta, 1912 yilda 30 ta buxorolik va turkistonlik
yoshlar   Istanbulda   tahsil   olgan.   “Tarbiyai   atfol”ning   ko‘magi   asosida   Fitratning
“Munozara”, “Hind sayyohi bayonoti” va “Sayha” asarlari, shuningdek, S. Ayniy,
17
  Ibragimov I. Turkistonda jadidchilik harakati va uning rivojlanish tendensiyalari// “ILM SARCHASHMALARI”
jurnali., Urganch., 2022.  42. b
18
  Ўзбекистоннинг   янги   тарихи.   Биринчи   китоб.   Ўзбекистон   совет   мустамлакачилиги   даврида.   –   Т.:   Шарқ,
2000.  253.b
19
 Riza е v SH.T. O`zb е k jadid dramaturgiyasining shakllanish manbalari. T. 1995. 84.b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 A.   Burhonov,   Ikrom   domla   va   boshqalarning   kitoblari   Turkiyada   nashr   etilib,
Turkistonda   tarqatilgan.   1909   yilda   xayriya   jamg‘armalarini   tashkil   etish
faollashdi.   Abdulla   Avloniy   ham   “Jamiyati   xayriya”   tuzib,   yetim   bolalarni
o‘qitgan.   1909   yili   Toshkentda   Munavvarqori   tomonidan   “Jamiyati   Imdodiya”
tuzgan.   U   ham   miskin   va   ojiz   talabalarga   yordam   berar,   yoshlarni   chet   elga
o‘qishga yuborishga yordamlashgan. “Ko‘mak” xayriya jamiyati ham  Toshkentda
1909   yilda   tashkil   etilgan   bo‘lib,   uning   ta’sischilari   Munavvarqori
Abdurashidxonov,   Nizomqori   Hasanov,   Abdulla   Avloniy,   Basharulla
Asadullaxo‘jaev va Toshxo‘ja Tuyoqboevlar bo‘ldi. “Ko‘mak” jadid maktablariga
katta   yordam   ko‘rsatadi   va   istedodli   yoshlarni   xorijga   o‘qishga   yuborishga
ko‘maklashgan.   Xorijdagi   ta’lim   yoshlar   dunyoqarashida   tubdan   burilish   yasadi.
Jadidchilik harkatida faol ish olib borganlarning aksariyati shoiru yozuvchilar edi.
Ular o‘z asarlari bilan tarixan yangi milliy adabiyot yaratdilar. Adabiyotda ma’rifat
va  ozodlik  g‘oyalari  markaziy  mavzuiga   aylanib,  davr  voqealari  o‘z  aksini   topdi.
Adabiyotga “millat” va “vatan” tushunchalari kirib keldi. Milliy she’rlarga e’tibor
va rag‘bat kuchaydi. Yangi  zamonaviy dostonchilik maydonga keldi, publitsistika
(Behbudiy,   Fitrat,   Munavvarqori,   Mirmuhsin)   rivojlandi,   realistik   proza
shakllandi 20
. Jadid adabiyotida dramaturgiya ya’ni jadid dramasi eng sermahsul va
ommabop   janr   sifatida   alohida   ko‘zga   tashlanadi.   Jadid   g‘oyalarining   xalqqa
yoyilishi,   singishi   va   amaliy   natijalar   berishida   dramaturgiya   va   teatr   san’atining
ta’sir   ko‘rsatishi   kuchli   bo‘ldi.   Shuning   uchun   ham   jadid   adiblarining   aksariyat
yirik   nomayondalari   o‘z   ijodiy   –   amaliy   faoliyatini   drama   yozish   va   teatr   bilan
bog‘liq 10 holda olib bordilar. Jadidlar o‘zbek xalqi hayotiga tom ma’nodagi milliy
teatrni   olib   kirdi.   O‘zbek   milliy   teatrini   shakllantirishda   Mahmudxo‘ja
Behbudiyning   xizmatlari   nihoyatda   kattadir.   1912   yilda   yozilib,   1913   yilda
bosilgan   “Padarkush”   dramasi   Behbudiyga   juda   katta   shuhrat   keltirdi.   Garchi
birinchi   o‘zbek   dramasi   (“Mahramlar”)   xronologiyaga   ko‘ra   bir   yilcha   oldin
Namanganda  Abdulrauf   Shahidiy   tomonidan   e’lon   qilingan   bo‘lsada,   bu   sohada
20
 Riza е v Sh.T. O`zb е k jadid dramaturgiyasining shakllanish manbalari. T. 1995.84.b 
PAGE   \* MERGEFORMAT1 ham  karvonboshi  bo‘lib Behbudiy tarixga kiradi. Asar  1914 yilning 15 yanvarida
Samarqand   havaskorlari   tomonidan   sahnaga   qo‘yiladi.   Munavvarqori
Abdurashidxonov   homiyligida   1913   yil   Toshkentda   musulmon   drama   san’ati
havaskorlari jamiyati – “Turon” nomli birinchi teatr truppasi ochilgan. Truppaning
badiiy   rahbari  Abdulla  Avloniy   edi.   Truppa   o‘z   faoliyatini   1914   yil   27   fevalida
Toshkentdagi   “Kolizey”   teatri   binosi   (2000   tomoshabinli)da   “Padarkush”   (M.
Behbudiy)   spektakli   bilan   boshlagan.  Tadqiqotchilarning   ma’lumotiga   qaraganda,
“Padarkush”   pesasidan   keyin   1917   yilgacha   o‘zbek   dramalarining   soni   40   ga
yetgan.   Toshkent,   Samarqand,   Andijon,   Qo‘qon   shaharlarida   turli   truppalar
vujudga   kelgan.   Shunday   qilib,   milliy   jadid   adabiyoti   dramaturgiyasi   va   teatri
paydo   bo‘ldi.   Jadidlar   xorijga   qilgan   safarlari   asosida   olingan   bilimlari   ta’sirida,
o‘zbek   an’anaviy   musiqa   uslublarini   ham   isloh   qilishga,   ya’ni   Yevropa   ko‘p   –
ovozli   musiqa   san’atining   yutuqlaridan   unumli   foydalanishga   da’vat   etishgan.
1919   yilda   17   Toshkentning   Eski   shahar   qismi   (hozirgi   “Turon”   kutubxonasi
yonidagi   bino)da   jadidlar   tashabbusi   bilan   Turkiston   xalq   konservatoriyasining
milliy (eski  shahar) bo‘limi tashkil etildi. Shu tarzda jadidlar san’at vositasi  bilan
millat qadrini ko‘tarish, san’atning deyarli barcha turlarini yuksaltirishga intildilar.
Jadidchilik   harakatining   yana   bir   muhim   tomoni   bu   milliy   matbuot   va
jurnalistikasiga  asos   solinishi  edi.  Turkiston  jadidlari   rus   demokratik  va  inqilobiy
harakatining   yutuqlaridan   ham   samarali   foydalandilar.   Imperator   Nikolay   II
inqilobiy   –   demokratik   harakat   bosimi   ostida   1905   yil   17   oktabrda   maxsus
manifestga imzo chekib, demokratiya, matbuot va so‘z, har xil yig‘inlar o‘tkazish
erkinligini joriy qilishga majbur bo‘ldi. Buni jadidlar katta 11 quvonch bilan kutib
oldilar.   Mana   shundan   so‘ng   jadidlar   millat   himoyasi   uchun   jangovar   qalqon   va
muazzam   minbar   bo‘lgan   gazeta   va   jurnallarni   tashkil   etish   uchun   juda   shaxdam
kurashadilar 21
.   Milliy   matbaaning   vujudga   kelishi   bilan   kitob   bosish   ishi   yo‘lga
qo‘yila boshlandi. Toshkentda Munavvarqori, Abdulla Avloniy va boshqalar 1911
yilda   tashkil   etgan   ko‘p   tarmoqli   “Turon”   nomli   jamiyat   sovet   hokimiyatining
dastlabki   yillarigacha   samarali   faoliyat   yuritadi.   Uning   qoshida   yuqorida
21
 Qlichev  U. Mamatov Sh. Jadidchilik harakati tarixi. – T.: Guliston.  2011
PAGE   \* MERGEFORMAT1 ta’kidlangan   teatr   truppasi   “Turon”   nomli   kutubxona   va   nashriyot   (1913)   ham
tashkil etiladi. Bular butun Turkiston bo‘ylab ma’rifat va ziyo, ilm – fan tarqalishi,
kitob   chop   etish   va   bosmaxona   ishlari   rivojlanishiga   katta   hissa   qo‘shdilar.
Qo‘qonda   “G‘ayrat”   (1913),   Samarqandda   “Zarafshon”,   To‘raqo‘rg‘onda
(Namangan   viloyati)   “Kutubxonayi   Is’hoqiya”  (1908)   nomli   kutubxonalar   tashkil
topadi.   Shuningdek,   jadid   bosmaxonasi   va   kitob   do‘konlari   ancha   keng   tarmoq
otdi1   .   Turkiston   jadidlari,   ayniqsa,   birinchi   jahon   urushi   davrida   o‘z   faoliyatini
kuchaytirdi.   Taraqqiyparvar   o‘zbek   ziyolilarining   yetakchisi   A.   Ubaydullaxo‘ja
1913 yil Andijonda “Taraqqiyparvar” deb nom olgan ziyolilarning firqasini tuzadi
va   1914   yildan   nashr   etilgan   “Sadoi   Turkiston”,   “Sadoi   Farg‘ona”   gazetalari
firqaning asosiy targ‘ibot  kuchi  edi. 18 Jadidlarning 1916 yil  mardikorlikka olish
voqeasiga   munosabati   g‘oyatda   e’tiborga   molikdir.   Mardikorlikka   jo‘natish
haqidagi   oq   podsho   farmoni   (1916   yil   25   iyun)ni   bekor   qildirish   uchun
Asadullaxo‘jaev   Ubaydullaxo‘ja   rus   revolyutsioneri   –   demokrati   V.A.   Chaykin
bilan   birga   mahalliy   millatparvar   boy   Mirkomil   Mirmo‘minboevning   mablag‘i,
xomiyligida   Peterburgga  bordi.  Davlat   dumasining   1916   yil   dekabrdagi   majlisida
farmon   Rossiya   imperiyasining   qonunchiligida   ko‘rsatilgan   hollarga   zid   ravishda
qabul qilingani isbotlab berildi. Farmon Dumada muhokama kilingunga qadar iyun
–   avgust   oyida   jadidlar   harakati   orqali   bir   necha   eshelon   to‘xtatib   qolindi.
Jadidlarning   mardikorlarni   kaytarishga   urinishlari   1917   yil   fevral   inqilobi
boshlanishi   bilan   to‘la   amalga   oshdi 22
.   Bu   hodisa   el   orasida   ularning   obro‘sini
ko‘tardi.   Mazkur   holat   jadidlar   ma’rifatparvarlikdan   siyosiy   kurashga   allaqachon
o‘tganliklarini   bildirar   edi.   1917   yildan   jadidchilik   harakati   o‘zining   yangi
bosqichiga   qadam   qo‘ygan   edi.   Shunday   qilib,   jadidlar   xalq   milliy   –   ozodlik
harakatiga g‘oyaviy – mafkuraviy va tashkiliy rahbarlik qilishga muvaffaq bo‘ladi.
Bu esa jadidchilik, bu davrga kelib Turkistonda katta ta’sirchan ijtimoiy – siyosiy
kuchga aylanganligidan dalolat beradi. 
22
 Усмонов Қ. Содиқов М. Обломуродов Н. Ўзбекистон тарихи.  I -қисм. –Т., 2002.234  b  
PAGE   \* MERGEFORMAT1 PAGE   \* MERGEFORMAT1 1.2. Turkistonda jadidchilik harakatining vujudga kelishi
Mustaqillik   yillarida   Begali   Qosimov,   Sharif  Yusupov,   Ulug‘bek   Dolimov,
Shuhrat   Rizaev,   Sunnat   Ahmedov   kabi   olimlar   muallifligida   “Milliy   uyg‘onish
davri   o‘zbek   adabiyoti”   39   kitobi   nashr   etilgan.   Ushbu   kitobda   milliy   uyg‘onish
davri   o‘zbek   adabiyotining   atoqli   namoyandalari   qatorida   Hamza   Hakimzoda
Niyoziy   hayoti   va   ijodiga   bag‘ishlangan   bob   bor.   Mazkur   bobda   olimlar   ulug‘
adibning   shoir,   dramaturg,   teatr   arbobi,   pedagog,   bastakor,   rejissyor,   novator
ijodkor   sifatida   badiiy   ijodning   barcha   turlarida   faoliyat   olib   borganini   e’tirof
etganlar.   XX   asr   o‘zbek   adabiyotining   yirik   namoyandasi   sifatida   tutgan   o‘rni   va
mavqeini yangicha baholaganlar. Olimlar adibning o‘zbek adabiyotiga jadidchilik
harakatlari avj olgan paytda kirib kelgani va yaratgan she’riy, nasriy, dramatik va
publitsistik   asarlarida   jadidchilik   g‘oyalari   aks   etgani   haqida   yozganlar.   Shuning
bilan   birga   jadid   ma’rifatparvari   sifatida   usuli   jadid   maktablarini   ochgani   va   u
maktablar   uchun   darsliklar   yaratgani   haqidagi   ma’lumotlarni   taqdim   qilganlar.
Uning jadid ma’rifatparvari bo‘lib yetishuvida, tatar ma’rifatparvar jadidlari Ismoil
Gaspiralining   “Tarjimon”,   Fotih   Karimiyning   “Vaqt”   gazetalari,   Rizo
Faxriddinning   “Sho‘ro”   jurnali   va   Ismoil   Obidiyning   “Taraqqiy”,   Munavvarqori
Abdurshidxonovning   “Xurshid”,   Abdulla   Avloniyning   “Shuhrat”   gazetalarining
ta’siri   kuchli   bo‘lgan   deb   hisoblaydilar 23
.   Olimlarning   yozishlariga   ko‘ra,   Hamza
Hakimzoda ana shu gazetalar orqali jadid ma’rifatparvarlari bilan tanishadi va ular
bilan   ijodiy   hamkorlik   qiladi.   O‘zi   muallimlik   qilayotgan   maktab   o‘quvchilari   va
keng   xalq   ommasini   darsliklar   bilan   ta’minlash   maqsadida   “G‘ayrat”
kutubxonasini   tashkil   qiladi.   Uning   ilk   ijodi   lirik   she’rlar   yozishdan   boshlanadi.
Olimlarning   fikriga   ko‘ra,   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy   mustaqillik   tufayligina
haqiqiy   bahosini   olmoqda.   Olimlar   Hamza   ijodini   quyidagicha   baholaganlar:   “U
hech bir bo‘rttirishsiz, qo‘shib-chatishsiz ham XX asr o‘zbek adabiyotining atoqli
vakili: novator shoir, hozirjavob nosir, iste’dodli dramaturg, g‘ayratli teatr arbobi,
mohir   pedagog   sifatida   zamondoshlari   Abdulla   Avloniy,   Abdurauf   Fitrat,
23
  Қосимов   Б,   Юсупов   Ш,   Долимов   У,   Ризаев   Ш,   Аҳмедов   С.   Миллий   уйғониш   даври   ўзбек   адабиёти.   –
Тошкент.: Маънавият, 2004. 248-257-бетлар.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Abdulhamid   Cho‘lponlar   qatoridan   munosib   o‘rin   olishga   haqlidir” 24
.   Olimlar
Hamza   ijodini   xolis   baholaganlar.   Hamzaning   taraqqiyparvar,   vatanparvar,
xalqning   millatparvar   jonkuyar   fidoyisi   bo‘lganini   atroflicha   ochib   berganlar.
2016-yilning   12-oktabrida   adabiyotshunos   olim  Yo‘ldosh   Solijonovning   “Haqiqat
izlagan   adib”   44   nomli   maqolasi   e’lon   qilingan.   Ushbu   maqolada   olim,   keksa
avlodning   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy   haqida   bilishi,   ma’rifatparvar   pedagog,
iste’dodli   dramaturg,   jadid   adabiyotining   atoqli   namoyandasi   sifatida   tanishidan
mamnunligini   izhor   etadi.  Yosh   avlodning   esa,   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy   ijodi
haqida   hech   qanday   tasavvurga   ega   emasligidan   tashvishga   tushadi   va   ularga
Hamza   haqidagi   ma’lumotlarni   quyidagicha   taqdim   qiladi.   Hamza   Hakimzoda
Niyoziy   1910-1930-yillarda   adabiy   ijodning   barcha   turlarida:   she’riyat,   nasr,
dramaturgiya,   publitsistika,   bastakorlik,   rejissyorlik   yo‘nalishlarida   ijod   qilib,
ommaga   tanilgan.   1929-1939-yillarda   esa   ommaga   taniqli   mashhur   shaxs   va
ijodkor   butunlay   unutilgan.1939-yildan   Hamzaning   yangi   hayoti   boshlangan.
1990-yillarga   kelib,   Hamzaning   nomini   tarixdan,   adabiyot   tarixidan,   o‘chirib
tashlashga   urinishlar   bo‘lgan.   Hamzaning   ijodini   emas,   uning   ijtimoiy   faoliyatini
taftish   qilib,   asossiz   da’volar   bilan   uning   nomini   qoralamoqchi   bo‘lgan
nomutaxasis   olimlarga   nisbatan   nafrat   va   e’tirozini   ifoda   etgan.   Olimning   fikriga
ko‘ra,   Hamza,   zamondoshlari   Behbudiy,   Avloniy,   Fitrat,   Qodiriy,   Cho‘lpon,
Munavvar   qori   kabi   XX   asr   boshlarida   jadidchilik   harakatining   faol   ishtirokchisi
bo‘lgan.   Jaholatga   qarshi   ma’rifat,   Turkiston   davlatining   mustaqilligi   uchun
astoydil  kurashgan, o‘z xalqining erkin yashashini  orzu qilgan millatparvar  ziyoli
bo‘lgan.   U   millatini   ma’rifatli   qilish   yo‘lida   ham   amaliy,   ham   ijodiy   faoliyat
ko‘rsatgan.   Yo‘ldosh   Solijonov   maqolasida   ilgari   surilgan   fikrlar   ma’no   va
mazmun   jihatidan   yuqoridagi   olimlar   N.Karimov,   O.Sharafiddinov,   B.Shermatov
fikrlarini   qo‘llab   quvvatlaydi   va   ularni   to‘ldiradi.   Professor   M.Quronov   keltirgan
asossiz dalillarni mutlaqo inkor etadi 25
.
24
  Қосимов   Б,   Юсупов   Ш,   Долимов   У,   Ризаев   Ш,   Аҳмедов   С.   Миллий   уйғониш   даври   ўзбек   адабиёти.   –
Тошкент.: Маънавият, 2004. 252 бет
25
 Солижонов Й. Ҳақиқат излаган адиб, Адабиёт хиёбони китоби. –Фарғона, 2020.65-85-бетлар
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Hamza   Hakimzoda   Niyoziy   badiiy   ijodning   barcha   turlarida   barakali   ijod
qilgan. Lekin uning dramaturg sifatidagi qirrasi ommaga ko‘proq tanish. Akademik
Naim   Karimov   “XX   asr   adabiyoti   manzaralari”   nomli   kitobining   “Hamza
Toshkentda”   52   sarlavhali   bobida   bergan   ma’lumotiga   ko‘ra,   Hamza   1908-1909-
yillarda Namangan madrasalarida diniy ta’lim oladi va u ta’limni tugatgach, diniy
ta’lim   bo‘yicha   oliy   darajaga   erishish   maqsadida   Buxoroga   boradi.   Ma’lum
sabablarga   ko‘ra,   u   yerda   maqsadiga   erisholmaydi   va   1909   yilda   Toshkentga
keladi.   Toshkentda   jadid   maktablaridan   biriga   kirib   o‘qib,   muallimlik   maqomiga
ega bo‘ladi. Ushbu maqom bilan Sebzordagi jadid maktablaridan birida muallimlik
faoliyatini   boshlaydi.   Muallimlik   faoliyati   jarayonida   jadid   maktabida   dars
beradigan   muallimlar   aka-uka   Sobirjon   va   Shokirjon   Rahimiylar   bilan   tanishadi.
1910-yilning   oktabr-noyabr   oylarida   Rahimiylar   Hamzani   o‘zlarining   maktabiga
taklif   qiladilar.  Taklifga   binoan,   Hamza   aka-uka   Rahimiylar   uyida   ochilgan   jadid
maktabida   dars   beradi   va   ularning   uyida   istiqomat   qiladi.   Darsdan   keyin   bo‘sh
vaqtlarida   Rahimiylar   bilan   teatrga   borib,  Toshkentga   gastrolga   kelgan   rus,   tatar,
ozarbayjon   xalqlari   teatrlarining   spektakllarini   qiziqib   tomosha   qiladi.  Ana   o‘sha
tomoshalardan   olgan   taassurotlar   Hamzaga   dramatik   asarlar   yozishga   turtki
beradi 26
. Hamzaning teatr san’atiga qiziqishi  va dramaturgiya yo‘nalishida asarlar
yozish   istagi   1910-   yillarda   Rahimiylar   uyida   yashagan   vaqtlarda   boshlangan.
Ungacha Hamza adabiyot, san’at, teatrga qiziqqan bo‘lishi mumkin, biroq u diniy
yo‘nalishda o‘qib ulg‘aygan va tarbiya topgan edi .
Is’hoqxon   Ibrat   -   haqiqiy   ismi   Is’hoqxon   To‘ra   Junaydullo   xo‘ja   o‘g‘li   -
jadidchi,   yozuvchi,   tarjimon-poliglot,   tarixshunos.   1887   yil   Is’hoqjon   Ibrat   haj
safarini   amalga   oshirish   maqsadida   Makkaga   boradi.   Haj   safaridan   so‘ng,
Makkadan   chiqib,   ayrim   vaqt   mobaynida   Jiddada   yashaydi,   so‘ngra   Ovrupa   va
Osiyo   mamlakat   va   shaharlari   bo‘ylab   o‘z   sayohatini   boshlaydi.   Istambulgacha
yetib   borib,   Is’hoqxon   Ibrat   Ovrupa   bo‘ylab   sayohatini   boshlaydi.   Avvaliga,
Sofiyaga   kiradi,   u   yerdan   Afina   va   Rumga   yo‘l   oladi.   Ovrupa   sayohatidan
qaytayotgach, Istambul orqali kelayotganda u Bog‘dod, Tehron, Isfaxon, Sheroz va
26
 Каримов Н. Ҳамза Тошкентда. ХХ аср адабиёти манзаралари. –Тошкент,  2008. 130-бет
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Qorachi   kabi   shaharlarga   kirib   o‘tadi.   Eron   va   Afg‘onistonni   aylanib   chiqib,
Is’hoqxon   Ibrat   Hindistonga   kirib   o‘tadi   va   bir   muncha   vaqt   Bombey   hamda
Kalkuttada   yashaydi.   Hindistondan   chiqib,   Qashqarga   boradi.   O‘z   sayohatlari
vaqtida   Ibrat   yunon,   ingliz,   turk,   arab,   fors,   hind   va   urdu   tillarini   mukammal
darajada o‘rganadi. Keyinroq, rus tilini ham o‘rganadi. 1896 yil yigirma yillik uzoq
safardan so‘ng Is’hoqxon Ibrat ona qishlog‘iga qaytadi. 1901 yil o‘zining “Lug‘ati
sitta-alsina”   (“Boshidan   oxirigacha   lug‘at”)   nomi   ostidagi   asarini   yakunlaydi   va
nashrdan   chiqaradi.  Aynan   ushbu   lug‘atdan   barcha   jadidchilik   maktablarida   rus,
arab, fors va boshqa tillar o‘quv qo‘llanmasi o‘rnida foydalanilgan. 1912 yil Ibrat
o‘zining “Jome’ ul-xutut” nomli yozuv tarixi haqidagi noyob asarini yakunlaydi va
“Matbaai   Is’hoqiya”   nomli   nashriyotda   kitobni   chop   etadi.   O‘zining   asarlarida
Ibrat   xalqini   o‘qimishli   va   ma’naviyatli   ko‘rishni   istagan.   Hayotinnig   keyingi
yigirma yili davomida u 14 ta ilmiy, tarixiy va tilishunoslikka oid kitoblar yozadi.
Ular   orasida   “Tarixi   Farg‘ona”   (“Farg‘ona   tarixi”),   “Tarixi   madaniyat”   (“Tarix
madaniyati”),   “Mezon   uz-zamon”   (“Zamonlar   batafsil”),   “Zabonxoi   sharq”
(“Sharq tillari”) va boshqa kitoblari ayniqsa mashhur bo‘lgan. Bu vaqt mobaynida
u,   shuningdek,   30   yillik   she’riy   faoliyati   davomida   to‘planib   qolgan   barcha
she’rlarini   “Devoni   Ibrat”   nomli   to‘plamga   jamlaydi.  Avvaliga   Qo‘qon   xonligi,
keyin   esa   butunlay   O‘rta   Osiyoning   Rossiya   Imperiyasiga   qo‘shilishidan   so‘ng
Is’hoqxon   Ibrat   Turkistonning   texnik   integratsiyasi   sari   ishtirok   etadi.   Shu   bilan
birga,   u   yangi   uslubdagi   maktablarning   qattiq   tarafdori   bo‘lgan   va   ularning   soni
ko‘payishi   uchun   kurashgan.   1920   yil   oxiri,   1930   yil   boshlarida   u   davlat
lavozimlarida   faoliyat   yuritadi.   1935   yil   Is’hoqxon   Ibrat   barcha   lavozimlardan
ozod   etiladi   va   unga   maktablarda   dars   berish   ta’qiqlanadi.   1937   yil   u   “sovetga
qarshi   targ‘ibot”da  ayblanib,  hibsga   olinadi   va  qamaladi.  Shu  yilning  aprel  oyida
Andijondagi qamoqda vafot etadi, uning yoshi 75 da edi.  Is’hoqxon Ibratning dafn
etilgan joyi hanuz noma’lum 27
.
Cho‘lponning   dunyoqarashi   insonparvarlik,   millatparvarlik   va
ma rifatparvarlik   g‘oyalari   bilan   sug‘orilgan   edi.   Uning   ko‘plab   ocherk   va‟
27
  www.arboblar.uz//  Ishoqxon Ibrat hayoti vafaoliyati.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 publitsistik   maqolalari   xalq   hayoti   va   taqdiriga   bag‘ishlangan.   “O‘sh”,   “Bahor
ovullari”, “Vatanimiz Turkistonda temir yo‘llar”, (1914-1917-yillar) kabi asarlarida
ana shu tendensiya ko‘zga tashlanadi. Cho‘lpon 1920-1924-yillar mobaynida juda
ko‘p   publitsistik   maqolalar,   yo‘l   taassurotlari   va   esselar   (“Sharq   uyg‘ongan”,
“Yo‘lda bir kunduz”, “Yo‘lda bir kecha”, “Yo‘l esdaligi”, “Chimkent”, “Quturgan
mustamlakachilar”,   “Chopon”   va   hokazolar)   yozdiki,   ularning   g‘oyaviy-badiiy
ahamiyati   chin   ma noda   yuqori   edi.   “Vayronalar   orasidan”   nomli   maqolasida‟
jamiyatda   farzandlarning   ta lim   olishga   imkoniyati   yo‘qligidan,   balki   vaqti   ham	
‟
yo‘qligidan   kuyingan   Cho‘lpon   bu   jumlalarni   keltiradi:   “Bitta   maktab   ham   bor
dedilar, lekin uning o‘zidan ko‘ra ko‘proq “oti” bor, shekillik...Ko‘klamdan tortib
to kuzgacha maktab ta`til ekan, dehqonlar bolalarini faqat qishdagina o‘qita olurlar
ekan” 28
.   Fikrni   maktab   xususida   davom   ettirar   ekanmiz,   mana   bu   haqiqatga
yo‘g‘rilgan satrlarga e tibor qaratmay iloj yo‘q: “Lekin birgina maktab bor. Binosi	
‟
juda   yaxshi,   burun   rus   yerlik   maktabi   bo‘lgan.   U   ham   biz   borganda   remont
qilinmagan   edi.   Remont   uchun   baladiyada   pul   yo‘q,   muallimlarning   ta minoti	
‟
uchun   maorif   shu basida   pul   yo‘q,   maorif   shu basiga   berish   uchun   Maorif	
‟ ‟
komissarligida   pul   yo‘q.   Shunday   qilib,   birgina   maktabning   ham   taqdiri   qaltirab
turadir.   Xalq   ta minotiga   o‘tkazganlar,   xalqdan   pul   yig‘ish   esa   qiyin...   Cho‘lpon	
‟
uchun hamisha ham eng muhim vazifa bo‘lgan bir vazifa borki, bu jamiytda erkak
va ayollarning teng huquqliligi masalasidir. Zotan, Cho‘lpon o‘zining bu to‘g‘rida
firk   yuritilgan   maqolasiga   ham   bejizga   “Eng   muhim   vazifamiz”   deb   nom
bermagan. Maqola bunday boshlanadi: “Zarafshon” rafiqimizda o‘rtoq |Ismoilzoda
“Unutilgan   bir   vazifa”   sarlavhasi   bilan   bir   bosh   maqola   yozib,   xotin-qizlarimiz
orasida   maorif   tarqatish   masalasidan   jiddiy   suratda   bahs   etadir.   Bizda   maktab,
o‘qish-o‘qitish   va   bilimlik   bo‘lish   masalasi   juda   jiddiy   harakatlar   bilan   yo‘lga
qo‘yila   boshlagan   choqda   shu   bilimdan   xalqning   erkakxotunini   bab-barobar
foydalantirish,   haqiqatan,   muhim   va   muhimligi   unutilgan   bir   masaladir”.
Keltirilgan   bu   fikrlardan   anglashimiz   mumkinki,   xotin-qizlar   ilm   olib,   o‘qib-
o‘rganishi   uchun   ham   imkoniyat   va   sharoitlar   yaratib   berish   eng   muhim   vazifa
28
 O`roqova O. Cho‘lpon badiiy ijodining konseptual-estetik asoslari. –T., 2018.  37 b.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 bo‘lish bilan birga unutilgan vazifa ham edi. Ismoilzoda esa bu unutilgan masalani
eslatib   qo‘ygan   bo‘lsa,   Cho‘lpon   bu   eslatib   qo‘yilgan   vazifani   eng   muhim   vazifa
qatorida   ko‘radi.   Cho‘lpon   jamiyat   uchun   ayollarning   o‘qimishli   bilimli   bo‘lishi
naqadar zarur bir vazifa ekanligini to‘g‘ri anlagan shaxs edi 29
. U millat deb yashadi
shu   millat   ertasi   uchun   kuydi,   yondi.   Cho‘lpon   bilardiki,   ayolning   oilada   tutgan
o‘rni, farzand tarbiyasida tutgan o‘rni beqiyos edi. O‘qimishli, zehnli ayol tarbiya
berishda ham hamisha o‘zi uchun to‘g‘ri yo‘nalish tanlay oladi. Nahot endi bunday
ayollar son jihatda juda kam bo‘lsa. Axir oilada farzandning ilm fanga qiziqishida
ham onaning o‘rni bor-ku. 20- yillarda “Bibixonim” madrasasida 50 ta ayol ta`lim
olgani   bu   past   ko‘rsatgichdir.   Chunki   faqatgina   40-50   ta   ayol   butun   jamiyatdagi
ayollar o‘rnini bosa olmaydi.
29
 Cho`lpon. Vayronalar orasida. –T.: G`, G`ulom nomidagi adabiyot va san’at nashriyoti, 1991.  56.b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 II   BOB.   FARG‘ONA  O‘LKASIDA  JADIDCHILIK   HARAKATI  VA  UNING
AHAMIYATI
2.1. o‘lka jadid nomoyondalarining  faoliyati
  Turkistonda   jadidchilik   harakatining   faol   tashkilotchi   –   ishtirokchilari
haqida to‘xtaladigan bo‘lsak, bular: Mahmudxo‘ja Behbudiy, Abduqodir Shukuriy,
Saidahmad   Siddiqiy   –   Ajziy   (Samarqand),   Munavvarqori   Abdurashidxonov,
Abdulla  Avloniy,   Ubaydullaxo‘ja  Asadullaxo‘jaev,   Toshpo‘latbek   Norbo‘tabekov
(Toshkent),   Abdurauf   Fitrat,   Fayzulla   Xo‘jaev,   Usmonxo‘ja   Po‘latxo‘jaev,
Abdulvohid   Burxonov,   Sadriddin   Ayniy,   Abudulqodir   Muxiddinov   (Buxoro),
Obidjon Mahmudov, Hamza Hakimzoda Niyoziy, Abdulhamid Cho‘lpon, Ishoqxon
Ibrat,   Muhammadsharif   So‘fizoda   (Farg’ona   vodiysi),   Polvonniyoz   hoji  Yusupov,
Bobooxun   Salimov   (Xorazm)lar   nomini   birinchilar   safida   keltirishimiz   mumkin.
Biz   o`rganib   tadqiq   etadigan   jadidlarimiz   Farg`ona   vodiysidan   yetishib   chiqqan
hamda   jadidchilik   rivojiga   o`zlarining   munosib   hisssini   qo`shgan   namoyonlarni
ishlari va faoliyati haqida ma’lumot berib boriladi. 
Taraqqiy etgan millatlar teatrlarni ulug’lar uchun odob va ibrat maktabi deb
biladilar.  Teatr taraqqiy etishni eng birinchi sabab va omilaridandir, - deb yozgandi.
Jadidlar   milliy   adabiyotga   xam   asos   soldilar.   Milliy   romanchilik   shakllana   bordi.
Dakstlab, romanchilikka o‘rinish Hamza Hakimzodada kuzatildi. U “Yangi saodat”
asarini   milliy   roman   deb   atagan   va   bu   boradagi   ilk   izlanishlarni   boshlab   bergan
edi 30
.
Farg`ona   vodiysidan   yetishib   chiqqan   jadidlar   adabiyotda   ayollarning   o`rni
muhimligini   anglab   ularni   faoliyatini   qo`llab   –   quvvatlagan.   Jadid   adabiyotida
ayollar timsoli  o‘ziga xos hisoblanadi. Bunda o‘sha davr tuzumi  qattiq qoralanib,
ayollarni   ilm-ma’rifatga,   jaholat   botqog‘idan   chiqishga   qaratiladi.   Xususan,
Cho‘lponning   “Kecha   va   kunduz”   asarida   Zebi   timsoli   orqali   oydinlashtiramiz.
Zebining   ilojsizligi   o‘sha   davr   ayollari   erksizligi   sifatida   ochib   beriladi.   Zebi-
hurkak ohu kabi go‘zal va ilojsiz. Uning qalbi shu qadar tozaki, yomonlik haqida
o‘ylash   nima   ekanligini   ham   tushunib   yetmaydi.   U   insonlarni   sevib   yashaydi.
30
 Qosimov B. Milliy uyg’onish. –  T.: Sharq, 2004 yil. 53.b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Razolat  to‘lib yotgan dunyoga muhabbat  ko‘zi  bilan boqadi, biroq jaholat  tozalik
va   go‘zallik   bilan   kelishmaydi,   go‘dakday   beg’ubor   bo‘lgani   uchun   ham   bag’ri
ifloslik   va   kirga   to‘la   hayot   uni   sig’dirmaydi,   shudringday   toza   va   chechakday
pokiza bo‘lgani uchun hayotning shafqatsiz va badbo‘y havosida nafasi bo‘g’iladi.
Zebi   ketma-ket   baxtsizliklarga   uchrasa   ham   romanga   qanday   kirib   kelgan   bo‘lsa,
shundayligicha qoladi. Zebuning bu holatiga biz taqdirdosh, qismatdosh, darddosh
bo‘lib,   xavotir   bilan   kuzatamiz.   Zebining   baxtsiz   bo‘lishiga   mamlakatdagi
zulmzo‘rovonlik ustuvor ekanligidadir. Cho‘lponning asosiy maqsadi ham mavjud
tuzimni   tag-tomiri   bilan   o‘zgartirish   edi.   Zebi   faqat   ayollik   latofati   va   olijanob
insoniy   fazilatlari   bilangina   emas   ,   ayni   paytda   xush   ovozi   bilan   barchaning
e’tiborini   tortadi.   Ammo   ijtimoiy   tengsizlik   hukumron   bo‘lgan   va   ayollar
qadrqimmati   oyoq   osti   qilingan   jamiyatda   Zebining   orzu-havaslari   yanchiladi 31
.
Ajdodlarimiz   asrlar   davomida   ana   shu   tengsizlikka   qarshi   ma’rifat   bilan
kurashdilar.   1920-1930-yillarda   avj   olib   ketgan   siyosiy   taqib,   o‘zbek   xalqining
boshiga   og’ir   kunlarni   soldi.   Ota-bobolarimiz   udumlariga   eskilik   sarqitlari   deb,
momolarimiz   o‘gitlariga   bepisandlik,   muqaddas   qadriyatlarimizga   qurol
ko‘tarishdek nafrat  tuyg’ulari har bitta o‘zbek xalqini majburan o‘ziga tortqilardi.
o‘zbek   xalqi   o‘zining   boy  merosi,   qadimiy  madaniyati,   milliy  qadriyatlarini   hech
bir   joyda   ochiq   –   oydin   gapirolmas,   o‘z   tuyg’ularini   yuragida   sirligicha   saqlab
yashaydigan   bir   davr   edi.   Bunday   paytda   yurt   taqdiri,   farzand   kelajagi,   vatan
ozodligi,   inson   qadr-qimmati   to‘g’risida   og’iz   ochish,   boshini   dorga   tikish   bilan
barobar   edi.   Yana   bir   misol   tariqasida   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy   (Nihoniy
taxallusi   bilan   ijod   qilgan)ning   ”Zaharli   hayot   yoxud   ishq   qurbonlari”   asari
qahramoni   Maryam   timsolida   ham   ko‘rishimiz   mumkin.   Maryam   ilmga   tashna
ayol   timsoli.   “Yangi   saodat”   asarida   Olimjonning   ma’rifat   tufayli   baxtli   hayotga
erishuvi   va   uning   o   ’z   baxtidan   boshqa   kishilarning   ham   bahramand   bo   ’lishini
tasvirlagan   bo   ’lsa,   “Zaharli   hayot   yoxud   ishq   qurbonlari”   fojiasida   ma’rifatli
insonning jaholat va g ’aflat zindonidagi fojiali taqdirini ko ’rsatishni maiqsad qilib
31
  H.Homidov   va   bosh.  Adabiyotshunoslik   terminlari   lug‘ati.1983.Alimova   D.  A.,   Golovanov  A.A.   o‘zbekiston
mustabid sovet tuzumi davrida: siyosiy va mafkuraviy tazyiq oqibatlarL-T., “o‘zbekiston", 2000.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 olgan.   Ushbu   asar   janrini   Hamza   “Turkiston   maishatidan   olingan   qiz   va   kuyov
fojiasi" deb ataydi. Dramaturg pyesaning dastlabki sahnasidayoq qahramonlarning
o ’zlariga munosib bo ’lm agan, ular qalbidagi muhabbat gullarini xazon qilishga
tayyor  bir   muhitda  yashayotganini   ko  ’rsatadi.  Shu  tarzda  pyesaning  avvalidayoq
eskicha   qarashlar   ta’siridagi   ota-onalar   bilan   ulardan   ilgarilab   ketgan   va   o   ’z
zamoniga   sig   ’may   qolgan   yoshlar   o   ’rtasidagi   ziddiyat   nish   uradi.   Voqealar
rivojlanishi   bilan   bu   konflikt   taranglashib,   oxirida   kamonning   tortilgan   voyidek
uchib   boradi-da   har   ikkala   qahramonni   Mahmudxon   bilan   Maryamxonni   halok
qiladi .   Biz   bilamizki,   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy  Avloniy,   Behbudiy,   Fitrat   kabi
jadidchilik   faoliyatini   yuritgan   vakillardan   hisoblangan.   Ammo   Sho‘ro   davri
darsliklarida   Hamza   jadid   sifatida   ta’kidlanmagan,   aksincha,   u   jadidchilar   bilan
murosaga   kela   olmaydigan,   ularga   teskari   munosabatdagi   inson   sifatida
tasvirlangan.   Quyidagi   parchaga   e’tiboringizni   qarating:   “Burjua   millatchi
yozuvchilari,   jadid   yozuvchilari   o‘zbek   adabiy   tili   taraqqiyotini   bo‘g‘ishga
uringanlar.   Ular   o‘zbek   xalqi   singdira   olmaydigan   arxaik   so‘zlardan   ko‘plab
ishlatib,   o‘zbek   tilini   qiyinlashtirishga   harakat   qilganlar” 32
.Bu   ma’lumotlar
haqiqatdan   uzoq.   Chunki   jadidlar   adabiyotni   xalqdan   uzoqlashtirish   emas,   balki
xalqqa  yaqinlashtirishga   harakat   qilishgan.  Ular   adabiyotni   xalqqa  yaqinlashtirish
maqsadida   turli   shakllar,   janrlarni   sinab   ko‘rganlar.   Endi   1979-yilda   chop   etilgan
“o‘zbek   sovet   adabiyoti”   maktab   darsligi   haqida   mulohaza   yuritamiz.   Sarvar
Azimovning  ushbu  kitobida  Hamza   haqidagi   ma’lumotlar   inqilobga  hamd-u  sano
o‘qish   bilan   boshlanadi.   Birgina   abzasda   3   marta   revolutsiya   degan   so‘zga   duch
kelish ham uchraydi, bu ham o‘sha davr uchun xos xususiyatlardan biridir. 
Hamza   Hakimzoda   Niyoziyning   ma’rifatchilik   faoliyati   haqida   ham
ma’lumotlar   berilgan.   Chunonchi,   “1914-1915   yillar   mobaynida   Qo‘qon   va
Marg‘ilon shaharlarida maktab ochib, o‘qituvchilik qiladi. U keng xalq ommasiga
ma’rifat   tarqatishni   nazarda   tutadi   va   maktabiga   bolalarni   jalb   qilishga   intiladi.
Akademik   Naim   Karimov   yozadi:   “XX   asr   boshlarida   tug‘ilgan   va   shakllangan
32
  Азимов   С.   Аҳмедов   Қ.   Султонов   Ю.   Ўзбек   совет   адабиёти.   9-   синф   учун   дарслик.   Бешинчи   нашри.   –
Тошкент:“Ўқитувчи”, 1979. 72 б
PAGE   \* MERGEFORMAT1 jadid   adabiyoti   o‘z   oldiga   yangi   adabiy   badiiy   vazifa   qo‘ydi   va   vazifani   o‘tash
jarayonida  shu  vaqtga  qadar  adabiyotimiz  xazinasida  bo‘lmagan  yangi  adabiy  tur
va janrlar, tasvir vositalari va usullarining yuzaga kelishini taqozo etdi”. Behbudiy,
Hamza,   Fitrat,   Qodiriy   va   Cho‘lponlar   ana   shunday   ehtiyoj   tug‘ilgan   paytda
dunyoga   keldilar.   Garchand   ularning   shaxsiy   qismatlari   fojiali   yakun   topgan   esa-
da,   (birontasi   o‘z   ajali   bilan   o‘lmagan,   aksincha,   yangi   o‘zbek   adabiyoti
yo‘lboshlovchilarining   hammasi   ayni   ijodlari   gullagan   vaqtda   qatag‘on  qilingan!)
nomlari zikr etilgan ulug‘lar ijodkor sifatida chindan-da baxtlidirlar” 33
.
Jadidchilik   harakatining  eng   oldingi   saflarida   bo‘lgan   ulug’ adib   Is‘hoqxon
Ibrat   nafaqat   tarixchi,   shoir,   tilshunos,   noshir   va   o‘qituvchi   balki   o‘z   davrining
yetuk   diniy   ilmlar   ulomosi,   qozisi   va   eng   birinchi   galda   vatan   ravnaqi   uchun
fidoiylik bilan kurashib, butun umr intilgan tarixiy shaxsdir. 1900 yilda uning “Ilmi
Ibrat”  she  ’riy kitobi,  1901 yilda  “Lug  ’ati   Sitta al-sina”  nomli  olti   tillik  lug ’ati,
1908 yilda “Fiqhi Kaydoniy” nomli tarjima kitobi arabcha matnda nashr ettiriladi.
Shu   bilan   birga   Ishoqxon   to   ’ra   Ibrat   To   ’raqo   ’rg   ’onda   “Matbaai   Ishoqiya”
nomida   Farg   ’ona   vodiysida   birinchi   nashriyot   tashkil   qiladi.   Unda   ilm-fan,
ma’rifat   va   taraqqiyotga   oid   kitoblar   hamda   uning   o   ’zi   tomonidan   yozilgan
kitoblari   chop   etiladi.   Xususan,   1908-yilda   uning   husnixat   va   savod   chiqarishga
oid   “San   ’ati   Ibrat   qalami   Mirrajab   Bandiy”   risolasi,   “Fiqhi-Kaydoniy”   tarjima
asari   arabcha   matni   bilan,  1909-   yilda   “Ilmi   Ibrat”   she   ’riy   to   ’plami,   1912  yilda
turli   yozuv   belgilaridan   iborat,   murakkab   matnli   -   “Jome   ul-xutut”   („Yoshlar
majmuasi“)   asari   nashr   etiladi 34
.   Umuman   olganda,   20-yil   ichida   14   ta   ilmiy-
tarixiy,   lingvistik   asar   yozdi   hamda   30   yillik   poetik   ijodining   majmuyi   bo‘lmish
„Devoni   Ibrat“   she rlar   to plamini   tuzdi.  Tarixshunoslikka   oid   „Tarixi   Farg ona“,ʼ ʻ ʻ
„Tarixi   madaniyat“   va   „Mezon   uz-zamon“   ilmiy   asarlarini   yaratdi.   Bu   davrlarda
yana   chop  etilmay   qolib  ketgan   qo  ’lyozma   holidagi   “Mufradot”   nomli   (xattotlik
san   ’atiga   bag   ’ishlangan)   kitobi,   “Majmuai   ash   ’or”   nomli   she   ’riy   to   ’plami
yaratiladi. Is’hoqxon Ibratning „Lug ati sitta-alsina“ asari jadid maktablarida sharq	
ʻ
33
  www .  Dunyouzbeklari . uz // Набижон Б. Ҳамза монологи. 
34
  Ziyoyev   H .  Istiqlol  -  ma ’ naviyat   negizi . –  T .:  Ma ’ naviyat , 1999. 190 b.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 va   rus   tillarini   o‘rganishda   birdan   bir   qo llanma   sifatida   foydalanib   kelindiʻ 35
.
Ishoqxon   Ibrat   o   ’z   davrining   yirik   muarrixi   sifatida   “Tarixi   Farg   ’ona”,   “Tarixi
madaniyat”, “Mezonuzzamon” ilmiy asarlarini yaratdi.
Jadidchilik   harakati   jadid   adabiyotining   asoschilari   bo   ’lgan   yirik   iste   ’dod
egalari-jadid   adibi,   shoiri,   dramaturgi   va   san   ’ati   arboblarini   ham   tarbiyaladi.
Bunga   yaqqol   misol   qilib   Abdulhamid   Cho‘lponni   (1897-1938)   keltirishimiz
mumkin.   Jadid   adabiyotida   she’riyat   ya’ni   jadid   she’riyati   eng   sermahsul   va
ommabop   janr   sifatida   alohida   ko   ’zga   tashlandi.   Jadid   g   ’oyalarining   xalqqa
yoyilishi,   singishi   va   amaliy   natijalar   berishida   she’riyat   san   ’atining   ta’sir   ko
’rsatishi   kuchli   bo   ’ldi.   Shuning   uchun   ham   jadid   adiblarining   aksariyat   yirik
nomayondalari o ’z ijodiy-amaliy faoliyatini she’r yozish va drama bilan bog ’liq
holda   olib   bordi.   Shu   jumladan,   Abdulhamid   Cho‘lpon   ham   o‘z   she’rlarida
jadidchilik   g’oyalarini   olg’a   surdi.   Shunday   qilib,   jadid   adabiyotida   she’riyat   o
’ziga   xos   tarzda   namoyon   bo   ’ldi.   Cho‘lponning   she’rlari   jadid   adabiyoti
mafkurasini   yoritib   bera   oldi.   Darhaqiqat,   1916   yil   mardikorlik   voqealari,   1917
yilda   oq   podshoning   taxtdan   ag‘darilishi,   olingan   va   boy   berilgan   istiqlol,   XX
asrning   jang-u   jadallari   millatni   uyg‘otdi 36
.   Sevinch   va   alam   yoshlari   to‘kildi.
“Buloqlar”   o‘sha   ko‘z   yoshlardir.   Hammasi   o‘tdi.   Endi   o‘tganni   anglamoq   va
anglatmoq   zamonidir.   “Sirlar”ni   ochmoq   zamonidir.   Shoir   “tongda   qaltirab
o‘ynashgan   yaproqlar”ni   —   gofil,   chorasiz   avlodni   tinglashga,   idrok   etishga
undaydi.   Uning har  bir  to‘plamining bosh mavzui  Vatan va Millat  tashvishlaridir,
Turkistonning tuganmas dardi edi.
Obidjon Mahmuov rahbarligida chiqqan Sadoi Farg ona" ("Farg ona ovozi")	
ʻ ʻ
jadidlarning ijtimoiy-siyosiy, adabiy-badiiy gazetasi. Qo qonda 1914-yil 3 apreldan	
ʻ
1915-yil   26   mayga   qadar   o zbek   tilida   nashr   qilingan.   1914-yil   17   iyuldan	
ʻ
"Ferganskoye   exo"   nomi   bilan   haftada   3   marta   rus   tilida   ham   chiqqan.   Gaz.ni
qo qonlik   taraqqiyparvar   ziyoli   va   tadbirkor   Obidjon   Mahmudov   (taxallusi   Obid	
ʻ
Chatoq)   tashkil   etgan.   Gazeta   xususiy   bosmaxonada   4   sahifada,   taxminan   500—
35
  Dolimov   U .  Ishoqxon   Ibrat .  Tanlangan   asarlari . –  Toshkent : “ Ma ’ naviyat ”, 2005.  200  b
36
  Karimov   N .  XX   asr   o  ’ zbek   adabiyoti   manzaralari . -  Toshkent :  O  ’ zbekiston , 2008. 533  b .
PAGE   \* MERGEFORMAT1 600 nusxada chop qilinib, asosan, qo lda tarqatilgan. Tahririyatning tarkibi 3 kishiʻ
—   O.   Mahmudov   (noshir   va   muharrir),   Ashurali   Zohiriy   (adabiy   xodim,
musahhih),   Usmon   Nuriydan   (rus   tilidan   o zbekchaga   tarjima   qilish   bilan	
ʻ
shug ullangan)   iborat   bo lgan.   O.   Mahmudov   va   A.   Zohiriy   gaz.   uchun   turli	
ʻ ʻ
mavzularda   makrlalar   ham   yozishgan.   "S.F."   da   o sha   davr   o zbek   adabiyeti   va	
ʻ ʻ
publitsistikasining   taniqli   namoyandalari   —   Hamza   Hakimzoda   Niyoziy,
Abdulhamid   Sulaymonov   (Cho lpon),   To lagan   Xo jamyorov   (Tavallo),   Ibrohim	
ʻ ʻ ʻ
Davron,   Saidahmad   Vasliy   va   boshqa   she r   va   maqolalari   bilan   faol   hamkorlik	
ʼ
qilganlar.   "S.F."da   publitsistik   va   adabiy   janrlarda   yozilgan   asarlardan   tashqari,
Rossiya   firmalari,   shuningdek,   Qo qondagi   tijoratchilarning   mollarini   reklama	
ʻ
qiluvchi   e lonlar   ham   bosilgan   (3   va   4   sahifalarda).   Gazetada   madaniy   ma rifiy	
ʼ ʼ
mavzu   markaziy   o rin   tutgan.   "S.F."   yoshlarga   dunyoviy   bilimlarni   o rgatuvchi	
ʻ ʻ
zamonaviy   (usuli   jadid)   maktablarni   izchil   tashviq   qilgan,   bu   masala   yuzasidan
munozaralar uyushtirgan, millatning ijtimoiy ongini yuksaltirishga xizmat qiluvchi
yangi   badiiy   adabiyot,   matbuot   yaratish,   xalq   ommasiga   tushunarli   adabiy   tilni
shakllantirish, yoshlardan bilimdon, ma naviy barkamol mutaxassislar  yetishtirish	
ʼ
kabi milliy taraqqiyotga doir dolzarb muammolar haqida bahs yuritgan 37
.
Umuman olganda jadidchilik harakati rivojlanishiga turli yerlardan chiqqan
ilm   fidoyilari   yetishib   chiqqan.   Farg`ona   vodiysidan   yetishib   chiqqan
namoyondalar   ham   o`zlarining,   ilm-   fan,   ijtimoiy   hayotda,   matbuot   va   maorifda
o`zlarining munosib hissasini qo`sha oldilar.
37
  Abduazizova   N .  A .,  Turkiston   matbuoti   tarixi  (1870-1917). – T ., 2000. 52. b
PAGE   \* MERGEFORMAT1  2.2 o‘lka jadidlarining o‘lkaning madaniy, siyosiy-ijtimoiy jarayonlardagi
ishtiroki.
XX asr boshlarida Turkistonda shakllangan va taraqqiy etgan falsafiy-estetik
tafakkur   yo‘nalishini   asosan   jadidchilik   harakati   belgilagan   edi.   Jadidlarning
falsafiy-estetik va pedagogik qarashlarining O‘rta Osiyoda keng tarqalishi va katta
ijtimoiy hodisaga aylanishida Behbudiy, Fitrat, Munavvar qori, Cho‘lpon, Abdulla
Avloniy   singari   buyuk   shaxslarning   xizmati   katta   bo‘ldi.   Jumladan,
jadidma rifatchilari   o‘z   dasturida   millat   va   mamlakatning   dunyoviy   taraqqiyoti‟
yo‘lida   to‘siq   bo‘lib   kelayotgan   diniy   fanatizm   va   qoloq   rasm-rusumlarga   qarshi
chiqish, eski maktablarni yangi o‘quv usullari bilan isloh qilish, xalq ommasining
savodini   chiqarish   maqsadida   matbuot   masalalariga   jiddiy   e tibor   qaratib,   yangi	
‟
o‘zbek   adabiy   tilining   shakllanishi   va   rivoji   ustida   qayg„urish;   Yevropa
madaniyatidan orqada qolib ketmaslik uchun zamonaviy milliy teatr tomoshalarini
tashkil   etish;   xotin-qizlarning   jamiyatdagi   va   oiladagi   ahvolini   o‘zgartirish
maqsadida   turli   ijtimoiy   islohotlar   yo‘lini   qidirish   singari   muammolarni   o‘rtaga
tashladilar. Cho‘lponning adabiy merosi  she riyat, nasr, dramaturgiya, publitsistik	
‟
va   adabiy-tanqidiy   maqolalar   hamda   tarjimalardan   iborat.   Cho‘lpon   nasriy
ijodining muhim qismini publitsistika tashkil etadi. U “Yo‘l esdaligi”, ”Vayronalar
orasidan”   kabi   qator   ocherk   va   publitsistik   maqolalarida   o‘tgan   asrning   20-
yillaridagi   mustamlaka   o‘lka   hayotining   mudhish   manzaralarini   tasvirlagan.
Cho‘lpon   bu   asarlarida   realistik   tasvir   san atini   mukammal   egallagan   yozuvchi
‟
sifatida   gavdalanadi 38
.   Cho‘lpon   “Yorqin   turmush”   jurnalining   1936-yil   4-5-
qo‘shma sonida chop ettirgan “Uvaysiy” nomli maqolasida Jahon otin Uvaysiyning
jasorati va iste dodi haqida yozadi. Bundan ko‘zlangan maqsad ham aslida ayollar	
‟
masalasiga   e tibor   qaratmoq   kerakligini   yana   bir   bor   yodga   solmoq   bo‘lgan.
‟
Hamza   Hakimzoda   o‘zbek   shoiri,   dramaturg,   jamoat   arbobi,   O‘zbek   SSR   xalq
shoiri  (1926).  U mumtoz  she’riyat  vaznini   (Aruz)  xalq  she’riyati  (Barmoq)   vazni
hisobiga to‘ldirgan. Hamza O‘zbekiston madaniyati tarixi rivojiga nafaqat shoir va
38
  Adabiyot   va   san   ’ at ,   madaniyatni   rivojlantirish   –   xalqimiz   ma ’ naviy   olamini   yuksaltirishning   mustahkam
poydevoridir .  O  ’ zbekiston   Respublikasi   Prezidenti   Sh . Mirziyoevning   O  ’ zbekiston   ijodkor   ziyolilari   vakillari   bilan
uchrashuvdagi   ma ’ ruzasi  //  Xalq   so  ’ zi . 2017. 4  avgust
PAGE   \* MERGEFORMAT1 dramaturg,   balki   teatr   arbobi,   bastakor   va   musiqachi   sifatida   ham   sezilarli   iz
qoldirgan.   Bugun   O‘zbek   davlat   akademik   va   drama   teatri   uning   sharafiga
nomlangan.   1889-yil   22-fevral   kuni   (6-mart)   tabib   oilasida   tug‘ilgan.   Maktabda
savod   olgach,   madrasada   saboq   oladi.   Kambag‘allar   uchun   bepul   maktab   tashkil
etadi   va   unda   dars   beradi.   She’r   yozishni   1899-yildan,   o‘zbek
ma’naviyatshunoslari   Muqimiy   va   Furqatlar   ijodidan   ilhomlanib   yoza   boshlaydi.
Hamzaning inqilob yillaridan oldingi asosiy asari o‘zbek va tojik tillarida yozilgan
she’riy   “Devon”   (1905   -   1914)   asari   vafot   etganidan   so‘ng   nashr   etilgan.
“Devon”ning  ayrim   g‘azallarida   an’anaviy   ayriliq  sevgi   timsoli   bilan  bir  qatorda,
ijtimoiy tengsizlik farqi mavjud. Hamzaning birinchi nashrdan chiqqan “Ramazon”
(1914), “Yangi baxt” dostoni (1915), “Zaharlangan hayot” (1916) deb nomlangan
asarlari ham ushbu mavzularga uyg‘unlashgan. 1916 – 1919-yillarda Hamza yettita
she’riy   to‘plamini   nashr   etadi,   ularda   shoirning   inqilobiy-demokratik
ma’naviyatshunoslik yo‘lidan inqilob jangchisi tomon o‘tgani seziladi. “Xushbo‘y
atirgul”   to‘plamidan   joy   olgan   she’rlari   o‘zbek   tilidagi   proletar   she’riyatning   ilk
namunalariga   aylandi.   Oktyabr   inqilobidan   so‘ng,   1917-yil   Hamza   Qo‘qon   va
Farg‘onada   ishtirok   etib,   Turkiston   frontida   Qizil  Armiyaga   xizmat   ko‘rsatuvchi
sayyor   teatr   tashkillashtiradi,   Turkfront   Siyosat   bo‘limida   ishchi   bo‘lib   xizmat
ko‘rsatadi, keyinroq tuman siyosat ma’naviyat bo‘limida ishlaydi. 
1918-yil   u   o‘zbek   sovet   dramaturgiyasidagi   ilk   asar   bo‘lgan   “Boy   ila
xizmatchi”   sahna   asarini   yaratadi.   Hamzaning   “Maysaraning   ishi”   (1926),
“Paranjining sirlari” (1927)  kabi  asarlari  ham  juda  mashhur  bo‘lib, ularda o‘zbek
ayolining   inqilob   yillaridan   avvalgi   achchiq   hayoti   haqida   gapiriladi.   Uning
qalamiga   bir   necha   o‘nlab   qo‘shiqlar   mansub.   Hamzaning   musiqiy   merosining
barchasi   saqlanib   qolmagan.   Ayrim   qo‘shiqlari   “Farg‘ona,   Buxoro   va   Xiva
qo‘shiqlari” (1931) to‘plamidan joy olgan qo‘shiqlarining bir qismi taniqli o‘zbek
qo‘shiqchilaridan   yozib   olingan.   Hamza   ijtimoiy   hayotda   ayollarning   ozodligi
uchun kurashgan, millatparast va jaholatchilikni fosh qilgan. Hamza g‘azabga to‘la
aqidaparastlar olomoni tomonidan o‘ldirilgan.
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Ibrat   barakali   ijod   bilan   shug   ’ullanadi,   uning   tomonidan   yozilgan   asarlar
yigirmadan   ortiq   bo   ’lib,   bizgacha   o   ’n   ikki   nafar   asari   yetib   kelgan.   Jumladan,
1900   yilda   uning   “Ilmi   Ibrat”   she   ’riy   kitobi,   1901   yilda   “Lug   ’ati   Sitta   al-sina”
nomli olti tillik lug ’ati, 1908 yilda “Fiqhi Kaydoniy” nomli tarjima kitobi arabcha
matnda   nashr   ettiriladi.   Shu   bilan   birga   Ishoqxon   to   ’ra   Ibrat  To   ’raqo   ’rg   ’onda
“Matbaai   Ishoqiya”   nomida   Farg   ’ona   vodiysida   birinchi   nashriyot   tashkil   qiladi.
Unda ilm-fan, ma’rifat va taraqqiyotga oid kitoblar hamda uning o ’zi tomonidan
yozilgan   kitoblari   chop   etiladi 39
.   Xususan,   1908-yilda   uning   husnixat   va   savod
chiqarishga oid “San ’ati Ibrat qalami Mirrajab Bandiy” risolasi, “Fiqhi-Kaydoniy”
tarjima asari arabcha matni bilan, 1909- yilda “Ilmi Ibrat” she ’riy to ’plami, 1912
yilda turli yozuv belgilaridan iborat, murakkab matnli - “Jome ul-xutut” („Yoshlar
majmuasi“)   asari   nashr   etiladi 40
.   Umuman   olganda,   20-yil   ichida   14   ta   ilmiy-
tarixiy,   lingvistik   asar   yozdi   hamda   30   yillik   poetik   ijodining   majmuyi   bo‘lmish
„Devoni   Ibrat“   she rlar   to plamini   tuzdi.  Tarixshunoslikka   oid   „Tarixi   Farg ona“,ʼ ʻ ʻ
„Tarixi   madaniyat“   va   „Mezon   uz-zamon“   ilmiy   asarlarini   yaratdi.   Bu   davrlarda
yana   chop  etilmay   qolib  ketgan   qo  ’lyozma   holidagi   “Mufradot”   nomli   (xattotlik
san   ’atiga   bag   ’ishlangan)   kitobi,   “Majmuai   ash   ’or”   nomli   she   ’riy   to   ’plami
yaratiladi. Is’hoqxon Ibratning „Lug ati sitta-alsina“ asari jadid maktablarida sharq	
ʻ
va   rus   tillarini   o‘rganishda   birdan   bir   qo llanma   sifatida   foydalanib   kelindi.   Shu	
ʻ
o‘rinda   ta’kidlash   kerakki,   Is‘hoqxon   Ibrat   tilshunoslik   fanining   murakkab
sohasida   ancha   mukammal   “Jome‘   ul-xutut”   (“Yozuvlar   to‘plami”)   nomli   ilmiy
asar   yaratdi.   Bu   asarida   muallif   yozuvlarning   eng   ibtidoiysi   -   piktografik
yozuvlardan   to   so‘nggi   davr   eng   mukammal   yozuvlarigacha   bosib   o‘tgan
taraqqiyot tarixini yoritib berishga harakat qiladi. 
Darhaqiqat,   oktyabr   to   ’ntarishidan   keyin   Ibrat   maorif   ishlari   bilan   shug
’ullanadi. U yangi maktablar ochish, savodsizlikni tugatish kompaniyalarida faollik
ko   ’rsatadi.   1918   yilda   Ibrat   tomonidan   ochilgan   maktab   zaminida   To   ’raqo   ’rg
’ondagi   44   chi   maktab   tashkil   topib,   bu   maktab   1960   yillarda   “Ishoqxon   Ibrat”
39
  Vohidova   K . A .  Ishokxon   Ibrat   hayoti   va   ilmiy   merosi   hakida  //  NamDU   ilmiy   axborotnomasi , 2018. 1- son ,  211. b
40
  Dolimov   U .  Ishoqxon   Ibrat .  Tanlangan   asarlari . –  Toshkent .: “ Ma ’ naviyat ”, 2005.   200 b
PAGE   \* MERGEFORMAT1 nomli   3   son   maktabga   aylantiriladi.   Dastlabki   vaqtlarda   bu   maktabda   Ishoqxon
Ibrat   ona   tili,   adabiyot,   tarix   fanlaridan   dars   berib,   keyinroq   maktab   dasturiga
musiqaashula predmetini kiritadi. 1919 yilda uning tashabbusi bilan Namanganda
o ’zbek xotin-qizlari uchun birinchi marta qizlar maktabi ochiladi va unda Xusayn
Makayevning   rafiqasi   Fotima   Makayeva   o   ’zbek   ayollariga   dars   beradi 41
.
U.Dolimov   keltirgan   faktlarga   ko   ’ra   1920   yildan   e   ’tiboran   Namanganning
Shahand   qishlog   ’ida   Muhammadsharif   So   ’fizoda,  Arg   ’in   qishlog   ’ida   Orifjon
Umarov,   To   ’raqo   ’rg   ’onda   Ishoqhon   Ibrat   va   Mirzahamdam   Xonkeldiyevlar
boshchiligida savodsizlikni tugatish maktablari ochiladi [3, 106-107]. Albatta, ezgu
va   xayrli   ishlari   tufayli   xalq   hurmatini   qozonib,   qozilik   darajasiga   ko tarilganʻ
Ibratning ilm-fan, madaniyat, maktab-maorif sohasidagi jonbozligi ayrim g alamis
ʻ
mutaassiblarning   g ayrli   munosabatlari   tufayli   ko p   to siqlarga   uchradi.   Ishoqxon	
ʻ ʻ ʻ
to   ’ra   Ibrat   ijtimoiy-siyosiy   mavzuda   xalq   hayotini   haqqoniy   ifodalovchi   bir
qancha asarlar yaratdi. 
Shoirning   “Qalaysizlar”,   “Bo’lubtur”,   “O’lursan”,   “Shikoyat”,   “Siymu
zardur”   kabi   satirik   asarlari   shular   jumlasidandir.   Markaziy   Osiyoning   bosib
olinishi natijasida o ’lka Rusiya to ’qimachilik sanoatini paxta bilan ta’minlaydigan
asosiy   xom-ashyo   bazasiga   aylandi.   Shoir   Ibratning   “Qarz”   radifli   musaddasiga
chuqurroq e ’tibor berilsa, shoirning she ’rdagi zaharxandasi ostida achchiq haqiqat
yotganini payqash qiyin emas.
Obidjon   Mahmudov   1911-yilda   Haydarbek   mahallasida   yangi   usuldagi
maktabni   ochadi.   Qo shnisi   adabiyotshunos   olim   Aziz   Qayumovning   otasi	
ʻ
Po latjon   domla   Qayumovni   shu   maktabga   mudir   etib   tayinlaydi.   Maktab   yangi	
ʻ
davr talablariga mos bo lishi uchun barcha zamonaviy o quv anjomlarini sotib olib	
ʻ ʻ
beradi.   Ayni   paytda   u   Qo qondagi   boshqa   jadid   maktablaridan   ham   mehr-	
ʻ
muruvvatini   darig   tutmaydi.   Tadbirkorlik   ishlari   kundan   kunga   gurkirab	
ʻ
borayotgan Obidjon Mahmudov Rossiyadan tegishli asbob-uskunalarni sotib olib,
Qo qonda bosmaxona tashkil qiladi hamda 1914-yil 3-apreldan e tiboran Farg ona	
ʻ ʼ ʻ
41
  Adabiyot   va   san   ’at,   madaniyatni   rivojlantirish   –   xalqimiz   ma’naviy   olamini   yuksaltirishning   mustahkam
poydevoridir. O ’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoevning O ’zbekiston ijodkor ziyolilari vakillari bilan
uchrashuvdagi ma’ruzasi // Xalq so ’zi. 2017. 4 avgust
PAGE   \* MERGEFORMAT1 vodiysidagi   birinchi   milliy   nashr   –   “Sadoyi   Farg ona”   gazetasini   chiqaraʻ
boshlaydi.   Bu   ulug   tarixiy   voqea   edi.   Obidjon   Mahmudov   gazetani   sotib,   yana	
ʻ
ham boyish uchun emas, balki vodiy ahlini mudroq ijtimoiy va madaniy holatdan
uyg otish, unga bu yorug  dunyoda Ilm-Ma rifat, Erk va Hurriyat, Baxt va Saodat	
ʻ ʻ ʼ
degan buyuk qadriyatlar ham borligini anglatish, elni shu qutlug  qadriyatlar bilan	
ʻ
tanishtirish   maqsadida   gazeta   nashr   etib,   uni   bepul   tarqatadi.   Ayniqsa,   uning
“Dardimiz   bir,   kasalimiz   ham   bir,   davo   va   darmonimiz   ham   birdur.   Bas,   ondoq
bo lsa, ey himmatli birodarlar, chiqinglar maydonga...” so zlari  yozilgan “Maslak	
ʻ ʻ
va   maqsad”   maqolasi   vodiy   yoshlariga   ta sir   ko rsatmay   qolmaydi.   Birinchi   soni	
ʼ ʻ
shohi matoga bosilgan gazeta yoshlar va keksa ziyolilar tomonidan katta quvonch
bilan  qarshi   olinadi.  1917-yil  Fevral   inqilobining  g alaba   qozonishi  bilan  jadidlar	
ʻ
ozodlik   va   hurriyat   taronalarini   ochiqdan-ochiq   kuylashga   kirishdilar 42
.   Obidjon
Mahmudov   chor   hokimiyati   tomonidan   taqiqlangan   “Sadoyi   Farg ona”   gazetasi	
ʻ
o rniga   1917-yil   2-aprelda   “Tirik   so z”   gazetasini   nashr   etib,   Mahmudxo ja	
ʻ ʻ ʻ
Behbudiy, Zaki Validiy, Vadim Chaykin singari maslakdoshlari bilan birga yurtimiz
ozod   va   mustaqil   bo lsin   degan   orzu-o y,   ulug   maqsad   ila   yashadi.   Shu   g oyani	
ʻ ʻ ʻ ʻ
ro yobga   chiqarish   maqsadida   u   “Turk   adam   markaziyat”   partiyasining	
ʻ
maromnomasi  va nizomini tuzishda yaqindan ishtirok etdi. U 1918-yil  boshlarida
muxtoriyat   noziri   sifatida   Kavkazga   borib,   u   yerdan   bug doy   olib   kelmoqchi	
ʻ
bo ladi.   Ammo   1918-yilning   19-20-fevral   kunlarida   Muxtoriyat   hukumatining	
ʻ
zo ravonlik   bilan   ag darilishi   uning   rejalarini   chippakka   chiqaradi.   Bolsheviklar
ʻ ʻ
ta qibidan qochgan Nosirxon to ra Namanganda, Gertsfeld Samarqandda, Obidjon
ʼ ʻ
Mahmudov   esa   Buxoroda   qo lga   olinadi.   Shu   yillarda   sovet   davlati   uchun	
ʻ
mamlakatning   iqtisodiy   bazasini   tiklab   olish   birlamchi   ahamiyatga   molik   masala
edi.   O zbekiston   chor   Rossiyasi   davrida   ham   asosiy   paxta   bazasi   bo lgani   uchun	
ʻ ʻ
bolsheviklar   1918-yildanoq   paxta   tayyorlash   masalasiga   katta   e tibor   berib,	
ʼ
Moskvada Paxta bo limini tashkil etadilar. 	
ʻ
42
  Зиёев   Ҳ .  Ўзбекистон   мустамлака   ва   зулм   исканжасида . – Т .:  Шарқ , 2006. B.56
PAGE   \* MERGEFORMAT1 Obidjon   Mahmudov   o tgan   asr   boshlarida   Nijniy   Novgoroddagi   savdoʻ
yarmarkalariga   Turkistonda   yetishtirilgan   qishloq   xo jalik   mahsulotlari   qatorida	
ʻ
paxtani ham olib borgan edi, shu tufayli uni sovet xodimi sifatida Moskvaga, paxta
bo limiga ishga yuboradilar. U ushbu bo limda bir yil ishlaganidan keyin Turkiston	
ʻ ʻ
Markaziy   Ijroiya   qo mitasining   Moskvadagi   doimiy   vakolatxonasida   matbuot	
ʻ
bo limini   boshqaradi.   1920-yil   aprelida   esa   Turkistonga   Tashqi   aloqalar	
ʻ
bo limining   Farg ona   vodiysidagi   informator   agenti   etib   yuboriladi
ʻ ʻ 43
.   U   ushbu
lavozimda   xizmat   qilar   ekan,   suv   muammosi   va   boshqa   turli   masalalar   bo yicha	
ʻ
yuzaga   kelgan   masalalarni   bartaraf   etishda   bosh-qosh   bo ldi.   Shu   yili   Bokuda	
ʻ
Sharq   xalqlari   qurultoyi   bo lib   o tadi.   Obidjon   Mahmudov   Munavvar   qori	
ʻ ʻ
Abdurashidxonov,   Cho lpon   kabi   erksevar   vatandoshlari   bilan   birga   qurultoy	
ʻ
ishida   faol   ishtirok   etadi.   Bolsheviklar   “tizgin”ni   o z   qo llariga   olganlariga	
ʻ ʻ
qaramay,   qurultoy   Sharq   ozodlik   ittifoqini   tuzish   lozim,   degan   qarorga   keladi.
Obidjon   Mahmudov   Bokudan   qaytgach,   Sharq   ozodlik   ittifoqining   Toshkent
hamda Qo qon shahar bo limlarini tashkil etadi. Obidjon Mahmudov 1922-yil may	
ʻ ʻ
oyida   Moskvadan   maxsus   topshiriq   bilan   kelgan   Orjonikidze   va   Eliava   sharafiga
Qibrayda   yozilgan   dasturxon   paytida   ham   o zi   va   do stlarining   sho ro   davlati	
ʻ ʻ ʻ
muxoliflari safida bo lganini yashirmagan. 	
ʻ Ana shunday kishining hokimiyat bilan
murosayi madorada yashashi mahol edi. Shuning uchun ham u bir necha marotaba
xorijga chiqib ketish yo llarini axtaradi. Ammo buning ilojini topa olmaydi. Sho ro	
ʻ ʻ
davlati   Obidjon  Mahmudovga   Farg ona  vodiysidagi   neft,  ozokerit,  oltingugurt  va	
ʻ
mo m konlarini milliylashtirib, unga bu konlardan ijarachi sifatidagina foydalanish	
ʻ
imkonini berdi. 
U   1926-yili   uchinchi   marta   qamoqqa   olinib,   5-yilga   ozodlikdan   mahrum
etiladi.   Sud   jazo   muddatini   Solovets   orollarida   o tash   haqida   hukm   chiqardi.	
ʻ
Ammo bu “o tda kuymas, suvga botmas” inson 8 oy deganda ozodlikka erishadi.	
ʻ
Obidjon   Mahmudov   nafaqat   o zining   haq-huquqini,   balki   el-yurt   manfaatini   ham	
ʻ
himoya qila oluvchi  iste dodli  kishilardan edi	
ʼ 44
. Obidjon Mahmudovning ijtimoiy
43
  Жадидчилик :  ислоҳот ,  янгиланиш ,  мустақиллик   ва   тараққиёт   учун   кураш . –  Т .: 1999. 77.б
44
  www.tarix.sinaps.uz//  Obidjon Mahmudob hayoti va faoliyati
PAGE   \* MERGEFORMAT1 faoliyatiga aloqador va bizga ma lum bo lgan eng so nggi ma lumot shuki, u 1933-ʼ ʻ ʻ ʼ
yili Moskvada bo lib o tgan Butunittifoq qishloq xo jalik ko rgazmasida Farg ona	
ʻ ʻ ʻ ʻ ʻ
viloyatidan   topilgan   tog   qazilmalari   namunalari   bilan   ishtirok   etgan.   Demak,   u	
ʻ
hayotining  so nggi   yillarida   yana   tog   injeneri   sifatida  izlanishlar   olib   bormoqchi	
ʻ ʻ
va O zbekistonning iqtisodiy mustaqillikka erishishi uchun yetarli salohiyatga ega	
ʻ
ekanini avlodlarga aytmoqchi bo lgan.	
ʻ
PAGE   \* MERGEFORMAT1 XULOSA
  Milliy   iftixorimiz   va   milliy   ma’naviyatimizning   rivojiga   o`zlarining
munosib hissasini qo`shgan jadidlar tariximiz uchun buyuk ishlarni bajardilar. Rus
mustamlakachilari Turkiston zamini uzra o‘z hukmronliklarini o‘tkazgan kezlarda
ham   yurtning   jonkuyar,   millatsevar,   erksevar   farzandlar   jadidlar   harakati   ta’sirida
milliy   istiqlol   uchun,   mustaqil   Turkiston   uchun,   ekspluatatsiya,   zo‘rlik   va
zo‘rovonlikka   qarshi   xalqni   otlantiradilar.   Faqat   o‘lkada   so‘nggi   asrlar   davomida
ishlab   chiqaruvchi   kuchlar   va   taraqqiyotning   orqada   qolganligi   oqibatida   xalq
ommasining ijtimoiy-siyosiy,  g‘oyaviy-nazariy saviyasi  ham  yetarli  darajada davr
talabiga   monand   bo‘lmaganligidan   bu   kurash   birlashgan   katta   kuch   sifatida
muvaffaqqiyat   qozona   olmadi.   Siyosiy-ijtimoiy   tarqoqlik,   “O‘zingni   bil,   o‘zgani
qo‘y”   kayfiyati   milliy  kayfiyatga,   milliy   birlikka   putur   yetkazadi.   Jadidlar   o‘zlari
tashkil   etgan   matbuotda   o‘z   g‘oya-fikrlarini   e’lon   qilib,   xalq   orasida   keng
ma’rifatchilik ishlarini olib borib xalqni “har vaqt g‘aflat uyqusidan o‘yg‘otuvchi”,
“millat ongining ochqichi” ekanligini  namoyon etib o‘lka aholisini  hur fikralshga
va   katta   siyosiy   kurashga   hozirlay   oldi.   Bu   davrda   “Erk”,   “Turon”,   “Maorif
havaskorlari”,   “Taraqqiyparvarlar”,   “O‘qituvchilar   jamiyati”   kabi   uyushmalar
paydo   bo‘ldi.   Munavvarqori   aytganidek,   “Ularning   butun   umidi   Rossiyadagi
inqilob   jarayonida   mahalliy   aholini   milliy,   diniy   cheklash   va   jabrlashdan   ozod
qilish, ularning haqhuquqlarini yevropaliklar bilan tenglashtirish, xilma-xil maktab
va   matbuot   ishlari   hamda   turli-tuman   jamiyatlar   tashkil   etishga   keng   imkoniyat
yaratib   berishga   qaratilgan   edi”.   Jadidchilik   harakatining   yetuk   siymolaridan
Samarqandda   Mahmudxo‘ja   Behbudiy,   Toshkentda   Munavvar   Qori,
Ubaydullaxo‘ja  Asadullaxo‘jaev,   Toshpo‘latbek   Norbo‘tabekov,  Abdulla  Avloniy,
Buxoroda Fitrat, F. Xo‘jaev, Usmonxo‘ja, Abduvohid Burhonov, Sadriddin Ayniy,
Qo‘qonda   Ashurali   Zohiriy,   Obidjon   Mahmudov,   Hamza,   Orenburgda   Ahmad
Boytur- sun, Miryoqub Dulat, Andijonda Abdulhamid Sulaymon o‘g‘li  Cho‘lpon,
Sa’dullaxo‘ja   Tursunxo‘jaev,   Xorazmda   Polvon-   niyoz   hoji   Yusupov,   Bobooxun
Salimovlar   xalqqa   ziyo   tarqatishda,   milliy   matbuotni   rivojlantirishda   va   milliy
davlatchilik   qurishda   keng   qamrovli   faoliyat   olib   bordilar.   Jadidlar   bu   davrda
PAGE   \* MERGEFORMAT1 “ozodlik,   tenglik   va   adolat”   shiori   ostida   ishladilar.   Ularning   1916   yil
mardikorlikka   olish   voqeasiga   munosabati   g‘oyatda   e’tiborga   molikdir.
Jadidlarning   mardikorlarni   qaytarishga   urinishlari   1917   yil   fevral   inqilobi
boshlanishi   bilan   to‘la   amalga   oshdi.   Bu   hodisa   el   orasida   ularning   obro‘sini
ko‘tardi.   Mazkur   holat   jadidlar   ma’rifatparvarliqsan   siyosiy   kurashga   allaqachon
o‘tganliklarini bildirar edi. 1917 yildan jadidchilik harakati siyosiy tus ola boshlab,
o‘lkada  Turkiston   Muxtoriyati   hukumati   tashkil   etdi   lekin   bu   davlat   atigi   72   kun
umr ko‘rgan bo‘lsa ham, chunki u erksevar xalqimizni milliy mustaqillik va istiqlol
uchun   kurashga   da’vat   etdi.   Xusasan,   1918   yilning   erta   bahorida   avval   Farg‘ona
vodiysida, so‘ngra butun Turkistonda qurolli qarshilik harakati boshlandi. Ammo,
bu   davrga   kelib   Turkiston   Muxtoriyatini   tor-mor   etib,   o‘lkada   yakka   hukmron
bo‘lgan,   qurol   va   zo‘ravonlikka   tayangan   bolsheviklar   Toshkentda   sovetcha
andozadagi avtonomiya (muxtoriyat)ni tashkil etishga kirishgan edilar. 
 
PAGE   \* MERGEFORMAT1 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
I.RAHBARIY ADABIYOTLAR
1. Mirziyoyev   Sh.   Milliy   taraqqiyot   yoiimizni   qat’iyat   bilan   davom   ettirib,
yangi boqichga ko‘taramiz. - Т .: “O‘zbekiston” NMIU, 2017. – B.27
2. Каримов И.А. Ўзбекистон: миллий истиқлол, иқтисод, сиёсат, мафкура.
Асарлар , 1- жилд . –  Т .:  Ўзбекистон , 1996. 
3. Каримов   И . А .  Юксак   маънавият  –  енгилмас   куч . –  Т .:  Маънавият , 2008. 
4. Abduazizova N. A., Turkiston matbuoti tarixi (1870-1917), T., 2000. -B. 52
II.Adabiyotlar
5. Алиев   А .  Маҳмудхўжа   Бехбудий . – Т .:  Ёзувчи , 1994. 
6. Аъзамхўжаев С. Туркистон мухторияти. – Т.: Маънавият, 2000 
7. Dolimov   U .   Ishoqxon   Ibrat .   Tanlangan   asarlari .   –   Toshkent :   “ Ma ’ naviyat ”,
2005. – 200  b
8. Жадидчилик:   ислоҳот,   янгиланиш,   мустақиллик   ва   тараққиёт   учун
кураш. – Т.: 1999. 
9. Зиёев Ҳ. Ўзбекистон мустамлака ва зулм исканжасида. –Т.: Шарқ, 2006. 
10. Усмонов Қ., Содиқов М., Обломуродов Н. Ўзбекистон тарихи. I-қисм. –
Т.: 2002. 
11. Ўзбекистоннинг   янги   тарихи.   Биринчи   китоб.   Туркистон   Чор   Россияси
мустамлакачилиги даврида. –Т.: Шарқ, 2000. 
12. Shuhrat Rizo. M a ’rifatparvarlikdan m a ’rifatchilikkacha.-  Tafakkur.J - 1995.-
№1. 
13. Ўзбек давлатчилиги тарихи очерклари. –Т.: Шарқ, 2001. 
14. Riza е v   SH.T.   O`zb е k   jadid   dramaturgiyasining   shakllanish   manbalari.   T.,
1995 
15. Ўзбекистон   тарихи   /   Р.   Муртазаева   умумий   таҳрири   остида.   –Т.:   Янги
аср авлоди, 2003. 
16. Шарипов. Р – Туркистонда жадидчилик харакати тарихидан., Тошкент.,
“Ўқитувчи”., 2002 
PAGE   \* MERGEFORMAT1 17. Қосимов Б. - Исмоилбек Гаспарали. –Т.: 1992. 
18. Qlichev. U., Mamatov Sh. – Jadidchilik harakati tarixi., Guliston., 2011 
19. Ibragimov   I   -   Turkistonda   jadidchilik   harakati   va   uning   rivojlanish
tendensiyalari., “ILM SARCHASHMALARI” jurnali., Urganch., 2022
20. Alixojiyev.   A   –   Qo‘qon   xonligining   madaniy   hayotida   maktab   va
madrasalarning tutgan o‘rni., diss., Toshkent., 2012 
21. Qosimov Begali. Milliy uyg‘onish .- T: Ma’naviyat. 2002
22. Ziyoyev H. Istiqlol - ma’naviyat negizi. – T.: Ma’naviyat, 1999.  190 b
III. ILMIY JURNAL VA GAZETALAR
1. Norqulov N. Muxtoriyatning tugatilishi    Fan va Turmush.-1990.-№8.-B.8.
2. Turkistonda xalq jumhuriyati   Fan va Turmush.-1990.-№7.-B.  8.
3. Turkistonda xalq jumhuriyati   Fan va Turmush.-1990.-№7.-B.6-
4. A zamxo‘jayev   S.   Turkiston   Muxtoriyati-jadidlar   milliy-demokratikʼ
davlatchilik g‘oyalarining amaldagi ifodasi. Jadidchilik: islohot, yangilanish,
mustaqillik   va   taraqqiyot   uchun   kurash(Davriy   to‘plam№1).-T.:   Universitet,
1999  
PAGE   \* MERGEFORMAT1

MUNDARIJA

KIRISH

I. BOB. TURKISTONDA JADIDCHILIK HARAKATINING VUJUDGA KELISHI VA ULARNING TURLI SOHADAGI ISLOHOTLARI

1.1. Mavzuning tarixshunosligi

1.2. Turkistonda jadidchilik harakatining vujudga kelishi

Xulosa

II BOB. FARG‘ONA O‘LKASIDA JADIDCHILIK HARAKATI VA UNING AHAMIYATI

2.1. o‘lka jadid nomoyondalarining faoliyati

2.2 o‘lka jadidlarining o‘lkaning madaniy, siyosiy-ijtimoiy jarayonlardagi ishtiroki

III. XULOSA

IV. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR