Abdurauf Fitrat she'riyati

KURS ISHI
MAVZU:   ABDURAUF FITRAT SHE`RIYATI
1 ABDURAUF FITRAT SHE`RIYATI
MUNDARIJA:
KIRISH……………………………………………………………………………..3
I   BOB.   JADIDCHILIK   HARAKATI   VA   FITRAT   IJODINING
SHAKLLANISHI……………………………………………………………….….6
1.1. Abdurauf Fitrat ijodining adabiy-tarixiy asoslari…………..…………….6-11
1.2. Fitrat   ijodida   Sharq   va   G‘arb   adabiy   an’analari   uyg‘unligi……………..11-
15
II   BOB.   FITRAT   SHE’RIYATINING   BADIIY   POETIK
MAHORATI…………………………………………………………..……….….15
2.1.   Fitrat she’rlarida vatanparvarlik va milliy ozodlik g‘oyasi……………….15-18
2.2.   Inson,   ma’naviyat   va   erkinlik   masalalari   Fitrat
she’riyatida………………………………………………………………….…18-25
XULOSA………………………………………………………………………27-26
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR………………………………………….28
2 KIRISH
O‘zbek   adabiyoti   tarixida   jadid   adabiyoti   milliy   uyg‘onish,   ma’rifat   va
taraqqiyot   g‘oyalarini   badiiy   tafakkur   orqali   xalq   ongiga   singdirishda   muhim
bosqichni   tashkil   etadi.   Ushbu   adabiy   harakatning   yetuk   namoyandalaridan   biri
bo‘lgan Abdurauf  Fitrat  ijodi, xususan,  uning she’riyati o‘zbek adabiyotida yangi
mazmun   va   yangi   shakl   tamoyillarini   yuzaga   chiqargani   bilan   alohida   ahamiyat
kasb   etadi.   Fitrat   she’riyati   nafaqat   badiiy-estetik   qiymati,   balki   ijtimoiy-ma’rifiy
mohiyati   bilan   ham   o‘zbek   adabiy   tafakkurida   muhim   o‘rin   egallaydi.   Fitrat
she’rlari   orqali   millat   taqdiri,   vatan   ozodligi,   xalqning   ijtimoiy-siyosiy   ahvoli,
jaholat   va   zulmga   qarshi   kurash   g‘oyalari   dadil   va   ochiq   ifoda   etilgan.   Shoir
she’riyatni   faqat   estetik   zavq   manbai   sifatida   emas,   balki   jamiyatni   uyg‘otuvchi,
milliy   ongni   shakllantiruvchi   kuchli   ma’rifiy   qurol   sifatida   baholagan.   Shu   bois
Fitrat she’riyati jadid adabiyotining g‘oyaviy-estetik mohiyatini chuqur anglashda
muhim manba bo‘lib xizmat qiladi.
Mazkur   kurs ishining dolzarbligi  shundaki, Abdurauf Fitrat she’riyati bugungi
kunda   ham   yosh   avlodni   milliy   o‘zlikni   anglash,   vatanparvarlik   va   ma’naviy
yetuklik   ruhida   tarbiyalashda   muhim   ahamiyatga   ega.   Fitrat   asarlarida   ilgari
surilgan   erkinlik,   adolat   va   taraqqiyot   g‘oyalari   hozirgi   zamon   adabiy   jarayonlari
bilan   hamohang   bo‘lib,   ularni   ilmiy   jihatdan   tahlil   qilish   adabiyotshunoslik
fanining   dolzarb   vazifalaridan   biri   hisoblanadi.   Fitrat   nafaqat   adabiy   jarayonning
faol ishtirokchisi, balki milliy uyg‘onish, ma’rifatparvarlik va istiqlol g‘oyalarining
badiiy   ifodachisi   sifatida   ham   o‘zbek   adabiy   tafakkurida   chuqur   iz   qoldirgan
ijodkordir.   Uning   she’riyati   davr   muammolarini,   millat   taqdirini,   xalqning
ozodlikka intilishini yuksak badiiy darajada aks ettirgani bilan bugungi kunda ham
dolzarbligini   yo‘qotmagan.   Fitrat   she’riyati,   avvalo,   milliy   o‘zlikni   anglash,
ma’naviy   uyg‘onish   va   ijtimoiy   ongni   shakllantirish   jarayonlari   bilan   bevosita
bog‘liqdir.   Shoir   she’rlarida   xalqni   jaholat   va   turg‘unlikdan   chiqarish,   ilm-
ma’rifatga   chorlash,   mustamlakachilik   asoratlariga   qarshi   kurash   g‘oyalari
3 yetakchi   o‘rin   egallaydi.   Ushbu   masalalar   bugungi   globallashuv   sharoitida   milliy
qadriyatlarni   asrash,   ma’naviy   barkamollikni   ta’minlash   nuqtayi   nazaridan   ham
muhim   ahamiyat   kasb   etadi.   Shu   jihatdan   Fitrat   she’riy   merosini   o‘rganish
zamonaviy adabiyotshunoslik uchun ham dolzarb vazifalardan biridir. Shuningdek,
Fitrat she’riyati badiiy shakl va mazmun jihatidan ham yangiliklarga boydir. Unda
an’anaviy she’riyat  bilan bir qatorda yangi  g‘oyaviy-estetik qarashlar, publitsistik
ruh, falsafiy mushohadalar  mujassam  bo‘lib, jadid she’riyatining rivojiga sezilarli
ta’sir   ko‘rsatgan.   Shoirning   poetik   tafakkuri,   obrazlar   tizimi,   ramziy   ifodalari   va
lirik kechinmalari bugungi adabiy tahlil uchun muhim manba bo‘lib xizmat qiladi.
Kurs   ishining   maqsadi   —   Abdurauf   Fitrat   she’riyatining   mavzu   doirasi,
g‘oyaviy   yo‘nalishi   va   badiiy-poetik   xususiyatlarini   ilmiy   asosda   tahlil   qilishdan
iborat. Ushbu maqsadni amalga oshirish uchun quyidagi vazifalar belgilandi: Fitrat
ijodining adabiy-tarixiy sharoitini yoritish; she’rlaridagi asosiy g‘oya va motivlarni
aniqlash;   badiiy   tasvir   vositalari   va   poetik   uslubini   tahlil   qilish;   Fitrat
she’riyatining o‘zbek adabiyotidagi o‘rni va ahamiyatini baholash.
Mazkur kurs ishining maqsadidan kelib chiqib, quyidagi  vazifalar  belgilandi:
 Abdurauf   Fitrat   ijodining   shakllanishiga   ta’sir   ko‘rsatgan   adabiy-tarixiy
va ijtimoiy omillarni aniqlash;
 Fitrat she’riyatida ilgari surilgan asosiy mavzu va g‘oyalarni tizimli tahlil
qilish;
 Shoir   she’rlarida   vatanparvarlik,   milliy   uyg‘onish   va   ma’rifat
g‘oyalarining badiiy ifodasini yoritish;
 Fitrat   she’riyati   tilining   o‘ziga   xosligi,   badiiy   tasvir   vositalari   va   poetik
uslubini tahlil qilish;
 Fitrat   she’rlaridagi   obrazlar   tizimi   va   ramziy   ifodalarning   estetik
ahamiyatini ochib berish;
 Abdurauf   Fitrat   she’riyatining   o‘zbek   adabiyoti   taraqqiyotidagi   o‘rni   va
adabiy jarayonga ta’sirini baholash.
4 Tadqiqotning   obyekti   sifatida   Abdurauf   Fitratning   she’riy   merosi   tanlangan
bo‘lsa, predmeti esa uning she’rlaridagi g‘oyaviy-mazmuniy qatlam hamda badiiy-
poetik   xususiyatlar   hisoblanadi.   Ishda   qiyosiy-tahliliy,   tarixiy-tipologik,   badiiy
matn tahlili kabi ilmiy metodlardan foydalanildi.
Mazkur   kurs   ishining   predmeti   Abdurauf   Fitrat   she’riyatidagi   g‘oyaviy-
mazmuniy   qatlam,   badiiy-poetik   xususiyatlar   hamda   she’rlarida   qo‘llanilgan
obrazlar tizimi, ramziy ifodalar va uslubiy vositalar majmuasidan iborat.
Mazkur   kurs   ishida   adabiyotshunoslik   fanida   qo‘llaniladigan   ilmiy   tadqiqot
metodlaridan   foydalanildi.   Xususan ,   tarixiy-izchillik   metodi   orqali   Fitrat
she’riyati   XX   asr   boshidagi   ijtimoiy-ma’naviy   muhit   bilan   bog‘liq   holda
o‘rganildi.  Tavsifiy va badiiy-estetik tahlil metodlari  yordamida shoir she’rlarining
mavzu doirasi, poetik xususiyatlari va obrazlar tizimi tahlil qilindi.  Qiyosiy-tahliliy
metod  orqali Fitrat she’riyati jadid adabiyotining boshqa namoyandalari ijodi bilan
solishtirildi.   Shuningdek,   g‘oyaviy-tahliliy   metod   asosida   shoir   she’riyatidagi
milliy uyg‘onish va ma’rifatparvarlik g‘oyalari ochib berildi.
Kurs   ishi   tarkibiy   qismi   2   bob,   kirish   qism,   xulosa   va   foydalanilgan
adabiyotlardan tarkib topgan. 
5 I BOB. JADIDCHILIK HARAKATI VA FITRAT IJODINING
SHAKLLANISHI
1.1. Abdurauf Fitrat ijodining adabiy-tarixiy asoslari
Jadidchilik   yoki   jadidizm   (   jadid   —   yangi)   –   o n   to qqizinchi   asr   oxiriʻ ʻ
yigirmanchi asr boshida Turkiston, Kavkaz, Qrim va Tatariston ziyolilari hayotida
muhim ahamiyat kasb etgan ijtimoiy-siyosiy, ma rifiy harakat. Dastlab jadidchilik	
ʼ
XIX   asrning   80-yillarida   Qrimda   vujudga   keldi.   XIX   asrning   90-yillaridan   O rta	
ʻ
Osiyoda tarqaldi. 1
Jadidchilik   avval   madaniyat   sohasidagi   harakat   sifatida   faoliyat   yuritgan.   Bu
oqim   vakillari   taraqqiyot   uchun   kurashish,   turkiy   tillarni   rivojlantirish,   shu
tillardagi   adabiyotni   boyitish,   dunyoviy   ilmlarni   o rganish,   fan   yutuqlaridan	
ʻ
foydalanish   hamda   ayollar   va   erkaklar   tengligi   uchun   kurashishga   chaqirishgan.
Keyinchalik jadidchilar panturkizm g oyalarini targ ib qilishgan.	
ʻ ʻ
Sovet   davrida   yozilgan   adabiyotlarda   jadidchilikka   „burjua-liberal,   millatchilik
harakati“   deb   ta rif   berilgan.   Bu   davrda   asosan   tanqid   qilingan   jadidchilik	
ʼ
namoyandalari nomi SSR parchalanib ketganidan keyin qayta tiklandi.
Jadidchilikning asosiy g oya va maqsadlari quyidagilar edi	
ʻ 2
:
 Turkistonni o rta asrlarga xos qoloqlik va diniy xurofotdan ozod etish	
ʻ
 shariatni isloh qilish
 xalqqa ma rifat tarqatish	
ʼ
 Turkistonda muxtoriyat hukumatini barpo etish uchun kurash
 Buxoro va Xivada konstitutsiyaviy monarxiya va parlament
 keyinchalik   demokratik   respublika   tuzumini   o rnatish   orqali   ozod   va   farovon	
ʻ
jamiyat qurish
 barqaror milliy valyutani joriy qilish va milliy qo shin tuzish.
ʻ
1
Saidov U.  Abdurauf Fitrat va jadidchilik adabiyoti. — Toshkent: Fan, 2008. — 25–110-betlar.
2
  Qosimov B.  Jadid adabiyoti: shakllanishi va taraqqiyoti. — Toshkent: Sharq, 2003. — 70–155-betlar.
6 Toshkent, Farg ona, Buxoro, Samarqand va Xivada hur fikrli va taraqqiyparvarʻ
kishilarning   ayrim   guruhlari   tomonidan   ochilgan   madaniy-ma rifiy   yo nalishdagi	
ʼ ʻ
jamiyat   va   uyushmalardan   jadidchilik   harakati   shakllandi.   Insoniyat   tarixida
shunday   daho   san’atkorlar   bo‘lganki,   ular   o‘z   hayoti,   ijodi,   fikr-u   zakovatini
xalqining   bugungi   turmushini   yaxshilashga,   ertangi   kunini   charog‘on   qilishga
bag‘ishlaganlar.   Darhaqiqat,   bir   qancha   millatparvar   adiblar   qatag‘on   tufayli
ma’naviyatimiz   tarixidan   yulib   tashlaganiga   qaramay,ular   merosini   o‘rganish
asarlarida ko‘tarilgan ma’naviy-axloqiy muammolarni tadqiq etish bugungi istiqlol
sharoitida   ham   o‘z   dolzarbligini   yo‘qotmagan.   Zero,   bu   ulug‘   adiblar   ijodining
mohiyati jamiyat va millatni yuksaltirishga xizma qilgan. Is’hoqxon Ibrat, Abdulla
Avloniy,   Mahmudxo‘ja   Behbudiy,   Abdulla   Qodiriy,   Abdulhamid   Cho‘lpon,
Usmon   Nosir,   Munavvar   qori   Abdurashidxonov   kabi   fidoyi   adiblar   qatorida,
ehtimol,   ularning   oldingi   safida   Abdurauf   Fitrat   ham   o‘z   elining   aqli   va   qalb
ko‘ziga aylangani bejiz emas.
Abdurauf   Fitrat   1886-yil   4-fevralda   Buxoroda   tug‘ilgan.   U   o‘zining   dastlabki
ta'limini   o‘z   shahrida   olish   bilan   birga,   rus   tilini   ham   o‘rgangan.   Buxorodagi
madrasada   va   keyinchalik   Toshkentda   o‘qigan.   O‘zining   yoshligidan   she'r
yozishga qiziqqan Fitrat, shu bilan birga, zamonaviy adabiyotga qiziqib, Sharq va
G‘arb   madaniyatini   o‘rgangan.   Fitrat   o‘zining   adabiy   faoliyatini   1910-yillardan
boshlagan. U, asosan, she'rlar  va maqolalar  yozgan. Uning she'riyati  milliy g‘oya
va ozodlik, tenglik, adolat kabi mavzularni o‘z ichiga olgan. Shuningdek, u yozgan
maqolalarida   o‘zbek   xalqining   mustaqilligi,   madaniy   va   diniy   erkinligi   haqida
so‘zlab,   o‘z   vaqtida   katta   e'tibor   qozongan.   Fitrat,   shuningdek,   o‘zbek   tilining
rivojlanishiga ham katta hissa qo‘shgan. U tilni xalqning o‘ziga xos ifodasi sifatida
ko‘rib,   uning   o‘ziga   xosligini   saqlab   qolish   uchun   ko‘plab   ilmiy   ishlanmalar
yaratgan.   O‘zbek   tilining   rivojlanishida   uning   xizmatlari   katta   bo‘lib,   u   o‘zbek
tilining yozuvini va imlosini shakllantirishda ham ishtirok etgan. 
Abdurauf Fitratning siyosiy faoliyati 1917-yilgi Fevral inqilobidan keyin ancha
faollashgan.   U   Turkiston   muxtoriyatining   tashkil   topishi   va   mustaqillik   uchun
kurashgan.   Fitrat,   o‘zining   adabiy   va   siyosiy   faoliyati   orqali   o‘zbek   millatining
7 ozodlik   va   erkinlik   uchun   kurashida   muhim   rol   o‘ynagan.   U,   shuningdek,   Sovet
Ittifoqining   Turkistonga   kirishi   va   sovet   hokimiyatining   siyosiy   repressiyalariga
qarshi faol bo‘lgan. Uning siyosiy qarashlari va faoliyati ko‘plab bahs-munozaralar
va   ziddiyatlarga   sabab   bo‘lgan.   Fitratning   merosi   bugungi   kunda   ham   o‘zbek
adabiyotida   va   tarixida   katta   ahamiyatga   ega.   Uning   ijodi   va   siyosiy   faoliyati
o‘zbek   xalqining   tarixidagi   qiyin   davrlarni   yoritib   beruvchi   qimmatli   manbalar
hisoblanadi. Fitratni o‘rganish va uning asarlarini qayta tiklash o‘zbek madaniyati
uchun   nihoyatda   muhim.   Uning   hayoti   va   ijodi,   o‘z   vaqtida   o‘zbek   xalqining
erkinligi uchun kurashgan shaxs sifatida xalqning qadriga yetgan. Shu bilan birga,
Fitratning   o‘zbek   tilining   rivojlanishiga   qo‘shgan   hissasi   ham   o‘ziga   xos   o‘rin
tutadi.   Uning   asarlari   bugungi   kunda   ham   o‘qib   o‘rganishga   arziydigan   boy
madaniy   merosdir.   Abdurauf   Fitrat   o‘zbek   adabiyoti   va   tarixida   o‘chmas   iz
qoldirgan   shaxsdir.   Uning   ijodi   va   siyosiy   faoliyati   o‘z   davrining   muhim
voqealarini aks ettirgan va uning bugungi kunda ham o‘rganilishi zarur. Fitratning
hayoti   va   ishlari   o‘zbek   xalqining   milliy   uyg‘onishidagi   eng   yorqin   sahifalardan
biridir. 3
Fitratning   adabiy   asarlari   uning   jadidchilik   harakati   tamoyillariga   sodiqligidan
dalolat   beradi.   Uning   yozgan   she’rlari,   she’rlari,   ocherklari   va   pyesalari   o‘z
davrining   ijtimoiy-madaniy   muammolari   bilan   chuqur   shug‘ullanganligini   aks
ettiradi.   Fitrat   ta lim   islohoti,   gender   tengligi,   islom   tafakkurini   modernizatsiyaʼ
qilish zaruriyatiga to xtaldi. Uning adabiy hissalari jadidchilik harakati doirasidagi	
ʻ
fikr-mulohazalar   uchun   katalizator   bo‘lib,   mutafakkir   va   islohotchilar   avlodiga
ta’sir   o‘tkazdi.   Fitratning   sa'y-harakatlarini   tushunish   uchun   jadidchilik
harakatining   tarixiy   zaminini   kontekstuallashtirish   juda   muhimdir.   Rossiya   va
Usmonli imperiyalari ta sirida bo lgan O rta Osiyo muhim geosiyosiy va madaniy	
ʼ ʻ ʻ
o zgarishlarni   boshdan   kechirdi.   Jadidlar   islom   an’analarini   zamonaviylik   bilan	
ʻ
3
  Fitrat A.  Tanlangan asarlar (2 jildlik). 2-jild: Dramalar va nasriy asarlar. — Toshkent: Ma’naviyat, 2000. — 5–
210-betlar.
8 uyg‘unlashtirishga   intilib,   ta’lim-tarbiya   sohasida   islohotlar   o‘tkazish   va   jamiyat
taraqqiyotini targ‘ib qildilar. 
Buxoroda tug‘ilgan Fitrat O‘rta Osiyodagi jadal o‘zgarishlarning guvohi bo‘lib,
jadidchilik   nutqida   faol   ishtirok   etgan.   Ushbu   tadqiqot   Fitrat   yozganlari,
zamondoshlari  va tarixiy hujjatlar  kabi  birlamchi  manbalardan foydalangan holda
tarixiy   tahliliy   yondashuvdan   foydalanadi.   Metodika   Fitrat   adabiy   asarlarini
jadidchilik harakatining keng kontekstida tanqidiy o‘rganishni, uning g‘oyalari va
hayotligidagi O‘rta Osiyo ijtimoiy-siyosiy muhiti o‘rtasida bog‘lanishni o‘z ichiga
oladi. 
Abdurauf Fitratning Markaziy Osiyoda jadidchilik harakati borasida qilgan sa’y-
harakatlarini quyidagicha sinflarga ajratish mumkin: 
 Ta’lim islohotlari: 
Fitrat   O‘rta   Osiyoda   ta’lim   tizimini   modernizatsiya   va   isloh   qilishning   kuchli
tarafdori edi. U an anaviy islom ta limini ilm-fan, adabiyot va ijtimoiy fanlarni o zʼ ʼ ʻ
ichiga   olgan   zamonaviyroq   va   amaliy   o quv   dasturi   bilan   to ldirish   kerak,   deb	
ʻ ʻ
hisoblagan.   Fitrat   musulmon   jamiyatini   zamonaviy   dunyo   muammolariga
tayyorlashda   diniy   ilmlar   bilan   bir   qatorda   dunyoviy   ta’lim   ham   muhimligini
ta’kidladi. 
 Madaniy Renessans: 
Fitrat   O rta   Osiyoda   madaniy   uyg onishning   rivojlanishida   hal   qiluvchi   rol	
ʻ ʻ
o ynadi. U an’anaviy islom qadriyatlarini zamonaviy bilim va g‘oyalar bilan sintez	
ʻ
qilish tarafdori edi. Fitratning fikricha, Markaziy Osiyo madaniyatining jonlanishi
mintaqa   taraqqiyoti   va   o zgarib   borayotgan   global   landshaftda   raqobatlashishi	
ʻ
uchun   zarurdir.   U   O‘rta   Osiyoning   boy   madaniy   merosini   tiklash   va   ulug‘lash
uchun adabiyot, til va tarixga oid ko‘plab asarlar yaratdi. 
 Siyosiy faollik: 
Fitrat   nafaqat   madaniy-ma'rifiy   islohotlar   bilan   shug'ullangan,   balki   siyosiy
faollik bilan ham faol shug'ullangan. U konstitutsiyaviylik, demokratik boshqaruv
va   shaxs   huquqlarini   himoya   qilish   tarafdori   edi.   Fitrat   avtokratik   boshqaruvni
9 tanqid   qilib,   O rta   Osiyoda   ko proq   vakillik   va   mas uliyatli   hukumat   o rnatishgaʻ ʻ ʼ ʻ
intildi. 
 Adabiy qissalar:
  Fitrat   yozuvchi   va   shoir   sifatida   o‘zining   adabiy   iste’dodini   o‘z   g‘oyalarini
yetkazishda,   jamiyat   muammolarini   tanqid   qilishda   ishga   solgan.   U   zamonaviy
turkiy   adabiyot   rivojiga   hissa   qo‘shgan,   yozuvchilarni   zamonaviy   mavzularni
o‘rganishga   undagan.   Fitrat   asarlarida   ko‘pincha   uning   ijtimoiy   adolatga,   inson
huquqlariga sodiqligi, ilmga intilishi o‘z ifodasini topgan. 
 Dunyoviylik va diniy bag‘rikenglik:
Fitrat   dunyoviylik   g‘oyasini   ilgari   surdi,   dinni   davlatdan   ajratish   tarafdori   edi.
Uning   fikricha,   dunyoviy   hukumat   turli   dinlarga   mansub   shaxslarning   huquq   va
erkinliklarini yaxshiroq himoya qiladi. Bundan tashqari, Fitrat diniy bag‘rikenglik
va   birgalikda   yashash,   turli   e’tiqod   vakillari   ahil-inoq   yashashi   mumkin   bo‘lgan
jamiyatni targ‘ib qilish muhimligini ta’kidladi. 
 Meros: 
Abdurauf   Fitratning   jadidchilik   harakatiga   qo shgan   hissalari   O rta   Osiyoning	
ʻ ʻ
intellektual va madaniy rivojlanishiga doimiy ta sir ko rsatdi. 
ʼ ʻ 4
Uning g'oyalari mintaqadagi mutafakkir va islohotchilarning keyingi avlodlariga
ta'sir   ko‘rsatdi.   Fitrat   merosi   Markaziy   Osiyoda   ta’lim,   madaniyat   va   boshqaruv
masalalari   bo‘yicha   davom   etayotgan   munozaralarda   yaqqol   namoyon   bo‘lib,
uning   g‘oyalari   taraqqiyot   va   modernizatsiyaga   intilayotganlarni   ilhomlantirishda
davom etmoqda. Fitratning jadidchilik harakati doirasidagi sa’y-harakatlari ta’lim-
tarbiya   sohasidagi   islohotlar,   madaniy   tiklanish,   islom   qadriyatlarini   zamonaviy
tamoyillar bilan uyg‘unlashtirish bo‘yicha ogohlik va ma’ruzalar orttirish shaklida
sezilarli   natijalar   berdi.   Uning   ta'siri   butun   umri   davomida   kengayib,   Markaziy
Osiyo   intellektual   tafakkurining   traektoriyasini   shakllantirdi   va   islom
modernizatsiyasining   kengroq   rivoyatiga   hissa   qo‘shdi.   Xulosa   va   takliflar:
Abdurauf Fitratning jadidchilik harakatiga qo‘shgan hissasi uning O‘rta Osiyoning
ijtimoiy-madaniy   yuksalishiga   intilishidan   dalolat   beradi.   Fitrat   o‘zining   adabiy
4
Saidov U. Abdurauf Fitrat va jadidchilik adabiyoti. — Toshkent: Fan, 2008. — 25–110-betlar.
10 faoliyati va intellektual yetakchiligi orqali islomiy asosda modernizatsiya haqidagi
nutqni   shakllantirishda   muhim   rol   o‘ynadi.   Uning   merosi   zamonaviy   islom
jamiyatlarida   taraqqiyot   tarafdori   bo‘lgan   olimlar   va   faollar   uchun   ilhom   manbai
bo‘lib   qolmoqda.   Keyingi   izlanishlar   Fitrat   g‘oyalarining   zamonaviy   kontekstda
davom   etayotgan   dolzarbligini   o‘rganish,   uning   ta’lim   islohoti   va   madaniyatni
qayta tiklash bo‘yicha qarashlari bugungi kunda Markaziy Osiyo jamiyatlari duch
kelayotgan   muammolar   va   imkoniyatlarga   qanchalik   mos   kelishini   o‘rganishi
mumkin.   Bundan   tashqari,   jadidchilik   harakatining   boshqa   intellektual   arboblari
bilan   qiyosiy   tadqiqotlar   Markaziy   Osiyo   tarixidagi   bu   o‘zgarishlar   davrini
shakllantirgan turlicha qarashlarni yanada to‘liqroq tushunish imkonini beradi.
1.2. Fitrat ijodida Sharq va G‘arb adabiy an’analari uyg‘unligi
Jadid   adabiyoti   tarixida   o‘z   ijodi   bilan   uni   misli   ko‘rilmagan   yuksaklikka
ko‘targan adiblar bo‘lgan. Ularning ijodi hozir ham O‘rta Osiyo xalqlari adabiyoti
taraqqiyotidagi   muhim   bosqich   sanaladi.   Ana   shunday   adiblardan   biri   Buxoro
jadidchiligining   atoqli   namoyandasi   Abdurauf   Abdurahimov   (1886-1938)   edi,
avvaliga Mijmar (“Brazyer”), keyin Fitrat (“Yaratuvchi”) taxallusi bilan. Abdurauf
Fitrat maktab ta’limini isloh qilish zarurligini, ilm-fanning jamiyat taraqqiyotidagi
o‘rnini birinchilardan bo‘lib e’tirof etdi. 
1909   -yildan   1916-yilgacha   bo‘lgan   davr   uchun.   bir   qancha   risola   va   kitoblar
nashr ettirdi, ularda amir va uning hokimiyatini tanqid qilish bilan birga jadidchilik
harakatining   g‘oyaviy   platformasi   haqida   so‘z   boradi.   S.Ayniy   ta kidlaganidek,ʼ
“Buxorodagi jadidchilik harakati tarixida Fitrat va uning asarlarining o rni katta”.	
ʻ
A. Fitratning “Munozara” (“Munozara”), “Bayonoti sayohi hindi” (“Hind sayyohi
hikoyalari”) va “Saiha” (“Qo‘ng‘iroq”) she’riy to‘plami alohida ajralib turardi. Bu
asarlarning   barchasi   Fitrat   tomonidan   Istanbulga   hijrat   qilgan   paytda   tojik   tilida
yozilgan va u yerda nashr etilgan. O‘sha davrda A.Fitratning bunday kitoblarining
tarqatilishi   juda   katta   voqea   bo‘lib,   odamlarning   e'tiborini   tortdi,   ma'rifatparvar
ongni   jiddiy   o‘ylashga   majbur   qildi.   Bu   kitoblar   nafaqat   Buxoroda,   balki
amirlikning   boshqa   shaharlarida   –   Qarshi,   Shahrisabz,   Kitobda   ham   tarqatilgan.
Fayzulla  Xo‘jaevning  ta’kidlashicha,  “Har  xil  taqiqlarga  qaramay,  Fitrat  kitoblari
11 juda   yaxshi   tarqatilgan,   jamiyatning   barcha   qatlamlarida   katta   qiziqish   bilan
o‘qilgan,   ular   atrofida   tortishuvlar   bo‘lgan”.   Fitratning   birinchi   asari   1909   yilda
Istanbulda   “Buxorolik   mudarris   bilan   Hindistondagi   yevropalik   o‘rtasida   yangi
usul   maktablari   to‘g‘risidagi   bahs”   tojik   tilida   nashr   etilgan.   Bu   kitob   Buxoro
amirligida yashirincha tarqatilgan. Shu munosabat  bilan S.Ayniy shunday yozadi:
“Bu   asar   buxoroliklar   mentalitetini   hisobga   olgan   holda   tushunarli   va   tushunarli
tilda yozilgani uchun ularga kuchli ta’sir ko‘rsatdi. 
Fitratning moddiy ahvoli unchalik yaxshi bo‘lmasa-da, bu asarini Istanbulda, o‘z
mablag‘i hisobidan nashr ettirib, Buxoroga jo‘natadi. Yo‘lda kitoblarning bir qismi
rus   senzuralari   qo‘liga   tushib,   yo‘q   qilindi,   saqlanib   qolgan   va   Buxoroga   yetib
kelgani   yashirin   tashkilot   (“Bolalarni   tarbiyalash”)   a’zolari   tomonidan   Buxoro
amirligining   barcha   hududlariga   tarqatildi.   Bu   odamlar   ilg‘or   edi.   Bu   tashkilot
a’zolaridan biri Abdulqodir Maxdum (1918-yilda Toshkentda vafot etgan) shaxsan
bir   yuz  ellik   nusxani   olib  Shahrisabz,   Kitob,   Chirog‘chi,   Yakkabog‘ga  olib   borib
tarqatgan,   mazmunini   o‘zi   o‘qib,   qayta   aytib   bergan.   savodsiz   odamlar   uchun
kitob." Fitrat “nizosi” nafaqat Buxoro aholisi, balki undan tashqarida ham mashhur
bo‘ldi. Xullas, bu kitob M.Behbudiy yordamida 1911-yilda Toshkentda rus tilida,
1913-yilda   o zbek   tillarida   nashr   etilgan.   Shuningdek,   1914-yilda     M.   Urdubodiyʻ
tomonidan   ozarbayjon   tiliga   tarjima   va   nashr   etilgan.   Abdurauf   Fitratning
“Munozara”   publitsistik   asari   Buxoro   jadidlarining   yangi   tarixiy   bosqich   –
Rossiya,   Turkiya,   Erondagi   inqilobiy   o‘zgarishlar   davridagi   o‘ziga   xos   dasturi
bo‘lib,   “eski”   (“qadimchi”)   ziddiyatiga   bag‘ishlangan.   va   “yangi”   (“Jadid”).   Bu
haqda   kitobning   muqaddimasida   shunday   deyiladi:   “Buxorolik   aziz
vatandoshlarim,   uzoq   vaqtdan   buyon   yangi   va   eski   maktablar   borasidagi
kelishmovchiliklar   faqat   ba’zilarning   hiyla-nayranglaridan   kelib   chiqqanini
yashirmasin.   xalqiga   sotqinlar,   muqaddas   vatanimizni   erkalab,   birlashgan   xalqni
ikkiga bo‘lib, bir-biridan norozi. Shubhasiz, musulmonlarning bu musibatiga tilga
olingan   ixtiloflardan   boshqa   jiddiy   sabab   yo‘q...”   L.   Ovro‘poni   Fitrat   o‘qimishli,
donishmand,   mudarrislar   bilan   bahslashuvchi,   o‘z   qarashlarida   kamchilik   va
xatolarini   ko‘rsatadigan   ma’rifatli   inson   sifatida   tasvirlaydi.   Bu   ikki   shaxs
12 o‘rtasidagi   tortishuv   ta'lim   haqida.   uning   islohotlari,   Buxoroda   fanlarni   o‘rganish
va   boshqa   ko‘plab   masalalar.   Yozuvchi   yevropalik   og‘zidan   yangi   zamon   vakili,
mudarris   bilan   janjallashayotgan   odamning   hukmi   va   xulosasini   mohirona
tasvirlab,   feodalizmning   bu   zulmatidan   qutulish   yo‘llarini   ko‘rsatadi.   Mudarrisga
kelsak,   u   ham   Buxoro   amirligidagi   o‘ziga   o‘xshab   zamonning   yangi   ruhini   idrok
etmay,   hamma   yangilikka   kar   va   soqov   bo‘lib   qoldi.   Yevropaning   Buxorodagi
maktab islohoti haqidagi hukmi juda ilg‘or edi. 
Fransuz   tadqiqotchisi   Helen   Karre   d'Enkaus   Fitrat   kitobining   asosiy   fikrlari:
Buxoro   misolida   musulmon   olamining   ma’naviy   va   dunyoviy   vayronagarchilik
sabablarini   o‘rganish,   o‘qitish   usullarini   o‘zgartirish   muammosi,   bilimga
talabchanlik, deb to‘g‘ri hisoblaydi. , intellektning tanqidiga uchragan va hokazo.
“Spor”   tufayli   Abdurauf   Fitrat   nomi   ancha   mashhur   bo‘ldi.   Ha,   Gr.   Andreev
“Turkiston  gazeti”  sahifalarida Buxorodagi  g‘oyaviy hayotga,  xususan,   Fitratning
“Buxorolik   mudarrislar   bilan   Hindistondagi   yevropalik   o‘rtasidagi   yangi   usul
maktablari   to‘g‘risidagi   bahs”   kitobiga   batafsil   to‘xtalib   o‘tadi.   Grga   ko‘ra.
Andreev, "Munozara" muallifi o‘z raqiblari uchun bir nechta bo‘shliqlarni qoldirib,
mavjud   ta'lim   tizimini   tanqid   qilishning   juda   muvaffaqiyatli   taktikasini   tanladi.
A.Fitratning   yana   bir   yirik   asari   1910-yilda   Istanbulda   fors   tilida   nashr   etilgan
“Sayxa”   (“Qichqiriq”)   kitobidir.   qo‘shni   Turkiston.   Shakuriyning   jadid   maktabi
shogirdi Vadud Mahmudiyning guvohlik berishicha, ularning ustozi Samarqandda
bu kitobning 40-50 nusxasini yashirincha tarqatgan. 
A. Fitrat adabiy faoliyatidagi navbatdagi muhim bosqichni uning uchinchi yirik
asari   “Bayonoti   sayohi   hind”   (“Hind   sayyohining   hikoyalari”) 5
  yozuvchi   1912
yilda Istanbulda yozgan deb hisoblash mumkin. “Hikoyalar”ning umumiy ma’nosi
quyidagicha:   Buxoro   jamiyatining   “olim”,   “hukmdor”   va   “yashovchilar”ga
ijtimoiy bo‘linishi mavjud; hamma narsa muqaddas emas, bu umuminsoniy ibodat
5
  Fitrat A.  Tanlangan asarlar (2 jildlik). 2-jild: Dramalar va nasriy asarlar. — Toshkent: Ma’naviyat, 2000. — 5–
210-betlar .
13 - shariat Xudodan boshqa hech kimga ibodat qilmasligini talab qilishi kerak; qonun
o‘zgarishlarga   duchor   bo‘lishi,   adolat   korruptsiyadan   xoli   bo‘lishi   kerak;   xalq
barqarorlik va birlikda bo‘lishi kerak; madaniyatli shifo islomga zid emas; aslida,
shu   jumladan   shaxsiy,   boshqalar   uchun   daxlsiz;   kambag‘allarga   sudxo‘rlik
axloqsizlikdir;   dunyoviy   hayot   diniy   hayotdan   farq   qiladi   va   faol   savdoga   ruxsat
berishi   mumkin;   savdoning   gullab-yashnashi   xalqning   gullab-yashnashini
ta’minlaydi   va   hokazo.   Fitrat   sayyoh,   eng   avvalo,   o‘qitish   usullari,   ularning
mazmun-mohiyati,   o‘qituvchilar   bilimining   pastligini   tanqid   qilib,   o‘qitish
masalasiga jiddiy o‘zgartirishlar kiritishni zudlik bilan talab qiladi. 
U   tibbiyot   kabi   alohida   davlat   ixtisosliklarini   yaratish   tarafdori,   Yevropaning
boshqa davlatlaridan, jumladan, Rossiyadan tajribali o‘qituvchilarni taklif etish, bir
qancha   yaxshi   va   vijdonli   buxorolik   yoshlarni   Yevropaga   savdo   va   biznes
yo‘nalishida o‘qishga yuborish tarafdori. Sayohatchi 200 ta madrasa, 300 dan ortiq
boshlang‘ich   maktab,   xayriya   maqsadlarida   yaratilgan   yirik   kutubxonalar,
Buxoroning   haqli   ravishda   ilm-fan   va   maorif   markazi   hisoblanishini   Buxoroning
faxri deb biladi. Ammo, ushbu muassasalardagi moliyaviy ahvolni hisobga olib, bu
magnatlarning   shaxsiy   daromad   manbai   ekanligini   hisobga   olsak,   u   bu   masalada
tub   o‘zgarishlarni   talab   qiladi.   Muallifning   fikricha,   bunday   xayriya   ishlaridan
tushgan   foyda   madrasalar   va   ularning   kutubxonalari   faoliyatini   yaxshilashga
yo‘naltirilishi   kerak.   Xulosa   Eslatib   o‘tamiz,   1913-yilda   Samarqandda
Mahmudxoji   Behbudiy   nashrida   “Hind   sayyohi   (Buxoro,   shunday)   qissalari”   rus
tilida   alohida   kitob   holida   nashr   etilgan.   Ushbu   nashrda   "Abd-urRauf"   deb
ko‘rsatilgan muallifning ismi podshoh tsenzurasini chalg‘itishi mumkin emas edi.
Bu   kitob   Buxoroga   tashrif   buyurgan   hind   sayohatchisining   hikoyasidir.   Albatta,
Fitratning   o‘zi   ham   buxoriylarning   ko‘rimsiz   turmush   va   turmush   tarzini
tashqaridan ko‘rgandek, sayohatchining og‘zi bilan gapiradi.
14 II BOB. FITRAT SHE’RIYATINING BADIIY POETIK MAHORATI
2.1.   Fitrat she’rlarida vatanparvarlik va milliy ozodlik g‘oyasi
Abdurauf   Fitrat   she’riyati   haqida   so‘z   ketganda   shuni   aytish   kerakki-   shoir   ilk
she’ridan boshlab Turk Dunyosini, Turkiston birligi, istiqlol g‘oyasini ilgari surdi,
u turk dunyosiga millatparvar va yoniq shoir sifatida tanilgan edi. Bu haqda unga
zamondosh tanqidchilardan Abdurahmon Sa’diy shunday yozadi: “Fitrat – hozirgi
o‘zbek she’riyatida arab, fors so‘zlariga yo‘lni berkitdi. O‘zbek she’r tuzilishining
rivojlanish yo‘llarini belgilay borib, ko‘pgina yosh shoirlarni o‘zining uslubi va tili
bilan   ergashtira   oldi,   atrofiga   yosh   shoirlarni   to‘plab   ularga   til   va   uslubdan   yo‘l
ko‘rsatmakdadir.”
Abdurauf Fitrat to‘rt she’riy kitob muallifi. Bular: “Sayha”, “Uchqun”, “She’rlar
va   doston”,   “Mening   tunim”.   Fitratning   professor   Hamidullo   Boltaboev
tayyorlagan   ko‘p   jildlikning   birinchi   jildiga   kirgan   22   ta   she’r   haqida
suhbatlashamiz.
Fitrat   she’riyati   nochor   qolgan   shoirning   o‘tli   nidolaridangina   iborat   emas,   u
Turkistonni   oyoq   osti   qilgan   kelgindilarga,   jaholat   tufayli   tovushlari   o‘chgan
vatandoshlariga achchiq nafratli murojaatidir. She’rlarning shakliy qurilishlari ham
mavzu e’tibori bilan o‘ziga xosdir. Bu she’riyat- yangicha bo‘lib yangicha shuur,
yangicha dunyoqarashning yangicha tamoyillarini o‘zida aks ettiradi. Yangi o‘zbek
she’riyati butun dunyoni uyg‘otadigan bir qudratga ega bo‘lishi kerak edi.
Yangi   o‘zbek   she’riyatining   asos   manzili,   o‘chog‘i   Vatan,   Turkiston,   istiqlol,
Erk mavzui bo‘ldi. 6
Bukun ham shunday.
«Buxoro   vaziri   Nasrullo   Parvonachiga   ochiq   maktub»ida   Fitrat   yozadi:   «Har
qancha   ko‘z   va   qulog‘ingizni   berkitsangiz   ham,   bu   qadimiy   islom   millatining
faryodi   va   muqaddas   vatanimizning   xarobligiga   achinmay   tura   olmaysiz…
Millatimiz   va  yurtimizni   shu   holga   keltirib   qo‘ydikki,  dunyoning   burchagida   eng
6
  Qosimov B.  Jadid adabiyoti: shakllanishi va taraqqiyoti. — Toshkent: Sharq, 2003. — 70–155-betlar.
15 qiyin kunlarda tashvish chekib yashayotgan odamlar ham bizning ahvolimizga qon
yig‘lamoqdalar.»
Amirga  qarata aytilgan  so‘zlari  ham   asarga  ilova  qilingan,  bu bayonotda  mana
bunday   deyiladi:”   Bugun   yo   erta   dini   islomning   dushmanlari   biz   —   musulmon
xalqni   qora   kunlarga   solarlar.   Bu   jinoyatchilarning   vazifasi   avvali   dini   islomga
xusumat bo‘lib, yaqin zamonlar bizdan dinimizni tark qilishni talab qilarlar.
Imonimizni   to‘pga,   azonimizni   qo‘ng‘iroqqa,   masjidimizni   cherkovga
almashtirmoqdan boshqa narsa qolmas.”
Fitrat   barcha   dindosh   birodarlariga   murojaat   qilarkan   ”   bu   tanazzul   (ya’ni
nimaiki   boy   berilayotgan   bo‘lsa)   ,   musulmonlarning   unsizligi   va   harakatsizligi
natijasi”, deya biladi.
Fitrat   hayoti   va   faoliyatiga   bag‘ishlangan   juda   ko‘p   xorijiy   manbalarda,
zamondoshlarining   xotiralarida   uning   nomiga   ”shoir”   sifatlashi   ko‘plab   aytilgan.
Bu   Fitratga   nisbatan   shunchaki   shaxsiy   munosabatning   natijasi   bo‘lmay,   balki
uning shoirlik iste’dodiga alohida hurmat bilan qaraganliklarining boisi hamdir.
Fayzulla   Xo‘ja   1911   yili   chop   etilgan   ”Sayha”   (”Nido”,   ”Na’ra”   ma’nolarini
beradi.) she’riy to‘plami haqida shunday yozadi: ”Vatanparvarlik she’rlari to‘plami
bo‘lgan   ”Sayha”   ni   o‘qigan   kishilarni   Buxoro   hukumatigina   emas,   rus   hukumati
ham   ta’qib   qila   boshladi,   chunki   bu   she’rlarda   mustaqillik   g‘oyasi   birinchi   marta
juda yorqin shaklda ifodalab berildi.”
Bir   tarafdan   Turkistonda   ochlik,   qashshoqlik   hukm   surib   turgan   zamonda,   bir
tarafdan   rus   imperiyasi   bilan   ingliz   jahongirlari   Turkistonni   egallash   haqida
yashirin   muzokaralar   olib   borayotgan   kunlarda   ”turklikning   qonini   qaynatguvchi,
iymonini   yuksaltguvchi   quvvat   bergan   bir   suyunchli   so‘z   tug‘ildi,   ya’ni   27
no‘yabrning   kechasinda   milliy   laylatulqadrimiz   bo‘lgan   Turkiston   Muxtoriyati
e’lon   qilindi.”   Shul   qop-qorong‘u   dunyoning   uzoq   bir   yerinda   oydin   bir   yulduz
kabi yalqillagan bu muxtoriyatni olqishlarkan, Fitrat mahkama eshiklaridan yig‘lab
qaytgan,   yirtqich   jandarmaning   tepkisi   bilan   yiqilgan   ,   yondirilgan   ,   osilgan
dindoshlarimizning   holatini   shunday   arz   etadi:   ”Ellik   yildan   beri   ezildik,   tahqir
etildik,   qo‘limiz   bog‘landi,   tilimiz   kesildi,   og‘zimiz   qulflandi,   yerimiz   bosildi,
16 talandi,   sharafimiz   surildi,   nomusimiz   g‘asb   qilindi,   huquqlarimizga   tajovuzlar
bo‘ldi,   insonligimiz   oyoqlar   ostiga   olindi-   to‘zumli   turdik,   sabr   etdik.   Kuchga
tayangan har buyruqqa bo‘yinsundik, butun borlig‘imizni  qo‘ldan berdik. Yolg‘iz
bir   fikrni   bermadik,   yashinturdik,   iymonlarimizga   o‘rab   saqladik:   Turkiston
muxtoriyati!”
Taassufki, milliy laylatulqadrimiz — Turkiston muxtoriyati o‘z oldiga qo‘ygan
olamshumul   rejalarni   bajarishga   ulgurmay,   Kolesov   boshliq   ”tinchlikni   barqaror
qiluvchi kuchlar ” tomonidan yo‘q qilib tashlandi.
Biz yanglishgan edik. Yana yanglishdik.
Bu alamli tuyg‘u yangi o‘zbek she’riyatining mag‘zini tashkil qiladi.
Yangi   o‘zbek   she’riyatining   buloqlarining   ko‘zlarini   ochgan   buyuk   alloma
Abdurauf Fitrat bo‘ladilar.
O‘ttiz asrlik O‘zbek adabiyoti, xususan o‘zbek she’riyati dunyoviy hodisadir. Bu
hodisani tadqiq qiladigan akademiyalar, institutlar, assambleyalar, forumlar kerak.
Dunyoviy   hodisani   dunyo   miqyosida   amalga   oshiradigan   kuchli   mustaqil
demokratik davlat zarur!
Biz agar Uilyam Shekspirni bilmaganimizda edi, ko‘p narsani yo‘qotgan bo‘lar
edik.  Ahli dunyo Alisher Navoiyni bilmagani uchun ko‘p narsani yo‘qotdi.
Biz agar Tomas Manni bilmaganimizda edi, ko‘p narsani yo‘qotgan bo‘lar edik.
Ahli dunyo Abdulhamid Cho‘lponni bilmagani uchun ko‘p narsani yo‘qotdi.
Biz   agar   Robindranath   Thakurni   bilmaganimizda   edi,   ko‘p   narsani   yo‘qotgan
bo‘lar edik. Ahli dunyo Abdurauf Fitratni bilmagani uchun ko‘p narsani yo‘qotdi.
Bundayin   qiyoslarni   uzluksiz   davom   ettirish   mumkin.   Foydasiz.   O‘zimiz   hali
bilmagan narsani dunyo qaerdan bilsin.
Jahon   Adabiyoti   tubsiz   va   cheksiz   bir   ummondir,   unga   har   kim   o‘z   shaxsiy
piyolasi bilan boradi.
Turk   Dunyosi,   Turon,   Turkistonning   madaniy   ta’rixida   jahon   maqduniyatini
uchsiz cho‘qqilarga ko‘targan buyuk allomalar o‘tkan. Ularning amallari dunyoga
ma’lum   va   mashhur.   Ana   shunday   allomalardan   biri,   ulug‘   vatandoshimiz
Abdurauf Fitratdir.
17 O‘zining   ikkinchi   oltin   davrini   tugatib   16   asrdan   Turkiston   tanazzulga   yuz
tutgan, xususan 19-20 asrga yetib ayanchli holatda to‘lg‘onar edi.
Chor   imperiyasi,   keyinchalik   qizil   saltanat   Turkiston   musulmonlarining,
ayniqsa,   turk   xalqlarining   birlashuvidan   qattiq   qo‘rqardi,   shuning   uchun   tish-
tirnog‘i   bilan   qurollanib   turkchilarni,   turkchi   bo‘lmaganlarni   ham,   umuman
tubchak   aholidan   chiqqan   munavvarlarni   tirik   qoldirmaslikka   kirishadi.   O‘g‘ri,
bosqinchi,   makkor,   xudosiz   mahluqlar   muqaddas   Turkiston   tuprog‘ini   taladilar,
bo‘g‘dilar, qonga botirdilar.
Turkiston- o‘zining balogardonini, ulug‘ farzandining tug‘ilishini juda-juda istar
edi va Alloh irodasi-la u Inson tug‘ildi. Abdurauf Fitrat nasabi bilan dunyoga keldi.
Abdurauf Fitrat- Turkiston ruhining dahosidir.
U Turkiston istiqloli uchun qurbon bo‘ldi. Istiqloldan keyin qayta tug‘ildi.
Bu   kun   Abdurauf   Fitrat   jahon   fuqarosiga,   Turkistonning   olamshumul   ramziga
aylandi. 7
2.2. Inson, ma’naviyat va erkinlik masalalari Fitrat she’riyatida
Abdurauf  Fitrat  XX asr o‘zbek adabiyoti, fan va madaniyatning yirik vakili. U
qomusiy   bilimga   ega   olim,   adabiyot   nazariyatchisi   o‘tkir   tilshunos,   betakror
dramaturg va shoir jangovar publisistik noshir va jurnalist, talantli davlat va jamoat
arbobi edi.  8
Abdurauf   Fitrat   taxallus   bo‘lib   tug‘ma   iste’dod   ma’nosini   beradi.   Mahkama
eshiklardan yig‘lab qaytganda, yorug‘siz turmalarda yotganda yirtiq jandarmaning
tepkisi   bilan   yiqilganda   yurtlarimiz   yondirilganda,   dindoshlarimiz   osilg‘anda
ongimiz   yo‘qoldi.   Miyamiz   buzildi.   Ko‘zimiz   yog‘dusiz   qoldi.   Biz   hech   narsani
ko‘rolmadik.   Shu   chog‘da   tushkun   ruhimizni   ko‘tarmak   uchun   shul   qopqora
dunyoning   uzoq   bir   yeridan   oydin   bir   yulduz   yalqilab   turar   edi.   Bizning   biror
narsaga o‘tmagan ko‘zimiz shuni ko‘raredi.  (Hurriyat 1997yil 5 -dekabr) 
7
  Rauf Parfi
FITRAT  VA  CHO’LPON  SHE’RIYATI  HAQIDA
8
  Qosimov B.  Jadid adabiyoti: shakllanishi va taraqqiyoti. — Toshkent: Sharq, 2003. — 70–155-betlar.
18 Fitrat shunday so‘zlar bilan xalqqa davo qilgan ekan. 
Men sen uchun tug‘ildim, 
Sen uchun yasharman, 
Sen uchun o‘laman, 
Ey turning muqaddas o‘chog‘i: degan davat eshitildi. 
Uning   ijodiy   ishlari   va   ijtimoiy   faoliyati   xalqni   jaholat,   turg‘unlik,   g‘aflatdan
uyg‘otish,   ilim   marifatga   chorlash   erkin,   ozod   baxt-saodatli   hayotga   birinchi
navbatda milliy mustaqillikka chorlashga qaratilgan edi. 
Adabiyotdagi   badiiy   tasvir,   ifodaviylik   va   xushohangdorlik   vositalari   badiiy
san’at   deyiladi.   Buni   o‘rganadigan   fan   “ilmi   sanoe”   yoki   “ilmi   badie”   deb
nomlanadi. 
Sharqda she’riyatning asosiy janrlardan bo‘lganligi uchun ham she’riy san’atlar
o‘rniga   badiiy   san’atlar   jumlasi   ko‘p   qo‘llaniladi.   Matnda   ma’noni
teranlashtiradigan,   ko‘p   ma’nolikni   yuzaga   chiqaradigan   yaratadigan   xilma   xil
badiiy vositalar bo‘ladiki ularni matn va ma’no mazmuniga ko‘ra idrok etamiz. 
San’at - “sun”, so‘zidan olingan bo‘lib yani yaratmoq ma’nosini beradi, bu esa
badiiylik yaratish demakdir. 
Badiiylik   yaratishning   yo‘llari   ko‘p.   Badiiy   san’atlar   asarda   ifodalangan
g‘oyalarning   hayotiyoq,   tasirchanroq   ifodalashni,   lirik   va   epik   timsollarning
yorqinroq   gavdalantirilishni   taminlaydi,   misralarda,   bayt   va   bandlarda   lavziy
nazokat musiqiylikni va jozibadorlikni taminlovchi vositadir. 
Badiiy san’atlar ikkiga bo‘linadi. 
Manaviy san’atlar 
Lafziy san’atlar 
Madomiki, biz keng ma’nodagi  san’at  ichidagi amaliy va badiiy san’at  turlarni
o‘rganar   ekanmiz,   ularni   farqlovchi   va   umumlashtiruvchi   jihatlari   bo‘lishi   lozim.
Bu   o‘rinda   umumlashtiruvchi   jihati   shuki   har   ikkallasi   ham   go‘zalik   qonunlari
asosida did va mahorat bilan yoritilgan. Farqli jihatiga kelsak ulardan eng muhimi
shuki amaliy san’at mahsuli insonning moddiy ehtiyojni qondirishga xizmat qiladi,
badiiy san’at  esa  insonning manaviy ruhiy ehtiyojlarni  qondirishga  xizmat  qiladi.
19 Badiiy san’atlar o‘quvchi uchun adabiyot nafosati va sehrlarni idrok etish maktabi
bo‘lsa havaskor shoir uchun mahorat saboqlaridur. 
Go‘zalim, bevafo gulistonim 
Bog‘i umrimda toza rayhonim 
G‘am-u qayg‘ularim hujumda 
Sen eding mehribon nigohbonim 
Yuqoridagi she’riy baytdaning birinchi misrasizda “go‘zalim” so‘zi orqali nido
san’ati   qo‘llangan   keyingi,   qatorlarda   esa   jonlantirish   va   istiora   san’atidan
foydalangan, g‘am qayg‘u so‘zalari orali uyadoshlik yuzaga kelgan, “nigohbonim”
so‘zi   ham   istiora   sa’natni   ifodalagan.   Nido   boshqa   she’riy   san’atlardan   bevosita
inson qalbidagi his va hayojonlarni ochiq va kuchli tasvirlab bera olish imkoniyati
bilan   ajralib   turadi.   Tashxis   san’ati   badiiy   asarda   tabiatdagi   narsa-hodisalarni
jonlantirish,   shuningdek,   hayvonlar,   qushlar   jonsiz   narsalarga   inson   xususiyatini
ko‘chirish tashxis deb ataladi. 
Istiora   san’ati   arabcha   so‘z   bo‘lib,   “qarz   olish”   san’ati   hisoblanadi.   Bu   san’at
ikki narsa o‘rtasidagi o‘xshashlikka asoslanad. 
Meni behuda tashlading ketding. 
Nega o‘ldirmading-da tashlading keting. 
Yuqoragi   misrada   tanosib   san’ati   qo‘llanilgan.   Tanosib   deb   baytdagi   bir-biriga
aloqador, o‘zaro daxildor bo‘lgan so‘zlar ishtirokiga tanosib deyiladi. 
Kel, gulim kel, oyoqinga yiqilay, 
Bir zamon qo‘y to‘lib toshib yig‘lay. 
Quydagi   misralarda   “Kel   gulim”   siz   bilan   boshlanib   nido   san’atni   yuzaga
keltirgan. 
Qo‘y biroz qo‘yki, xoki poyinga, 
Surmadik yoshli ko‘zima suray. 
Bu   misrada   biz   ko‘rishimiz   mumkinki   “surmadek”   so‘zi   orqali   tashbeh   san’ati
“yoshli ko‘zima” jumlasi orqali sifatlash san’ati yuzaga kelgan. 
20 Tashbeh   adabiyotda   keng   tarqalagan   san’at   turlaridan   uni   qisqacha   qilib
o‘xshatish   desak   bo‘ladi.Tashbehda   narsa,   belgi   va   harakat   kabilar   boshqasiga
o‘xshatish, qiyoslash orqali tasvirlanadi. 
Sening og‘ushi iltifotingda, 
Rahot etmishdi jismi bemorim. 
Quyadgi misrada tamsil sa’nati yani bu san’at birinchi misradagi ruhiyat keyingi
misrada ham davom etadi yani dalilab ko‘rsatadi. 
Kel oyoqingg‘a qon bo‘lib to‘kilay, 
Bir nafas dardu hajrdan qutilay, 
Kel go‘zak dilbarim, kel sochingni 
Bir taray, bir o‘pay-da so‘ngra yiqilay. 
Bu misralarda tanosib, istiora nido san’atlaridan foydalanilgan.
Abdurauf   Fitrat   she’r   ilmining   yetuk   bilimdoni   sifatida   bir   qancha   tadqiqot   va
risolalarda   poetika,   vazn,   badiiyat   masalalarida   jiddiy   e’tibor   qaratgan.   She’r   va
shoirlik  masalasi,   mumtoz  va  milliy  she’r  tizimi,  uning  badiiy  adabiyotdagi  o‘rni
kabi ilmiy-tahliliy tadqiqotlar Fitrat ilmiy faoliyatining asosini tashkil etadi. Fitrat
o‘z   davrining   qomusiy   olimi   sifatida   mumtoz   she’r   nazariyasi   borasida   yirik
tadqiqotni   amalga   oshirgan,   tadqiqot   asosida   taqdim   qilingan   ilmiy   xulosalar
nafaqat   o‘z   davri,   balki   bugungi   kun   adabiyotshunosligi   uchun   o‘z   ahamiyatini
yo‘qotmagan. 
XX   asr   tadqiqotlari   orasida   turkiy   she’r   nazariyasiga   bag‘ishlangan   ilmiy
risolalar   u   qadar   ko‘p   bo‘lmay,   buning   bir   qancha   ijtimoiy   sabablari   bor.   Davr
adabiy muhiti, adabiy ta’sir  masalalari  asosiy sabablardan biridir. Fitrat  yashagan
davr   barmoq   vaznining   milliy   she’r   tizimiga   aylanayotgan   davr   sifatida   ko‘zga
tashlanadi.   Fitratning   dastlabki   maqola   va   ilmiy   risolalarida   ham   barmoq   vazni
imkoniyatlarini   ochishga   qaratilgan   ilmiy   tahlillar   va   xulosalar   asosiy   o‘rinni
egallaydi. 
Garchi   aruz   she’r   tizimi   XX   asrdan   keyingi   davrlarda   eskirgan   vazn   sifatida
qaralgan   bo‘lsa-da,   adabiyot   tarixini   o‘rganish,   mumtoz   asarlar   tahlilini   amalga
oshirishda bu ilmning nazariy asoslarini bilish muhim ekanligini olimlarimiz juda
21 yaxshi  anglashgan.  Xususan,  Abdurauf Fitrat  ham  dastlab  “aruzning bizning tilga
yaramag‘anlig‘i”   borasida   aruz   she’r   tizimi   va   uning   sun’iy   sxolastik   qoidalari,
“faulunchilik”,   “zihofot”chilik   masalasida   fikrlari   ijobiy   bo‘lmagan   9
.   Olim   bu
boradagi qarashlarini“She’r va shoirliq” maqolasi va “Adabiyot qoidalari” asarida
keltirgan.   Bu   boradagi   fikrlarini   dastlab   “She’r   va   shoirliq”   maqolasida   taqdim
qilgan   olim   keyinchalik   “Adabiyot   qoidalari”   darsligida   daliliy   baytlar   asosida
fikrini   isbotlagan.   Fitrat   “She’r   va   shoirliq”   maqolasida   aruz   vazni   o‘ynoqi   tillar
uchun mos kelishini, turkiy til esa og‘ir, viqorli, gavdali ekanligini, bu vazn turkiy
til uchun mos emasligini ta’kidlaydi. Vaznni turkiy tilga moslashtirish uchun ikki
usul:   arabiy,   forsiy   so‘zlarni   qo‘shish,   turkiy   tildagi   so‘zlarning   “gavdasini
buzish”ga majbur bo‘lish kerakligini aytadi. Olim Navoiyga murojaat qilib, turkiy
so‘zlar   “gavdalarini   buzmay”   she’r   aytishga   majbur   bo‘lgani,   bundan   o‘zini
qutqara olmaganini 
Yuzingni ko‘rib, meni ramida 
Ishq o‘tig‘a bo‘lg‘ali giriftor, 
baytidagi   “yuz”   so‘zini   “yuzz”   tarzida   buzib   aytmaguncha,   vaznga   to‘g‘ri
kelmasligini   isbot   tarzida   keltiradi 10
  .   Olim   bu   qarashlari   “Adabiyot   qoidalari”
asarida   ham   o‘z   aksini   topgan.   Nima   sababdan   Fitrat   dastlab   aruz   she’r   tizimi
borasida   ijobiy   fikrda   bo‘lmagan?   Tabiiyki,   til   imkoniyatlari   she’r   tizimining
tanlanishiga   zamin   yaratadi.   Olim   aruz   arab   adabiyotida   paydo   bo‘lgani,
keyinchalik   kamchiliklari   tuzatilib,   fors   adabiyotiga   kirib   kelgani   borasida   fikr
bildiradi.  Turkiy adabiyotga  kirib  kelgan  aruz  tizimi  ham   turkiy  aruz emas,   balki
o‘sha   arab-fors   aruzidir.   Fitratning   fikriga   ko‘ra   turkiy   aruz   davom   etadi,   aruz
turkiy   adabiyotda   yashab   qolishi   mumkin,   biroq   bu   ham   bo‘lsa,   arabiy,   forsiy
so‘zlarning   ishtiroki   hisobiga   ro‘y   beradi.   Olim   arab-fors   tillardagi
“madd”(cho‘ziqlik) turkiy til imkoniyatlariga to‘g‘ri kelmasligi, turkiy tilda uning
maxsus   o‘lchovi   yo‘qligi,   shuning   uchun   ham   turkiy   tilda   aruz   vaznida   yozilgan
baytlarda   keraksiz   o‘rinlarda   cho‘ziqlarning   keltirilishi   “bemaza   aytilg‘an”   va
“she’rning turk og‘zidan chiqmag‘aniga hukm qiladir” degan fikrni bildiradi. Fitrat
9
  Фитрат. Адабиёт қоидалари. 4-жилд. (Нашрга тайёрл. Ҳ.Болтабоев.) – Т.: Маънавият, 2006. -Б. 35.
10
 Фитрат. Шеър ва шоирлиқ. 4-жилд. (Нашрга тайёрл. Ҳ.Болтабоев.) – Т.: Маънавият, 2006. -Б. 10.
22 fikrining   isboti   sifatida   Durbek,   Zahiriddin   Muhammad   Bobur,   Alisher   Navoiy,
Komil   Xorazmiy   va   Amir   Umarxon   ijodidan   baytlar   keltirib,   afoyillarga   mos
tushmagani   va   vazn   talabi   bilan   sun’iy   cho‘zish   holatlari   borligini   isbotlashga
harakat qiladi. Risolada Boburning mashhur: 
O‘zni ko‘ngul aysh ila tutmoq kerak, 
Bizni u...nutqonni u...nutmoq kerak 
bayti   foilotun,   foilotun,   foilotun   tarzida   keltiriladi.   Vaholangki,   bu   bayt
Boburning o‘zi tomonidan sari’ bahrida yozilgani ilmiy risolasida qayd qilingan 11
 .
Fitrat   “Adabiyot   qoidalari”   asarida   bir   xil   vaznda:   mutaqoribi   musammani
mahzuf(maqsur)   vaznida   yozilgan   forsiy   va   turkiy   dostonlarni   qiyoslaydi.   Ayni
vazn   Firdavsiyning   “Shohnoma”   asari   uchun   mos   tushgani,   urush   maydonlari
tasviriga  mos   tushganligini   ta’kidlaydi.  Bunga   qiyos   ravishda   Navoiyning   “Saddi
Iskandariy   dostoniga   murojaat   qiladi.   Bu   doston   ham   “Shohnoma”   vaznida
yozilgan. Olimning fikriga ko‘ra “fors she’rlardag‘i  vaznlar  orasida juda o‘ynoqi,
juda sho‘x vaznlar bor. Biroq bularning go‘zalliklari shu fors tilidagina qoladi ”  12
 .
Biroq   oradan   ma’lum   vaqt   o‘tib,   she’r   ilmida   o‘z   bilimlarini   mustahkamlagan,
mumtoz   manbalar   va   matnlar   tahlili   bilan   shug‘ullangan   olim   bu   sohadagi
qarashlari o‘zgarganini, sabablarini “Aruz haqida” ilmiy risolasida birma-bir ochib
bergan.   Hatto   olim   o‘zining   bu   qarashlarini   “bu   hayotga   millatchilikning   ko‘r   va
qorong‘u ko‘zoynagi bilan qarag‘anim u zamonlarda edi, xato edi, ham o‘ta ketgan
xato   edi”   deya   iqror   bo‘ladi,   buning   ijtimoiy   sabablarini   ko‘rsatadi.   Unga   ko‘ra
Fitrat   yashagan   davrda   o‘zbek   millatchiligi   barmoq   vaznini,   panturkizm   aruz
vaznini   yoqlagan.  Fitrat   barmoq  vaznini  nazariy  jihatdan  yoqlab   chiqqan  birinchi
o‘zbek   millatchisi   bo‘lgan.   Buning   asosiy   sabablaridan   biri   esa   xalqqa
yaqinlashish.   Chunki   xalq   adabiyoti   va   uning   vazni   -   barmoq   vazni   bunga
imkoniyat yaratgan. Olim  ikkinchi sabab  sifatida Turkiyada o‘qiganining ta’sirini
ko‘rsatadi. Chunki vazn masalasida ularning fikrlari Fitratning fikrlari bilan aynan
bo‘lgan.   Fitrat   bu   boradagi   katta   xatosi   sifatida   “...butun   dunyodan   qat’iy   aloqa
11
  Юсупова Д. Темурийлар давридаги арузга доир рисолаларнинг қиёсий таҳлили. Монография. -Т.: Талим-
медия, 2019. -Б. 28.
12
  Фитрат. Адабиёт қоидалари / Танланган асарлар. 4-жилд. (Нашрга тайёрл. Ҳ.Болтабоев.) – Т.: Маънавият, 
2006. – Б.37
23 qilg‘an, na Sharqdan, na G‘arbdan hech bir narsa olmagan yop-yolg‘iz bir “o‘zbek
madaniyati”ni   qurmoq   uchun   kurash”ganini   keltiradi 13
  .   Keyingi   tadqiqotlarida
o‘zbek   adabiyoti   katta   tarixga   ega   ekanligi,   bugungi   kunga   qadar   qanchadan
qancha   bosqichlarni   bosib   o‘tganligini   ilmiy   asoslab   beradi.   Shu   orqali   dastlabki
qarashlari   noto‘g‘ri   ekanligiga   iqror   bo‘ladi.   Shuni   alohida   ta’kidlash   kerakki,
Fitratning   “Aruz   haqida”   asari   turkiy   aruz   qoidalarini   fitratona   uslubda   taqdim
qiladi.   Aruz   vaznini   imkoniyatlarini   sun’iylikdan   qutqarish   maqsadi   bilan
“chirmanda usuli”ni taklif qiladi. Olim bu usul Sharqda birinchi tajriba ekanligini
ta’kidlab,   aruzni   sxolastik   qoidalar   qolipidan   chiqarishni   maqsad   qilganligini
ta’kidlaydi.   Asar   tarkibidagi   ruknlarni   berishda   ham   childirma   ohangiga   mos
taqlidiy so‘zlarni qo‘llab tushuntiradi.
Fitrat   risolada   aruz   nazariyasini   taqdim   qilish   barobarida   ana   shunday   qiyosiy
tahlillarga   ham   keng   o‘rin   ajratgan.   Olim   baytlar   taqsimotida   Rabg‘uziy,   Lutfiy,
Alisher  Navoiy, Muhammad  Solih, Bobur, Huvaydo,  Muhammad Alixon, Fazliy,
Komil   Xorazmiy,  Muqimiy,   Furqat,  Ravnaq,   Hashmat,   N.Rahimiy,   Usmon   Nosir
kabi   turli   davrlarda   yashab,   ijod   etgan   ijodkorlar   ijodiga   murojaat   qiladi.   “Aruz
haqida”   risolasining   aruzshunoslikdagi   muhim   jihatlaridan   biri   shundaki,   Fitrat
ruboiy   vaznlarini   alohida   sarlavha   ostida   taqdim   qiladi.   Olim   ruboiyni   eron
she’rlari   orasida   sobit   bir   vaznga   ega   bo‘lmagan   janr   sifatida   ta’riflaydi.   Ruboiy
har   misradagi   hijolarning   son   va   sifat   e’tibori   bilan   ayni   miqdor   va   ayni   tartibda
bo‘lmaydi.   Ruboiy   vaznida   bir   misra   o‘n   hijolik   bo‘lgan   shaklda   turib,   ikkinchi
misra 13 hijolik shaklda bo‘la oladi. Shu jihatdan Fitrat bu janrni aruz qoliplariga
solishning imkoni bo‘lmagani va shuning uchun ham ruboiyning 24 vaznini o‘ylab
topishganini   ta’kidlaydi.   Olim   ruboiyning   24  vaznini   emas,   15   vaznini   izohlaydi.
Olimning   fikriga   ko‘ra,   o‘zbek   tilining   “maddsizlik”   xususiyatiga   ko‘ra   24
vaznning faqat  15 vaznigina til  imkoniyatiga javob beradi. Shu jihatlarni  hisobga
olib Fitrat 24 vaznni 15 vaznga tushirganini izohlaydi 14
, vaznlar jadvalini keltiradi,
baytlar misolida tushuntiradi. She’r ilmi, aruz tizimiga oid risolalar yetarlicha, ular
13
  Фитрат. Аруз ҳақида. / Танланган асарлар. 5-жилд. (Нашрга тайёрл. Ҳ.Болтабоев.) – Т.: Маънавият, 2010. –
Б.228.
14
 Фитрат. Аруз ҳақида. Танланган асарлар. 5-жилд. (Нашрга тайёрл. H.Болтабоев.) – Т.: Маънавият, 2010. – 
Б.259.
24 orasida   Fitratning   “Aruz   haqida”   risolasi   o‘z   o‘rni   va   ahamiyatiga   ega.   Risolada
ilmiy-nazariy qoidalar barobarida, ilmiy-ijodiy yondashuv, muallif uslubi, qiyosiy
tahlillar,   dalillar   yetakchilik   qiladi.   Shuning   uchun   bo‘lsa   kerak,   risoladagi
ma’lumotlarni   o‘zlashtirish   mutaxassisga   ham,   ijodkorga   ham,   kitobxonga   ham
qiyinchilik   tug‘dirmaydi.   Fitrat   o‘z   ta’biri   bilan   aytganda,   bu   ilmiy   risola   aruz
vazni   bilan   yaxshilab   tanishtirmoq   va   aruz   vazni   masalasini   faqat   tor   doiradagi
mutaxassislar   uchun   emas,   balki   barcha   uchun   mo‘ljallangan   ilmiy   tadqiqot
sifatida keng muhokama maydoniga kirgizish uchun yaratilgan.
XULOSA
25 Xulosa   o‘rnida   shuni   aytish   kerakki,   Fitratning   hayoti   va   ijodiy   faoliyati
tarixning   eng   qaltis   damlarida   Millat   va   Vatanga   xizmat   qilmoqning   yorqin
namunasidir. Har qanday xolda ham xalq bilan birga bo‘lish, uning manfaatini har
narsadan   muqaddas   tutish   Fitrat   shaxsiyatining   eng   muhim   xususiyatlaridan   biri
edi.   U   ijodkor   sifatida   o‘zbek   adabiyotini   jahoniy   miqyoslarga   olib   chiqqan,   uni
yangi hayotbaxsh g‘oyalar  bilan boyitgan, tilimizning boy imkoniyatlarini, badiiy
ifodaning   betimsol   namunalarini   namoyish   eta   olgan   iste’dod   edi.   U   o‘zbek
dramachiligini yuksak pog‘onaga ko‘tardi. U musiqaga ham o‘z hissasini qo‘shgan
hamdir.   Hozirgi   kunda   yosh   avlodga   boshlang‘ich   maktablardan   boshlab
jadidlarimiz   haqida,   ularning   ta’limni   rivojlantirishga   qo‘shgan   hissalari   haqida
tushunchalar   berib   borilishi,   ma’naviyat   soatlarda,   tarbiyaviy   soatlarda   ko‘proq
bular   haqida   o‘rgatilishi   o‘quvchilarning   bilimini   oshishiga   katta   hissa   qo‘shadi.
Tarixni   shaxslar   yaratadi,   tarix   tarjimayi   hollardan,   ayniqsa,   atoqli   kishilarning
tarjimayi hollaridan iborat deydilar. 
Fitrat ijodining jadidchilik harakati bilan uzviy bog‘liqligi, uning she’riy merosi 
milliy uyg‘onish g‘oyalarini targ‘ib etishda muhim badiiy vosita bo‘lib xizmat 
qilgani aniqlandi. Shoir she’riyati o‘z davrining murakkab ijtimoiy-siyosiy 
muammolarini aks ettirgan holda, xalqni ma’rifat va taraqqiyot sari yetaklashga 
qaratilganligi bilan alohida ajralib turadi.
Tahlillar shuni ko‘rsatdiki, Fitrat she’rlarida vatanparvarlik, milliy ozodlik, 
ijtimoiy adolat, inson erkinligi va ma’naviy uyg‘onish g‘oyalari yetakchi o‘rin 
egallaydi. Ushbu g‘oyalar shoir tomonidan ochiq publitsistik ruhda emas, balki 
kuchli badiiy obrazlar, ramziy ifodalar va poetik vositalar orqali ifodalangan. Bu 
esa Fitrat she’riyatining estetik qiymatini oshirgan holda, uning ta’sirchanligini 
ta’minlagan.
Kurs ishida Fitrat she’riyatining badiiy-poetik xususiyatlari ham atroflicha 
o‘rganildi. Xususan, shoirning she’riy tilidagi soddalik va aniqlik, obrazlar 
tizimidagi ramziy qatlam, vazn va janr masalasidagi yangiliklarga intilishi uning 
ijodkor sifatidagi badiiy mahoratini namoyon etadi. Fitrat Sharq mumtoz she’riyat 
26 an’analarini zamonaviy ruh bilan uyg‘unlashtirib, o‘zbek she’riyatida yangi poetik 
tafakkur shakllanishiga zamin yaratgan.
Umuman olganda, Abdurauf Fitrat she’riyati o‘zbek adabiyotida jadid 
adabiyotining yetuk namunalaridan biri bo‘lib, u milliy adabiy tafakkur 
taraqqiyotida muhim bosqichni tashkil etadi. Shoir ijodining bugungi adabiy 
jarayon va yosh avlod ma’naviy tarbiyasidagi ahamiyati hamon dolzarb bo‘lib 
qolmoqda. Tadqiqot natijalari Fitrat she’riyatini yanada chuqurroq o‘rganish va 
baholash zarurligini ko‘rsatadi hamda kelgusidagi adabiyotshunoslik izlanishlari 
uchun muhim ilmiy asos bo‘lib xizmat qiladi .
   
Foydalanilgan adabiyotlar
27 1. Fitrat   A.   Tanlangan   asarlar   (2   jildlik).   1-jild:   She’rlar,   maqolalar.   —   Toshkent:
Ma’naviyat, 2000. — 3–180-betlar.
2. Fitrat   A.   Tanlangan   asarlar   (2   jildlik).   2-jild:   Dramalar   va   nasriy   asarlar.   —
Toshkent: Ma’naviyat, 2000. — 5–210-betlar.
3. Ibrohimov   N.   Jadid   adabiyoti   va   milliy   uyg‘onish   masalalari.   —   Toshkent:
O‘qituvchi, 2007. — 45–132-betlar.
4. Karimov B.  O‘zbek adabiyoti tarixi.  Jadid adabiyoti davri. — Toshkent: Fan, 2010.
— 98–160-betlar.
5. Mirzayev   S.   XX   asr   o‘zbek   adabiyoti   tarixi.   —   Toshkent:   Universitet,   2004.   —
60–140-betlar.
6. Qosimov B.  Jadid adabiyoti: shakllanishi va taraqqiyoti. — Toshkent: Sharq, 2003.
— 70–155-betlar.
7. Saidov   U.   Abdurauf   Fitrat   va   jadidchilik   adabiyoti.   —   Toshkent:   Fan,   2008.   —
25–110-betlar.
8. Tursunov   S.   O‘zbek   adabiy   tanqidi   tarixi.   —   Toshkent:   Fan,   2006.   —   85–170-
betlar.
9. Yo‘ldoshev Q.  Badiiy matn va uning tahlili. — Toshkent: Akademnashr, 2012. —
40–120-betlar.
10. Rasulov R. O‘zbek she’riyati tarixi. – Toshkent: Universitet, 2006.
11. Sulton I. Adabiyot nazariyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
12. To‘xtaboyev B. Fitrat va jadid she’riyati masalalari. – Toshkent: Fan, 2015.
13. Umurov H. Badiiy tafakkur asoslari. – Toshkent: Universitet, 2001.
14. Yo‘ldoshev Q. Jadid adabiyoti va milliy ong. – Toshkent: Ma naviyat, 2007.ʼ
15. O‘zbek adabiyoti tarixi. 5 jildlik, 4-jild. – Toshkent: Fan, 1999.
16. Zunnunov A. XX asr o‘zbek adabiyoti tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2003.
28

MUNDARIJA

KIRISH

I BOB. JADIDCHILIK HARAKATI VA FITRAT IJODINING SHAKLLANISHI

Abdurauf Fitrat ijodining adabiy-tarixiy asoslari

Fitrat ijodida Sharq va G‘arb adabiy an’analari uyg‘unligi

II BOB. FITRAT SHE’RIYATINING BADIIY POETIK MAHORATI

2.1. Fitrat she’rlarida vatanparvarlik va milliy ozodlik g‘oyasi

2.2. Inson, ma’naviyat va erkinlik masalalari Fitrat she’riyatida

XULOSA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR