Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 20000UZS
Размер 7.1MB
Покупки 0
Дата загрузки 04 Июнь 2025
Расширение pptx
Раздел Курсовые работы
Предмет Дошкольное и начальное образование

Продавец

Baxtiyor

Дата регистрации 03 Май 2024

15 Продаж

Boshlang‘ich ta’lim didaktikasining maqsad va vazifalari

Купить
«BOSHLANG‘ICH TA’LIM VA GUMANITAR FANLAR» KAFEDRASI
“ Boshlang‘ich ta’lim bakalavr yo‘nalishi sirtqi bo‘lim”   2  - kurs talabasi
_________________________________________NING
“Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” fanidan
MAVZU: “BOSHLANG‘ICH TA’LIM DIDAKTIKASINING MAQSAD VA 
VAZIFALARI”
KURS ISHI  MUNDARIJA:
KIRISH
I.BOB: BOSHLANG ICH TA LIM TA LIM DIDAKTIKASINING MOHIYATI VA ʻ ʼ ʼ
QONUNIYATLARI
1.1. Boshlang‘ich ta’lim didaktikasining predmeti  va uning vazifalari
1.2. Boshlang‘ich ta’lim didaktikasining asosiy kategoriyalari
II.BOB:    BOSHLANG‘ICH	
 TA’LIM	 DIDAKTIKASI  VA  UNING  PAYDO  BO‘LISH 
NAZARIYASI 
2.1. Boshlang ich ta lim didaktikasining yaratilishi va rivojlanishi haqida	
ʻ ʼ
2.2. Boshlang‘ich ta’lim didaktikasi nazariyasi va o‘qitish jarayonida asosiy bosqichlari 
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI                                    XULOSA
Xulosa  qilib  aytganda      O zbekiston  sharoitida  umumiy  didaktika  masalalari  yaxshi  tadqiq  etilgan.  Ayni ʻ
paytda, boshlang ich ta lim didaktikasi bo yicha ilmiy ishlanmalar kam. Shu sababli oliy pedagogik ta lim 	
ʻ ʼ ʻ ʼ
jarayonida  talabalarning  boshlang ich  ta lim  didaktikasi  muammolari  bo yicha  ilmiy  tadqiqotchiligini 	
ʻ ʼ ʻ
kuchaytirish  dolzarb  bo lib  turibdi.  Boshlang ich  ta lim  didaktikasining  umumiy  samaradorligi  4-sinf 	
ʻ ʻ ʼ
bitiruvchilarining  bilim  va  ko nikma  darajasi  bilan  belgilanadi.  O zbekiston  Respublikasi  Prezidenti 	
ʻ ʻ
Shavkat  Mirziyoevning  tashabbusi  bilan  boshlang ich  ta lim  bitiruvchilarini  umumiy,  Prezident  va 	
ʻ ʼ
ixtisoslashtirilgan  maktablarga  tayyorlash  vazifasi  qo yildi.  Shu  ma noda  boshlang ich  ta limni 	
ʻ ʼ ʻ ʼ
bitiruvchilar  ushbu  ta lim  maskanlarining  qaysi  birida  ko p  o qishiga  qarab  boshlang ich  ta lim 	
ʼ ʻ ʻ ʻ ʼ
didaktikasining umumiy samaradorligi baholanishi tarkib topdi. Bu yangilik boshlang ich ta lim didaktikasi 	
ʻ ʼ
samaradorligida asosiy mezonlardan biri sifatida qaralmoqda. Shunday qilib, hozirgi zamon “Boshlang ich 	
ʻ
ta lim didaktikasi” mazmuni o ziga xos xususiyatlarga egaligi bilan pedagogik fanlar tarkibida muhim o rin 	
ʼ ʻ ʻ
tutadi.

KURS ISHI UCHUN SLAYD

Купить
  • Похожие документы

  • “1-2 sinfda Ot turkumini o‘rgatish metodikasi”
  • Tarbiyachining jamiyatda tutgan o'rni
  • Bоshlаng‘ich sinf о‘quvchilаridа xаlq оg‘zаki ijоdi оrqаli krеаtiv qоbiliyаtni rivоjlаntirish
  • Bolalarning mustaqil tasviriy faoliyatlari burchagining jihozlari va materiallari
  • Aplikatsiya uchun materiallar

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2025. Created by Foreach.Soft

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha