Davlat byudjetining ta’lim tizimi xarajatlari - Экономика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	985.1KB
Покупки	0
Дата загрузки	18 Апрель 2024
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Экономика

Davlat byudjetining ta’lim tizimi xarajatlari

Купить

“ Davlat byudjeti” DAVLAT BYUDJETINING TA’LIM TIZIMI XARAJATLARI 1

REJA: 1. Uzluksiz ta’lim tizimi, undagi islohotlarning asosiy yo’nalishlari 2. Ta’lim tizimi muassasalarini mablag’ bilan ta’minlashda davlat byudjetining o’rni va ahamiyati 3. Maktabgacha ta’lim muassasalari xarajatlarini rejalashtirish va moliyalashtirish 4. Umumta’lim maktablari xarajatlarini rejalashtirish va byudjetdan moliyalashtirishning o’ziga xos xususiyatlari 2

Kadrlar tayyorlash milliy dasturi doirasida amalga oshirilgan islohotlarning asosiy yo‘nalishlari 3maktabgacha va umumiy ta’limni takomillashtirish o'rta maxsus kasbiy ta’limni oqilona tashkil etish ta’limni boshqarish va moliyalashtirishni yaxshilash kadrlar tayyorlashning samarali tizimini yaratish

Ta’lim to‘g‘risidagi qonung( 2020-yil 23-sentabr) ko‘ra O‘zbekiston Respublikasida ta’lim bosqichlari 41 • maktabgacha ta’lim 2 • umumiy o'rta ta’lim 3 • o'rta maxsus kasb-hunar ta’limi 4 • oliy ta’lim 5 • oliy ta’limdan keyingi ta’lim 6 • malaka oshirish va kadrlarni qayta tayyorlash 7 • maktabdan tashqari ta’lim

5O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi Maktabgacha ta’lim vazirligiXalq ta’limi vazirligi Xalqaro va xorijiy OTM filiallari Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Lomonosov nomidagi Moskva davlat universiteti Plexanov nomidagi Rossiya davlat akademiyasi Vestminster Universiteti Turin politexnika universiteti Singapur universiteti Gubkin nomidagi neft va gaz universiteti va b. 14 1C 1D02 08 1E02 1F 08 1E02 1F 2009 23 14 06 1E02 24 2504 1C 01 2705 281116

6O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimi quyidagilarni o’z ichiga oladi davlat standartlariga muvofiq ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat ta’lim muassasalari ta’lim tizimining faoliyat ko’rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo’lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalar ta’lim sohasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek, ularga qarashli korxonalar, muassasalar va tashkilotlar 010203 09110210 07 15 15 0C1A 0D 10 0F 0708 0D 1A 22

Показатели государственных дошкольных образовательных учреждений 04/18/2024 Расходы ГБ на образование 8

9Ta’lim tizimi moliyaviy resurslarining manbalari Davlatdan moliyalash manbalari Nodavlat moliyalash manbalari Davlat (respublika byudjeti va mahalliy byudjetlar) byudjeti Davlat maqsadli jamg‘armalari to‘lov-kontrakt asosida o‘qitishdan tushgan mablag‘lar jamoatchilik yordamlarita’lim muassasalarining o‘z tadbirkorlik faoliyatidan daromadlari va tushumlari xorijiy kreditlar va grantlar ota-onalarning (o‘qitish uchun) to‘lovlari, qo‘shimcha pullik ta’lim boshqa xususiy manbalar 12 0C 18 0C 0C 19 0C 0C 2A 07 1E 2A 21 08 21 08 1E 20090C 09 16

Ta’lim tashkilotlarini moliyalashtirishning qo‘shimcha manbalari quyidagilardan iborat:  shartnomalar asosida, shu jumladan chet ellik jismoniy yoki yuridik shaxslar bilan tuzilgan shartnomalar asosida kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish hisobidan tushgan mablag‘lar;  jismoniy va yuridik shaxslarning buyurtmalari asosida ilmiy-tadqiqot, o‘quv- uslubiy va qonunda taqiqlanmagan boshqa ishlarni bajarish hisobidan tushgan mablag‘lar;  ta’lim tashkilotlari tomonidan ishlab chiqilgan mahsulotni, bajarilgan ishlarni va ko‘rsatilgan xizmatlarni realizatsiya qilishdan olingan daromadlar;  binolar, inshootlar va asbob-uskunalarni ijaraga berish hisobidan tushgan mablag‘lar;  ta’lim tashkilotlarining bo‘sh turgan pul mablag‘larini bank muassasalariga depozitlar

111. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, 2022 yil 25 816 065,2 shu jumladan: 1. joriy xarajatlar 25 061 065,2 shundan: 2. rivojlantirish dasturlari uchun xarajatlar 302 000,0 3. Xalq ta’limi sohasidagi islohotlarga ko‘maklashish jamg‘armasi uchun ajratiladigan mablag‘lar 150 000,0 4. xalq ta’limi muassasalarini keng polosali Internet tarmog‘iga ulash uchun xarajatlar 152 000,0 5. obyektlarni loyihalashtirish, qurish (rekonstruksiya qilish) va jihozlash uchun kapital qo‘yilmalar 150 000,0 6. Respublika maqsadli kitob jamg‘armasiga transfertlar 605 000,0

12. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi, 2022 y 6 491 546,0 shu jumladan: 1. joriy xarajatlar 6 456 546,0 shundan: 2. rivojlantirish dasturlari uchun xarajatlar 1 722 270,5 3. maktabgacha ta’limni rivojlantirish jamg‘armasi uchun ajratiladigan mablag‘lar 115 500,0 4. shu jumladan qayta taqsimlanadigan mablag‘lar: 5. davlat xususiy sherikchilik asosida tashkil etilgan maktabgacha ta’lim tashkilotlariga subsidiyalar 1 500 000,0 6. bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash xarajatlari 106 770,5 7. obyektlarni loyihalashtirish, qurish (rekonstruksiya qilish) va jihozlash uchun kapital qo‘yilmalar 35 000,0

13O‘zbekiston Resp�blikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, 2022 y 4 146 610,7 shu jumladan: 1. joriy xarajatlar 3 969 922,4 shundan: 2. rivojlantirish dasturlari uchun xarajatlar 193 186,0 3. davlat-xususiy sheriklik va davlat oliy ta’lim tashkilotlarining buyurtmalari asosida talabalar turar joyini barpo etish bo‘yicha loyihalar uchun subsidiyalar 178 560,0 shu jumladan qayta taqsimlanadigan mablag‘lar: 4. “ Yoshlar daftari”ga kiritilgan yoshlarga ularning amaliyotni o‘tashi davrida bazaviy hisoblash miqdorining ikki baravari miqdorida beriladigan har oylik subsidiyalar 14 626,0 5. obyektlarni loyihalashtirish, qurish (rekonstruksiya qilish) va jihozlash uchun kapital qo‘yilmalar 176 688,3

3. Maktabgacha ta’lim muassasalari xarajatlarini rejalashtirish va moliyalashtirish 14Б.Нурмухамедова ва б. “Ўзбекистон Республикасида таълим харажатларини режалаштириш” Ўқув қўлланма, 2013. publicfinance.uz Б.Нурмухамедова и др. “Планирование расходов на образование в Республике Узбекистан” Учебное пособие. 2013. publicfinance.uz

Maktabgacha ta’lim muassasasi mol- mulki va moliyaviy resurslarini shakllantirish manbalari 17Davlat byudjeti mablag‘lari tarbiyalanuvchining davlat MTMda bo‘lgan davri uchun badal to‘lovlari jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik, xayriyalari Maktabgacha ta’limning moliyaviy resurslari manbalari mahalliy, xalqaro va xorijiy tashkilotlarning grantlari shartnoma asosida pullik xizmat ko‘rsatish, bino va inshootlarni, jihoz va anjomlarni ijaraga berishdan olingan daromadlar qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar

 Davlat MTM xarajatlarini rejalashtirishda qator hukumat qarorlari doirasida “pul o‘quvchining ortidan boradi”gan tamoyil bo‘yicha jon boshiga (tarbiyalanuvchi soniga) moliyalashtirish tartiblari joriy qilindi. 18jon boshiga moliyalashtirishda ta’lim muassasalari xarajatlarining umumiy hajmi bir nafar o’quvchi (tarbiyalanuvchi) uchun o’rnatilgan xarajatlar me’yori, o’quvchilar (tarbiyalanuvchilar) soni va muassasalarning u yoki bu xususiyatlarini (muassasaning katta-kichikligi, isitish tizimi, alohida toifadagi o’quvchilarni o’qitish dasturlari) aks ettiruvchi koeffitsiyentlarga asoslangan maxsus formula asosida aniqlanadi.

«Положение о порядке определения базовых нормативов на одного воспитанника в дошкольных образовательных учреждениях на 2017 год» (Приложение к Постановлению МФ, МНО РУз от 14 апреля 2017 г.) 19

Maktabgacha ta’lim muassasalariga byudjet ajratmalari umumiy summasini aniqlash formulasi MTMB = (T / K) * XBN 1+ T * XBN 2 * Kis + Bo 20MTMB – MTM byudjeti; T – tarbiyalanuvchilar soni; K – guruhdagi bolalarning to‘liqlilik koeffitsiyenti; XBN 1 – bir nafar tarbiyalanuvchi uchun xarajatlarning bazaviy normativi; XBN 2 – MTMning boshqa (IV guruh) xarajatlari bo‘yicha bir nafar tarbiyalanuvchi uchun xarajatlarning bazaviy normativi; Kis – markaziy isitish tizimi yoki gaz bilan isitiladigan MTM uchun isitish koeffitsiyenti; Bo – MTMning oziq-ovqat byudjeti

guruhdagi bolalarning to‘liqlilik koeffitsiyenti formulasi K = T / G * 20 Bunda: G – guruhlar soni; 20 – har bir guruhining to‘liqlilik (bola soni) me’yori. oziq-ovqat byudjeti formulasi: Bo = XBNo * (To + 0,29 * Tb) Bunda: XBNo – bir nafar tarbiyalanuvchi uchun oziq-ovqat xarajatlarining bazaviy normativi; To – ota-onalar to‘lovidan ozod qilingan bolalar soni; Tb - bir oiladan ikki va undan ortiq bola qatnaydigan bolalar soni. 21

Бюджет ГДОУ на питание (Бп):  для ГДОУ, расположенных в г. Ташкенте, областных центрах и городах областного подчинения Б п = П с *(N ос +0,29*N рс )+ П я *(N оя +0,29*N ря );  для ГДОУ, расположенных в районных центрах и прочих местностях Б п =П с *(0,29*N 1 +0,71*N ос +0,06*N рс )+ П я *(0,29*N 2 +0,71*N оя +0,06*N ря )  П с – базовые нормативы затрат на питание одного садовского воспитанника;  П я – базовые нормативы затрат на питание одного ясельного воспитанника;  N ос -количество детей, освобожденных от родительской платы в садовских группах.  N оя- количество детей, освобожденных от родительской платы в ясельных группах.  N рс -количество детей в садовских группах, посещающих ГДОУ более чем один ребенок из одной семьи.  N ря -количество детей в ясельных группах, посещающих ГД

Мактабгача таълим муассасаси харажатларини аниқлашда биринчи навбатда тармоқ кўрсаткичлари аниқланади  Болалар сони;  Гуруҳлар сони;  Бир боланинг қатнов кунлари сони 23

Ҳисоб-китоблар  Болалар сони: К(ўрт)=(Кб*8+Кс*4)/12 Жами болаларнинг қатнов кунлари сони – Бола-кунлар сони ( БК ) БК = K(ўрт) х ҚК ҚК – бир боланинг ўртача боғчага қатнов кунлари сони 24

4. Umumta’lim maktablari xarajatlarini rejalashtirish va byudjetdan moliyalashtirishning o’ziga xos xususiyatlari 25Umumiy o’rta ta’limning maqsadi – Davlat ta’lim standartlariga muvofiq har bir shaxsning ta’lim va tarbiya olishdagi konstitutsiyaviy huquqini ro’yobga chiqarish https://regulation.gov.uz

Umumiy o‘rta ta’limning asosiy vazifalari 26o’quvchilar tomonidan muntazam bilimlar olinishini ta’minlash, ularda bilim olish ehtiyojini rivojlantirish, bazaviy o’quv, ilmiy va umummadaniy bilimlarni shakllantirish o’quvchilarda milliy hamda umumbashariy qadriyatlarni uyg’unlashtirish asosida yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarni tarbiyalash ta’limning uzluksizligini va izchilligini, umumta’lim muassasalari o’quv dasturlarining o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari o’quv dasturlari bilan uzviy bog’liqligini ta’minlash ta’lim-tarbiya jarayoniga o’qitishning zamonaviy va innovatsion pedagogik uslublarini hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etish orqali ta’lim sifatini oshirish o’quvchilarning individual ijobiy xususiyatlarini aniqlash, qo’llab- quvvatlash va rivo

Umumta’lim muassasalarining turlari  boshlang‘ich maktab (o‘qitish muddati 4 yil: I-IV sinflar);  umumiy o‘rta ta’lim maktabi (o‘qitish muddati 9 yil: I-IX sinflar);  ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktab (o‘qitish muddati 9 yil: I-IX sinflar);  ayrim fanlar chuqur o‘rganiladigan ixtisoslashtirilgan maktab-internat (o‘qitish muddati 5 yil: V-IX sinflar);  olimpiya va milliy sport turlari bo‘yicha davlat ixtisoslashtirilgan maktab-internati (o‘qitish muddati 7 yil: V-XI sinflar);  jismoniy yoki psixik rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan maktab (maktab-internat) (o‘qitish muddati 9 (10) yil: I-IX (X) sinflar);  sanatoriy turidagi ixtisoslashtirilgan maktab-internat (o‘qitish muddati 9 yil: I-IX sinflar);  alohida sharoitlarda ta’mi

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Umumiy o’rta, o’rta maxsus va kasb-hunar ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g‘risida” gi PF-5313-sonli Farmoni (25.01.2018)ga ko’ra: 30Majburiy umumiy o’rta va o’rta maxsus ta’lim uzluksiz va 11 yillik muddatda umumta’lim maktablarida ixtisoslashtiril gan maktablarda Ixtisoslashti- rilgan san’at va madaniyat maktab- internatlarda ixtisoslashtiril- gan olimpiya zaxiralari maktab- internatlarida 102C653C3D 0A1C 1C 0E07 1F 1C 69 22 0403071C 1C 0E 0E 1F031E072005 18 1C 0E

31Davlat umumta’lim muassasalari faoliyatini moliyalashtiris h manbalariDavlat byudjeti mablag‘lari Tadbirkorlik faoliyatidan, shartnoma asosida pullik xizmat ko’rsatish, bino va inshootlarni, jihoz va anjomlarni ijaraga berishdan olingan daromadlar Jismoniy va yuridik shaxslarning homiylik xayriyalari, mahalliy hamda xalqaro tashkilotlarning grantlari Qonun hujjatlarida taqiqlanmagan boshqa manbalar

Jahon maktab ta’limi tizimlarida qo’llanilayotgan resurslarni ajratish usullari  o’tgan davr ko’rsatkichlari asosida moliyalashtirish - maktab byudjeti u moliyalashtiriladigan tegishli byudjet imkoniyatlaridan chiqib ketmagan holda o’tgan moliyaviy yil xarajatlari darajasida aniqlanadi va uning hajmi doirasida mablag’ ajratiladi;  xarajatlarga asoslangan moliyalashtirish - mablag’lar maktablarga ular faoliyatini amalga oshirish uchun zarur bo’lgan resurslar hajmi doirasida ajratiladi;  formula asosida moliyalashtirish - moliyaviy resurslar har bir maktab uchun belgilangan va to’g’ri qo’llaniladigan mezonlar tizimiga muvofiq ajratiladi. 32

Ta’lim muassasalarini jon boshiga (o’quvchi soniga ko’ra) moliyalashtirish - bir o’quvchiga nisbatan o’rnatilgan xarajat me’yori, o’quvchilar soni hamda umumta’lim muassasalarining xususiyatlarini aks ettiruvchi maxsus koeffitsientlarga asoslangan ta’lim muassasalari xarajatlarini moliyalashtirish tizimi 33

Jon boshiga moliyalashtirishning huquqiy asoslari  O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2007-yil 12-dekabrdagi “O’zbekiston Respublikasining 2008- yilga makroiqtisodiy ko’rsatkichlar prognozlari va davlat byudjeti parametrlari to’g’risida”gi PQ-744- son Qarori  O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2009-yil 12-dekabrdagi “O’zbekiston Respublikasining 2010- yilga makroiqtisodiy ko’rsatkichlar prognozlari va davlat byudjeti parametrlari to’g’risida”gi PQ-1245- son Qarori 34

O’quvchi soniga ko’ra moliyalashtirish tizimini joriy etish bosqichlari 35№ Joriy etilgan yil Mintaqa (viloyat/ shahar) Muassasa turi 1 2008-yil Buxoro, Farg‘ona, Toshkent sh. Umumta’lim maktablari 2 2009-yil Buxoro, Farg‘ona, Namangan, Sirdaryo, Xorazm, Tashkent sh. Umumta’lim maktablari 3 2010-yil Barcha mintaqalar Umumta’lim maktablari, maktabgacha ta’lim muassasalari 4 2010-yil Barcha mintaqalar Oliy ta’lim muassa-salari

 2009-2018 yillarda respublikaning barcha umumta’lim maktablari byudjetlari bazaviy xarajatlar me’yorlari asosida aniqlandi va ular smetalarini rejalashtirishda asos qilib olindi. 11.06.2014 Jon boshiga moliyalashtirish 36

 Moliya vazirligi va Xalq ta’limi vazirligining “Umumta’lim maktablarida 1 o‘quvchiga bazaviy xarajatlar me’yorlarini aniqlash va tuzatuvchi koeffitsientlarni qo‘llash tartibi to‘g‘risidagi Nizom” ishlab chiqildi (2018 yil 14 aprel)  2018 yil uchun barcha umumta’lim maktablari uchun 1 o‘quvchiga bazaviy xarajatlar me’yorlari tasdiqlandi 11.06.2014 Jon boshiga moliyalashtirish 37

Bazaviy xarajatlar me’yorlari asosida umumta’lim maktablari byudjetini hisoblash 04/18/2024 38BSH = (BNZ 1 *N 1 *K 1 + BNZ 2 *N 2 *K 2 )*K msh +BNZ 3 + + BNZ 4 *N*K to + BNZ 5 *N 3 + BNZ 6 *N 4 + BNZ 7 *N 5

 BSh – maktab byudjeti;  BNZ 1 , BNZ 2 – sinf pog‘onalari bo‘yicha xarajatlarning bazaviy me’yorlari;  N 1 , N 2 – sinf pog‘onalari bo‘yicha o‘quvchilarning o‘rtacha yillik soni;  K 1 , K 2 –xorijiy tillar o‘qituvchilari tarif stavkasiga har oylik ustamalarni o‘rnatish bilan bog‘liq bo‘lgan tuzatuvchi koeffitsiyent;  N - o‘quvchilarning o‘rtacha yillik soni;  K msh – maktab masshtabi koeffitsiyenti;  K to – markaziy yoki gazli isitish tizimiga ega maktablar uchun tuzatish koeffitsiyenti;  BNZ 3 – boshqaruv va yordamchi xodimlarni saqlash bo‘yicha bazaviy me’yor;  BNZ 4 – 4-guruh xarajatlari bo‘yicha bazaviy me’yor;  BNZ 5 – kam ta’minlangan oilalardan chiqqan bolalar – kuni uzaytirilgan guruhlarga (KUG) qatnovchi o‘quvchilar uchun bazaviy me’yor;  N 3 – kam ta’minlangan oilalard

2018 yil uchun umumta’lim maktablarining bir o‘quvchiga bazaviy xarajatlar me’yorlari 11.06.2014 Jon boshiga moliyalashtirish 40№ Mintaqalar Umuta’lim sinflar bo‘yicha 4-guruh bo‘yicha KUGlar bo‘yicha Uyda ta’lim oluvchila r bo‘yicha Maktab qoshidagi internat bo‘yicha1-pog‘ona (1-4 s.) 2-pog‘ona (5-9 s.) BNZ 1 BNZ 2 BNZ 4 BNZ 5 BNZ 6 BNZ 8 1. Qoraqalpog‘iston Resp. 663 110 820 055 32844 397 933 6 000 220 - 2. Andijon viloyati 33381 - 3. Buxoro viloyati 33262 - 4. Jizzax viloyati 33922 - 5. Qashqadaryo viloyati 32781 2 106 831 6. Navoiy viloyati 37363 1 703 410 7. Namangan viloyati 33798 1 538 785 8. Samarqand viloyati 32922 2 439 869 9. Surxondaryo viloyati 33383 - 10. Sirdaryo viloyati 35110 - 11. Toshkent viloyati 36576 1530922 12. Farg‘ona viloyati 33761 - 13. Xorazm viloyati 33058 - 14

2018 yil uchun mumta’lim maktablarida bir o‘quvchiga xarajatlarning bazaviy me’yorini oshiruvchi koeffitsientlar 11.06.2014 Jon boshiga moliyalashtirish 41№ Mintaqalar Isitish turiga ko‘ra (K to ) Sinf pog‘onalari bo‘yicha gaz markaziy ko‘mir yoki b. K 1 K 2 1. Qoraqalpog‘iston Respublikasi 1,285 2,57 1,0 1,006 1,0092. Andijon viloyati 1,082 1,347 3. Buxoro viloyati 1,112 1,722 4. Jizzax viloyati 1,181 1,554 5. Qashqadaryo viloyati 1,092 1,095 6. Navoiy viloyati 1,221 1,822 7. Namangan viloyati 1,099 1,246 8. Samarqand viloyati 1,1 1,523 9. Surxondaryo viloyati 1,08 1,178 10. Sirdaryo viloyati 1,273 1,728 11. Toshkent viloyati 1,279 1,417 12. Farg‘ona viloyati 1,148 1,406 13. Xorazm viloyati 1,148 1,832 14. Toshkent shahri 1,332 1,584

2018 yil uchun boshqaruv va yordamchi personalni saqlash bo’yicha bazaviy me’yor 42№ Sinflar soni BNZ 3 (so’m) 1. 7 dan 10 tagacha 98 955 088 2. 11 dan 13 tagacha 134 410 079 3. 14 dan 16 tagacha 146 306 401 4. 17 dan 22 tagacha 166 194 795 5. 23 dan 29 tagacha 204 933 851 6. 30 dan 39 tagacha 225 485 334 7. 40 va undan ortiq 257 267 540

Umumiy o’rta ta’lim maktablari smeta xarajatlari quyidagi xarajat guruhlari bo’yicha rejalashtiriladi:  Birinchi guruh – Ish haqi va unga tenglashtirilgan to’lovlar  Ikkinchi guruh – Ijtimoiy ehtiyojlarga ajratmalar  To’rtinchi guruh – Boshqa xarajatlar 43

Birinchi guruh - «Ish haqi va unga tenglashtirilgan to’lovlar» bo’yicha xarajatlarning tarkibi  “ Ish haqi”  “ Umumta’lim muassasalarining o’rnak ko’rsatgan xodimlarini rag’batlantirish Direktor fondi mablag’lari” 44

Купить