E va O‘ unlilarining talaffuzi va imlosi 5-sinf - Лингвистика - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	5.3MB
Покупки	0
Дата загрузки	01 Март 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Лингвистика

E va O‘ unlilarining talaffuzi va imlosi 5-sinf

Купить

39-dars. E VA O‘ UNLILARINING TALAFFUZI VA IMLOSI Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga axloqiy tarbiya berish,ustozlarga hurmat ruhini oshirish Rivojlantiruvc hi maqsad: O’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini o’stirish,dunyoqarashini kengaytirish

Darsning texnologik xaritasi Tashkiliy qism Faollashtirish Yangi mavzu. Mustahkamlash . Darsni yakunlash . 2 daqiqa 10 daqiqa 15 daqiqa 13 daqiqa 2 daqiqaUyga vazifa 3 daqiqa

E VA O‘ UNLILAR

Topshiriq. Matnni o‘qing, ajratilgan so‘zlardagi unli tovushlar talaffuzi va imlosiga diqqat qiling

B o la x a ra ja tla r u ch u n d a d a sid a n o lg a n p u lla rin i v a q tid a n a v v a l sa rfl a b q o ‘y d i. Ya q in d a ta ’til b o sh la n a d i. P u lsiz m a za q ilm a y d i. Yo ‘lin i to p ish ke ra k . Q o ‘lig a tu sh g a n ju rn a ld a h a r b ir x izm a t u ch u n h a q to ‘la n ish i lo zim lig in i o ‘q ib , ko ‘zla ri ch a q n a b ke td i. B u m a n tiq q a ko ‘ra o ila si u ch u n q ilg a n ish la rin in g h a r b irig a h a q o lish ke ra k ! D o ‘ko n d a n n o n ke ltirish n i b e sh y u z so ‘m g a , a x la t to ‘k ish n i m in g so ‘m g a , o n a si b ila n b o zo rg a b o rib ke lish in i u ch m in g so ‘m g a b a h o la sa , o ila sid a g ila r q im m a tg a tu sh m a y d ig a n d e k e d i. X u d d i sh u n d a y q ild i. B ir v a ra q q a o y d a v o m id a b

Munosabat bildiring. 1. Bolaning xatti-harakatiga baho bering. 2. Ona mehri bebaho ekanligiga tan berdingizmi? So‘nggi xatboshidagi e va o‘ tovushi qatnashgan so‘zlarni ajratib yozing, talaffuziga e’tibor bering.

140-mashq. Alisher Navoiyning baytini tinglang. Unda ifodalangan fikr haqida munosabat bildiring. Unli tovushlarga diqqat qiling. Oldiga qo‘yganni yemoq – hayvonning ishi, Og‘ziga kelganni demoq – nodonning ishi.

141-mashq. E va o‘ tovushlari qatnashgan quyidagi insoniy xususiyatlarni ikkiga ajratib yozing. Elparvar, obro‘li, qo‘rs, ehtiyotkor, erkatoy, erinchoq, epchil, o‘jar, o‘tkir, ezma, qo‘rqoq, mehribon, jo‘shqin, zo‘ravon, g‘o‘daygan, ko‘ngilchan.

E harfi kecha, ekran, ne’mat kabi so‘zlarda to‘liq talaffuz qilinadi. Telefon, teatr, okean, material kabi so‘zlarda i ga monand aytiladi, lekin e yoziladi. O ‘ tovushli ko‘l, o‘s, cho‘l, jo‘ra, mo‘tabar kabi so‘zlarda torroq, bo‘ri, xo‘roz, ro‘mol, qo‘rimoq kabi so‘zlarda esa kengroq eshitiladi, ammo har vaqt bir xil shaklda yoziladi. Mo‘tadil, mo‘jiza, mo‘tabar kabi so‘zlardagi tutuq belgisi yozuvda tushirib qoldiriladi.

1. Erta turishni odat qil. Har kishikim quyosh chiqquncha uyquda bo‘lsa, rizqi kam bo‘lur. (“Qobusnoma”) 2. Rostgo‘ylik insonni ulug‘lar darajasiga yetkazadi. (Alisher Navoiy) 3. Og‘iz va tilning bezagi to‘g‘ri so‘zdir, so‘zni to‘g‘ri so‘zla, dilingni beza. (Ahmad Yugnakiy) 4. Adovat emas, ado lat yengadi. (Amir Temur) 5. Do‘stlik – insonning eng a’lo fazilati. (Oybek) 6. El mehri, do‘st mehri bilmaydi sarhad. (Mirtemir) 142-mashq. Hikmatlarni ko‘chiring. Ular haqida fikr bildiring.

1.Odobli bola elda aziz. 2.Otang bolasi bo‘lma, odam bolasi bo‘l. Uyga vazifa. Quyidagi maqollarni o‘qib, mavzuga mos 10–12 ta gapdan iborat matn yarating.

E’tiboringiz uchun rahmat! 24 101112101B08 0302

Купить

Похожие документы
Tilshunoslik va psixologiya
Badiiy matnda nisbiy so‘zlar yordamida bog‘langan qo‘shma gaplar
Murakkab qo‘shma gaplar
Sintaktik va sintagmatik munosabat
O‘zbek tilshunosligida aksentuatsiya va sillabika. Urg‘u va bo‘g‘in