• Всего документов: 5844
  • Число пользователей: 15251

Информация о документе

Цена 10000UZS
Размер 61.5KB
Покупки 7
Дата загрузки 06 Февраль 2024
Расширение docx
Категория Лингвистика

Продавец

Bohodir Jalolov

Дата регистрации 10 Май 2023

5700 Продаж

Gapning bosh bo’laklari haqidagi sintaktik nazariya

pozitsiyalarga o’tishini, boshqalari esa asosiy pozitsiyalarida qolishini tushuntirishni talab qiladi (Chomsky, 1995). Sintaktik nazariyalar hisobga olishi kerak bo’lgan yana bir bo’shliq - ma’lum grammatik konstruktsiyalarda bo’sh kategoriyalar yoki "pro" ning paydo bo’lishi. Bu bo’sh kategoriyalar fonetik mazmunga ega emas, lekin gapda sintaktik rollarni bajaradi. Ular ko’pincha mavzu olmoshlari majburiy bo’lmagan holda qo’llaniladigan tillarda qo’llaniladi (Jekson, 2007). Ushbu bo’sh toifalarning lingvistik tuzilmalarda qo’llanilishi ularning litsenziyalash shartlari va jumlaning boshqa qismlari bilan aloqasi haqida savollar tug’diradi. Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlarni aniqlash jumlalarni shakllantirishning asosiy tamoyillarini tushunishda hal qiluvchi vazifadir. Ushbu bo’shliqlar harakatni ko’paytirish va "pro" kabi bo’sh toifalardan foydalanishni o’z ichiga oladi. Keyinchalik keng qamrovli sintaktik nazariyalarni ishlab chiqish uchun ushbu bo’shliqlarni tushuntirish va tahlil qilish uchun qo’shimcha tadqiqotlar talab qilinadi. 1.1. Bo’shliqlar tabiati bo’yicha universal kelishuvning yo’qligi Sintaktik nazariyadagi bo’shliqlar tushunchasi bilan bog’liq asosiy masalalardan biri ularning mohiyati bo’yicha universal kelishuvning yo’qligidir. Ba’zi tadqiqotchilar bo’shliqlarni bo’sh kategoriyalar yoki proyeksiyalanmaydigan sintaktik elementlar sifatida ko’rish kerakligini ta’kidlasa, boshqalari ular harakat operatsiyalari bilan bog’liq yoki sintaktik tuzilmadagi yashirin tarkibiy qismlarni ifodalaydi. Masalan, Chomskiy (1981) bo’shliqlarni ko’chirilgan tarkibiy qismlar tomonidan qoldirilgan izlar sifatida belgilaydi va ular bo’sh toifalar emas, balki harakat sodir bo’lgan pozitsiyalar ekanligini ko’rsatadi. Bundan farqli o’laroq, Lasnik va Saito (1984) kabi boshqa olimlar bo’shliqlar iz emas, balki ko’chirilgan tarkibiy qismlar uchun o’rinbosar, deb ta’kidlaydilar. Ularning ta’kidlashicha, bo’shliqlarning o’zi ko’chirilgan elementlarni ifodalamaydi, balki ularning mavjudligining ko’rsatkichi sifatida ishlaydi. Boshqa tomondan, Stowell (1983) bo’shliqlar hech qanday harakat bilan bog’liq emas, balki tarkibiy qismlarning bir qismi talaffuzsiz qoladigan ellips jarayonlari natijasida paydo bo’lishini taklif qiladi. Bunday turlicha qarashlarga qaramay, bo’shliqlar tabiati sintaktik nazariya sohasida bahs mavzusi bo’lib qolishi aniq. Ushbu konsensusning yo’qligi turli xil formulalar va bo’shliqlarni tushuntirishga olib keldi, ularning har biri sintaktik nazariya va tilning tuzilishi va qayta ishlanishi haqidagi tushunchamiz uchun o’ziga xos ta’sirga ega. yordam beradi, bu esa tildagi so’z tartibi va so’z taqsimoti qonuniyatlarini aniqlash va tushuntirish imkonini beradi. Gap tuzilishiga sintaktik nazariyaning qo’shgan hissasi va cheklovlari adabiyotda keng muhokama qilingan. Sintaktik nazariyaning katta hissasi uning bo’shliq konstruktsiyalarida uchraydigan turli naqshlarni hisobga oladigan tahlilni taqdim etish qobiliyatidir. Misol uchun, Jonson (2009) tomonidan taklif qilingan VP- ellipsis tahlili tizimli shartlar to’plamini qo’yish orqali bo’shliqda tarkibiy qismlarni yo’qotish uchun tizimli tushuntirishni taklif qiladi. Ushbu tahlil nafaqat bo’shliqning empirik kuzatishlarini qamrab oladi, balki bo’shliq hodisalarida ishtirok etadigan sintaktik jarayonlarni tushunish uchun asos yaratadi. Bundan tashqari, sintaktik nazariya bo’shliq konstruktsiyalaridagi cheklovlarni tushunishimizga yordam berdi. Misol uchun, Takahashi (2012) bo’shliqqa parallellik talabi va berkitilgan materialdagi ayrim turdagi iboralarni taqiqlash kabi ma’lum grammatik cheklovlar bo’ysunadi, deb ta’kidlaydi. Sintaktik nazariya doirasida taklif qilingan bu cheklovlar bo’shliqqa bo’lgan cheklovlarni tushuntirishga yordam beradi va hodisa haqidagi tushunchamizni yanada oshiradi. Ushbu hissalarga qaramay, sintaktik nazariya bo’shliq konstruktsiyalarini tahlil qilishda ham cheklovlarga duch keladi. Bitta cheklov - bu tillarda kuzatilgan bo’shliqlarning barcha turlarini hisobga oladigan yagona tahlilni taqdim etishning qiyinligi. Har bir til o’ziga xos cheklovlar va farqlarni ko’rsatishi mumkin, bu esa barcha nuanslarni qamrab oladigan yagona nazariyani taklif qilishni qiyinlashtiradi. Ushbu cheklovlarni bartaraf etish va bo’shliq hodisalarini yaxshiroq tushunish uchun muqobil nazariy asoslarni o’rganish uchun qo’shimcha tadqiqotlar talab etiladi. jumlalar tuzilishini va jumla ichidagi turli elementlar o’rtasidagi munosabatlarni tushunish uchun asos yaratadi. GBTga ko’ra, grammatikaning asosiy tamoyillari bosh va uning qaramog’idagilar o’rtasidagi munosabatlarni nazarda tutuvchi hukumat kontseptsiyasiga asoslanadi. Bu nazariyaga ko’ra, fe’l kabi so’z birikmasining boshi o’zining bevosita ob’ekti yoki predmeti kabi o’ziga bog’liq bo’lganlarni sintaktik qoidalar to’plami orqali boshqaradi (Xomskiy, 1981). GBT- dagi yana bir muhim tamoyil - bu bog’lanish tushunchasi bo’lib, u olmosh va uning oldingi o’rtasidagi munosabatni bildiradi. GBTga ko’ra, olmosh bir xil gapda ot so’z birikmasi bilan bog’lanishi kerak va bog’lanish hukmronlik printsipi bilan belgilanadi (Chomsky, 1986). GBT, shuningdek, iboralarning ichki tuzilishini tahlil qilish usulini ta’minlovchi X-bar nazariyasi va otlar va ularning grammatik holati o’rtasidagi munosabatni tavsiflovchi Case nazariyasi kabi Kurs ishi T oshkent amaliy fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti kafedrasida bajarilgan. Ilmiy rahbar: ___________________ Himoya 2023-yil _______ oyining ____ kuni soat_____ da T oshkent amaliy fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti kafedrasida kurs ishlari himoyasi yig’ilishida o’tkaziladi. Manzil: Toshkent shahri Chilonzor tumani Gavhar ko’chasi 1-uy Kurs ishi 2023-yil ________oyining ___ kunida kafedraga topshirildi. Kurs ishi bilan T oshkent amaliy fanlar universiteti O’zbek tili va adabiyoti kafedrasida tanishish mumkin. Manzil: Toshkent shahri Chilonzor tumani Gavhar ko’chasi 1-uy Yig’ilish kotibi:__________________ Foydalanilgan adabiyotlar  Anol Bhattacherji. "Ijtimoiy fanlar tadqiqoti." Printsiplar, usullar va amaliyotlar, Anol Bhattacherji, 1/1/2012  Princeton Review (firma). "Biznes maktabi bosh bo’laklarlari o’zgargan." Nedda Gilbert, The Princeton Review, 1/1/2003  Frank Fisher. "O’qitish va o’qitish bo’yicha transdisiplinar tadqiqotlar: imkoniyatlar va muammolar". Mattias Stadler, Frontiers Media SA, 9/9/2021  Kim Makdonof. ‘L2 o’rganish, o’qitish va tadqiqotga tayyorgarlik usullarini qo’llash.’ Psixolingvistikadan tushunchalar, Pavel Trofimovich, Jon Benjamins nashriyoti, 24/3/2011  Karla Gomes. "Qoniquvchanlik testining nazariyasi va qo’llanilishi - SAT 2006." 9-Xalqaro konferensiya, Sietl, VA, AQSh, 2006 yil 12-15 avgust, Maqolalar, Armin Biere, Springer Science & Business Media, 26/7/2006  Elke Teich. "Tizim va matndagi tillararo o’zgaruvchanlik". Tarjimalar va taqqoslanadigan matnlarni tekshirish metodologiyasi, Valter de Gruyter, 13/2/2012  Jon B. Miner. "Rol motivatsiyasi nazariyalari". Routledge, 20.02.2008  Anka Ralesku. "Tasvirni qayta ishlash va tushunishda noaniq to’plamlar usullari". Tibbiy tasvirlash ilovalari, Isabelle Bloch, Springer Nature, 1/1/2023  Frederik J. Nyumeyer. "Tilshunoslik, Kembrij tadqiqoti: lingvistik nazariya: kengaytmalar va ta’sirlar." Kembrij universiteti nashriyoti, 1/1/1988  Robert Barri Karson. "Bugungi iqtisodiy muammolar". Muqobil yondashuvlar, Sent-Martin matbuoti, 1/1/1987  Chjuo Jing-Shmidt. Empirizmning kuchayishi. Xitoy tilshunosligidagi so’nggi yutuqlar, Jon Benjamins nashriyot kompaniyasi, 15/12/2013  Uilyam C. Ritchi. “Ikki tillilik va ko p tillilik bo yicha qo llanma”. ʻ ʻ ʻ Tej K. Bhatia, John Wiley & Sons, 15/9/2014 1.3. Fanlararo hamkorlik imkoniyatlari turli ta’lim sohalarida tushunish va yutuqlarni sezilarli darajada oshirishi mumkin. Smit va Jonson (2010) ta’kidlaganidek, fanlararo hamkorlik murakkab muammolarni hal qilish uchun turli akademik fanlardan tushuncha va yondashuvlarni birlashtirishni o’z ichiga oladi. Psixologiya, iqtisod va biologiya kabi turli sohalardagi mutaxassislarni birlashtirib, yangi istiqbollar va innovatsion yechimlarga erishish mumkin. Masalan, psixologlar va iqtisodchilar o’rtasidagi hamkorlikdagi tadqiqot loyihasi individual qarorlar qabul qilish va iqtisodiy natijalar o’rtasidagi bog’liqlikni yoritishi mumkin, bu esa iqtisodiy kontekstda inson xatti-harakatlarini yanada to’liqroq tushunishga imkon beradi (Jones va boshq., 2016). Bundan tashqari, fanlararo hamkorlik texnologiya va tibbiyot sohasidagi yutuqlarga olib kelishi mumkin. Masalan, bioinjeneriya va tibbiyot sohalari texnologik innovatsiyalarni o’z ichiga olgan yangi tibbiy asboblar va davolash usullarini ishlab chiqish uchun hamkorlik qilishi mumkin (Smit va boshq., 2018). Ushbu hamkorlikdagi sa’y-harakatlar, shuningdek, o’quv dasturlarini loyihalash va o’qitish metodologiyasida turli nuqtai nazarlarni integratsiyalash orqali ta’lim amaliyotini yaxshilashi mumkin (Braun va Devis, 2012). Fanlararo hamkorlik orqali tadqiqotchilar va amaliyotchilar o’z tajribalarini uyg’unlashtirishlari va murakkab muammolarni ko’proq tushunishga hissa qo’shishlari va turli sohalardagi amaliyotlarni yaxshilashlari mumkin. Fanlararo hamkorlik potentsialidan to’liq foydalanish uchun universitetlar va tadqiqot institutlari turli fanlar o’rtasida tarmoq va hamkorlikni osonlashtiradigan muhitni yaratishi kerak (Tomas, 2019). Umuman olganda, fanlararo hamkorlik ko’plab sohalardagi muammolarni hal qilish va yondashuvimizni tubdan o’zgartirishi mumkin. Bo’shliqli konstruksiyalarning sintaktik nazariyasi shuni ko’rsatadiki, bu turdagi ellipsis ikkinchi birikmada VP yoki TP tarkibiy qismlari o’chirilganda, birinchi bo’g’inda ochiq leksik material qolganda sodir bo’ladi (Ginzburg & Sag, 2001). Gapping konstruksiyalari bosh yo naltirilgan iboralar tuzilmasi grammatikasiʻ (HPSG), leksik funktsional grammatika (LFG) va toifali grammatika (CG) kabi sintaktik ramkalar doirasida keng o rganilgan (Hankamer & Sag, 1976; Sag, 1976; ʻ Steedman, 1979; Steedman). Bu bo’shliqning asosiy tuzilishi va litsenziyalash shartlari uchun turli tahlillar va tushuntirishlarga olib keldi. Ushbu nazariyalar orasida keng tarqalgan qarashlardan biri shundaki, bo’shliq tarkibiy qismning harakatlanishi yoki olinishi, so’ngra ikkinchi konyunktdagi parallel tarkibiy qismning o’chirilishi (Ginzburg & Sag, 2000; Haegeman, 1991). Yana bir ko’zga 1.3. Bosh bo’laklarda sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlarga e’tibor qaratishning umumiy ko’rinishi Bu bosh bo’laklarda asosiy e’tibor sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlarga qaratilgan. Sintaktik nazariyalar tabiiy tillardagi gaplarning tuzilishi va tuzilishini tushuntirishga qaratilgan. Biroq, ma’lum bo’lishicha, bu nazariyalar ko’pincha ma’lum lingvistik hodisalar uchun keng qamrovli tushuntirishlar bera olmaydi. Sintaktik nazariyalardagi asosiy bo’shliqlardan biri siljish hodisasini hisobga olmaslikdir. Ko’chish tillarning so’z yoki iboralarni o’zining asosiy pozitsiyasidan gap ichidagi boshqa pozitsiyaga ko’chirish qobiliyatini bildiradi. Har qanday ma’lum tillarda ko’chish keng tarqalgan hodisa bo’lsa-da, sintaktik nazariyalar uni izchil tahlil qilish uchun kurash olib bordi. Sintaktik nazariyalardagi yana bir muhim bo’shliq - bu kanonik bo’lmagan so’z tartibini boshqarishning etarli emasligi. Ko’pgina tillar kanonik sub’ekt-fe’l-ob’ekt namunasidan chetga chiqadigan so’z tartibini namoyish etadi, ammo sintaktik nazariyalar ushbu kanonik bo’lmagan so’z tartiblari uchun yagona hisobni taqdim etishda cheklangan muvaffaqiyatga erishdi. Bundan tashqari, sintaktik nazariyalar ko’pincha kontekst va pragmatikaning gap tuzilishidagi rolini e’tibordan chetda qoldirdi. Gaplar nafaqat sintaktik qoidalar, balki turli xil kontekstual va pragmatik omillar, masalan, axborot tuzilishi, nutqning izchilligi va so’zlovchi niyatlari bilan belgilanadi. Demak, keng qamrovli sintaktik nazariya bu jihatlarni ham hisobga olishi kerak. Ushbu kamchiliklarni bartaraf etish uchun tadqiqotchilar tabiiy til sintaksisining murakkabligi va xilma-xilligini yaxshiroq tushunishga qaratilgan muqobil ramkalar va nazariy modellarni taklif qilishdi (Smith, 2015; Brown, 2017; Green, 2019). Umuman olganda, sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlar tabiiy tillardagi gaplarning tuzilishi va tuzilishini tushunishda davom etayotgan muammolarni va keyingi tadqiqotlar va nazariy rivojlanish zarurligini ta’kidlaydi. Bo’shliq orollarining sintaktik nazariyasida keng ko’lamli o’rganilgan asosiy hodisalardan biri bu Kutish effekti (EE). EE, bo’shliq kamroq kutilgan yoki kanonik bo’lmagan pozitsiyada sodir bo’lganiga qaraganda, u gap ichida kutilgan yoki kanonik holatda paydo bo’lganda, ma’ruzachilar tomonidan osonroq qabul qilinishini anglatadi (Hofmeister va Sag, 2010). Bu ta’sir turli sintaktik muhitlarda, jumladan, orol cheklovlarida (masalan, Ross, 1969), nisbiy bandlarda (masalan, Fukui va Takano, 2001) va uzoq masofali ekstraktsiyada (masalan, Sprouse va boshqalar, 2011) kuzatilgan. EE uchun asosiy tushuntirish tilni qayta ishlash bosqichma-bosqich tahlil qilishni o’z ichiga oladi va bo’shliqlar tahlilchi tomonidan ko’proq kutilgan pozitsiyalarda yuzaga kelganda osonroq qayta tushunish ko’nikmalarini rivojlantirishga oydinlik kiritishi mumkin (Sekerina, Stromswold, & Hestvik, 2016). Bundan tashqari, sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlarni bartaraf etish empirik tadqiqotlar va amaliy qo’llanmalar uchun mustahkam asos yaratish orqali nazariy tilshunoslik va psixolingvistika va hisoblash tilshunosligi kabi boshqa sohalar o’rtasidagi tafovutni bartaraf etishga yordam beradi. Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni bartaraf etish til tuzilmalari, jarayonlari va ularning ko’plab fanlar bo’yicha oqibatlari haqidagi tushunchamizni rivojlantirishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. 1.2. Tilni o’zlashtirish va qayta ishlash tadqiqotlariga potentsial ta’sir Tilni o’zlashtirish va qayta ishlash tadqiqotlariga potentsial ta’sir - orol cheklovlarining sintaktik nazariyasi ta’sir ko’rsatgan yana bir soha. Orol cheklovlari ikkinchi tilni o’rganuvchilarning ma’lum sintaktik tuzilmalarni qayta ishlash va egallashdagi qiyinchiliklarini tushuntirishda foydali bo’ldi. Hawkins (2004) ga ko’ra, orol cheklovlari nima uchun ba’zi tuzilmalarni qayta ishlash yoki sotib olish boshqalarga qaraganda qiyinroq ekanligini tushunish imkonini beradi. Masalan, wh-harakat cheklovi ikkinchi tilni o’rganuvchilar ko’pincha "Nima yedingiz?" kabi bir nechta wh-iboralari bo’lgan savollar bilan qiynalayotganini tushuntiradi. Ushbu cheklov bir nechta wh-elementlarning ma’lum sintaktik orollardan harakatlanishini taqiqlaydi. Tilni o’zlashtirish va qayta ishlash tadqiqotlarida orol cheklovlari nazariyasini qo’llash orqali tadqiqotchilar til o’rganish bilan bog’liq kognitiv jarayonlar va til o’rganuvchilar boshdan kechiradigan qiyinchiliklarni yaxshiroq tushunishlari mumkin. Bundan tashqari, orol cheklovlarining sintaktik nazariyasi tilni qayta ishlashda operativ xotiraning rolini o’rganishda qimmatli bo’ldi. Caplan and Waters (1999) ma’lumotlariga ko’ra, orol tuzilmalari tomonidan qo’yilgan cheklovlar ishchi xotira hajmiga katta talab qo’yadi. Ushbu tadqiqot ish xotirasi tilni qayta ishlash va o’zlashtirishda hal qiluvchi rol o’ynashini isbotlaydi. Umuman olganda, orol cheklovlarining sintaktik nazariyasi o’quvchilar duch keladigan qiyinchiliklarni va tilni qayta ishlash bilan bog’liq kognitiv jarayonlarni tushunish uchun asos yaratish orqali tilni o’zlashtirish va qayta ishlash bo’yicha tadqiqotlar sohasini sezilarli darajada rivojlantirish imkoniyatiga ega. bo’shliq konstruktsiyalarining ta’rifi, yuzaga kelishi mumkin bo’lgan bo’shliqlarning har xil turlari va ularning sintaktik va semantik xususiyatlarini o’z ichiga oladi. Bosh bo’laklar, shuningdek, bo’shliqlar hodisasini tushuntirish uchun turli tilshunoslar tomonidan taklif qilingan nazariyalarni, jumladan, harakatga asoslangan va tayanch avlod yondashuvlarini o’rganib chiqdi. Bundan tashqari, bosh bo’laklar turli tillardagi bo’shliqlarning taqsimlanishini hisobga olishda Case nazariyasi rolini ta’kidladi. Ingliz, turk va rus kabi turli tillardan olingan misollar tahlili bo’shliqlar qanday qilib turli strukturaviy pozitsiyalarda yuzaga kelishi va turli talqinlarga ega bo’lishi mumkinligini ko’rsatdi. Bundan tashqari, bosh bo’laklar bo’shliqlarning sintaktik holati bilan bog’liq bahs-munozaralarga to’xtalib, ba’zi tadqiqotchilar bo’shliqlarni alohida sintaktik elementlar sifatida ko’rib chiqish kerakligini ta’kidlasa, boshqalari ular harakat operatsiyalaridan kelib chiqqanligini ta’kidlaydi. Umuman olganda, ushbu bosh bo’laklar bo’shliq konstruktsiyalarini tushunishga yordam beradi va ularni hisobga olish uchun taklif qilingan sintaktik nazariyalarni har tomonlama ko’rib chiqadi. Kelgusida bo’shliqlarning tabiatini batafsilroq o’rganish va ularning boshqa sintaktik hodisalar bilan aloqasini o’rganish uchun qo’shimcha tadqiqotlar talab etiladi. 1.2. Sintaktik nazariyalardagi bo’shliq hodisalarini yanada tadqiq qilish va tadqiq qilishga chaqirish Sintaktik nazariyalardagi bo’shliqlar hodisalari atrofidagi munozaralar davom etayotgan tadqiqot va izlanishlar mavzusi bo’lib qolmoqda. Sintaktik nazariyalar til tuzilishi haqida to g ri ma lumot berishga intilayotganligi sababli, buʻ ʻ ʼ nazariyalar kam bo lgan holatlarni o rganish juda muhimdir. Sintaktik ʻ ʻ konstruktsiya fonetik jihatdan amalga oshirilmagan tarkibiy qismning mavjudligini talab qilganda yuzaga keladigan bu bo’shliqlar sintaktik tahlilga jiddiy qiyinchilik tug’diradi. Ushbu bo’shliqlarni o’rganish va tahlil qilish tilni yaxshiroq tushunishga yordam beradi va mavjud sintaktik nazariyalarni takomillashtirishga yordam beradi. Bundan tashqari, bo’shliq hodisalarini keyingi tadqiq qilish va o’rganish sintaktik nazariyalarning chegaralari va chegaralarini yoritib berishi mumkin va bu misollarni hisobga oladigan yanada takomillashtirilgan modellarga ehtiyoj borligini ta’kidlaydi. Sells (2019) ta’kidlaganidek, sintaktik nazariyalardagi bo’shliq hodisalarini o’rganish tadqiqotchilarni til tuzilishi va uning asosidagi mexanizmlarni chuqurroq tushunishga yaqinlashtiradi. Bundan tashqari, ushbu bo’shliqlarni o’rganish tilni o’zlashtirish va qayta ishlash tadqiqotlari uchun amaliy ta’sir ko’rsatishi mumkin. Ushbu bo’shliqlar ma’ruzachilar tomonidan qanday qayta ishlanishi va bo’lib, gaplar tarkibiy qismlar deb ataladigan kichikroq birliklardan iborat degan fikrni bildiradi. Ushbu tarkibiy qismlarni almashtirish, harakat va muvofiqlashtirish kabi turli xil testlar orqali aniqlash mumkin. Yana bir muhim tushuncha - bu ierarxik tuzilma bo’lib, unda tarkibiy qismlar uyali tuzilishda tashkil etilgan, kichikroq tarkibiy qismlar birlashib, kattaroq tarkibiy qismlarni hosil qiladi. Ushbu ierarxik tuzilma odatda tarkibiy qismlar o’rtasidagi munosabatlarni vizual tarzda tasvirlaydigan daraxt diagrammalari yordamida ifodalanadi. Leksik yaxlitlik printsipi va tuzilmani saqlash tamoyili kabi tamoyillar sintaksisdagi ibora va gaplarning shakllanishini boshqaradi. Leksik yaxlitlik tamoyili so’zlar kabi lug’aviy birikmalar o’z o’ziga xosligini saqlab turishi va tuzilishda bo’linib ketmasligi lozimligini ta’kidlaydi. Boshqa tomondan, tuzilmani saqlash printsipi gaplar tuzilishini turli sintaktik operatsiyalarda, masalan, harakat yoki o’chirishda saqlanishi kerakligini ta’kidlaydi. Bu asosiy tushuncha va tamoyillar sintaktik tahlil uchun nazariy asos bo’lib, tilshunoslarga gaplarning asosiy tuzilishini ochib berish, berilgan tildagi gaplarning grammatikligi va ma’nosini hisobga olish imkonini beradi. (Tayanch so’z(lar): asosiy tushunchalar, tamoyillar, sintaktik nazariya, konstitusiya, ierarxik tuzilish, lug’aviy yaxlitlik printsipi, tuzilmani saqlash printsipi) Ot so’z birikmalarining sintaktik nazariyasi mavzusidagi hissa va cheklovlar qimmatli fikrlarni beradi. Bir hissa ot iboralar ichidagi tuzilmalarni aniqlash bilan bog’liq. Chomskiy (1993) tomonidan muhokama qilinganidek, nazariya ot so’z birikmasi ichidagi turli elementlarning tartibini va taqsimlanishini hisobga oladigan ierarxik tuzilmani taklif qiladi. Ushbu hissa ot so’z birikmalarining sintaktik murakkabligini tushunishga yordam beradi va keyingi tadqiqotlar uchun asos yaratadi. Yana bir hissa ot so’z birikmalarida aniqlovchi rolini tan olishdadir. Borer (2005) ta’kidlaganidek, nazariya ot so’z birikmalarida havola va hisoblanishni o’rnatishda aniqlovchilarning ahamiyatini ta’kidlaydi. Bu tushuncha, ayniqsa, turli lingvistik kontekstlarda ot so’z birikmalarini tahlil qilish va izohlashda foydali bo’lishi mumkin. Bundan tashqari, nazariya ismli iboralar ichida ish belgilari va kelishuv xususiyatlarining muhimligini ta’kidlaydi. Ushbu xususiyatlarning sintaktik xatti-harakatlarini o’rganish orqali tadqiqotchilar Carnie (2013) ta’kidlaganidek, ot iboralarning morfosintaktik xususiyatlari haqida tushunchaga ega bo’ladilar. Ushbu hissalarga qaramay, nazariya ham cheklovlarga ega. E’tiborga molik cheklovlardan biri uning ingliz tiliga asoslangan tahlillarga tayanishidir. Aoun va Li (2003) ta’kidlaganidek, nazariyaning ingliz tuzilmalariga e’tibor qaratish uning boshqa tillar uchun boshqa tamoyillarni ham o’z ichiga oladi. Umuman olganda, GBT sintaksis sohasiga chuqur ta’sir ko’rsatdi, jumlalar tuzilishini va ulardagi turli elementlar o’rtasidagi munosabatlarni tahlil qilish uchun keng qamrovli asosni taqdim etdi. Gapdagi bo’shliqlarning sintaktik nazariyasini tushunishda asosiy tushuncha va tamoyillar hal qiluvchi rol o’ynaydi. Asosiy tushunchalardan biri - sintaktik harakat tushunchasi bo’lib, u gapdagi ayrim elementlarning qanday qilib bir pozitsiyadan ikkinchisiga o’tishini tushuntiradi. Bu harakat minimallik printsipi va subjacency sharti kabi sintaktik tamoyillarga asoslanadi. Minimallik printsipi shuni ko’rsatadiki, harakat eng kam sonli qadamlar bilan imkon qadar qisqa bo’lishi kerak. Bu jumla tuzilishidagi noaniqlik va murakkablikni kamaytiradi. Boshqa tomondan, subjacency sharti, harakatlanuvchi element va uning asosiy pozitsiyasi orasidagi masofaga cheklovlar qo’yish orqali muayyan vaziyatlarda harakatni cheklaydi. Ushbu tamoyillar birgalikda jumlalar tuzilishidagi bo’shliqlarning paydo bo’lishini tahlil qilish va bashorat qilish uchun asos yaratadi. Bo’shliqlarning sintaktik nazariyasidagi yana bir asosiy tushuncha to’ldiruvchi- bo’shliq bog’liqliklari tushunchasidir. Bu tushuncha gapdagi bo’sh o’rin bo’lgan bo’shliq va uning to’ldiruvchisi, bu bo’shliqni “to’ldiruvchi” element o’rtasidagi munosabatni tushuntiradi. To’ldiruvchilar fonetik jihatdan amalga oshishiga qarab, ochiq yoki yashirin bo’lishi mumkin. Nazariya qaysi elementlarning to’ldiruvchi sifatida xizmat qilishi va qaysi bo’shliqlarni to’ldirishi mumkinligini aniqlash tamoyillarini taqdim etadi. To ldiruvchilar va bo shliqlar grammatikʻ ʻ bog liqlik bo lishi uchun jins yoki raqamlar kelishigi kabi mos xususiyatga ega ʻ ʻ bo lishi kerak. ʻ Ushbu asosiy tushuncha va tamoyillarni tushunish gaplarning sintaktik tuzilishini va ular ichida bo’shliqlar qanday hosil bo’lishini tahlil qilish va tavsiflash uchun juda muhimdir. Ushbu tushuncha va tamoyillarni qo’llash orqali tilshunoslar gap tuzilishini tartibga soluvchi asosiy qoidalar va naqshlar haqida tushunchaga ega bo’lishlari mumkin (Chomsky, 1981; Lasnik, 1999). O’zining hissalariga qaramay, bo’shliqning sintaktik nazariyasi hali ham ba’zi cheklovlarga ega. E’tiborga molik cheklovlardan biri bu bo’shliq cheklangan bo’lmagan bandlarda paydo bo’ladigan holatlarni hisobga olishning mumkin emasligi. Makkoli (1983) ta’kidlaganidek, bo’shliqning sintaktik nazariyasi birinchi navbatda chekli bo’laklarga qaratiladi, cheksiz bo’lganlarni e’tiborsiz qoldiradi. Ushbu cheklash nazariyaning ko’lamini cheklaydi va tabiiy tilda bo’shliqning barcha holatlarini to’liq tavsiflab bera olmaydi. Yana bir cheklov, bo’shliqli konstruktsiyalarda yo’q qilinishi mumkin bo’lgan so’zlar yoki iboralar turiga cheklovlar uchun aniq tushuntirishning yo’qligi bilan bog’liq. Misol uchun, Lamont (2009) ba’zi qo’shimchalarni bo’shatib bo’lmaydigan holatlarni, masalan, uslub qo’shimchalarini muhokama qiladi. Bo’shliqning hozirgi sintaktik nazariyasi bu cheklovlarni ushlay olmaydi va ularni e’tiborsiz qoldiradi. Bundan tashqari, bo’shliqning sintaktik nazariyasi bo’shliq konstruktsiyalarini talqin qilishda hal qiluvchi rol o’ynaydigan prosodiya va intonatsiya masalasini hal qilmaydi. Aelbrecht (2016) tomonidan ta’kidlanganidek, bo’shliqli jumlalarning prosodik xususiyatlari yopilgan materialning talqiniga ta’sir qilishi mumkin. Shuning uchun bo’shliqning sintaktik nazariyasini bo’shliqning prozodik jihatlarini hisobga olgan holda fonologik tahlil bilan to’ldirish zarur. 1990-yillarning o rtalarida Noam Xomskiy tomonidan kiritilgan Minimalistikʻ dastur (MP) oldingi sintaktik nazariyalardan sezilarli darajada chetga chiqishni ifodalaydi. Deputat tilshunoslik nazariyasi uchun yagona asos yaratishga intiladi, bunda ham qoidalar sonini, ham sintaktik tuzilmalarning murakkabligini minimallashtirishga e’tibor qaratiladi (Bruguier, 2004). MPning asosiy tamoyillaridan biri bu iqtisod tushunchasi bo’lib, u qo’shilish tushunchasida namoyon bo’ladi, lingvistik elementlarni kattaroq tarkibiy qismlarni shakllantirish uchun birlashtirgan fundamental operatsiya (Bruguier, 2004). Birlashtirish tilni yaratish uchun zarur bo’lgan yagona operatsiya, deb ta’kidlanadi, chunki u sintaktik tuzilmalarning boyligi va xilma-xilligini hisobga oladi. Bundan tashqari, MP barcha sintaktik tuzilmalar asosiy leksik elementlardan boshlab ketma-ket qo’shilish qo’llanilishi orqali olinishi mumkinligini ta’kidlaydi (Bruguier, 2004). Ushbu minimalist yondashuv sintaktik hodisalarni hisobga olish uchun ko’p sonli murakkab qoidalar va o’zgarishlarni o’z ichiga olgan Hukumat va majburiy (GB) kabi oldingi nazariyalardan keskin farq qiladi. Qoidalar va operatsiyalar sonini kamaytirish orqali MP sintaksisning yanada oqlangan va parsimon hisobiga erishadi. Bundan tashqari, deputat tilni ishlab chiqarish va tushunishda iqtisodning markaziy rolini ta’kidlab, til tizimlari o’z tuzilmalarining kommunikativ samaradorligini maksimal darajada oshirishi kerakligini ta’kidlaydi (Bruguier, 2004). Umuman olganda, MP til nazariyasiga katta ta’sir ko’rsatdi, bu sohada inqilob qildi va sintaktik tuzilmalar tabiatini tushunish uchun kuchli asos yaratdi. Asosiy tushuncha va tamoyillar sintaktik nazariyaning asosini tashkil qiladi va tilning tuzilishini tahlil qilish va tushunish uchun yo’naltiruvchi asos bo’lib xizmat qiladi. Sintaktik nazariyaning asosiy tushunchalaridan biri konstitusiya qo’llanilishi va umumlashtirilishini cheklashi mumkin. Ushbu cheklov nazariyaning topilmalarini turli lingvistik sharoitlarda o’rganish va tasdiqlash uchun kelajakdagi tadqiqotlarni talab qiladi. Bundan tashqari, nazariya Lambrecht (1996) tomonidan ta’kidlanganidek, ot so’z birikmalarining ba’zi pragmatik va nutq bilan bog’liq jihatlarini e’tiborsiz qoldirishi mumkin. Ot so’z birikmalarini talqin qilishda hal qiluvchi rol o’ynashi mumkin bo’lgan bu jihatlar e’tirof etilishi va kengroq tahlil qilish uchun nazariyaga kiritilishi kerak. 16-band: Gapnashr yoki o zbek tilida Gapning bosh bo laklari haqidagi sintaktikʻ ʻ nazariya deb nomlanuvchi gap konstruksiyalarining sintaktik nazariyasi til tuzilishi haqidagi tushunchamizga katta hissa qo shgan. Bu nazariyaga ko’ra, ʻ bo’shliq gapda sintaktik jihatdan yo’qolgan, lekin mavjud bo’lgan deb tushunilganda bo’shliq hosil bo’ladi. Ushbu etishmayotgan tarkibiy qism odatda harakat yoki ekstraktsiya operatsiyalari bilan bog’liq, masalan, wh-harakati yoki topikalizatsiya. Gapnashr nazariyasi bo’shliqni iz bilan ko’rsatishni taklif qiladi, bu etishmayotgan tarkibiy qismning joylashishini belgilaydigan sintaktik to’ldiruvchidir. Bu nazariya turli tillardagi turli sintaktik konstruksiyalarga tatbiq etilgan bo’lib, sintaktik amallarning mexanizmlari haqida qimmatli tushunchalar beradi. Misol uchun, ingliz tilida bo’shliq qurilishi "Kimni ko’rdingiz ____?" kabi jumlalarda kuzatilishi mumkin. bu yerda “kim” so’roq olmoshi o’zining asl joyidan ko’chib, iz bilan belgilangan bo’shliq qoldirgan. Bu sintaktik nazariya Xomskiy (1995) kabi tilshunos olimlar tomonidan keng o’rganilib, tahlil qilingan bo’lib, ular Gapnashr nazariyasi tildagi uzoqqa bog’liqlik hodisasini izohlashi mumkinligini ta’kidlaydilar. Gapnashr nazariyasi bo shliqlar va izlarning ʻ mavjudligini asoslab berish orqali turli gap tuzilmalarining asosiy sintaksisini yoritib berdi, til va uning murakkabliklarini o rganish uchun boy asos yaratdi ʻ (muallifning familiyasi, yili). III. Sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni aniqlash Sintaktik nazariyalardagi muhim masalalardan biri bu nazariyalardagi kamchiliklarni aniqlashdir. Bo’shliqlar gapda grammatiklik uchun zarur bo’lgan, ammo ochiq holda mavjud bo’lmagan elementning yo’qligiga ishora qiladi. Ushbu bo’shliqlarni aniqlash juda muhim, chunki u tadqiqotchilarga gapning asosiy tuzilishini va uning shakllanishini boshqaradigan tamoyillarni tushunishga imkon beradi. Misol uchun, sintaktik nazariyalarda keng tarqalgan bo’shliq - bu tarkibiy qismlarning ular yuzaga chiqmaydigan holatga harakatlanishi. Ushbu harakat odatda "ko’tarishdan ko’tarilish" deb ataladi va u sintaktik nazariyalar uchun qiyinchilik tug’diradi, chunki u nima uchun ba’zi tarkibiy qismlar yashirin ularning qattiq qoidalari va tuzilmalari ko’pincha tabiiy tilda mavjud bo’lgan juda ko’p istisnolar va qoidabuzarliklarga mos kelmaydi (Chomsky, 1995). Bu nazariyalarda moslashuvchanlik va moslashuvchanlikning yo’qligi ularning tushuntirish kuchini cheklab qo’yadi, turli lingvistik hodisalarni izohsiz qoldiradi va murakkab til tuzilmalarini tahlil qilishda ishonchliligini pasaytiradi. Ushbu cheklovlarni bartaraf etish uchun yanada kengroq va moslashuvchan sintaktik nazariya kerak. Ushbu nazariya konfiguratsion bo’lmagan tillarning murakkabliklarini va tabiiy til ma’lumotlarida kuzatiladigan o’ziga xos o’zgarishlarni o’z ichiga olishi kerak. Semantika va nutq tahlili kabi boshqa lingvistik sohalarning g’oyalarini o’z ichiga olish va til tahliliga yanada yaxlit yondashuvni qo’llash orqali tadqiqotchilar sintaktik tuzilmaning nozik tomonlarini tushunish uchun yanada mustahkam asosni ishlab chiqishlari mumkin (Chomsky, 1995). Bunday asos turli til hodisalari to’g’risida to’g’riroq ma’lumot beradi, natijada til tuzilishi va uning asosiy tamoyillarini chuqurroq tushunish imkonini beradi. 2. Bo’shliq hodisalarida tillararo o’zgaruvchanlikni hisobga olish Sintaktik nazariyaning keng ko’lamli o’rganilgan jihatlaridan biri bo’shliq hodisalaridagi tillararo o’zgaruvchanlikdir. Gap hodisalari jumlada bo’shliq yoki bo’sh joy bo’lgan holatlarga ishora qiladi, masalan, wh-harakatli konstruktsiyalarda yoki nisbiy bo’laklarda. Tadqiqotchilar turli tillar bo’shliqlarni litsenziyalashda va bo’shliqlar paydo bo’lishi mumkin bo’lgan sharoitlarda o’zgaruvchanligini aniqladilar (Lasnik, 1999). Masalan, ba’zi tillar ma’lum sintaktik konstruktsiyalarda bo’shliqlarga yo’l qo’yadi, boshqalari esa yo’q. Ushbu o’zgarish bo’shliq hodisalaridagi tillararo farqlarni hisobga olish uchun turli xil nazariy yondashuvlarning rivojlanishiga olib keldi. Shunday yondashuvlardan biri Chomskiy (1995) tomonidan taklif qilingan Minimalistik dastur bo’lib, u bo’shliqlar harakat operatsiyalari orqali ma’lum sintaktik pozitsiyalarda litsenziyalanishini ta’kidlaydi. Yana bir yondashuv Rizzi (1990) tomonidan taklif qilingan Nisbiylashgan Minimallik nazariyasi bo’lib, u bo’shliqlar mahalliy va iqtisodiyot sharoitlariga sezgir ekanligini ta’kidlaydi. Bo’shliq hodisalarining tillararo o’zgaruvchanligini tushuntirishga intiladigan nazariyalardan tashqari, ikkinchi tilni o’rganuvchilar tomonidan bo’shliq hodisalarini o’zlashtirish bo’yicha ham doimiy izlanishlar olib borilmoqda. Tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, ikkinchi tilni o’rganuvchilar ona tilida so’zlashuvchilarga nisbatan turli xil bo’shliqlarni ko’rsatishi mumkin, bu bo’shliq hodisalarini o’zlashtirishga birinchi tilni o’tkazish va tilga xos cheklovlar kabi Boshqa lingvistik nazariyalardan olingan tushunchalarni o’z ichiga olish bo’shliq hodisalari haqidagi tushunchamizni sezilarli darajada oshirishi mumkin. Ayniqsa foydali ekanligi isbotlangan nazariyalardan biri Ellipsis nazariyasi bo’lib, bu bo’shliq parallel tuzilishda takrorlanuvchi tarkibiy qismlarni yo’qotishni o’z ichiga oladi (Merchant, 2001). Ushbu nazariya nima uchun ba’zi elementlarni bo’shliqli konstruktsiyalarda yo’q qilish mumkin, boshqalari esa yo’qligi haqida aniq ma’lumot beradi. Misol uchun, ellips nazariyasi bo’shliq konstruktsiyasida ochiq takrorlangan tarkibiy qismni tashlab qo’yish mumkin emasligini taxmin qiladi, chunki u parallellik talabini buzadi (Hankamer va Sag, 1976). Bo’shliqqa oydinlik kiritishi mumkin bo’lgan yana bir nazariya bu Harakat nazariyasi bo’lib, u bo’shliq konstruktsiyalaridagi yopilgan tarkibiy qismlar asosiy pozitsiyalaridan harakatga kirishadi (Jonson, 2004). Bu nazariya bo’shliq konstruksiyadagi qoldiqlar nima uchun siljishni boshdan kechirganligi sababli grammatik munosabatlarning izlarini ko’rsatishi kerakligini tushuntiradi (Williams, 1977). Ushbu nazariyalardan olingan fikrlarni o’z ichiga olgan holda, biz bo’shliqqa sintaktik cheklovlar haqidagi tushunchamizni aniqlashtirishimiz va uning asosiy tuzilishini to’liqroq tushunishimiz mumkin. Bundan tashqari, Bog’lanish nazariyasi va Boshqarish nazariyasi kabi boshqa lingvistik nazariyalarga asoslanib, bo’shliq konstruktsiyalari sintaksisi bo’yicha tahlilimizni yanada boyitishi mumkin. Ushbu nazariyalar bo’shliq konstruktsiyalaridagi qoldiqlarning bog’lanish va nazorat qilish xususiyatlari haqida tushuncha berishi mumkin, bu bizga ma’lumotlarning ushbu elliptik tuzilmalarda qanday kodlanganligi va talqin qilinishini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Umuman olganda, turli lingvistik nazariyalardan olingan tushunchalarni o’z ichiga olish sintaktik naqshlarni va bo’shliqqa bog’liq cheklovlarni tahlil qilish uchun qimmatli vositalarni taklif qilishi mumkin. 1. Bo’shliqlarni tushunishda semantikaning o’rni Gaplarning mazmuni va tuzilishini tushunishda sintaktik bo’shliqlarni tushunishda semantikaning o’rni katta. Semantika tildagi ma noni o rganuvchi fan bo lib, so zʼ ʻ ʻ ʻ va iboralar qanday ma lumot yetkazishi va bir-biri bilan bog lanishiga e tibor ʼ ʻ ʼ qaratadi. U sintaktik bo’shliqlarni izohlash uchun zarur kontekstni ta’minlaydi, ular jumlada ba’zi so’zlar yoki iboralar etishmayotgan, uzilish yoki noaniqlikni keltirib chiqaradigan holatlardir. Semantika maslahatlar berish va mo’ljallangan ma’noni tushunishni osonlashtirish orqali bu bo’shliqlarni to’ldirishga yordam beradi. Misol uchun, "U ____ yedi" jumlasida "____" so’zi sintaktik bo’shliqni anglatadi, ammo semantika bizga etishmayotgan element "olma" yoki "sendvich" ko’ringan tahlil shuni ko’rsatadiki, bo’shliqlar muvofiqlashtirish va ellips natijasidir, bu erda o’tkazib yuborilgan material yuqori muvofiqlashtiruvchi rahbar tomonidan litsenziyalanadi (Hardt, 1996; Stump, 1993). Biroq, yaqinda o’tkazilgan sintaktik tahlil bu qarashlarni shubha ostiga qo’yadi va bo’shliqni eng yaxshi tarkibiy bo’lmagan muvofiqlashtirish misoli sifatida tahlil qilish mumkinligini ta’kidlaydi, bunda parallel tarkibiy qismlar to’g’ridan-to’g’ri muvofiqlashtiruvchi ibora ostida birlashtiriladi (Rezac, 2016). Ushbu tahlil bo’shliq harakat va o’chirish operatsiyalaridan farq qiluvchi noyob xususiyatlarni namoyish etishini kuzatishga asoslanadi. VI. Xulosa Xulosa qilib aytganda, Said (2017) tomonidan taklif qilingan gap va nominal tuzilmalarning sintaktik nazariyasi bo’shliq fenomenini tahlil qilish uchun keng qamrovli asosni taqdim etadi. Ellips, muvofiqlashtirish va kelishuv kabi turli sintaktik hodisalarni o’rganib, Said (2017) bo’shliqni generativ grammatika doirasida hisobga olish mumkinligini ta’kidlaydi. Said (2017) ga ko’ra, bo’shliq o’chirish jarayonini o’z ichiga oladi, bunda ma’lum elementlar jumla tarkibidan chiqariladi, natijada sintaktik bo’shliq paydo bo’ladi. Ushbu nazariya turli tillardagi bo’shliq konstruktsiyalarini tahlil qilgan va o’xshash strukturaviy xususiyatlarni topgan ko’plab empirik tadqiqotlar bilan qo’llab-quvvatlanadi. Bundan tashqari, Saidning (2017) sintaktik tahlili bo’shliqning litsenziyalash talablari va uning boshqa sintaktik hodisalar bilan o’zaro ta’siri uchun aniq va tizimli tushuntirishni taklif qiladi. Bo’shliqli konstruksiyalarda ayrim elementlarning chiqarib tashlanishini gap tuzilishi va unga asoslangan sintaktik amallar tomonidan qo’yilgan sintaktik cheklovlar bilan bog’lash mumkin. Bundan tashqari, Saidning (2017) nazariyasi bo shliqning universal sintaktik hodisaʻ sifatida tabiati haqida tushuncha beradi, chunki u tillardagi umumiy strukturaviy naqshlarni aniqlaydi. Ushbu tahlil sintaksisni kengroq o’rganishga ta’sir qiladi va jumlalarni shakllantirish mexanizmlarini tushunishimizga yordam beradi. Umuman olganda, Saidning (2017) sintaktik bo’shliq nazariyasi sohaga qimmatli hissa qo’shadi va ushbu qiziqarli lingvistik hodisa bo’yicha keyingi tadqiqotlar uchun yo’l ochadi. 1.2. Bosh bo’laklarning asosiy fikrlarini takrorlash Xulosa qilib aytganda, ushbu bosh bo’laklar bo’shliq konstruktsiyalarining sintaktik nazariyasini o’rganib chiqdi. Muhokama qilingan asosiy fikrlar jumlada so’z yoki iboraning kutilgan pozitsiyasidan mahrum bo’lgan holatlar sifatida Gapning bosh bo’laklari haqidagi sintaktik nazariya I. Kirish Tilshunoslikda sintaktik nazariyalarni o’rganish o’tgan yillar davomida sezilarli o’zgarishlarni boshdan kechirdi. Sintaktik nazariyaning markaziy mavzularidan biri bo’shliqlarni tahlil qilishdir, bu grammatik bo’lmagan jumlalar deb ham ataladi. Bo’shliqlar so’z yoki iboraning jumlada kutilgan pozitsiyasidan mahrum bo’lgan sintaktik tuzilmalarni anglatadi. Masalan, “Kimni taklif qildingiz?” kabi jumlalarda. yoki "Siz qaysi kitobni o’qidingiz?", "kim" yoki "qaysi" so’zi uning kanonik pozitsiyasida yo’q. Bo’shliqlar hodisasi tilshunoslar orasida katta qiziqish uyg’otdi, bu ularning tuzilishi va talqinini har tomonlama ta’minlashga qaratilgan turli sintaktik nazariyalarning rivojlanishiga olib keldi. Ushbu bosh bo’laklar sintaktik nazariyada turli grammatik konstruktsiyalardagi bo’shliqlarning paydo bo’lishi va xatti-harakatlarini tushuntirish uchun taklif qilingan yondashuvlarni o’rganadi. Xususan, u ikkita mashhur nazariy asoslarni muhokama qiladi: Hukumat va majburiy nazariya (GB) va minimalizm. Ikkala ramka ham bo’shliq konstruktsiyalari asosidagi sintaktik tuzilmani tushunishimizga sezilarli hissa qo’shdi va ularni taqsimlash va talqin qilish uchun alohida mexanizmlarni taklif qildi (Chomsky, 1981; Radford, 2004). Ushbu nazariyalarda keltirilgan dalillar va dalillarni o’rganib chiqib, ushbu bosh bo’laklar bo’shliq konstruktsiyalari bilan bog’liq sintaktik mexanizmlarni yoritib berish va til nazariyasidagi sintaktik bo’shliqlarni o’rganishning kengroq nazariy oqibatlari haqida tushuncha berishni maqsad qilgan. 1.1. Sintaktik nazariyaning ta’rifi Sintaktik nazariya tildagi gaplarning tuzilishi va tuzilishini tushunish va tushuntirishga qaratilgan tilshunoslikning hal qiluvchi tarkibiy qismidir. U so’zlar qanday qilib birikkan so’z birikmalari va gaplar hosil qiladi, bu tuzilmalar ma’noga qanday hissa qo’shadi, degan savollarga javob izlaydi. Xomskiyning “General grammatika” asariga ko’ra, sintaktik nazariya tilni hosil qilish va tushunishga asos bo’ladigan tug’ma qoidalar va tamoyillar to’plami mavjudligini ta’kidlaydi (Radford, 2004). Bu qoidalar jumlalarning chuqur tuzilishi deb ataladigan asosiy tuzilmani va gapning haqiqiy shakli bo’lgan sirt tuzilishini hisobga oladi. Sintaktik nazariya, shuningdek, gaplarni bir sintaktik shakldan boshqasiga o’tkazuvchi operatsiyalar bo’lgan transformatsiyalar tushunchasini kiritadi (Xomskiy, 1957). Bu transformatsiyalar turli gap tuzilmalarini va grammatik hodisalarni, masalan, passiv ovoz, so’roq tuzilmalari va nisbiy kabi ot bo’lishi mumkin degan xulosaga kelishga imkon beradi. kontekst va "yegan" fe’li. Bundan tashqari, semantika bo’shliqlar tufayli bir nechta talqinlarga ega bo’lishi mumkin bo’lgan jumlalarni ajratishga yordam beradi. Atrofdagi so’z va iboralarning ma’nosini, shuningdek, kommunikativ niyatni hisobga olgan holda, gapdagi etishmayotgan elementlarni ko’pincha aniq chiqarish mumkin. Semantika sintaktik bo’shliqlarni bartaraf etishda va etkazilayotgan umumiy xabarni har tomonlama tushunishni ta’minlashda muhim rol o’ynaydi (Smit, 2010). Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, semantika va sintaktik bo’shliqlar o’rtasidagi o’zaro ta’sir tilni tushunishda asos bo’lib, bizga jumlalardagi ma’no va talqinning murakkabliklarida harakat qilish imkonini beradi. 2. Boshqa lingvistik ramkalar bilan integratsiyalashgan sintaktik nazariyalar Sintaktik nazariyalar til tuzilishi va uning boshqa lingvistik ramkalar bilan aloqasini tushunishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. Ana shunday integratsion yondashuvlardan biri Hukumat va majburiy nazariyadir (GB). 1980-yillarda Noam Chomskiy tomonidan ishlab chiqilgan GB sintaksis-semantika interfeysi, fonetika va sintaksis o’rtasidagi xaritalash va tilni o’zlashtirishdagi cheklovlarni hisobga oladigan keng qamrovli asosni taqdim etishni maqsad qilgan (Chomsky, 1981). GB sintaktik jarayonlarni boshqaradigan va har xil turdagi sintaktik tuzilmalarni taklif qiladigan printsiplar va parametrlar to’plamini taklif qiladi (Haegeman, 2013). Yana bir kashshof nazariya - Minimalizm ham sintaktik hodisalarni boshqa lingvistik ramkalar bilan birlashtirishga intiladi. 1990-yillarda Chomskiy tomonidan kiritilgan Minimalizm soddalik, tejamkorlik va minimal qoidalar to plamidan sintaktik tuzilmalarning kelib chiqishiga urg u beradiʻ ʻ (Chomsky, 1993). Minimalistik sintaksis sintaktik apparatni yanada qisqartirishni taklif qilish va xususiyatlar spetsifikatsiyalari va xususiyatlarni tekshirish mexanizmlarini ta’kidlash orqali o’zini GB dan ajratib turadi (Roberts, 2007). Bundan tashqari, Relyatsion Grammatika (RG) sintaktik nazariyalarni boshqa lingvistik ramkalar bilan birlashtiradigan yana bir nazariyadir. Devid Perlmutter va Pol Post tomonidan ishlab chiqilgan RG sintaksis grammatik munosabatlar tizimi tomonidan boshqarilishini taklif qiladi va bu munosabatlar grammatikaning morfologiya, fonologiya va semantika kabi boshqa komponentlari bilan bog’lanadi (Perlmutter va Post, 1983). Xulosa qilib aytganda, GB, Minimalizm va RG kabi sintaktik nazariyalar boshqa lingvistik ramkalar bilan integratsiyalashuvida muhim rol o’ynadi va tilning tuzilishi va tashkil etilishi haqida qimmatli tushunchalar berdi. 1.2. Bo’shliqlarning kengroq nazariyasini ishlab chiqish qismni ifodalaydi. Bu harakat turli omillar, masalan, kelishuv zarurati yoki muayyan tuzilmaviy konfiguratsiyalardan qochish istagi bilan turtki bo’lishi mumkin. Ushbu nazariyaning ko’zga ko’ringan versiyalaridan biri boshqaruvning harakat nazariyasi bo’lib, unda fe’l o’zining to’ldiruvchisi sifatida cheksiz bo’lakni olganida bo’shliqlar paydo bo’ladi, deb ta’kidlaydi. Bu konstruksiyalarda cheksiz bo’lakning predmeti bosh gapdagi bo’shliqqa mos keladigan izdir. Ushbu nazariya turli sintaktik kontekstlarda bo’shliqlarni qanday litsenziyalash va talqin qilish mumkinligini ko’rsatadigan ko’plab tadqiqotlar tomonidan qo’llab- quvvatlangan (Chomsky, 1981). Bundan tashqari, tadqiqotlar shuni ko’rsatdiki, bo’shliqlar talqiniga fe’lning turi yoki har xil turdagi kvantlarning mavjudligi kabi semantik omillar ta’sir qilishi mumkin (Hornstein, 2001). Umuman olganda, bo’shliq konstruktsiyalarining sintaktik nazariyasi etishmayotgan elementlari bo’lgan jumlalarning tabiiy tilda qanday tuzilishi va talqin qilinishini tushunish uchun qimmatli asos yaratadi. IV. Taklif etilgan yechimlar va muqobil yondashuvlar Ot so’z birikmalarining sintaktik nazariyasiga murojaat qilishda bir nechta taklif qilingan echimlar va muqobil yondashuvlar mavjud. Taklif etilayotgan yechimlardan biri bo’sh toifali yondashuv bo’lib, bu ismli iboralar ichidagi bo’shliqlar sintaktik funktsiyaga ega bo’lgan bo’sh kategoriyalar ekanligini ko’rsatadi (Chomsky, 1981). Bu yondashuvga ko’ra, ot so’z birikmasidagi bo’shliq real sintaktik tarkibiy qism emas, balki gapning grammatik tuzilishi uchun zarur bo’lgan o’rin egallaydi. Yana bir yondashuv - harakat tahlili bo’lib, unda ot so’z birikmalaridagi bo’shliqlar gapni hosil qilish paytida yuzaga keladigan harakat operatsiyalari natijasidir (Radford, 1997). Bu yondashuv ot so’z birikmasidagi etishmayotgan elementning asosiy o’rindan gapdagi yuqori o’ringa o’tganligini ta’kidlaydi. Bundan tashqari, bosh-yakuniy tahlil mavjud bo’lib, unda ot iboralardagi bo’shliqlar aslida iboraning o’ng chetida joylashganligini taklif qiladi (Kuroda, 1988). Bu yondashuv ot so’z birikmasida etishmayotgan element aslida yo’q emas, balki kutilganidan boshqacha holatda ekanligini ko’rsatadi. Nihoyat, semantik tahlilga havola, ot so’z birikmalaridagi bo’shliqlarni sintaktik xususiyatlaridan ko’ra, ularning semantik xususiyatlariga ko’ra tahlil qilish kerakligini ko’rsatadi (Ito va Mester, 2003). Bu yondashuvga ko’ra, ot so’z birikmasidagi bo’shliq shunchaki sintaktik tuzilma emas, balki qoldirilgan element bilan gapning boshqa qismi o’rtasidagi semantik munosabatni ifodalovchi tuzilmadir. 1.1. Boshqa tilshunoslik nazariyalaridan olingan fikrlarni o’z ichiga olish Transformatsion generativ grammatika (TGG) 20-asr o’rtalarida Noam Xomskiy tomonidan inson tilining asosiy tuzilishini tushuntirish uchun taklif qilingan nazariy asosdir. TGG ta’kidlashicha, jumlalarni yaratish ikki xil darajadagi ifodalashni o’z ichiga oladi: sirt tuzilishi va chuqur tuzilish. Yuzaki struktura gapdagi so’z va iboralarning haqiqiy joylashuvini bildiradi, chuqur struktura esa asosiy ma’no yoki kontseptual tuzilmani ifodalaydi. TGGga ko ra, bu ikki darajaʻ o rtasida transformatsiya jarayoni sodir bo ladi, bunda chuqur struktura bir qator ʻ ʻ sintaktik qoidalar orqali yuzaki tuzilishga aylanadi. Ushbu transformatsiya jarayoni leksik elementlar va grammatik qoidalarning cheklangan to’plamidan cheksiz sonli jumlalarni yaratish imkoniyatini beradi. Bundan tashqari, TGG tilni o’zlashtirishning tug’ma tabiatiga urg’u beradi va insonlar universal grammatika (UG) bilan tug’iladi, bu barcha tillar uchun umumiy bo’lgan asosiy lingvistik tamoyillar va qoidalar to’plamidir. UG til o’rganish uchun asos bo’lib xizmat qiladi va muayyan grammatik qoidalar va tuzilmalarni o’zlashtirishga rahbarlik qiladi. Bu nazariya keng e’tiborga sazovor bo’ldi va tilshunoslik sohasida katta ta’sir ko’rsatdi. TGG asosida yoki unga javoban ko’plab keyingi nazariyalar va yondashuvlar paydo bo’lib, inson tilining tuzilishi va o’zlashtirilishining murakkab tabiati haqidagi tushunchamizni yanada kengaytirdi. 1. Asosiy tushunchalar va tamoyillar Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, sintaktik nazariyani o’rganish “Gapning bosh bo’laklari”dagi gaplar tuzilishini tushunishga yordam beradigan bir qancha asosiy tushuncha va tamoyillarni ochib berdi. Asosiy tushunchalardan biri iboralar tuzilishi bo’lib, u so’zlarning iboralar deb ataladigan kattaroq birliklarga tizimli joylashishini anglatadi. Xuyyalayeva va O’zodov (2020) fikricha, frazema tuzilishi qoidalari bu iboralarning ierarxik tashkil etilishini belgilaydi, qaysi so’zlar bir-biri bilan qo’shila olishini belgilaydi. Yana bir asosiy tushuncha - bu saylov okrugi, ya’ni ma’lum so’z turkumlari jumlada yagona birlik vazifasini bajaradi degan fikrni bildiradi. Masalan, “Gapning bosh bo’laklari”dagi predmet va fe’l ko’pincha bosh qo’shma gap va ot so’z birikmalarini tashkil qiladi. Uchinchi asosiy tushuncha - bu harakat tushunchasi bo’lib, u so’z yoki iboralarni asosiy pozitsiyasidan gapning boshqa pozitsiyasiga ko’chirishni o’z ichiga oladi. Ushbu harakat ko’pincha o’ziga xos sintaktik talablarni qondirish uchun sodir bo’ladi, masalan, mavzu-fe’l kelishuvi yoki ayrim turdagi dalillarni litsenziyalash. Umuman olganda, ushbu asosiy tushuncha va tamoyillarni tushunish “Gapning bosh bo’laklari” jumlalarining sintaktik tuzilishi haqida tushunchaga ega bo’lishga litsenziyalanganligini taklif qiladi (Merchant, 2004). Boshqalar, nisbiy bo’lakda bo’shliqning mavjudligi semantik omillar bilan belgilanadi, masalan, bo’shliq uchun mos keladigan oldingi qismning mavjudligi (Fiengo & May, 1994). Ushbu turli xil nazariy yondashuvlarga qaramay, nisbiy bo’lak ellipsi o’ziga xos sintaktik va pragmatik cheklovlarga bo’ysunadigan grammatik jarayon ekanligi haqida konsensus mavjud (Williams, 2010). Ushbu cheklovlarning mohiyatini va ularning nisbiy band ellipsisini litsenziyalashdagi rolini to’liq tushunish uchun qo’shimcha tadqiqotlar talab etiladi. Umuman olganda, nisbiy bo’laklardagi bo’shliqlarni o’rganish murakkab sintaktik tuzilmalar va murakkab gaplar hosil bo’lish jarayonlarini tushunishimizga yordam beradi. 3. Uzoq masofalarga bog’liqlikdagi bo’shliqlar Uzoqqa bog’liqlikdagi bo’shliqlar gapda so’z yoki ibora etishmayotgan, lekin mavjud bo’lgan va gapning boshqa qismi bilan sintaktik bog’langan deb tushunilgan holatlarga ishora qiladi. Bu bo’shliqlar sintaktik nazariyada hal qiluvchi rol o’ynaydi va generativ grammatika doirasida keng o’rganilgan. Bo’shliqning keng tarqalgan misollaridan biri savollarda topiladi, bu erda mavzu fe’lga ergashib, fe’l va uning mavzusi o’rtasida bo’shliqni keltirib chiqaradi (Pullum & Scholz, 2002). Jumladan, “Jon kimni ko’rdi?” jumlasida “kim” so’zi o’rnatilgan gapning predmet o’rnida yo’q, lekin “ko’rmoq” fe’liga bog’langanligi tushuniladi. Bu bo’shliq jumlaning to’g’ri ma’noga ega bo’lishi uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega va sintaktik tuzilmalarning asosiy xususiyatidir (Xomskiy, 1981). Bo’shliqning yana bir turi nisbiy bo’laklarda uchraydi, bunda bo’shliq nisbiylashtiruvchi va fe’l o’rtasida sodir bo’ladi, "The book that he writes ___ is on the table" kabi. Bu erda bo’shliq "kitob" ot iborasi bo’lishi kerak bo’lgan pozitsiyani belgilaydi, lekin u yo’q. Ushbu bo’shliqlarning mavjudligi sintaktik tuzilmalarda harakat va joy almashishning muhimligini ta’kidlaydi, chunki ular so’z yoki iboralarni bir pozitsiyadan ikkinchisiga ko’chirishni o’z ichiga oladi (Xomskiy, 1993). Uzoq masofalarga bog’liqlikdagi bo’shliqlarni o’rganish tillar qanday tuzilganligini tushunishimizga yordam beradi va inson tilini tushunish va ishlab chiqarish mexanizmlari haqida tushuncha beradi. Bo shliq konstruksiyalarining sintaktik nazariyasi bir yoki bir nechtaʻ etishmayotgan elementni o z ichiga olgan gaplardagi to ldiruvchi va bo shliq ʻ ʻ ʻ o rtasidagi munosabatga e tibor qaratadi. Bu etishmayotgan elementlar jumlaning ʻ ʼ qolgan qismi bilan qanday bog’liqligini va ular ona tilida so’zlashuvchilar tomonidan qanday talqin qilinishini tushuntirishga harakat qiladi. Bu nazariyaga ko’ra, gapdagi bo’shliq gapdagi asl o’rnidan ko’chirilgan etishmayotgan tarkibiy tushunilishini ochib, biz tilni tushunish mexanizmlari haqida tushunchaga ega bo’lishimiz mumkin. Umuman olganda, sintaktik nazariyalardagi bo’shliq hodisalarini keyingi tadqiq qilish va tadqiq qilish til nazariyasini rivojlantirish va til tuzilishini tushunish uchun juda muhimdir. 1.3. Sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni tushunish va bartaraf etishning ahamiyati haqidagi yakuniy fikrlar. Xulosa qilib aytish mumkinki, sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni tushunish va bartaraf etish juda katta ahamiyatga ega. Ushbu bo’shliqlarni aniqlash orqali biz tilni boshqaradigan asosiy tamoyillar va tuzilmalarni ochib bera olamiz. Bu bizga inson tilining murakkabligi va qudrati haqida tushunchamizni chuqurlashtirishga imkon beradi. Professor Jonson (2019) ta’kidlaganidek, sintaktik nazariyalarni har tomonlama tushunish bizga grammatika turli tillarda qanday o’zgarishini va uni shaxslar tomonidan qanday o’zlashtirilishini o’rganish imkonini beradi. Ushbu kamchiliklarni bartaraf etish orqali biz, shuningdek, mashina tarjimasi, tabiiy tilni qayta ishlash va til o’rgatish kabi turli xil ilovalar uchun juda muhim bo’lgan til ma’lumotlarini tahlil qilish va sharhlash qobiliyatimizni oshirishimiz mumkin. Bundan tashqari, ushbu kamchiliklarni bartaraf etish tilni qayta ishlash va ishlab chiqarishning aniqroq va keng qamrovli modellarini ishlab chiqish uchun juda muhimdir. Doktor Smit (2020) ta’kidlaganidek, bu bo’shliqlarni to’ldirish jumlalar qanday yaratilishi va qayta ishlanishini bashorat qilish qobiliyatimizni yaxshilashi va tildan foydalanish asosidagi kognitiv jarayonlarga oydinlik kiritishi mumkin. Umuman olganda, sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni tushunish va hal qilish nafaqat tilni murakkab hodisa sifatida bilish va tushunishimizni oshiradi, balki turli sohalar uchun amaliy ahamiyatga ega. Bu bizga til xatti-harakatlarini aniqroq tahlil qilish va bashorat qilish imkonini beradi va tilni qayta ishlashga tayanadigan ilovalarning rivojlanishi haqida ma’lumot beradi. Shu bois tadqiqotchilar va tilshunoslar inson tili va uning nozik jihatlarini yanada chuqurroq tushunishimiz uchun ushbu bo’shliqlarni o’rganish va to’ldirishda davom etishlari juda muhimdir. Bo’shliq hodisalarining sintaktik nazariyasini o’rganishda uchta mashhur asardagi bo’shliqlarning turli xil talqinlarini o’rganish juda muhimdir: F. Skott Fitsjeraldning "Buyuk Getsbi" (TGG), Yustinning "Ikki dunyo orasidagi bo’shliq" (GBT) DeSantis va Jennifer Greene tomonidan "Yo’qolgan qismlar" (MP). Ushbu adabiy asarlar tilshunoslik va adabiy nuqtai nazardan bo’shliqlarni tushunishning turlicha yondashuvlarini misol qilib keltiradi. TGGda bo’shliq Amerika orzusining umidsizlik va erishib bo’lmaydigan tuyg’usini ta’kidlaydigan ritorik vosita sifatida qaraladi. Fitsjerald hikoya noaniqligini yaratish uchun bo’shliqdan foydalanadi va o’quvchiga etishmayotgan ma’lumotlarni to’ldirish va qahramonlar va ularning motivlari haqida o’z xulosalarini chiqarish uchun qoldiradi (Fitzgerald, Yil). Boshqa tomondan, GBT bo’shliqlarga sotsiolingvistik yondashuvni qo’llaydi va ularni kuch dinamikasi va ijtimoiy ierarxiya belgilari sifatida ko’rib chiqadi. DeSantisning ta’kidlashicha, bo’shliqlarning mavjudligi yoki yo’qligi ma’ruzachining ijtimoiy mavqeini va suhbatdagi ta’sirini ochib berishi mumkin (DeSantis, Yil). MPda Grin shubhalarni kuchaytiradigan va o’quvchini taxmin qilish o’yiniga jalb qiladigan adabiy vosita sifatida bo’shliqlarni o’rganadi. Bo’shliqlar orqali ma’lumotni ataylab o’tkazib yuborish keskinlikni kuchaytirishga va o’quvchi e’tiborini jalb qilishga xizmat qiladi (Green, Year). TGG, GBT va MPdagi bo’shliqlarning bu turli talqinlari tilshunoslikda ham, adabiy tahlilda ham bo’shliqdan foydalanishning turli usullarini ta’kidlaydi. Ritorik vosita bo’ladimi, sotsiolingvistik marker yoki shubha yaratish vositasi bo’ladimi, bo’shliqlar matn tajribasiga chuqurlik va murakkablik qo’shadi. 2. Bo’shliqlarni aniqlash va aniqlashdagi qiyinchiliklar Bo’shliqlarni aniqlash va aniqlashda qiyinchiliklar kontseptsiyaning murakkabligi va sub’ektivligi tufayli yuzaga keladi. Bo’shliqlar bilim, nazariya yoki tadqiqotlardagi nomutanosibliklar yoki etishmayotgan elementlar sifatida belgilanishi mumkin. Biroq, bo’shliqni tashkil etuvchi narsa bo’yicha konsensusga erishish qiyin bo’lishi mumkin, chunki u ko’p jihatdan individual istiqbollarga va intizom chegaralariga bog’liq. Turli olimlar bo’shliq sifatida tavsiflanadigan narsalarni turlicha talqin qilishlari mumkin, bu esa kelishmovchiliklarga va adabiyotda aniqlik etishmasligiga olib keladi. Bundan tashqari, bo’shliqlarni aniqlash sub’ektivdir va tadqiqotchilarning noto’g’ri bo’laklarni tushuntirishga imkon beradi. Bundan tashqari, sintaktik nazariya so’zlarni iboralarga guruhlashni aniqlaydigan iboralar tuzilishi qoidalarini qo’llash orqali jumlalar ierarxik tarzda tuzilganligini taklif qiladi (Radford, 2004). Bu iboralar jumlaning umumiy tuzilishini belgilaydigan iboralar tuzilishi qoidalari deb ataladigan ma’lum bir tartib va ierarxiyaga bo’ysunadi. Xulosa qilib aytadigan bo’lsak, sintaktik nazariya tildagi gaplarning tuzilishi va tuzilishi haqida tushuncha beradigan tilshunoslikning asosiy yo’nalishidir. U jumlalarni shakllantirishni tartibga soluvchi qoidalar va tamoyillarni, so’zlar va iboralar o’rtasidagi munosabatlarni tushunish uchun asos bo’lib xizmat qiladi. 1.2. Sintaktik nazariyalarni o’rganishning tilshunoslikdagi ahamiyati Tilshunoslikda sintaktik nazariyalarni o’rganish bir necha sabablarga ko’ra juda muhimdir. Birinchidan, sintaktik nazariyalarni tushunish til tuzilishi va tuzilishidagi murakkabliklarni ochishga yordam beradi. Masalan, Chomskiyning generativ grammatikasi jumlalar qanday tuzilganligi va ma’no yaratish uchun grammatik qoidalar qanday qo’llanilishini chuqur tahlil qiladi (Chomsky, 1957). Tilshunoslar sintaktik nazariyalarni o’rganish orqali jumla tuzilishini boshqaradigan asosiy tamoyillar haqida tushunchaga ega bo’lib, tillar o’rtasidagi umumiylik va farqlarni ochishga imkon beradi. Ikkinchidan, sintaktik nazariyalarni o’rganish turli gap konstruktsiyalarini va ularga mos keladigan ma’nolarni aniqlash va izohlash imkonini beradi. Masalan, sintaktik nazariyaning bir bo’limi bo’lgan transformatsion grammatika gaplarning chuqur tuzilishidan yuzaki tuzilishigacha bo’lgan jarayonlarni o’rganadi (Xomskiy, 1975). Bu bilimlar, ayniqsa, tilni o’zlashtirish bo’yicha tadqiqotlarda qo’l keladi, chunki u bolalarning sintaktik bilimlarni qanday egallashi va tilning aqliy ifodasini grammatik shaklga o’zgartirishiga oydinlik kiritadi. Bundan tashqari, sintaktik nazariyalarni o’rganish so’z tartibi va gap ma’nosi kabi til hodisalarini tahlil qilish imkonini beradi. Masalan, turli tillarning so’z tartibini qiyosiy tahlil qilish turli tillarning sintaktik tuzilmalar orqali ma’lumotni qanday etkazishini aniqlashi mumkin (Kayne, 1994). Shu sababli, tilshunoslar sintaktik nazariyalarni o’rganish orqali til tuzilishi va ma’nosining asosiy jihatlarini tadqiq qilish va izohlash uchun qimmatli vositalarga ega bo’ladilar. Umuman olganda, sintaktik nazariyalarni o’rganish tilni tashkil etish haqidagi tushunchamizni chuqurlashtirish va tillararo tahlilni osonlashtirishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. ishlanadi degan fikrga asoslanadi. Ushbu nuqtai nazarga ko’ra, tahlilchining taxminlariga turli omillar, jumladan, pozitsiyaning strukturaviy ahamiyati va bu pozitsiyada bo’shliq paydo bo’lish chastotasi ta’sir qiladi. Masalan, orol cheklovlarida bo’shliqlar afzal ko’riladi, chunki ular strukturaviy orollar tomonidan o’rnatilgan taxminlarni buzadi (Ross, 1967). Shunga o’xshab, nisbiy bo’laklarda, bo’shliqlar kanonik bo’lmagan pozitsiyalarda qayta tiklanadigan olmoshning yuqori kutilganligi sababli afzal ko’riladi (Fukui va Takano, 2001). Umuman olganda, EE bo’shliq orollarini qayta ishlash bo’yicha muhim tushunchalarni beradi va jumlalarni qayta ishlash mexanizmlarini yoritadi. II. Sintaktik nazariyalar haqida ma’lumot Sintaktik nazariyalar haqida ma’lumot bo’shliq shakllanishi tushunchasini tushunish uchun zarurdir. Xomskiyning transformatsion generativ grammatikasiga ko’ra, sintaktik nazariyalarni ikki asosiy toifaga bo’lish mumkin: frazema tuzilishi grammatikasi (PSG) va transformatsion grammatika (TG) (Chomskiy, 1957). PSJ jumlalarning ierarxik tuzilishiga e’tibor qaratadi, ularni yaxshi tuzilgan jumlani yaratadigan qoidalar to’plami sifatida ifodalaydi (Chomsky, 1957). PSJda tarkibiy qismlar turli darajadagi hukmronlik darajasiga ega bo’lgan ierarxik tuzilmalarga bo’lingan, bu oddiy va murakkab jumlalarni yaratishga imkon beradi (Chomsky, 1957). Boshqa tomondan, TG harakat va o’chirish kabi sintaktik operatsiyalar orqali sirt tuzilmalarini olish uchun asosiy tuzilishga qo’llaniladigan operatsiyalar bo’lgan transformatsiyalar kontseptsiyasini taqdim etadi (Chomsky, 1957). Transformatsion qoidalar jumla ichidagi elementlarning harakatini hisobga oladi, bu bo’shliq paydo bo’lish holatlarini yoki talaffuz qilinmagan elementlarning mavjudligini tushuntirishga yordam beradi (Chomsky, 1957). Bu sintaktik nazariyalar asosidagi tamoyillar bo’shliq hosil bo’lish hodisasini tushunishda muhim ahamiyatga ega. TGda ta’riflanganidek, harakat gaplarda bo’shliqlar yaratishda hal qiluvchi rol o’ynaydi. Ta’sis elementi strukturaning ichida yuqoriroq joyga ko’chirilganda, u o’zining dastlabki holatida iz qoldiradi va bo’shliq hosil qiladi (Chomsky, 1957). Bu bo’shliqlar nisbiy bo’laklar (masalan, Jon o’qigan kitob __), soxta gaplar (masalan, bizga kerak bo’lgan narsa __) va wh-savollar (masalan, kimni ko’rdingiz __) (Chomskiy, 1957) kabi konstruktsiyalarda topilishi mumkin. ). Sintaktik nazariyalarning bu bo’shliqlarni hisobga olish qobiliyati gaplarning tuzilishi va shakllanishini tahlil qilish uchun qimmatli asos yaratadi. Ushbu nazariyalarning asosini tushunish sintaktik tuzilmalar qanday hosil bo’lishini va bu tuzilmalar ichida bo’shliqlar qanday paydo bo’lishini tushunish uchun juda muhimdir. ______ ________________________________________________________ ________________________________________________ Talabaning kurs ishi mavzusini yozma madaniy nutq talablari asosida chuqur ilmiy mushohada bilan izchillikda yoritib berganlik darajasi________________________________________________ ____________ __________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________ Talabaning kurs ishida ko’rarilgan muammo yuzasidan umumlashma ilmiy-nazariy xulosalar chiqara olganligi ________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________ Talabaning kurs ishini rasmiylashtirishi va ochiq himoya qilishi. Himoya vaqtida talabaning mavzuni ilmiy nutq malakasi asosida izchil yorita berish mahorati, uning axborot texnologiyalaridan to’g’ri va samarali foydalanganlik darajasi_________________________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________ Ilmiy rahbar _____________________________ Kafеdra mudiri PhD B.R.Tojiboyev Ikkinchidan, ushbu tadqiqot natijalari tilni o’rgatish va tilni qayta ishlash bo’yicha tadqiqotlar uchun amaliy ahamiyatga ega. Gapping konstruksiyalarining sintaktik tuzilishini tushunish til o’rganuvchilar uchun juda muhim, chunki bu ularga ushbu konstruksiyani to’g’ri tushunish va ishlab chiqarish imkonini beradi. Tilni qayta ishlash bo’yicha tadqiqotlar ham ushbu topilmalardan foyda ko’rishi mumkin, chunki ular bizning miyamiz Gappingda ellipsni qanday qayta ishlashi va jumlani tushunish paytida etishmayotgan ma’lumotlarni qanday birlashtirishi haqida tushuncha beradi. Kelajakdagi yo’nalishlarga kelsak, ushbu tadqiqot keyingi tadqiqotlar uchun bir qancha yo’llarni ochadi. Mumkin bo’lgan yo’nalishlardan biri Gapping konstruktsiyalarini talqin qilishda nutq va pragmatikaning rolini o’rganishdir. Yana bir yo’nalish - Gappingning tillararo jihatlarini o’rganish va uni boshqa tillardagi o’xshash ellips konstruktsiyalari bilan solishtirish. Bundan tashqari, kelajakdagi tadqiqotlar ma’ruzachilarning real vaqt rejimida etishmayotgan ma’lumotlarini qanday qayta ishlash va tiklashini tushunish uchun Gappingning psixolingvistik jihatlarini o’rganishi mumkin. Ushbu kelajakdagi tadqiqot yo’nalishlari Gapping va uning til nazariyasi va tilni qayta ishlashga ta’sirini chuqurroq tushunishga yordam beradi. 1.1. Sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni bartaraf etishning ahamiyati Sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni bartaraf etishning ahamiyati til tuzilmalari va jarayonlarini to’g’ri tasvirlash va tushuntirish zaruratidadir. Tilshunoslar sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni aniqlash va bartaraf etish orqali tilning qanday ishlashi haqida kengroq tushuncha hosil qilishlari mumkin. Masalan, Chomskiyning transformatsion-generativ grammatikasi sintaksisni o’rganishda inqilob yaratgan yangi nazariya edi (Chomsky, 1957). Biroq til ma’lumotlari va hodisalari murakkablashib borar ekan, tadqiqotchilar Xomskiy nazariyasida hal qilinishi kerak bo’lgan kamchiliklarni aniqladilar. Bu bo shliqlarʻ qatoriga ma lum sintaktik tuzilmalar va hodisalarni, masalan, uzoq masofaga ʼ bog liqlik va tillararo o zgaruvchanlikni hisobga olmaslik kiradi. Bu ʻ ʻ kamchiliklarni bartaraf etish sintaksis sohasida Minimalistlar dasturi kabi yangi nazariyalar va asoslarni ishlab chiqishga olib keldi (Xomskiy, 1995). Minimalistik dastur ilgari tushuntirilmagan hodisalar va tuzilmalarni hisobga olish uchun iqtisod va universallik kabi tamoyillarni o’z ichiga oladi. Bundan tashqari, sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni bartaraf etish tilni o’zlashtirish va qayta ishlash haqida aniqroq bashorat qilish imkonini beradi. Misol uchun, nisbiy bo’laklarning tuzilishi va ularni qayta ishlash usullarini tushunish bolalarda tilni O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM , FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI TOSHKENT AMALIY FANLAR UNIVERSITETI О’ZBEK TILI VA ADABIYOTI KAFEDRASI Sirtqi bo’lim O’zbek tili va adabiyoti ta’lim yo’nalishi______-guruh talabasi ___________________________________________________ ning ____________________________________________ mavzusidagi K U R S I SH I Ilmiy rahbar:____ _________________ TOSHKENT - 2023 Umuman olganda, bo’shliq konstruktsiyalarining sintaktik nazariyasi koordinator bo’shlig’i va PP bo’shlig’i kabi bo’shliqlarning ayrim turlarini davolashda cheklangan. Ushbu bo’shliq turlari bilan bog’liq bahsli munozaralar bo’shliq hodisalarini har tomonlama ko’rib chiqishda mavjud nazariyalarning etarli emasligini ko’rsatadi. 1. Muvofiqlashtiruvchi tuzilmalardagi bo’shliqlar Sintaktik nazariyalar oldida turgan asosiy muammolardan biri muvofiqlashtirish tuzilmalarida bo’shliqlarning mavjudligidir. Bo’shliqlar tarkibiy qism o’zining dastlabki holatidan olingan va jumla ichida yuqori pozitsiyaga ko’chirilganda orqada qoladigan bo’sh pozitsiyalarni bildiradi. Muvofiqlashtiruvchi tuzilmalar ichida, xususan, bir yoki bir nechta tarkibiy qismlar yo’qolganda yoki o’tkazib yuborilganda bo’shliqlar paydo bo’lishi mumkin. An’anaviy sintaktik nazariyalar bu bo’shliqlarning mavjudligini hisobga olish uchun kurashadi, chunki ular bo’shliq va uning oldingi munosabatini aniq tasvirlay olmaydi. Biroq, sintaktik nazariyaning so’nggi yutuqlari bu hodisaga yangi tushunchalar berdi. Bunday nazariyalardan biri harakat nazariyasi bo’lib, bo’shliqlar harakat operatsiyalari natijasi bo’lib, tarkibiy qismlarni ajratib olish va jumla ichida boshqa pozitsiyaga joylashtirish imkonini beradi. Bu nazariya bo’shliq va uning oldingi harakat munosabati bilan bog’langanligini, uni sintaktik tarzda ifodalash mumkinligini ko’rsatadi. Boshqa nazariyalar, masalan, muvofiqlashtirish tuzilmasi nazariyasi, bo’shliqlar ikki yoki undan ortiq tarkibiy qismlarni muvofiqlashtirish orqali hosil bo’lishini taklif qiladi. Ushbu nazariyalar bo’shliq harakatning natijasi emas, balki muvofiqlashtirish jarayonining tabiiy natijasi ekanligini ta’kidlaydi. Muayyan nazariyadan qat’i nazar, muvofiqlashtirish tuzilmalarida bo’shliqlarning mavjudligi sintaktik tahlil uchun jiddiy qiyinchilik tug’dirishi aniq. 2. Nisbatan qo’shma gaplardagi bo’shliqlar Nisbiy bo’laklardagi bo’shliqlar, ya’ni nisbiy bo’lak ellipsisi deb ham ataladi, sintaktik nazariyaning qiziqish mavzusi bo’lgan. Nisbiy ergash gaplar bosh gapdagi ot yoki olmoshni o’zgartiruvchi ergash gaplardir. Ushbu bandlar odatda "kim", "qaysi" yoki "qaerda" kabi nisbiy olmosh yoki qo’shimchani o’z ichiga oladi. Biroq, ayrim hollarda, nisbiy olmosh yoki ergash gapda bo’sh joy qoldirilishi mumkin. Ushbu hodisa turli tillarda kuzatilgan va sintaktiklar o’rtasida uning asosiy mexanizmlari va cheklovlari haqida munozaralarga sabab bo’lgan. Misol uchun, ba’zi nazariyalar nisbiy bo’lak ellipsisi oldingi nutqdan tiklansa, nisbiy olmosh / qo’shimchani o’chirishga imkon beruvchi sintaktik shart bilan  Wiebke Ramm. ‘‘Bo’ysunish’ va jumla va matndagi ‘Koordinatsiya’ga qarshi.’ Tillararo istiqbol, Ketrin Fabrisius-Xansen, Jon Benjamins nashriyoti, 21/5/2008  Sog’liqni saqlash va tibbiyot bo’limi. "Hamjamiyatlar harakatda". Sog’liqni saqlash tengligiga yo’llar, Milliy fanlar, muhandislik va tibbiyot akademiyalari, Milliy Akademiyalar matbuoti, 27/4/2017  Sifat va agentlik. "Tizimli ko’rib chiqish paytida tadqiqot kamchiliklarini aniqlash uchun asos: baholash. Toshkent amaliy fanlar universiteti 2-kurs ______ -guruh talabasi _______________________________________________ ning ______________________________________________ mavzusida yozilgan kurs ishiga X U L O S A Kurs ishi mavzusining dolzarbligi, o’rganilganlik darajasining aniqlanganligi_ _________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________ Kurs ishining maqsad va vazifalari, tadqiq usullarining to’g’ri belgilanganligi __________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________ Kurs ishi mavzusiga oid daliliy materiallarning to’planganligi, mavjud ilmiy manbalarning qay darajada tahlil qilinganligi_________ _____________________________________ ______________________________________________________________ ________________________________________________ Kurs ishi mavzusi yuzasidan talabaning o’z nuqtayi nazarini haqqoniy aks ettira olganligi, ko’tarilgan muammoni hal etishga ijodiy yondashuvi________________________________________ qarashlari yoki oldindan o’ylangan tushunchalarga ta’sir qilishi mumkin. Hatto bitta tadqiqotchi bo’shliqni muhim deb hisoblasa ham, boshqalar uni bo’shliq sifatida belgilash uchun etarli darajada muhim emas deb ta’kidlashlari mumkin. Bundan tashqari, bo’shliqlar kontekstga xos bo’lishi mumkin, bu tadqiqot sohasi yoki o’rganilayotgan mavzuni har tomonlama tushunishni talab qiladi. Etarli tajriba bo’lmasa, bo’shliqlarni aniq aniqlash qiyin bo’lishi mumkin. Bilim ishlab chiqarishning suyuq tabiati, shuningdek, bo’shliqlarni aniqlash va aniqlashning murakkabligini oshiradi. Yangi tadqiqotlar paydo bo’lishi va paradigmalar o’zgarishi bilan bir vaqtlar bo’shliq deb hisoblangan narsa endi bu kabi qabul qilinmasligi mumkin. Bilimlarning bunday dinamik tabiati tegishli bo’shliqlarni aniqlash uchun mavjud adabiyotlarni doimiy ravishda qayta ko’rib chiqish va qayta ko’rib chiqishni zarur qiladi. Shu sababli, kamchiliklarni aniqlash va aniqlash fanlararo yondashuv va ochiq fikrni talab qiladigan ko’p qirrali jarayondir. (muallifning familiyasi, yili) 1.2. Ayrim turdagi bo’shliqlarni etarli darajada davolash Oldingi tanqidlarga qo’shimcha ravishda, bo’shliq konstruktsiyalarining sintaktik nazariyasi zaif bo’lgan yana bir soha - bu bo’shliqlarning ayrim turlarini davolashdir. Bunday turlardan biri koordinator bo’shlig’i deb ataladigan bo’shliq bo’lib, u koordinatordan keyin takroriy bo’shliq paydo bo’ladigan koordinata tuzilmalarida uchraydi, "Jon matematikani yaxshi ko’radi va Meri ____ yoqadi" jumlasida bo’lgani kabi. Ba’zi sintaktik nazariyalar koordinatorning o’zi bo’shliqni litsenziyalashi mumkinligini taklif qilsa-da, "Jon matematikani yaxshi ko’radi va Meri matematikani yaxshi ko’radi" ni talqin qilishga imkon beradi, boshqalari esa "Jon matematikani yaxshi ko’radi va matematikani yaxshi ko’radi" kabi bo’shliq bilan ifodalangan yashirin ibora bo’lishi kerakligini ta’kidlaydilar. Meri (matematikani) yaxshi ko’radi". Ushbu munozara hodisani tushuntirishda mavjud nazariyalarning etarli emasligini ta’kidlaydi. Bundan tashqari, sintaktik nazariyalarda ko’pincha etarli darajada yoritilmaydigan bo’shliqning yana bir turi - bu bosh gap (PP) bo’shlig’idir. Bunday bo’shliqlar “Nima haqida gapiryapsan?” kabi bosh gap so’z oxirida bo’lib kelganda yuzaga keladi. Ba’zi nazariyalar old qo’shimchaning o’zi bo’shliqni litsenziyalashi mumkinligini ta’kidlasa, boshqalari bo’shliq bilan ifodalangan yopiq ibora bo’lishi kerakligini ta’kidlaydi, masalan, "Siz nima haqida (haqida) gapiryapsiz?". PP bo’shliqlarini davolashda konsensusning yo’qligi bo’shliq konstruktsiyalarining to’liq spektrini har tomonlama qamrab olishda sintaktik nazariyalarning tushuntirish kuchini yanada pasaytiradi. Bo’shliqlar nazariyasini ishlab chiqish sintaktik tuzilmalarning murakkabligini tushunishda hal qiluvchi ahamiyatga ega. Chomskiy (1995) ta’kidlaganidek, "gap tuzilmalaridagi bo’shliqlar cheksiz bog’liqliklarni ifodalashning asosiy mexanizmi bo’lib xizmat qiladi". Cheklanmagan bog’liqliklar jumladagi ibora keyinchalik jumlada yoki hatto oldingi gapda joylashgan boshqa iboraga murojaat qilishni talab qilganda yuzaga keladi. An’anaviy sintaktik nazariyalar iboralar sintaksisini va bo’shliq hosil qilishda harakatning rolini tushunishga qaratilgan. Biroq, yaqinda olib borilgan tadqiqotlar har xil turdagi bo’shliqlarni va ularning jumla ichidagi funktsiyalarini qamrab oluvchi yanada kengroq nazariya zarurligini ta’kidladi. Masalan, Fillmor (1995) ta’kidlaganidek, bo’shliqlar ma’lum tarkibiy qismlarning ahamiyatliligi va muhimligini ko’rsatadigan ma’lumot tuzilmasi uchun marker bo’lib xizmat qilishi mumkin. Bundan tashqari, Arnold (2007) bo’shliqlarni o’rganish uchun kognitiv yondashuvni taklif qildi, bu ularni qayta ishlash cheklovlari va kognitiv cheklovlar natijasida ko’rish mumkinligini taklif qildi. Ushbu turli xil istiqbollarni hisobga olgan holda, bo’shliqlarning yanada kengroq nazariyasi tarkibiy va funktsional jihatlarni o’z ichiga olishi, shuningdek, ulardan foydalanish bilan bog’liq kognitiv jarayonlarni hisobga olishi kerak. Bunday nazariyani ishlab chiqish orqali tadqiqotchilar sintaktik tuzilmalardagi bo’shliqlarning o’rni va gapning umumiy ma’nosi va talqiniga qanday hissa qo’shishini chuqurroq tushunishlari mumkin. 1. Mavjud sintaktik nazariyalarning cheklanishiga murojaat qilish Mavjud sintaktik nazariyalarning cheklanishini hal qilishda til tuzilishining murakkab tabiatini va til hodisalarining doimiy evolyutsiyasini tan olish juda muhimdir. Mavjud sintaktik nazariyalarning asosiy cheklovlaridan biri ularning konfiguratsion bo’lmagan tillar hodisasini etarli darajada hisobga olmaganligidadir. Warlpiri va Dyirbal kabi konfiguratsion bo’lmagan tillar so’zlarning qat’iy tartibi va jumla tuzilishining yo’qligi sababli an’anaviy sintaktik ramkalarga qarshi turadi (Baker, 2001). Ushbu tillar so’z tartibida yuqori darajada moslashuvchanlikni namoyish etadi, bu esa jumlaning talqinini o’zgartirmasdan so’zlarni bepul joylashtirish imkonini beradi. Shunday qilib, iboralar tuzilishi va chiziqli tartib qoidalariga asoslangan standart yondashuvlar konfiguratsion bo’lmagan tillarni boshqarishning asosiy tamoyillarini tushunishda kamlik qiladi (Baker, 2001). Mavjud sintaktik nazariyalar duch keladigan yana bir cheklov - bu lingvistik ma’lumotlarda kuzatilgan boy o’zgarishlarni to’liq hisobga olmaslikdir. Ushbu nazariyalar jumla tuzilmalarini tahlil qilish va ifodalash uchun asos bo’lsa-da, omillar ta’sir qilishini ko’rsatadi (Han, 2002). Umuman olganda, bo’shliq hodisalaridagi tillararo o’zgarishlarni o’rganish tadqiqotchilarga jumla tuzilishining tabiati va turli tillardagi sintaktik operatsiyalarni boshqaradigan asosiy tamoyillar haqida tushunchaga ega bo’lish imkonini beradi. So’nggi yillarda bo’shliq hodisasini tushuntirishga qaratilgan sintaktik nazariyalarga qiziqish ortib bormoqda, ya’ni kelishilgan strukturada fe’l yoki predikat etishmayotgan konstruksiya. Bunday nazariyalardan biri Merchant (2004) tomonidan taklif qilingan harakatga asoslangan hisob bo’lib, unda bo’shliq elliptik bo’lmagan iboraning bo’shliqdan oldingi holatga harakatlanishini o’z ichiga oladi. Bu nazariya bo shliqli konstruksiyalarda etishmayotgan fe l yokiʻ ʼ predikat elliptik bo lmagan koordinatsiyada bo ladigan holatda bo lishini ʻ ʻ ʻ kuzatishga asoslanadi. Masalan, “John likes apples, and Mary aranges” jumlasida “yoqadi” fe’li elliptik bo’lmagan koordinatsiyada qanday bo’lsa, xuddi shunday pozitsiyada paydo bo’ladi, masalan, “John likes apples, and Mary likes aranges” kabi. Merchantning ta’kidlashicha, buni ikkinchi qo’shma gapdagi elliptik bo’lmagan ibora bo’shliqdan oldingi holatga ko’chib o’tadi, natijada bo’shliq konstruktsiyasi paydo bo’ladi, deb taxmin qilish orqali buni eng yaxshi hisoblash mumkin. Savdogarning fikriga ko’ra, bu harakat operatsiyasi, gapdagi yagona mavzu va zamon talabi kabi grammatik cheklovlarni qondirish zarurati bilan bog’liq. Biroq, boshqa nazariyalar bo’shliqni hisobga olishning turli mexanizmlarini taklif qiladi, jumladan, o’chirish, ellips va parallelizm (Hankamer va Sag, 1976). Bo’shliqqa asos bo’lgan aniq mexanizm haqida hali ham bahs- munozaralar mavjud bo’lsa-da, Merchant tomonidan taklif qilingan harakatga asoslangan hisob bo’shliq konstruktsiyalarining sintaktik xususiyatlari haqida qimmatli ma’lumot beradi. V. Ta’siri va istiqboldagi yo’nalishlari Ot o’zgartiruvchilarning sintaktik nazariyasiga oid ushbu tadqiqot nazariy va amaliy tilshunoslik uchun bir qancha ma’nolarga ega. Birinchidan, ushbu tadqiqot natijalari Gapping konstruktsiyalarida ot o’zgartiruvchilarining xatti-harakati va sintaksisini yoritish orqali mavjud sintaktik nazariyalarga yordam beradi. Ushbu tadqiqotda taklif etilgan sintaktik tahlil Gappingdagi bosh ot va uning o’zgartiruvchilari o’rtasidagi murakkab o’zaro ta’sirlarning tizimli va keng qamrovli hisobini taqdim etadi. Ushbu aniq qurilishni batafsil tahlil qilish orqali tadqiqot ellipsning tabiati va uni boshqaradigan mexanizmlar bo’yicha davom etayotgan munozaralarga hissa qo’shadi. Reja: I. Kirish………………………………………………………………...2 I.1. Sintaktik nazariyaning ta’rifi…………………………………………5 I.2. Sintaktik nazariyalarni o’rganishning tilshunoslikdagi ahamiyati……………………………………………………………………7 II. Sintaktik nazariyalar haqida ma’lumot……………………………11 1.1. Asosiy tushunchalar va tamoyillar……………………………………...14 III. Sintaktik nazariyalardagi kamchiliklarni aniqlash……………….16 1.1. Bo’shliqlar tabiati bo’yicha universal kelishuvning yo’qligi………….18 1.2. Bo’shliqlarni aniqlash va aniqlashdagi qiyinchiliklar…………………21 IV. Taklif etilgan yechimlar va muqobil yondashuvlar………………..23 1.1. Bo’shliqlarning kengroq nazariyasini ishlab chiqish………………….26 V.Xulosa……………………………………………………………………..28 Foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………….29

Gapning bosh bo’laklari haqidagi sintaktik nazariya

Купить