Документ

Всего документов: 5844
Число пользователей: 15251

Информация о документе

Цена	20000UZS
Размер	668.7KB
Покупки	0
Дата загрузки	21 Октябрь 2025
Расширение	docx
Категория	Лингвистика

Hisob so’zlar

V. Baholash Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon
o’quvchilar rag’batlantiriladi.

1. O’zbekiston qayerda joylashgan?
A. Markaziy Osiyoda B. O’rta Osiyoda S. Toshkentda
2. O’zbekistonning poytaxti qaysi shahar?
A. Toshkent B. Samarqand S. Buxoro
3. “ Bog’I Boburiy” qayerda joylashgan?
A. O’zbekistonda B. Hindistonda S. Samarqandda
4. Notog’ti yozilgan so’zni toping
A. Kishloq B. Qo’shiq S. Qizbola
5. Bobur nimani yaxshi ko’rgan?
A. Tarvuz B. Xurmo S. Qovun
Dars yakuni Darsda faol qatnashgan o’quvchilar baholanib, darsga yakun
yasaladi.

Mustahkamlash
3- topshiriq. Matnni o‘qing va mazmunini so‘zlab bering.
BOG‘I BOBURIY
Bobur Mirzo Hindistonga borib, u yerning sultoni bo‘libdi. Hindistonning
bog‘lari ko‘p bo‘lib, meva-chevaga boy yurt ekan. Bobur mendan yodgor qolsin
deb, ko‘rkam bog‘ yaratibdi. Dunyodagi eng katta bu bog‘ga turli yurtlardan
nihollar: olma, olcha, anor, yong‘oq, o‘rik, bodom kabi yuzlab tup daraxt va
gullardan olib kelib o‘stiribdi. Xalq bu bog‘ga „Bog‘i Boburiy“ deb nom qo‘yibdi.
Bog‘dagi daraxtlar hosilga kirib, meva beribdi. O‘n minglab qoplarga solingan
mevalarni xalqqa tarqatishibdi.
Bobur qovunni yaxshi ko‘rar ekan, ammo bog‘ida qovun pishmabdi.
Bog‘bonlar uch-to‘rt yil qovun ekishib, hosil olisholmabdi. Bobur juda xafa
bo‘libdi.
Kunlardan bir kun unga qovun keltirishibdi. Bog‘bon bu qovunning „Bog‘i
Boburiy“da pishganini aytibdi.Lekin Bobur hech ishonmabdi.Chunki bu qovun
juda xushbo’y va shirin ekan.Shoh bu qovunni Farg’onadan keltirishganini
bilibdi va xursand bo’lib bog’bonga hadyalar beribdi
“XOTIRA MASHQI”
Bobur Mirzo qachon tug’ilgan
LUG‘AT

4-sinf Sana:
Mavzu Hisob so’zlar.
Dars maqsadlari:
1.Ta’limiy: o’quvchilarning og’zaki va yozma savodxonligini oshirish.
2.Tarbiyaviy: O’quvchilarga mehnat baxt keltirishini ,mehnatsevar inson
hayotda qiynalmasligini bolalar ongiga singdirish.
3.Rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mantiqan fikrlash malakasi kompetensiyasini
rivojlantirish.
Dars metodlari : interfaol,hamkorlik metodi, aqliy hujum.
Dars rejasi :
1.Tashkiliy qism - 2daq
2..O’tilgan mavzuni takrorlash-10daq
3.Grammatik mavzuni bayoni.-10daq
4.Mustahkamlash mashqlari.-10daq
5.Adabiy o’qish10-daq
6.Mavzu yakuni.-3-daq
Darsning borishi.
Tashkiliy qism. O’quvchilar bilan salomlashish. Davomatni va o’quvchilarning
darsga tayyorgarligini tekshirish. Darsning maqsad va vazifalari bilan
o’quvchilarni tanishtirish.
DARS SHIORI
QUNT BILAN O‘RGAN HUNAR,

Suvlar ham qaynatilgan.
Biz yengil formadamiz,
Odobda oldindamiz.
Guruhga bo’linish:
”Baxtli tasodif” metodi
1-guruh 1-tashabbusga tarif beradi
2-guruh 2-tashabbusga tarif beradi
3-guruh 3-tashabbusga tarif beradi
4-guruh 4-tashabbusga tarif beradi
5-guruh 5-tashabbusga tarif beradi
O’tilgan mavzuni takrorlash
Uy vazifasini so’rash va baholash.Grammatik mavzu bo’yicha savol-javob
o’tkazish.Yangi so’zlarni takrorlash
Yangi mavzu bayoni
Hisobni bildirgan so‘zlar o‘zidan oldingi sanoq son bilan birga qancha?
so‘rog‘iga javob bo‘ladi.
M a s a l a n : Bog‘bon bir yashik (q a n c h a ?) nok keltirdi.

Uyga vazifa . o’rganib kelish

HUNARDAN RIZQING UNAR .
O`quvchilar: «Salom» assalom so'zi,
So'zlar ichra durdona.
Mehrning ifodasi,
hamda hurmat yagona.
Eng avvalo ustozlar,
Assalomu alaykum.
O`qituvchi: Vaalaykum assalom aziz o'quvchilar.
Salom berish - bu, a'lo alomat.
Salom berganlar, bo'ling salomat.
Aziz o'g'il qizlarim
Bugun hamma sog`lommi?
Darsga hamma tayyormi?
O`quvchilar: Ustoz bizlar sog`lommiz,
Darsga to`liq tayyormiz.
O`qituvchi: Qani bolajonlarim,
Mehri qaynoq buloqlorim.
Hozir nima darsimiz,
O`uvchilar: Hozir «O’zbek tili» darsimiz,
Chin inson farzandimiz.
Olib biz sabog'ingiz,
A'lo o'qish shiorimiz.
O`qituvchi: Aziz bolajonlarim
Kimdir bugun navbatchi,
Yo'qlamani beringchi.
Navbatchi o'quvchi: Men navbatchi sinfda,
Sinfimiz doim yuzda.
Chang g'uborlar artilgan,

1- mashq. Qavs ichidagi so‘zlardan mosini qo‘yib, gaplarni ko‘chiring.
1. Bog‘da besh (metr, tup) ko‘chat o‘stirdik. 2. Shu bog‘dan besh (yashik, dona)
olma terishdi. 3. Uzumzor katta emas, maydoni uch (gramm, gektar) edi. 4.
Yangi bog‘dan mehmonlarga ikki-uch (yashik, kilogramm) ol-
bir piyola choy, olti kilogramm gilos. ma, besh-olti (dona, hovuch) anor
keltirishdi. 5. Uyimizdan yuz (nafar, metr) narida katta bog‘ bor.
Bobur (taxallusi; to liq ismiʻ Zahiriddin Muhammad ibn Umarshayx Mirzo ;
14-fevral 1483 – 26-dekabr 1530) — o zbek mumtoz adabiyotining yirik
ʻ
vakili, buyuk shoir, tarixchi, geograf, davlat arbobi, iste dodli
ʼ
sarkarda, boburiylar sulolasi asoschisi, temuriy shahzoda. [1]
Bobur o ‘ z
davrining buyuk shaxslaridan biridir . Uning she'rlari,ruboiylari o‘z vaqtida va
hozir ham sevib o‘qilmoqda.
Topishmoqlarni o‘qing va javobini toping.
1. Mayda, yoqutday qizil,
Shirin, nordon, xilma-xil.
Qalin, taxir po‘sti bor,
Hamma yerda do‘sti bor.
2. Marjon-marjon, yumaloq,
Yaproqlari shapaloq.
Qora, qizil, sariq, oq,
Yeb ko‘rmasdan o‘ylab top.
3. Ko‘k tugmacha, pishsa sariq,
Shirin-shakar: ichi tariq.
4. U yog‘i tog‘, bu yog‘i tog‘,
O‘rtasida sariyog‘.

Ona tilidan Ochiq dars ishlanma

Купить