Korpus yaratish texnologiyalari

KURS ISHI
MAVZU:   Korpus yaratish texnologiyalari
                                         
1 MUNDARIJA
KIRISH………………………………………………………………....3
I. KORPUS LINGVISTIKASI TAVSIFI
1.1.  Til korpusi va uning mohiyati, korpusga bo‘lgan 
ehtiyoj…………………………………........…….……………..……....7
1.2.  Korpus lingvistikasining tilshunoslik bo‘limlariga munosabati.
……………….…………….…...………………………....13
II. Korpus yaratish texnologiyalari va xususiyatlari
2.1.   Korpusning asosiy xususiyatlari………………………...……...…19
2.2.  Korpus yaratish texnologiyalari……………………..………….…23
III. O‘ZBEK TILINING MILLIY KORPUSI VA KORPUS 
YARATISH TAMOYILLARI
3.1.  Korpus yaratishda lingvistik belgi yorliqlari…………...…….......36
3.2.  Dunyodagi mavjud til korpuslarining yaratilish tamoyillari……..44
XULOSA
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
                                            
2 KIRISH
Mavzuning dolzarbligi . Til ma‘naviy merosimizni asrash va boyitishning
asosiy vositasi hisoblanadi. Tillarni saqlab qolish milliy ma‘naviyatni saqlab qolish
demakdir.   Zero,   asl   ma`naviyat   faqat   milliy   shakldagina   mavjud   bo‘ladi.
Mamlakatimizda   tilga   e`tibor   ma‘naviyatga   e`tiborning   ustuvor   yo‘nalishlaridan
biri   darajasiga   ko‘tarildi.   Shu   bois   ona   tilimizni   avaylab-asrash,   boyitish,   undan
amaliy foydalanish samaradorligini oshirish bilan birga, o‘zbek tilining zamonaviy
axborot-kommunikatsiya   tizimida   keng   qo‘llanishiga   erishish   kechiktirib
bo‘lmaydigan     dolzarb   vazifaga   aylandi.   Chunki   ona   tilimizning   jahonga
chiqishiga erishish milliy ma‘naviyatni takomillashtirish va yuksaltirishning asosiy
yo‘llaridandir. 
                  Zamonaviy   axborot   texnologiyalari   tilning   funksional   imkoniyatlaridan
foydalanish   borasida   benihoya   keng   qulayliklar   eshigini   ochdi.   Kompyuter
tarjimasi,   tahriri,   tahlili,   elektron   lug‘atlar   va   tezaurus(til   xazinasi)lar   fikrimiz
tasdig‘idir.   Ayniqsa,   zamonaviy   elektron   lug‘atlar   tuzish   va   ulardan   foydalanish
madaniyatini shakllantirish til imkoniyatini kengaytirishda muhim ahamiyatga ega.
                Respublikamizda   har   bir   sohada   axborot-texnologiyalaridan   unumli
foydalanishga,   dasturiy   ta‘minot   asosida   tuziladigan   loyihalarga   katta   e‘tibor
qaratilmoqda.   Bu   borada   O‘zbekiston   Respublikasi   Birinchi   Prezidentining   bir
qancha qarorlari va farmonlari, farmoyishlari qabul qilingan.  Jumladan:
  -O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   2002-yil   30-maydagi
“Kompyuterlashtirishni   yanada   rivojlantirish   va   axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarini joriy etish to‘g‘risida”gi farmoni; 
         -“O‘zbekiston Respublikasining 2003-yil 11-dekabrdagi ―Axborotlashtirish
to‘g‘risida”gi qonuni;
         -O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012-yil 1-fevraldagi “Zamonaviy
axborot-kommunikatsiya   texnologiyalarini   joriy   etish   va     rivojlantirish   chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-1730 sonli qarori va shu kabilar misol bo‘la oladi.
                    Birinchi   Prezidentimiz   I.A.Karimov   2016-yil   13-maydagi   PF-4749   sonli
Farmoniga   binoan   Alisher   Navoiy   nomidagi   Toshkent   davlat   o‘zbek   tili   va
adabiyoti   universitetining   tashkil   etilishi   o‘zida   bir   qator   vazifalarni
mujassamlashtirdi. Universitetning asosiy vazifalari sirasiga Farmonda quyidagilar
ham kiritilgan:  
 ona tilimizning internet jahon axborot tarmog‘ida munosib o‘rin egallashini
ta‘minlash,   uning   kompyuter   uslubini,   o‘zbek   tili   va   dunyodagi   yetakchi   xorijiy
tillar   asosida   tarjima   dasturlari   va   lug‘atlar,   elektron   darsliklar   yaratish   bilan
bog‘liq   ilmiy-metodik   ishlanmalar,   amaliy     tavsiyalar   tayyorlash   va   bu   borada
erishilgan natijalarni amaliyotga keng tatbiq etish;
3     bugungi   kunda   amaliy   tilshunosligimiz   oldida   turgan   eng   muhim
masalalardan   biri   –   o‘zbek   tilining   milliy   korpusini   yaratishdir.     Bunday
mas‘uliyatni,   albatta,   biz   yoshlar   o‘z   zimmamizga   olishimiz   kerak.   Zero,   yosh
avlodni   tarbiyalashga   qaratilgan   davlat   siyosati   borasida   Prezidentimiz   Shavkat
Mirziyoyev     shunday   deydi:     “Yoshlarimizning   mustaqil   fikrlaydigan,   yuksak
intellektual   va   ma‘naviy   salohiyatga   ega   bo‘lib,   dunyo   miqyosida   o‘z
tengdoshlariga hech qaysi sohada bo‘sh kelmaydigan insonlar bo‘lib kamol topishi,
baxtli   bo‘lishi   uchun   davlatimiz   va   jamiyatimizning   bor   kuch   va   imkoniyatlarini
safarbar etamiz”. 
Milliy   korpus   milliy   til   xazinasi   demakdir.   Undan   lingvist,   leksikograf,
kompyuter   lingvistlari,   dasturchi,   muharrir,   tarjimon,   jurnalist,   noshirlar,   olim,
o‘qituvchi,   ta`lim   oluvchilar   va   boshqa   har   qanday   soha   mutaxassisi   keng
foydalanadi. 
Til   korpuslari   —  til   bo‘yicha   tadqiqot   va   amaliy   topshiriqlar   yechimi   uchun
inkor etib bo‘lmas ish quroli. U oddiy elektron kutubxonadan farqlanadi. Elektron
kutubxonaning maqsadi — xalqning ijtimoiy-siyosiy, ma`naviy, iqtisodiy hayotini
aks ettiruvchi badiiy va publitsistik asarlarni nisbatan to‘liq qamrab olish. 
                Elektron   kutubxona   matnlari   til   nuqtayi   nazaridan   ishlov   berilmaganligi
sababli  tadqiqotlar uchun noqulaylik tug‘diradi. Chunki  elektron kutubxona ilmiy
tadqiqot materiali bazasini tayyorlash maqsadida tuzilmaydi, balki milliy ma’naviy
merosni   jamlashni   maqsad   qilgan   bo‘ladi.   Til   korpusi   esa   elektron   kutubxonadan
farqli   o‘laroq,   tilni   o‘rganish   va   tadqiq   qilish   uchun   zarur,   foydali   va   qiziqarli
matnlarni to‘plashni nazarda tutadi.
                  Mavzuning   o‘rganilish   darajasi .     Dunyo   tilshunosligida   korpus
lingvistikasi   yo‘nalishi   va   til   korpuslarini   yaratish   ishlari   bo‘yicha   talay   ishlar
qilingan.   Ko‘pgina   mamlakatlarda   XX   asrning   80-yillaridan   boshlab   bunday
korpuslar  tuzila boshlandi. Ular  turli  maqsad va vazifalarga xizmat  qiladi. Buyuk
Britaniyada   Ingliz   tili   Banki   (Bank   of   English)   hamda   Britaniya   milliy     korpusi
(British   National   Corpus,   BNC),   Rossiyada   Rus   tilining   milliy   korpusi   loyihalari
ishlab chiqildi. Masalan, Rus tilining Milliy Korpusi hajmi hozirgi kunda 149 mln
so‘zdan   iborat.   Keyingi   yillarda   Internet   tizimining   rivojlanishi   virtual   matnlar
korpusi   yuzaga   kelishiga   olib   keldi.   Ya'ni   Internetdagi   qidiriv   saytlari,   elektron
kutubxonalar,   virtual   ensiklopediyalar   korpus   vazifasini   bajarmoqda.   Korpusning
janri   va   tematik   rang-barangligi   Internetdan   foydalanuvchining   qiziqishlariga
bog‘liq.     O‘zbek     tilida     milliy   korpus   yaratish   ishlari   hanuz   orqaga   surilmoqda.
O‘zbek   tilida   ko‘plab   lug‘atlar     yaratilgan,   lekin   til   korpusi   va   uning   nazariy
asoslarini   ishlab   chiqish   bo‘yicha   hali   jiddiy   tadqiqot   qilingani   yo‘q.   Buxorolik
mustaqil   tadqiqotchi     Shahlo   Xamrayeva   bugungi   kunda   muallik   korpusiga   oid
tadqiqotni   amalga   oshirmoqda.   Uning   tadqiqotining   oxiriga   yetishi   bizga     milliy
korpus   yaratish   mezonlari   uchun   o‘zbek   tilida   yaratilgan   muhim   manba   sifatida
munosib o‘ringa ega bo‘lardi. 
4          Masalaning qo‘yilishi . Mazkur kurs ishida korpus lingvistikasining mohiyati,
bu sohadagi  xorijiy tajriba va bulardan kelib chiqqan holda o‘zbek tilining milliy
korpusini yaratish mezonlarini ishlab chiqish masalalari ko‘rib o‘tiladi.
                Kurs   ishining   maqsadi   va   vazifalari .   Mazkur   kurs   ishining   maqsadi
kelgusida   yaratiladigan   o‘zbek   tilining   milliy   korpusi   tamoyillarini   belgilashdan
iborat.  Ushbu maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar bajarildi:  
 mavzuga oid o‘zbek va xorijiy tillardagi adabiyotlar o‘rganib chiqildi;
 korpus lingvistikasi mohiyati o‘rganildi; 
 dunyoda yaratilgan til korpuslarga oid ma‘lumotlar to‘plandi; 
 til korpusiga bo‘lgan talab va ehtiyoj aniqlandi; 
 xorijda yaratilgan til korpuslarining xususiyatlari o‘rganildi;
 jahon   tajribasiga   tayangan   hamda   o‘zbek   tilining   tabiatini   hisobga   olgan   holda
o‘zbek tilining  milliy korpusini yaratish tamoyillari ishlab chiqildi. 
                Ishning   tuzilish   tartibi .   Mazkur   kurs   kirish,   ikki   bob,   har   bir   bob   ichida
uchtadan fasl, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar va ilovani o‘z ichiga oladi. 
            
5 I. KORPUS LINGVISTIKASI TAVSIFI
1.1. Til korpusi va uning mohiyati, korpusga bo‘lgan ehtiyoj
                Korpus   —   til   birliklarining   xususiyatlarini   aniqlash   maqsadida   qidiruv
dasturiga   bo‘ysundirilgan   matnlar   majmui,   tabiiy   tildagi   elektron   shaklda
saqlanadigan yozma yoki og‘zaki, kompyuterlashtirilgan qidiruv tizimiga dasturiy
ta‘minot   asosida   joylashtirilgan   on-line   yoki   off-line   tizimda   ishlaydigan   matnlar
jamlanmasi.          
                Korpus   tilshunosligi   esa   kompyuter   tilshunosligining   tarkibiga   kiruvchi
tilshunoslik   bo‘limidir,   u   korpus   tuzilishining   umumiy   tamoyillarini   ishlab
chiqishda,  matnlar korpusiga  kompyuter texnologiyasini qo‘llash orqali loyihalar
yaratishda   ishtirok   etadi.   Tilshunoslik   yoki   til   nuqtayi   nazaridan     matnlar
korpusining   tanasi   katta,   mashinadan   o‘qiladigan   shaklda   ko‘rinadigan,   yagona,
tizimli,   belgili,   filologik   jihatdan   malakali   til   majmuasi   hamda   tilshunoslikka   oid
muayyan   ma‘lumotlar   beruvchi   baza   sifatida   tushuniladi.     Hozirda   “korpus”
tushunchasini anglatishda ko‘plab ta‘riflar mavjud. Masalan, E. Finegan: “Korpus -
bu   odatda,   kompyuter   o‘qiy   oladigan   formatda     bo‘lgan   va   bizga   matn   ishlab
chiqilgan vaziyat, informatsiya beruvchi,  muallif, adresat yoki auditoriya haqidagi
ma'lumotni o‘z ichiga olgan matnlar to‘plamidir”, - deydi. Turli umumiy ma‘lumot
beruvchi ijtimoiy saytlar korpusni statistik analiz hamda farazlar tekshiruvi asosida
anglangan sohalarda uchrovchi til qoidalari va hodisalarini asoslay oladigan   katta
hajmdagi,   tizimli   matnlar   to‘plami   (endilikda   odatiy   elektron   shaklda)   sifatida
ta‘riflaydi.   1
          Til korpusi ma‘lum tilning belgilangan davrdagi, xilma-xil janr, rang-barang
uslub,   hududiy   hamda   ijtimoiy   variantdagi   matnlarning   elektron   shaklli   maxsus
dasturiy ta‘minot asosidagi yig‘indisidir. Korpus matnlar massividan iborat bo‘lib,
bu   matnlar   oddiy   elektron   kutubxonadan   farq   qiladi.   Korpusdagi   matnlar   maxsus
qoshimcha ma‘lumot bilan boyitilgan va lingvistik tadqiqot uchun asos vazifasini
o‘taydi. Shunga asoslanib aytish mumkinki, til korpuslari, avvalo, tilshunos uchun
kerak. Zero, korpussiz bugungi kun nazariy va amaliy filologiyasini tasavvur etish
qiyin.   Tilshunoslikka   oid   tadqiqotlarda   dalil   bilan   ish   ko‘riladigan   hollarda   o‘sha
faktlar   yig‘ilishi   va   sistemaga   solinishi   lozim.     Bunday   katta   hajmli   ishni
bajarishda   korpus   tilshunos   uchun   vaqt   va   mehnatni   tejaydigan   bebaho   ish
qurolidir. Aslida korpus texnik jarayonni tezlashtiruvchi vosita bo‘libgina qolmay,
ma‘lum til zamonaviy shaklining axborot tizimi bo‘lib, kutilmagan savollarga ham
javob   bera   oladigan,   tilshunos   oldiga   avval   qo‘ymagan   dolzarb   muammolarni
qo‘ya oladigan tizimdir. 
         YUNESKO hisob-kitobiga ko‘ra, bugungi kunda mavjud 6 mingtacha tilning
qariyb   yarmi   yaqin   vaqtda   o‘zining   oxirgi   sohiblaridan   ham   ajralishi   mumkin.
1
 Захаров В.П. Корпусная лингвистика. – Иркутск, 2011. C . 7.
6 O‘lik   tilga   aylanayotgan   bu   tillarni   saqlab   qolish   insoniyat   oldidagi   eng   o‘tkir
muammolardandir.  
          1999-yil 17-noyabrda YUNESKO Bosh anjumani e‘lon qilgan Xalqaro ona
tili   kuni   2000-yilning   fevralidan   boshlab   har   yili   lisoniy   va   madaniy   taraqqiyot
hamda   ko‘p   tillilikni   ta`minlashga   ko‘maklashish   maqsadida   nishonlab   kelinadi.
BMT   Bosh   assambleyasi   o‘z   rezolyutsiyasida   2008-yilni   Xalqaro   tillar   yili   deb
e`lon qildi. 2
 
                Korpusni   elektron   kutubxonadan   ajratib   turuvchi   birinchi   omil   undagi
matnning xususiyati va qo‘shimcha ma‘lumot bilan boyitilgani hisoblanadi hamda
bu   belgi   korpusning   alohida   qismi   —   korpus   birliklariga   yozilgan   izohni   tashkil
etadi.   Foydalanuvchiga   biror   so‘z   kerak   bo‘lsa,   buni   odatiy   matn   muharriri   ham
topib   beradi.   Lekin   matndagi   til   hodisasining   ma‘nosi,   mazmuni   va   tuzilishini
«tushunadigan»   dasturiy   tizim   bilan   ishlash   juda   afzal   va   qulay.   Til   birligini
qidirish,   kerak   bo‘lsa,   bunday   dasturiy   ta‘minot,   ya‘ni   korpus   tadqiqotchi   yoki
foydalanuvchiga   juda   katta   yordam   berishi   mumkin.   Tadqiqotchi   o‘z   ishi   uchun
misollar   topish,   ularni   kartotekaga   (kompyuter   texnologiyalari   rivojlanishidan
oldingi   davrda)   ko‘chirishga   oylab,   ba‘zan   yillab   vaqt   sarflagan   bo‘lsa,   bugun
dunyo til korpuslari yordamida sanoqli daqiqada yuzlab misollar topish, ular ustida
ishlash   imkoniga   ega   bo‘ldi.   Maxsus   qidiruv   tizimi   korpusdan   ma‘lumot   olishga
mo‘ljallangan bir qancha dasturdan iborat. U statistik axborot va qidiruv natijasini
foydalanuvchiga   qulay   shaklda   taqdim   eta   oladi.   Tilda   qanday   jarayon
kechayotganini aniq tasavvur qilish uchun korpus qamrovini yanada kengaytirish,
nafaqat   yozma,   balki   og‘zaki   nutq   materialidan   ham   foydalanish   maqsadga
muvofiq.   Bunday   korpus   yordamida   taraqqiyot   natijasida   tilda   sodir   bo‘lgan   va
kutilayotgan   o‘zgarish   haqida   aniq   xulosa   chiqarish   mumkin.   Korpus   bo‘yicha
qidiruv foydalanuvchiga quyidagilarni aniqlash imkonini beradi:  
1) belgilangan til birligining turli qo‘llanishlardagi barcha shaklli ko‘rinishini;  
2) tilning lug‘at tarkibidagi o‘rni va variantlarini; 
3) belgilangan so‘z bilan birikish imkoniyatiga ega so‘zlar ro‘yxatini;  
4) u yoki bu muallifning ayni so‘zdan foydalanish chastotasi yoki statistikasini;  
5) so‘zning o‘z va ko‘chma ma‘nolarini;  
6) so‘z qo‘llanishining yashirin modeli(imkoniyati)ni; 
7) til taraqqiyotining turli davrida qo‘llanish holatini. 
            Korpuslar turli maqsadlarda, turli sohalar bo‘yicha tuzilishi mumkin. Dunyo
tillari bo‘yicha yaratilgan korpuslarning tasnifi quyidagi jadvalda keltirildi:
2
  3  Mengliyev   B   va   boshqalar .  O ‘ zbek   tilining   milliy   korpusi // Ma ‘ rifat , -  Toshkent , 2018. 
7                    
             Tasnif belgisi                 Korpus turlari
 Nutq turiga ko‘ra Og‘zaki, yozma, aralash
 Matn tiliga ko‘ra 
   Ruscha, inglizcha va hokazo
 Parallelligiga ko‘ra 
   Bir tilli, ikki tilli, ko‘p tilli
 Matnning                           
 ixtisoslashuviga ko‘ra Badiiy, dialektal, suhbat,  terminologik,
aralash
Janriga ko‘ra Adabiy, folklor, dramatik, publitsistik
Kirish usuliga ko‘ra Erkin, pulli, yopiq
Maqsadiga ko‘ra Tadqiqiy, tavsifiy
Izohlanishiga ko‘ra Qo‘shimcha izohli, izohsiz
O‘zgaruvchanligiga ko‘ra O‘zgaruvchan, turg‘un
Strukturasiga ko‘ra Markaziy, arxiv, mahalliy
Izoh xususiyatiga ko‘ra Morfologik, sintaktik, semantic
Matn hajmiga ko‘ra    To‘liq matnli, lavha matnli
Xronologik jihatiga ko‘ra Sinxron, diaxron
Umumiyligiga ko‘ra Umumiy, yakka muallifli, sohaviy
         Mavjud korpuslar tarkibidagi matnlarning nisbatiga qarasak, badiiy adabiyot
hissasi 40 foizni tashkil etganiga guvoh bo‘lamiz. Uning tarkibiga memuar asarlar
ham   kirib   ketadiki,   bu   janr   til   xususiyati   badiiy   va   publitsistik   uslub   oralig‘ida
bo‘lib, jonli tilni o‘rganish uchun ancha qulay. Yevropa tillari korpuslarida badiiy
adabiyot   materiali   20   foizni   tashkil   etadi.   Masalan,   zamonaviy   yozuvchilar   til
xususiyatini   o‘rganishga   bag‘ishlangan   20   dan   ortiq   tadqiqot   mavjud   bo‘lsa-da,
ular hali to‘laligicha bu muammoni o‘rganib bo‘ldi, deyish qiyin. Chunki alohida
yozuvchi   asarining   til   xususiyatidagi   o‘zgarishga   hali   tildagi   yangi   hodisa   deb
qarab bo‘lmaydi. Ana shunday jarayonlarni kuzatish va tadqiq etishning eng qulay
vositasi — til korpusi.
                Korpusning   boshqa   sohalardagi   ahamiyati.   Korpus   tor   mutaxassislar
uchungina   keraklimi   yoki   yana   boshqa   soha   vakillari   ham   undan   foydalansa
8 bo‘ladimi?,   degan   savolga   korpus   lingvistikasiga   oid   qator   adabiyotlarda
korpusning   ahamiyati   to‘g‘risida   so‘z   borar   ekan,   uning   qo‘llanilish   doirasining
ancha kengligi ta‘kidlanadi. Korpus foydalanuvchilari doirasi biz o‘ylaganimizdan
ko‘ra ancha keng bo‘lib, quyida shularni sanab o‘tamiz.  Lug‘at va grammatikadan
faqat   tilshunos   foydalanmaganidek,   korpus   gumanitar   fanlar   tadqiqotchisi,
adabiyotshunos   hamda   tarixchi   uchun   ham   birdek   zaruriy   baza,   deyish   mumkin.
O‘qituvchi   uchun   korpus   —   tengsiz   xazina.   Masalan,   u   topshiriqni   tayyorlash
uchun   faqat   badiiy   adabiyotdan   (yoki   badiiy   bo‘lmagan   matndan:   sport,
avtobiografiya   yoki   shunchaki   ma‘lum   ijodkor   asari   bilan   cheklanmoqchi)
foydalanmoqchi.   Unda   «Mening   korpusim»   ilovasi   orqali   o‘ziga   kerakli   matnni
ajratib olish imkoni mavjud, ya‘ni misollar sirasini chegaralaydi. Korpus turli janr
va   uslubdagi   matnlarni   qamrab   olgani   sababli   har   qanday   talabni   qondirish
imkoniga   ega.   Misol   uchun,   jurnalistika   fakulteti   talabalari   uchun   yozilgan
darslikda   publitsistik   matnlar   ancha   eskirgan.   Har   kuni   muntazam   boyitiladigan
korpusdan   yangi   misollar   olish,   ularni   talabaga   taqdim   etish   yoki   unga   ham
shunday   topshiriq   berish,   albatta,   ta`limni   hayotga   yaqinlashtiradi.   Ko‘pincha
qayta-qayta nashr etilgan darslikda misollar eskiligicha qolib ketadi. Bugungi kun
uchun mavzu eskiradi, talabalar bilimni davrga hamohang o‘zlashtirmaydi.
                Bugun  filolog  yoki  jurnalist  bo‘lib  yetishayotgan   mutaxassisga  tilimizning
barcha   nozik   qirralarini   his   etishi   uchun   faqat   eski   —   20-30   yil   oldingi   matn
namunasi   yetarli   emas,   u   bugun   yozilgan   barcha   soha,   uslub   va   janrdagi   asarlar
bilan ishlashi lozim. Shundagina ta‘lim ijtimoiy buyurtmani bajargan hisoblanadi.
Til   korpusidan   o‘qituvchi,   talaba   va   maktab   o‘quvchisi   ham   ancha   unumli
foydalanishi   mumkin.   Chunki   faqat   korpus   orqali   juda   osonlik   bilan   kam
ishlatiladigan   so‘z,   ibora   va   birikmani   topish,   qo‘llanishi   va
yozilishi(orfografiyasi)ni   o‘rganish   mumkin.   Ta‘kidlash   joizki,   til   korpusida   til
grammatika   va   darslik   muallifi   tavsiflaganidek   emas,   balki   jamiyatda   qanday
yashasa   va   ishlasa,   shunday   aks   etadi.   Bu   esa   o‘quvchining   o‘zini   o‘rab   turgan
muhit   —   umumxalq   tili   va   adabiy   tilni   o‘rganishida   eng   sermahsul   vosita   bo‘lib
xizmat qiladi.
          Til korpusiga eng ko‘p ehtiyoj sezuvchi mutaxassis bu — matnni avtomatik
qayta ishlash (masalan, tarjima dasturi) va turli qidiruv tizimlari bilan ishlaydigan
dasturchi. Chunki u tabiiy til bilan ish ko‘radi hamda ushbu tilda yozilgan barcha
matnlar   strukturasini   (tabiiy   va   jonli   tilda,   ilmiy   grammatika   va   darsliklardagi
misollarga tayanib emas!) mukammalroq “tushunishi”, his etishi lozim.
               Til korpusiga ehtiyoj sezadigan mutaxassislardan  yana biri — kundalik ish
jarayonida yozma va og‘zaki nutq jozibasiga tez-tez murojaat etuvchilar: gazeta va
jurnal   muharriri,   jurnalist,   radio   va   televideniya   xodimlari.   Chunki   bu
9 mutaxassislar   muayyan   so‘z,   ibora   yoki   gapning   qo‘llanish   holati,   darajasi,   kim,
qachon   ilk   marta   bu   gapni   qo‘llagani,   qanday   uslub   uchun   xoslanishini   bilishga
grammatika   bilan   shug‘ullanuvchi   olimdan   ko‘ra   ko‘proq   ehtiyoj   sezadi.
Korpusdan   tashqari   hech   qanday   axborot   banki   bu   kabi   savollarga   zudlik   bilan
javob   berishi   mumkin   emas.   Shuning   uchun   korpus   lingvistikasi   tadqiqotchilari
korpuslar   jurnalist,   muxbir,   muharrir,   o‘qituvchi   hamda   dasturchi   uchun   maxsus
yaratila boshlangan, degan xulosaga ham kelishadi. Biz bugungacha darslik, ilmiy
grammatika   va   lug‘atga   qanday   tayangan   bo‘lsak,   zamonaviy   soha   vakillari
korpusga shu qadar ehtiyoj sezishadi, undan foydalanishadi.
                Xulosa   sifatida   suni   aytish   mumkinki,   korpusning   ijtimoiy   ahamiyati   juda
keng qamrovli. Korpusdan lingvistik va etno-psixolingvistik tadqiqotlarda, ona tili,
adabiyot, xorijiy til ta‘limida, matnga ishlov berish va tarjima dasturlarini tuzishda
foydalanish   mumkin.   Korpus   tilshunos,   tarjimon,   o‘qituvchi,   dasturchi,   gazeta   va
jurnal muharriri, jurnalist, radio va televideniya xodimi, umuman kundalik faoliyat
jarayonida   ―ish   quroli   so‘z   bo‘lgan   har   qanday  kishi   uchun   zamonaviy   axborot‖
vositasining bir ko‘rinishidir.
   1.2. Korpus lingvistikasining tilshunoslik bo‘limlariga munosabati
       Korpusning keng ko‘lamli bo‘lishi ma‘lumotning o‘ziga xosligini kafolatlaydi.
Til   hodisalarining   barcha   qirrasini   to‘liq   namoyish   etishni   ta‘minlaydi.   Turli
tipdagi ma‘lumot til korpusida qo‘llanish shakliga ko‘ra joylashadi.  Bu esa uni har
tomonlama   va   xolis   o‘rganish   uchun   asos   bo‘ladi.   Bir   marta   tuzilgan   va
tayyorlangan axborotlar massivi bir necha tadqiqotchi tomonidan ko‘p marta, turli
maqsadda   ishlatilishi   mumkin.   Korpus   —   tilni   tadqiq   etish   (til   birligining
o‘zgarishi,   eskirishi,   yangilarining   paydo   bo‘lishi,   ma‘nosining   kengayishi   va
torayishi;   yangi   iboralarning   paydo   bo‘lishini   kuzatish),   o‘rganish,   an‘anaviy   va
zamonaviy lug`atlar tuzishda  keng imkoniyatli dasturlashtirilgan tizim. Korpussiz
bugungi kun nazariy va amaliy filologiyasini tasavvur etib bo‘lmaydi.
Tilshunoslikka   oid   tadqiqotda   fakt   bilan   ish   ko‘riladigan   hollarda   material
yig‘ilishi,   sistemaga   solinishi   lozim.   Bunday   katta   hajmli   ishni   bajarishda   korpus
vaqt   va   mehnatni   tejaydigan   ish   quroli   vazifasini   bajaradi.   U   texnik   jarayonni
tezlashtiruvchi vositagina emas, muayyan til zamonaviy shaklining axborot tizimi
bo‘lib,   kutilmagan   savolga   ham   javob   bera   oladigan,   til   hodisasi   bilan
shug‘ullanadigan,   soha   oldiga   avval   qo‘yilmagan   dolzarb   muammolarni   qo‘ya
oladigan tizim.
          Korpus katta hajmli lug‘atlarni tuzish uchun manba vazifasini o‘taydi. Vaqt
o‘tishi   bilan   korpus   turli   lingvistik   yo`nalishlar   uchun   ahamiyatli   bo‘lishi   bilan
kuchli   informatsion   resursga   aylandi.   Korpus   asosida   kompyuter   yordamida
10 lug‘atlar   avvalgiga   nisbatan   tez   tuziladi   va   qayta   ishlanadi.   Shu   yo‘l   bilan   ish
boshlanishidan   tugash   jarayonigacha   (nashrgacha)   tilni   aks   ettirib   turadi.   Lug‘at
maqolasi   «eskirish»ga   ulgurmaydi.   Tilning   zamonaviy   holatini   aks   ettiruvchi
korpus turli davrlarda yashab ijod etgan ijodkorlarning mualliflik korpuslari uchun
asos bo‘lib xizmat qiladi.
                  So‘zning   qo‘llanish   davri   va   chastotasini   aniqlashda   hech   qanday   vosita
korpusga   tenglasha   olmaydi.   Korpus   lingvistikasining   keyingi   taraqqiyot
bosqichida statistik tadqiq metodi kompyuter tarjimasi, nutqni sintezlash va tanish,
aniqlash,   orfografik   tekshiruv   kabi   lingvistik   amallarni   bajarishda   qo‘l   kela
boshladi.   Rus   va   Yevropa   tilshunosligida   til   bo‘yicha   o‘tkaziladigan   barcha
tadqiqotlarning   korpusga   asoslanishi   odatiy   holga   aylangan   va   hatto   ba‘zi
tadqiqotlarda majburiy ham sanaladi.  3
                 Gap tuzilishini o‘rganishdagi ahamiyati tilning jonli qurilishini, so‘zlarning
o‘zaro   birikish   imkoniyatini   tahlil   qilishda   ko‘rinadi.   An‘anaviy   tilshunoslikdagi
misolni   olishda   badiiy   asar   tiliga   tayanish   tajribasidan   ko‘ra   korpusga   tayanish
misolning   bugungi   kun   uchun   ham   ishonarliligini   ta‘minlaydi.   Korpus   tarjima
dasturlarini yaratishda katta ahamiyatga ega.
          Korpus asosida ish ko‘radigan eng birinchi soha leksikografiya bo‘lib, katta
hajmli   lug‘atlarni   tuzish   uchun   asosiy   va   takrorlanmas   manba   sanaladi.   Vaqt
o‘tishi  bilan korpuslar  turli  lingvistik yo‘nalishlar  uchun ahamiyatli  bo‘lishi  bilan
kuchli   information   resursga   ayandi.   Chunki   korpus   leksikografiya   sohasi   uchun
boy   manba   hisoblanib,   ular   asosida   kompyuter   yordamida   lug‘atlar   avvalgiga
nisbatan   tezlik   bilan   tuziladi   va  qayta   ishlanadi.   Shu  yo‘l   bilan   ish   boshlanish   va
tugash jarayonigacha (nashrgacha) tilni aks ettirib turadi, eskirishga ulgurmaydi.  
         Kompyuter leksikografiyasini elektron matnlar korpusi yoki parallel matnlar
korpuslarisiz tasavvur qilish mumkin emas.  Chunki dunyodagi barcha zamonaviy,
so‘nggi   lug‘atlar   korpusga   asoslangan   bo‘lib,   ular   misollarining   haqiqiy,
ishonarliligi   bilan   baholanadi.   Chunki   korpusda   til   jamiyatda   qanday   yashasa,
shunday aks etadi, natijada lug‘atdagi misol ishonarli hamda asosli bo‘ladi.     
             Matnlar korpusi (“corpus” lotincha “tana” degan ma’noni anglatadi ) -
bu elektron holda saqlanadigan ma'lum til birliklari bo‘lib, ular tilshunoslar uchun
turli   xil   muammolarni   hal   etish   uchun   tatbiq   etishda   va   turli   yo‘nalishdagi
tadqiqotlar   uchun   zaruriyatga   qarab   turli   shakllarda   tuziladi.   Bular   fonema,
grafema,   morfemalardan   tortib   undan   kattaroq   birliklar:   leksema,   gap   va
matnlardan   (badiiy   yoki   ilmiy   asar,   gazeta   va   jurnal   matnlari)   tashkil   topishi
mumkin. Ularning qay tarzda saqlanishiga  qarab  maxsus  dasturlar  yordamida har
bir   kerakli   so‘z   yoki   so‘z   birikmasi   uchun   darhol   uning   qo‘llanishi   bo‘yicha
misollar topilishi, imlo bo‘yicha variantlari, sinonimik qatorlari topilishi mumkin.
3
Xamrayeva   Sh .  Til   korpusining   leksikografik   ahamiyati  //  O ‘ zMU , -  Toshkent , 2017.
11 Matnlar   korpusiga   oid   ilmiy   tadqiqotlar   salmog‘ining   ko‘payishi   natijasida
tilshunoslikda korpus lingvistikasi yo‘nalishi shakllandi. 4
Korpusning   leksikologiya   sohasidagi   ahamiyati   shundan   iboratki,   so‘zning
qo‘llanish davri va chastotasini aniqlashda hech qanday vosita korpusga tenglasha
olmaydi.   Korpus   asosida   ma‘lum   so‘zning   chastotasini   aniqlash   uchun   berilgan
qidiruv natijasida diagramma va grafiklar yordamida so‘zning tartib raqami uning
chastotasiga   teskari   proparsional   bo‘ladi,   chunki   ikkinchi   tartib   raqamida
joylashgan   so‘z   birinchi   raqamli   so‘zga   nisbatan   kamroq,  to‘tinchisi   uchinchisiga
nisbatan kamroq ishlatilishi aniq. Birorta chastota lug‘ati korpuscha aniq ma‘lumot
berolmaydi, chunki til doim o‘zgarishda bo‘lib, so‘zning chastotasi ham nisbiydir.
Korpusning   Sipfa   qonuniyati   deb   ataladigan   bunday   amaliyoti   asosida     -   ―Til   –
eng   kamyob   hodisalar   yig‘indisi ,   degan   xulosaga   kelishga   asos   bo‘ladi.   Til‖
korpusi   yordamida   o‘tkazilgan   ilk   lingvistik   tadqiqotlar   turli   birlikning   tilda
qo‘llanish   chastotasini   statistik   aniqlashni   maqsad   qilardi.   Korpusga   ma‘lum
so‘zning turli davrda asarlarda qo‘llanilish chastotasini aniqlash bo‘yicha berilgan
so‘rov   natijasi   taxminan   quyidagi   shaklda   namoyon   bo‘ladi.   Natijani   namoyish
etish shaklini foydalanuvchi istagiga ko‘ra turli shaklada tanlashi mumkin:
Bundan   tashqari ,   korpus   tilning   lug ‘ at   boyligida   bo ‘ layotgan   o ‘ zgarish
( neologizmning     paydo   bo ‘ lishi   va   yo ‘ qolishi   hodisasi ) ni   kuzatishning   eng   qulay
vositasi   sanaladi .   So ‘ zlarning   o ‘ zaro   leksik - semantik   birikish   imkoniyati   tahlilida
korpus   metodini   qo ‘ llash   yangi   avlod   lug ‘ at   va   grammatikalari ,   xususan   turg ‘ un
birikmalar   lug ‘ atini   yaratish   imkonini   berdi .  Korpus   yaratilishi   va   taraqqqiy   etishi ,
til   korpuslari   asri   kirib   kelishi   bilan   lug ‘ atshunoslarda   so ‘ z   qo ‘ llanish   holatlariga
oid   juda   katta   matnlar   to ‘ plami   bilan   ishlash   imkoniyati   paydo   bo ‘ ldi .   Korpus
vositasida   so ‘ zning   serqirraligi ,   bir   paytning   o ‘ zida   bir   necha   smantik
4
  Rahimov A. Kompyuter lingvistikasi asoslari. – T., 2011
12 kayorliqoriyalarga   mansub   bo ‘ la   olishi ,   bu   semantik   farqni   ajratib   olish
mumkinligi   hqida   Y . V .   Nedovshina :   ― Leksikografiya   bo ‘ yicha   tadqiqotlar
semantika   borasidagi   izlanishlar   bilan   chambarchas   bog ‘ liq .   Korpusda   u   yoki   bu
lingvistik   birlikning   qurshovini   kuzata   turib ,  ushbu   birlikni   xarakterlovchi   ma ‘ lum
semantik   belgilar ni   aniqlash   mumkin .  So ‘ z   bir   paytning   o ‘ zida   bir   necha   semantik
kayorliqoriyaga   mansub   bo ‘ lishi   mumkin ,   shuning   uchun   so ‘ zning   u   yoki   bu
kayorliqoriyaga   yorliqishlilik   darajasiga   qarab   fikr   yuritish   lozim .   Daraja   esa   turli
kayorliqoriya   bo ‘ yicha   taqsimlanish   chastotasini   anab   o ‘ tish   yo ‘ li   bilan  
aniqlanadi ‖ 5
  –   deb   yozadi .   Demak ,   korpus   yordamida   so ‘ zning   semantik
kayorliqoriyalarga   mansubligi ,   har   bir   kayorliqoriyadagi   ma ‘ nosi   bilan   tanishish
mumkin .   Til     korpusi   yordamida   o ‘ tkazilgan   ilk   lingvistik   tadqiqotlar   turli
birlikning   tilda   qo ‘ llanish   chastotasini   statistik   aniqlashni   maqsad   qilardi .
Ko ‘ pincha ,   bunday   element   so ‘ z ,   ba ‘ zida   grafema ,   morfema ,   so ‘ z   birikmasi   ham
bo ‘ lardi .   Korpus   lingvistikasining   keying   taraqqiyot   bosqichida   statistik   tadqiq
metodi   kompyuter   tarjimasi ,   nutqni   sintezlash   va   tanish ,   aniqlash ,   orfografik
tekshiruv   kabi   lingvistik   amallarni   bajarishda   qo ‘ l   kela   boshladi .   Korpusdan
foydalanish   leksik   birlikni   kontekstda   o ‘ rganish   imkonini   beribgina   qolmay ,
so ‘ zshakl ,   lemma ,   grammatik   kayorliqoriyalar   chastotasi ,   ularning   birikish
xususiyati   haqida   ma ‘ lumot   olish   uchun   ham   muhim .  Ibora   yoki   turg ‘ un   birikmalar
semantik   jihatdan   bo ‘ linmas   birlikni   tashkil   etgani   uchun   leksikografiyada   matnga
avtomatik   ishlov   berish   jarayonida   buni   inobatga   olish   juda   muhim .   Korpus
materiali   asosida   statistik   metod   orqali   qaysi   so ‘ zlar   doim   birgalikda   qo ‘ llanishi ,
shuning   natijasida   turg ‘ un   birikmaga   qanchalik   aloqador   ekanligini   aniqlash
mumkin . 6
                  Uslubiyatni   o ‘ rganishda   matnning   o ‘ ziga   xosligini   tahlil   etishda   ham
korpusga   tayanish   mumkin .   Bu   amaliyotni   bajarishda   matnlarning   statistik   holati
tahlili   ( matndagi   jumlaning   uzunligi ,   bir   so ‘ zning   boshqa   so ‘ z   bilan   birikish
holatining   doimiy   yoki   noodatiyligi )   aniqlanadi .  Bunday   usulda   korpus   yordamida
yozma   nutq   bilan   birga   og ‘ zaki   nutqni   ham   o ‘ rganish   mumkin .   Masalan ,   rasmiy
ish   qog ‘ ozlarida   hujjat   matnida   shartnoma   bo ‘ yicha   talablar   shakli   ma ‘ qulmi   yoki
shartnoma   talablari   konstruktsiyasi   to ‘ g ‘ rimi ?   Korpus   bu   savolga   javoban   sanoqli
daqiqalarda   qaysi   shakl   ko ‘ proq   qo ‘ llanishini   aniqlab   beradi .   Shunday   qidiruv
natijasida   rus   tili   milliy   korpusida   shartnoma   bo ‘ yicha   talablar   konstruksiyasi   40
marta ,   shartnoma   talablari   shakli   3   marta   qo ‘ llangani   to ‘ g   ‗ risida   statistik
ma ‘ lumot   beriladi .  Bu   konstruksiyaning   qo ‘ llanishi ,  albatta ,  rus   tiliga   xos .  Ehtimol ,
5
  Недовшина Е.В. Программа для работы с корпусами текстов: обзор основных корпусных менеджеров. 
Работа с системой DDC // Языковая инженерия: в поиске смыслов. (электронный ресурс).
6
 Захаров В.П. Корпусная лингвистика. Учебно-методическое пособие. – СПб: БИ, 2005. – С. 48.
13 u   o ‘ zbek   tilida   boshqacha   natija   berar .   Korpusimiz   bo ‘ lmagani   tufayli   bu   savolga
aniq   javob   bera   olmaymiz .
             Korpus   juda   muhim   bo ‘ lgan   va   faol   qo ‘ llanadigan   soha  —  lingvodidaktika .
U   ona   tili   va   xorijiy   tilni   o`rganishda   birdek   ahamiyatli.   Tilni   o`rgatishda   lug`at
boyligini   ko‘rsata   olish,   so‘zning   qo‘llanish   imkoniyatini   u   yoki   bu   grammatik
qurilish orqali tushuntirish uchun misollar keltirishda korpus juda zarur. Til ta`limi
uchun muhim  bo‘lgan misolning  doimiy yangilanishi,  buni  aks ettirish xususiyati
hamda imkoniyati faqat korpusga xos. O‘qituvchi yangi, ishonarli, cheksiz hamda
xilma-xil   misollarni   shu   erdan   topa   oladi.   Topshiriq   va   mashqlarni   belgilashda
qiynalmaydi. Bir necha daqiqada mavzu bo‘yicha yangi misollardan iborat mashq
tayyorlay   oladi.   Korpusda   mavjud   matnlarni   saralash,   misolni   barcha   matnlardan
emas,   balki   izlanuvchi   uchun   qiziqarli   va   kerakli   bo‘lganidan   ajratish   mumkin.
Hatto korpus matnlarini belgilangan davr (hatto aniq yiligacha), matnning aniq bir
turi   (masalan,   reklama   matni,   ish   hujjati   yoki   shunchaki   bir   necha   muallif
asarlari)ni  tanlab olish imkoniyati mavjud. Turli  mavzu va janrdagi matnlar  bilan
doimiy   boyitilishi   —   korpusning   asosiy   xususiyatlaridan   bo‘lib,   ta‘limda
yo‘naltirib   o`qitish   imkoniyatini   ochadi.   Akademik   litsey   va   kollejda   ona   tili
barcha   yo`nalish   va   mutaxassisliklarda   o`qitiladi.   Yo‘nalishlar   mavzusi   bir   xil
bo‘lishi   mumkin,   lekin   har   bir   mutaxassislikda   mavzuni   tushuntirish   uchun   mos
matnni tanlashda korpusda mavjud imkoniyat birorta manbada yo‘q.
           Aslida, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari davlat ta‘lim standartlarida
maqsad   egallanayotgan   mutaxassislik   bo‘yicha   yozma   va   og‘zaki   nutqni
rivojlantirish   ekani   belgilangan.   Ayni   bir   mavzu   (masalan,   so‘zning   shakl   va
ma‘no   munosabatiga   ko‘ra   turi,   atamashunoslik,   toponim,   qo‘llanish   doirasi
chegaralangan   leksika   va   hokazo)   turli   yo‘nalishda   alohida,   ixtisoslashtirilgan
matnlar   asosida   o‘rganilishi   lozim.   Shundagina   til   ta‘limi   o‘z   maqsadiga
erishadi.Til   ta‘limiga   oid   darslik   va   qo‘llanmalarda   iqtisod,   moliya,   siyosat,
huquqshunoslikka xos matnlarga duch kelmaymiz, misolni badiiy asardan olishga
odatlanganmiz.   Vaholanki,   adabiy   til   badiiy   asar   tili   degani   emas.   Til   ta‘limi
hayotdan uzilib qolgan. Kundalik turmushda o‘quvchi tuzadigan, ishlatadigan yoki
tahlil   etadigan   matnlardan   uzilib,   mashq   va   topshiriqni   jonli   tildan   olmaslikka
ko‘nikib qolganmiz.
      
II. Korpus yaratish texnologiyalari va xususiyatlari
2.1.   Korpusning asosiy xususiyatlari
14 “Korpus”   atamasi   lotincha   “corpus”   so‘zidan   olingan   bo‘lib,   “tana,   vujud”  degan
ma’noni   anglatadi.   Hozirgi   kunda   bu   tushuncha   lingvistik   tahlil   uchun   olingan
ma’lum bir til, dialekt yoki tilning boshqa kichik matnlar to‘plamlarini ifodalaydi.
Agar bu atamani yanada kengroq tushunishga harakat qilsak, korpus:
1. Har qanday matnni o‘zida ifoda etishi mumkin;                 
  2. Kompyuter matnining asosi bo‘lishi mumkin;            
3.   Til   yoki   xilma-xillikni   ifodalash   uchun   namuna   sifatida   olingan   kompyuter
matnining cheklangan to‘plami bo‘lishi mumkin (McEnery va Vilson 1996:218)
Korpus o‘zaro lingvistik munosabatga ega bo‘lgan turli xil tillarni qamrab oluvchi
matnlarning katta namunalarini o‘z ichiga qamrab olishi mumkin. Nazariy jihatdan
qaraydigan   bo‘lsak   “corpus”   atamasi   quyidagicha   ta’riflanishi   mumkin:   C
(capable)   O   (of)   R   (representing)   P   (potentially)   U   (unlimited)   S   (selections)   of
texts, ya’ni, “matnning cheksiz tanlovini ifodalashga qodir potensial kuch”. Korpus
kompyuterda   foydalanish   uchun,   tadqiqotlarda   va   amaliyotda   qo‘llash   uchun,
manba   sifatida   keltirilayotgan   til   vakili   sifatida,   inson   tomonidan   qayta   ishlashga
va cheksiz ma’lumotlarni shakllantirish va taqdim etish uchun qulay hisoblanadi.
Korpusning asosiy xususiyatlari:
1. Miqdor va hajm:
2. Sifat:
3. Til vakili sifatida:
4. Oddiylik.
5. Tenglik.
6. Qayta ishlash imkoniyati.
7. Ishonchlilik.
8. Muntazam rivojlanish
9. Hujjatlashtirish.
1.Miqdor   va   hajm:   Korpus   og‘zaki   va   yozma   ma’lumotlarni   o‘z   ichiga   olgan
katta   hajmli   bo‘lishi   kerak.   Uning   hajmi   tarkibiy   qismlari,   ya’ni,
komponentlarininig   yig‘indisidir. 2.   Sifat:     Barcha   matnlar   yozma   va   og‘zaki
nutqning   haqiqiy   namunalaridan   olinishi   kerak.   Bu   jarayonda   tilshunosmuhim
vazifani   bajaradi.   U   keltirilgan   ma’lumotlar   oddiy   muloqotdan   to‘planganligini
tekshirishi kerak.                                                                 3. Til vakili sifatida:
Korpus turli xil matnlardan ko‘p miqdordagi namunalarni o‘zida jamlagan bo‘lishi
kerak.   Tildagi   xilma-xillikni   ifodalash   uchun   tilning   barcha   sohalarida   teng
miqdorda bo‘lishi kerak.
4. Oddiylik . U asosan soda ko‘rinishdagi oddiy matnlarni o‘z ichiga olishi lozim.
Bu   shuni   anglatadiki,   foydalanuvchi   hech   qanday   lingvistik   tushuntirishlarsiz
15 izchil va uzluksiz ma’lumot olishini xohlaydi va korpus aynan mana shu ehtiyojni
qondirishi zarur.
  5. Tenglik . Korpusda ishlatiladigan matnlar hajm va miqdor jihatdan teng bo‘lishi
lozim.   Biroq,   bu   masala   barcha   tilshunoslar   tomonidan   ham   bir   xil   qabul
qilinmaydi va birdek amal qilinmaydi.
  6.   Qayta   ishlash   imkoniyati.   Zarurat   tug‘ilgan   holda   foydalanuvchilar   sanalar,
ma’lumotlar,   namunalar   va   havolalarni   hech   qanday   qiyinchiliklarsiz   yuklab
olishiga imkoniyat yaratilishi kerak. Zamonaviy texnologiyalar bizga kompyuterda
korpus yaratish va uni saqlash imkonini beradi, shunda biz istalgan vaqtda kerakli
ma’lumotni osongina olishimiz mumkin.
7.   Ishonchlilik .   Yaratilgan   korpus   har   qanday   tekshiruvlardan   o‘ta   olishi   va
talabga javob bera olishi kerak. Biz korpusdan hech qanday ikkilanishlarsiz uning
ishonchli ekanligini tekshirish uchun foydalanishimiz mumkin.
  8.   Muntazam   rivojlanish .   Mavjud   korpus   doimiy   ravishda   yangilanishi   va
to‘ldirib   borilishi   lozim.   Bu   vaqt   o‘tishi   bilan   tilda   sodir   bo‘ladigan   lingvistik
o‘zgarishlardan va yangiliklardan boxabar bo‘lish imkonini beradi.
  9.   Hujjatlashtirish.   Korpusni   tashkil   qilgan   tarkibiy   qismlar   haqidagi   tegishli
hujjatlar   matndan   alohida   saqlanishi   lozim.   Bunday   yondashuv   bizga   korpusdan
foydalanish jarayonida yengillik beradi.
                
2.2.  Korpus yaratish texnologiyalari
Matn janriga ko‘ra korpus shakllari .
  Nilardi Sekhar Dashning “Korpus lingvistikasi” maqolasida keltirilishicha korpus
matnining quyidagicha janrlari mavjud:
Yozma korpus : Yozma korpus (masalan, TDIL korpusi) o‘z janriga ko‘ra faqat turli
yozma, bosma, nashr etilgan va electron manbalardan to‘plangan til ma’lumotlarini
o‘z ichiga oladi.
Og‘zaki   korpus :   Og‘zaki   korpus   (masalan,   London-Lund   ingliz   og‘zaki   korpusi)
nutq   korpusining   texnik   kengayishi,   og‘zaki   nutq   matnlarini   o‘z   ichiga   oladi.
Bunday korpusda  nutq transkripsiyadan  tashqari  hech  qanday o‘zgarishsiz  yozma
shaklda ifodalanadi. U fonetik transkripsiya shakli yordamida ifodalanadi.
Nutq korpusi : Nutq korpusi (masalan, Yangi Zelandiyada ingliz tilidagi Vellington
korpusi)   barcha   rasmiy   va   norasmiy   munozaralar,   tahlillar,   oddiy   suhbatlar,
dialoglar, monologlar, turli  xil  suhbatlar, onlayn diktantlarni va ommaga qilingan
murojaatlarni o‘z ichiga oladi. Bunday matnlarda ommaviy axborot vositalarining
aralashuvi kuzatilmaydi.
         Ma’lumotlar sohasiga ko‘ra korpusning turlari .
16 Umumiy korpus :  Umumiy korpus (masalan, Britaniya Milliy Korpusi) turli fanlar,
janrlar  va mavzu sohalariga tegishli  umumiy matnlarni o‘z ichiga oladi. Shakl  va
foydalilik jihatidan olib qaralsa, u matnlar to‘plamining soni bo‘yicha cheklangan.
Bu shuni anglatadiki, matn turlari soni va undagi so‘z va jumlalar soni cheklangan.
Biroq   vaqt   o‘tishi   bilan   u   o‘sib   borishi   va   yangi   matnlarmavjudligi   bilan   yangi
ma’lumotlarni   qo‘shish   imkoniyatiga   ega.   U   hajmi   jihatdan   juda   katta,   xilma-
xillikka boy va foydalanish doirasi keng.
      Maxsus   korpus :   Maxsus   korpus   (masalan,   CHILDES   ma’lumotlar   bazasi)
o‘rganilayotgan   mavzuning   ma’lum   xususiyatlariga   e’tibor   qaratib,   til,   dialekt   va
mavzuning   muayyan   xilma-xilligi   uchun   umumiy   korpusda   namuna   olingan
matnlardan  tuzilgan  korpusdir.  Maxsus   korpus  qo‘llanilish  maqsadiga  ko‘ra  hajm
va   tarkib   jihatdan   farqlanishi   mumkin.   Bola   tili   korpusi,   ona   tili   bo‘lmaganlar
korpusi,   turli   dialektda   suhbatlashuvchilar   korpusi   va   maxsus   aloqa   (suhbat)
sohalari   (masalan,   auksion,   tibbiy   suhbatlar,   qimor   o‘yinlari,  sud   muhokamasi   va
boshqalar)   maxsus   korpusga   misol   bo‘la   oladi.   Maxsus   korpusni   o‘zi   tegishli
bo‘lgan   sohadantashqari   qo‘llash   deyarli   imkonsiz   ya’ni,   keng   ko‘lamda
foydalanib bo‘lmaydi.
Tilosti   korpusi :   Bu   korpus   ma’lum   bir   tilning   faqat   bitta   matn   turidan   iborat
bo‘ladi.   Uning   tuzilishi   va   lug‘at   boyligining   bir   xilligi   odatda   ma’lumotlar
miqdori kichikroq bo‘lishiga imkon beradi.
            Adabiy   korpus :   Namuna   korpusining   alohida   toifasi   adabiy   korpus   bo‘lib,
uning   bir   qancha   turlari   mavjud.   Bunday   korpusni   yaratish   uchun   tasniflash
mezonlari orasida muallif janr(masalan, she’rlar, qissalar, fantastika va boshqalar),
davr   (nasalan,   15-asr,   18-asr   va   boshqalar),   guruh   (masalan,   romantik   shoirlar,
Viktoriya romanchilari va boshqalar), mavzu (masalan, inqilobiy yozuvlar, oilaviy
hikoyalar,   sanoatlashtirish   va   boshqalar)   va   shu   kabi   boshqa   mezonlarga
asoslanadi.
      Monitor korpusi:     Monitor korpusi (masalan, Ingliz Bank Korpusi) bu tildagi
o‘zgarishlarni   aks   ettiruvchi   ma’lumotlarni   doimiy   ravishda   ko‘paytirish
imkoniyatiga   ega   bo‘lgan   o‘sib   borayotgan,   cheksiz   bo‘lmagan   matnlar
to‘plamidir. Tilning o‘zgarishi  korpusning doimiy yangilanib borishida o‘z aksini
topadi.   Monitor   korpusining   asosi   faqatgina   bir   yilda   aytilgan   yoki   yozilgan
matnlarga asoslanadi (Sinclair 1991:21). Monitor korpusi orqali biz yangi so‘zlarni
topishimiz,   qo‘llanishdagi   o‘zgarishlarni   ko‘rishimiz,   ma’no   o‘zgarishini
kuzatishimiz   va   keng   daoiradagi   leksik   ma’lumotlarni   olishimiz   mumkin.   Yangi
ma’lumotlar   paydo   bo‘lishi   bilan   kam   miqdorda   berilgan   ma’lumotlar   ko‘payishi
mumkin   va   bu   monitor   korpusiningtarkibiy   qismlari   balansi   o‘zgarishiga   sabab
bo‘lishi mumkin.
17 II.   O‘ZBEK   TILINING   MILLIY   KORPUSI   VA   KORPUS   YARATISH
TAMOYILLARI
2.1. Korpus yaratishda lingvistik belgi yorliqlari
                    Korpuslar   o‘zining   xususiyatlari,   tadqiqot   uchun   bazaviy   darajasi
kattakichikligiga ko‘ra oddiy va tavsiflangan  til korpuslariga ajraladi. Demak, biz
18 tavsiflangan   korpus   qanday   bo‘lishini   aniqlashtirib   olishimiz   kerak.   Lingvistik
tavsiflangan   yoki   unga   belgi   qo‘yilgan   degani   bu   korpusga   matndan   tashqari,
matnga aloqasi  bo‘lmagan, lekin qandaydir bir ma‘lumot beruvchi manba sifatida
izohlanishi mumkin.  Buni quyidagicha tushunish mumkin:
I will use Google before asking dumb questions. 
Belgilaymiz: 
I (pronoun) will (verb) use (verb)  Google(noun) before(preposition)  asking (verb)
dumb(adjective) questions(noun). 
          Asosan, buni avtomatik analiz korpus ishini osonlashtirishda foydalanamiz.
Til   korpusiga   birinchi   marta   razmetka   qo‘yilayotganda,   istalgan   belgini
qo‘yishimiz   mumkin,   faqat   belgi   va   so‘z   orasida   qandaydir   bog‘liqlik   bo‘lishi
kerak.   Shunda   shu   so‘zga     o‘xshash   so‘zlarni   topishda   ham   qiynalmaymiz.   80-
yillarda elektron matnlarga standart belgilar kiritildi., ya‘ni qabul qilindi. Avvalo,
ushbu   belgi   tipografiya(bosmaxona)   sohasi   uchun   mo‘ljallangan   bo‘lsa-da,
keyinchalik   barcha   sohalarda   keng   qo‘llanila   boshlandi.   SGML   (Standard
Generalized Markup Language) nomi ostida bu hodisa keng tarqaldi. Biz u orqali
har   xil   shakldagi   matnlarni   tahlil   qilish,   tahrir   qilish   hamda   o‘zgartirish
imkoniyatiga ega bo‘ldik. 7
                SGML yorliqlar g‘oyasiga asoslanadi. Yorliqlar – bu matndagi o‘ziga xos
belgilar tizimi bo‘lib, mazkur tekst haqida informatsiya beradi. Har qanday holatda
har   qanday   matnlar   uchun   razmetka   yorliqlaridan   foydalanishimiz   mumkin.   Til
belgilari   bo‘lgan   SGML   bu   til   konstruktorlari   sanaladi.   U   o‘zining   ilk   holatidagi
ko‘rinishida va ishlatilishida murakkabligi sababli uning bazasida HTML va XML
yaratildi.   Bugungi   kunda   butun   dunyo   o‘rgimchak   to‘rida   bu   dasturlardan   keng
foydalanilmoqda.   Ushbu   dastur   orqali   biz   matnlarni   barcha   parametrlarga   ko‘ra:
tagiga   chizish,   sitatalarni   aniqlash,   boshqa   tildan   kirib   kelgan   so‘zlarni   aniqlash,
ro‘yxat tuzish va shu kabi  tadqiqiy vazifalarni bajarishimiz mumkin.
                    Til belgilari bo‘lgan SGML bu til konstruktorlari sanaladi. U o‘zining ilk
holatidagi   ko‘rinishida   va   ishlatilishida   murakkabligi   sababli   uning   bazasida
HTML   va   XML   yaratildi.   Bugungi   kunda   butun   dunyo   o‘rgimchak   to‘rida   bu
dasturlardan   keng   foydalanilmoqda.   Ushbu   dastur   orqali   biz   matnlarni   barcha
parametrlarga ko‘ra: tagiga chizish, sitatalarni aniqlash, boshqa tildan kirib kelgan
so‘zlarni   aniqlash,   ro‘yxat   tuzish   va   shu   kabi     tadqiqiy   vazifalarni   bajarishimiz
mumkin.
           O‘zbek tilida semantik razmetka yorliqlarining lingvistik modellari Ot so‘z
turkumi   morfologik   va   semantik   belgi   yorliqlari     Atoqli   ot   ma noviy   guruhlari‟
[atoqli ot] = [at. ot.] 
1. [shaxs nomi] = [sh.n.] 
7
  Кутузов А.Б. Корпусная лингвистика. – M., 2005.  C. 155-156.
19 2. [geografik nom] = [geog.n.]  
3. [tashkilot, muassasa, korxona nomi] =[TMK n.] 
4. [samoviy yoritgichlar nomi] = [SYO n.] 
 5. [tarixiy sana yoki bayram nomi] = [TS n.] 
6. [hayvon nomi] = [h.n.]  
7. [mahsulot nomi] = [m.n.] 
8. [ilo hiy tushuncha nomi] =   [iloh.n.]      Turdosh ot ma noviy guruhlari [turdosh‟
ot] = [tur. ot] 
[mavhum ot] = [mavh.o.] 
[aniq ot] = [an.o.]
Aniq ot LMTlari oid yorliqlar tizimi  
1. [modda nomi] = [m.n.] 
2.   [shaxs   nomi]   =   [sh.   n.]   1)   [shaxsni   qarindoshlik   jihatdan   tavsiflovchi   LMG]   =
[qar. LMG] 
2) [shaxsni yosh jihatdan tavsiflovchi LMG] = [yosh LMG] 
3) [shaxsni kasb jihatdan tavsiflovchi LMG] = [kasb LMG] 
4) [shaxsni jins jihatdan tavsiflovchi LMG] = [jins LMG 
5) [shaxsni istiqomat jihatdan tavsiflovchi LMG] = [istiqomat LMG]
 6) [shaxsni mansab-unvon jihatdan tavsiflovchi LMG] = [m.u. LMG] 
7) [shaxsni ijtimoiy holat jihatdan tavsiflovchi LMG] = [ijt. h. LMG] 
3. [buyum nomi] = [b.n.] 
4. [o‘simlik nomi] = [o‘.n.]
 5. [o‘rin-joy nomi] = [o‘.j.n.] 
6. [miqdor nomi] = [miq.n.]
 7. [tashkilot va muassasa nomi] = [t.m.n.] 
8. [vaqt-payt nomi] = [v.p.n.] 
9. [faoliyat-jarayon nomi] = [f.j.n.] 
2.2. Dunyodagi mavjud til korpuslarining yaratilish tamoyillari
       Korpus lingvistikasi kompyuter lingvistikasining bir  bo‘limi bo‘lib, lingvistik
korpuslar(matnlar)ni tuzish va ularni kompyuter texnologiyasiga asoslanib kreativ
ta‘min   yaratishni   o‘rganadi.   Lingvistika   asosiga   qurilgan   ushbu   yangi   fan
rivojlangan   maxsus   strukturaga   ega   bo‘lgan   bo‘lib,   mukammallashgan,   tartibga
solingan til qoidalari yoki lingvistik vazifani bajarishni o‘rganadi. Bugungi kunda
―korpus   termini   turli   ma‘nolarda   qo‘llaniladi.     Korpus   –   matnni   reprezentativ	
‖
tuzish   bo‘lib,   odatda,   mashina   o‘qiy   oladigan   formatda   va   informatsiyaning
tarkibiga   vaziyatni   soladigan   (joylaydigan)   matn   turidir.   Tilshunoslik   yoki   til
nuqtayi   nazaridan     matnlar   korpusining   tanasi   katta,   mashinadan   o‘qiladigan
shaklda   ko‘rinadigan,   yagona,   tizimli,   belgili,   filologik   jihatdan   malakali   til
20 majmuasi   hamda   tilshunoslikka   oid   muayyan   ma'lumotlar   beruvchi   baza   sifatida
tushuniladi.  Hozirda ―korpus  tushunchasini anglatishda ko‘plab ta'riflar mavjud.‖
Masalan, V.V.Rikov korpusni mantiqiy fikr, mantiqiy analiz sifatida o‘rganadi.  E.
Finegan:   ―Korpus   -   bu   odatda,   kompyuter   o‘qiy   oladigan   formatda     bo‘lgan   va
bizga   matn   ishlab   chiqilgan   vaziyat,   informatsiya   beruvchi,   muallif,   adresat   yoki
auditoriya haqidagi ma‘lumotni o‘z ichiga olgan matnlar to‘plamidir”, - deydi. [42]
Turli  umumiy ma‘lumot  beruvchi   ijtimoiy  saytlar  korpusni   statistik  analiz  hamda
farazlar   tekshiruvi   asosida   anglangan   sohalarda   uchrovchi   til   qoidalari   va
hodisalarini   asoslay   oladigan     katta   hajmdagi,   tizimli   matnlar   to‘plami   (endilikda
odatiy elektron shaklda) sifatida ta‘riflaydi. [62]. T.Mkeneri va E.Vilson quyidagi
fikrlarni bildiradi: : “Korpus aniq til mezonlariga muvofiq tanlangan, til namunasi
sifatida foydalanish mumkin bo‘lgan tilshunoslik sohasidir”. 8
  Korpuslarni yaratish
va o‘rganish quyidagi protsedurada ko‘rinadi: 
1.   Til   mavjudligini   katta   planda   yoritib   uning   ich-ichiga   kirish;   2.   Maxsus
kontekstni  formaga  kiritib, har  tomonlama  va obyektiv o‘ranish;  3. Har  xil  g‘oya
va   maqsadlarni   kompleks   holda   o‘rganish.   ―Korpus   matni   yoki   ―matnlar	
‖
korpusi  boshqaruv tizimi, sistema    ham  sanalib, oxirgi  yillarda bu sohani  korpus	
‖
menedjeri deb ham atashyapti. Bu  maxsus qidiruv sistemasi bo‘lib, ma‘lumotlarni
qidirish uchun mo‘ljallangan. Til va nutq hodisalarini tez va qulay holda ajratishni
ko‘zlaydi.   Korpuslar  turli  savollar, yuborilgan so‘roqlar  uchun statistik  asos olish
uchun   qo‘l   keladi.   Shuni   yodda   tutish   kerakki,   korpus   faqatgina   til   bo‘laklari
asosida  ish ko‘radi. Korpuslar  asosida so‘z, leksema, grammatik kayorliqoriyalar,
chastotalar   o‘zgarishi,     turli   vaqt   natijasida   o‘zgarishga   uchragan   kontekstlar
ko‘riladi   va   tahlil   etiladi.   Lingvistik   korpus   haqida   gapirar   ekanmiz,   biz   avvalo,
uning mohiyatiga yetib borishimiz kerak. Ushbu tushuncha ko‘plab ta‘riflar orqali
talqin   etilgan.   Lekin   ularning   barchasi   bitta   nuqtaga   borib   taqaladi.   Uarni   ko‘rib
o‘tamiz: - korpus bu bir timsolda, yagona umumiy belgilar asosida tashkil etilgan
matn yoki matnlar massividan iborat yirik birlikdir; - korpus bu lingvistik to‘plam
bo‘lib,   matnli,   umuman   olganda,   yozuv   shaklidagi   tahlil   uchun   hammabop
ma‘lumotlardir;   qolib ketgan   Korpus  quyidagi   turdagi   matnlardan  iborat  bo‘lishi
mumkin   :   -   ma‘lum   bir   yozuvchining   matnlari;   -   ma‘lum   muddatdagi   o‘n   yillik
yoki yuz yillik (asriy) matnlar; - ma‘lum mavzudagi zamonaviy matnlar;
-   xalq   tilini   va   jamiyat   xususiyatlarini   konkret   tarzda   aks   ettirib   turuvchi
zamonaviy matnlar;                   Korpus haqidagi bir talqinda uning yozma va   og‘zaki
bo‘lishi   mumkinligi   keltiriladi.   Demak,   matnlar   to‘plami   bo‘lgan   korpus   tahlil
etilishi,   uning   yordamida   ishlatilayotgan   so‘zning   kontekstdagi   shakllarini,
variantlarini   va   ketma-ketligini,   tillarni   va   so‘zlarni   bir-biriga   solishtirilishi
mumkin.     Hozirda   korpusga   oid   tadqiqotlarga   ko‘pchilik   qiziqish   bildirmoqda.
8
  McEnery T, Wilson A. Corpus Linguistics. Edinburgh: Edinburgh University  Press, 2nd edition, 2001.
21 Kompyuter   dasturlarining   rivojlanishi   esa   bu   holatning   taraqqiyotiga   olib   keladi.
Chunki   kompyuter   yordamida   juda   katta   hajmdagi   matnlarni   ishlab   chiqish
mumkin.   
           Ko‘pchilik lingvistlar o‘z  tadqiqotlarida  katta hajmdagi korpuslar bo‘lgan
British   National   Corpus   hamda   Cobuild   Projectga   murajaat   qilishadi.   Shunga
qaramasdan har bir matn milliy ruhni aks ettirgani uchun hamda uning ustida bir til
misolida   ishlash   shart   bo‘lganligidan   o‘z   shaxsiy   korpuslarini   boshdan   o‘zlari
yaratishadi. Biror tilning milliy korpusini yaratish uchun har qanday lingvist yoki
ular jamoasi quyidagi tamoyillardan fordalanadi:
            Rejalashtirish.  Lingvistik korpus – bu matnlar yig‘masi bo‘lib, ularning bir
joyga   yig‘ilishi   asosida   mantiq   yotadi.   Ushbu   matnlarda   mantiqiy   fikr,   mantiqiy
prinsiplar   mavjudligidan   ular   mushtarak   holda   tadqiqot   obyekti   bo‘la   oladi.
Korpus   turi   va   ularning   sistemasi   korpusning   nima   maqsadda   qo‘llanilishiga
bog‘liq.   Masalan,   bizga   qaysidir   jurnaldagi   reklama,   ya‘ni   tijorat   matnlari   kerak.
Biz dastur tizimi yordamida jurnaldagi  2000-yildan to bugungi kunga qadar chop
etilgan reklamaga oid matnlarni taqqoslab  ko‘rish imkoniga egamiz.   Demak, biz
tilning   milliy   korpusini   yaratish   uchun   quyidagi   maqsad   va   vazifalarni   belgilab,
o‘zimizga reja qilib olishimiz kerak: 
1. Mazkur korpus asosiga qanday mantiqiy g‘oya qo‘yildi?
 2. Qanday hajmdagi ma‘lumotlar bilan ishlaymiz? 
3. Bu matnlar bizga nima maqsadda kerak? 
4. Belgilangan matnlarning muhimlik darajasi qanday?
  5.   Biz   matnlarning   to‘liq   shaklidan   foydalanamizmi   yoki   ulardan   parchalar   biz
yaratayotgan korpus uchun yetarlimi? 
 6. Qanday mavzudagi matnlar bilan ishlaymiz? 
7. Korpus yaratishda qanday vazifalarni amalga oshirishimiz kerak?
Ma’lumotlarni yig‘ish hamda saralash .  Til korpusi yaratishda ularning manbasi
sifatida   raqamlangan,   mualliflari   esa   raqamlanmagan   holdagi   matnlardan
foydalaniladi.   Albatta,   bu   matnlar   uchun   birinchi   manba   allaqachon   raqamlanib
bo‘lingan   internet   olamidir.   Chunki   aynan   internet   korpus   uchun   titan   matnlar
majmuidir. Birinchi navbatda shuni unutmaslik kerakki, bular  albatta, vebsahifada
va   boshqa   internet   kanallarida:   electron   pochta,   ICQ   va   boshqa   messenjerlardagi
muloqotlar,   ijtimoiy   to‘rlardagi   chatlar   va   boshqalarda     aylanib   yuradigan   katta
hajmdagi   matnlardir.   Agar   tuzilayotgan   korpuslar   mavzusi   va   maqsadi   qamrab
ololsa,   electron   holdagi   boshqa   manbalardan   ham   foydalanish   mumkin.   Ovozli
ma‘lumotlarni
kompyuter  dasturlariga kiritish mumkin bo‘lsa (korpus og‘zaki  bo‘lgan taqdirda),
mazkur til korpusi juda qiziq bo‘ladi.
                                                XULOSA
22       Biz mazkur ―O‘zbek tilining milliy korpusini yaratish tamoyillari  mavzusida‖
yozilgan bitiruv malakaviy ishini yozish jarayonida quyidagi xulosalarga keldik: 
1.   Til   korpusi   ma‘lum   tilning   belgilangan   davrdagi,   xilma-xil   janr,   rangbarang
uslub,   hududiy   hamda   ijtimoiy   variantdagi   matnlarning   elektron   shaklli   maxsus
dasturiy ta‘minot asosidagi yig‘indisidir. Korpus matnlar massividan iborat bo‘lib,
bu   matnlar   oddiy   elektron   kutubxonadan   farq   qiladi.   Korpusdagi   matnlar   maxsus
qo‘shimcha ma‘lumot bilan boyitilgan va lingvistik tadqiqot uchun asos vazifasini
o‘taydi. Tilshunoslikka oid tadqiqotlarda dalil bilan ish ko‘riladigan hollarda o‘sha
faktlar yig‘ilishi va sistemaga solinishi lozim. 
2.   Foydalanishda   deyarli   kasbiy   tabaqalanishga   yo‘l   qo‘ymaydigan   til   korpuslari
barcha  soha   vakillarini   birday   qiziqtirishi   tabiiy.  Ayniqsa,   ona  tili   va   chet   tillarni
o‘qitish   hamda   o‘rganish   borasida   korpuslarning   o‘rni   beqiyos.   Bugun   dunyo
miqyosida   til   o‘rgatish   tizimi   korpuslarga   yo‘naltirilayotgani   ham   fikrimiz
dalilidir.   Shuning   uchun   ta`lim,   sheva   matnlari,   poetik   matnlar,   og‘zaki,   ilmiy,
rasmiy matnlar korpuslari kabi qator mikrokorpuslar tuzilayotir. 
3.   Dunyo   tilshunosligida   qilingan   korpus   lingvistikasiga   oid   tadqiqotlar   tahsinga
sazovor. Ular  o‘z tilining milliy korpuslarini  yaratish  asnosida  butun dunyo bilan
bog‘lanmoqdalar   hamda   ushbu   tilni   o‘rganuvchilar   uchun   qator   yengilliklar
yaratilmoqda.  
4.   Tadqiqot   ishini   bajarish   jarayonida   shunga   amin   bo‘ldikki,   korpusni   insoniyat
hali   korpus   lingvistikasi   fani   paydo   bo‘lmasdan   oldin,   ya‘ni   XVIII   asrdan   tadqiq
eta boshlashgan. Bibliyani tadqiq etish, lug‘atlar yaratish (Johnson, Oxford English
Dictionary,   Webster   Dictionary),   tillarni   o‘qitish   (chastotali   lug‘at   Thorndike' а ,
1921),   deskriptiv   grammatika   (Fries,   1940,   Quirk,   1968)   va   boshqalar   bizning
mazkur fikrimizni dalillaydi.  
5. Tilimizning ichki imkoniyatlari axborot-texnologiyalari tizimida yetarli darajada
ishga   solinmayotganligi   o‘zbek   tilining   milliy   korpusini   tuzishni
qiyinlashtirmoqda.   Yurtimizda   o‘zbek   tili   korpuslarini   yaratish   ishlarini   qoniqarli
deb bo‘lmaydi. Bu ona tilimizning axborot texnologiyalari tili sifatida, shuningdek,
milliy korpus shaklida global korpuslar to‘riga ulanib, jahonga chiqishiga monelik
qilyapti.  
6.   Bu   sohada   olib   borilayotgan   ilmiy   tadqiqot   ishlari   o‘zbek   korpus
lingvistikasining nazariy asoslarini ishlab chiqish, namuna sifatida bir-ikki korpus
lavhasi   yaratish   bosqichida   turibdi,   xolos.   O‘zbekistonda   amaliy   tilshunoslikning
bir   yo‘nalishi   sanalgan   o‘zbek   korpus   lingvistikasini   rivojlantirish,   uni
ilmiynazariy jihatdan tadqiq etish, kompyuter va korpus lingvistikasi markazi yoki
laboratoriyasini tashkil qilish hamda unga mutaxassislarni biriktirish orqali amalga
oshishi mumkin.
23 FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
I. Siyosiy adabiyotlar
1.   O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   2003-yil   11-dekabrdagi
―Axborotlashtirish to‘g‘risidagi qonuni. 
2.     O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   2012-yil   1-fevraldagi   ―Joylarda
kompyuterlashtirish   va   axborot-kommunikatsiya   texnologiyalarini   yanada
rivojlantirish  uchun shart-sharoitlar chora-tadbirlari to‘g‘risida gi qarori. ‖
3.   O‘zbekiston   Respublikasi   Prezidentining   2002-yil   30-maydagi
―Kompyuterlashtirishni   yanada   rivojlantirish   va   axborot-kommunikatsiya
texnologiyalarni joriy etish to‘g‘risida gi farmoni. 	
‖
4.    Mirziyoyev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini  
birgalikda barpo etamiz. -Toshkent: O‘zbekiston, 2016.
II. Ilmiy-nazariy adabiyotlar
1.     Abduraxmonova.N.   Kompyuter   lingvistikasi(darslik)   Toshkent:   Nodirabegim,
2018.
2.  Ataboev N.B. Chomsky's Critics to Corpus and the Problem of Expert
Speakers'   Linguistic   Intuition   //   Филология   масалалари .   –   Тошкент .   (4)/2015.–
Б . 108-111.
3.   Атабоев   Н . Б .  Корпус   тилшунослиги   шаклланишининг   диахроник
тадқиқи  //  Бердақ   номидаги   Қорақалпоқ   давлат   университетининг
Ахборот - номаси . –  Нукус . №4/ 2018. –  Б . 147-150.
4.   Ҳамроева   Ш . М .  Корпус   лингвистикаси   атамаларининг   қисқача   изоҳли
луғати . –  Тошкент :  Камалак , 2018. – 96  б .
5.  Juraev E. S. Foreign experience in conducting financial policies for small
business development. Economy and Society. – 2018.
6.  Караулов Ю.Н. Лингвистическое конструирование и тезаурус
литературного языка. – М.: Прометей, 1990.
7.  Норов А. Компьютер лингвистикаси асослари. – Қарши, 2017. – 136 б.
8.  Пўлатов А. Компьютер лингвистикаси. – Тошкент: Akademnashr, 2011.
24 9.   Razzakov S. J., Xolboev Z. X., Juraev E. S. Investigation of  the Stress-Strain
State   of   Single-Story   Residential   Buildings   and   an   ExperimentalTheoretical
Approach to Determining the Physicomechanical Characteristics of Wall Materials
//Solid State Technology. – 2020. –  Т . 63. – №.  4. – С. 523-540.
10.     Щипицина.   Л.Ю.Информационные   технологии   в   лингвистике:   учеб.
Пособие.– М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. –128 с.
11.     Шаров   С.А.   Представительный   корпусрусского   языка   в   контексте
мирового опыта // https//lamb.viniti.ru
12.     Захаров   В.П.,   Богданова   С.Ю.   Корпусная   лингвистика.   –   Иркутск:
ИГЛУ,2013. – 161 c.
13.     Хамроева   Ш.   Ўзбек   тили   муаллифлик   корпусини   тузишнинг
лингвистикасослари. Монография. – Германия: GlobeEdit, 2020.
III .  Internet   manbalari
1.  Wikipedia . uz
 2.  www    .   natlib    .   uz     
 3.  www    .   kutubxona    .   com     
4.  www    .   ziyouz    .   com     
5.  www    .   ziyonet    .   uz     
6.  www    .   kh    -   davron    .   uz     
7. www.ziyouz.com kutubxonasi
25

MUNDARIJA

KIRISH

I. KORPUS LINGVISTIKASI TAVSIFI

1.1. Til korpusi va uning mohiyati, korpusga bo‘lgan ehtiyoj

1.2. Korpus lingvistikasining tilshunoslik bo‘limlariga munosabati

II. Korpus yaratish texnologiyalari va xususiyatlari

2.1. Korpusning asosiy xususiyatlari

2.2. Korpus yaratish texnologiyalari

III. O‘ZBEK TILINING MILLIY KORPUSI VA KORPUS YARATISH TAMOYILLARI

3.1. Korpus yaratishda lingvistik belgi yorliqlari

3.2. Dunyodagi mavjud til korpuslarining yaratilish tamoyillari

XULOSA

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI