Дата регистрации 14 Февраль 2025
19 ПродажMaktabgacha ta’lim tashkilotlarida lug'at ishining vazifalari va mazmuni
![qaroriga asosan maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual,
axloqiy, estetik va jismoniy rivojlanishi uchun shart-sharoitlar yaratish,
bolalarning sifatli maktabgacha ta’lim bilan qamrovini oshirish, undan teng
foydalanish imkoniyatlarini ta’minlash, mazkur sohada davlat-xususiy sherikligini
rivojlantirish, maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarning sog‘lom va
balanslashtirilgan ovqatlanishini, sifatli tibbiy parvarishini ta’minlash[1], bugungi
kunda ta’lim tizimining eng yuqori bo‘g‘ini bo‘lgan maktabgacha ta’lim tizimida
yosh avlodni tarbiyalash masalasi ko‘ndalang turadi. Ularning tarbiyasidagi aynan
axloqiy xatti- harakatlarini psixologik jihatdan shakllantirish bugunning dolzarb
masalasiga aylanib bormoqda.Maktabgacha tarbiya yoshidagi davri shu qadar
mazmundor va faol davrdirki, bu davr bolaning kelgusi o‘sishida albatta o‘z
aksini qoldiradi. Shuning uchun maktabgacha yoshidagi davr ta’sir o‘tkazish
kuchi jihatidan g‘oyat mas’uliyatlidir.Maktabgacha tarbiya yoshiga yetgach,
uning psixik taraqqiyotida jiddiy o‘zgarishlar yuzaga keladi. Chunki, xuddi ana
shu davrdan boshlab bolaning mustaqil faoliyati anchagina kengayib boradi.
Maktabgacha yoshidagi bola mustaqil faoliyatda bo‘la olishi uchun zarur bo‘lgan
ikkita qudratli kuchga ega. Birinchidan ma’lum darajada o‘ziga bo‘ysundirilgan
harakat apparatiga, ikkinchidan esa, atrofidagi katta odamlar va o‘z tengdoshlari
bilan bir qadar erkin munosabatda bo‘la oladigan nutqqaega.Mana shuning uchun
bu yoshdagi bolalarning xulq-atvorlari, axloqiy sifatlari, xatti-harakatlari, qiziqish
va ehtiyojlari ilk yoshdagi bolalarnikidan keskin farq qiladi. Bu esa, o‘z
navbatida, ilk yoshdagi bolalar bilan maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim-
tarbiyasiga ham turlicha munosabatda bo‘lishni taqozo qiladi.Maktabgacha
yoshdagi davrda muhit bilan bo‘lgan munosabatlarida anchagina o‘zgarishlarni
yuzaga keltiradi. Bir tomondan, bola kattalarning doimiy yordamlaridan ancha
ozod bo‘lib, ulardan bir qadar uzoqlashadi, ikkinchi tomondan, kattalar bilan
bo‘lgan munosabatlari murakkab, ko‘p tomonlama xarakter kasb eta
boshlaydi.Shuning uchun duduqlanuvchi balalar nutqini shakllantirish asosan
balalar bog‘chasida tarbiyachilar, logopedlar va deffektologlar tomonidan turli
mashg‘ulotlar orqali amalga oshiriladi. Mashg‘ulotlarda bolalar yangi bilim va
37](https://docx.uz/documents/21bea7ad-86aa-434d-848d-cd36eab2ddfe/page_36.png?v=1)
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida lug'at ishining vazifalari va mazmuni
-
Похожие документы
- “Yuzlik” mavzusini o’qitishda didaktik o’yinlarning ahamiyati
- “O’nlik” mavzusini o’qitishda didaktik o’yinlarning ahamiyati
- Grammatik tahlil va uni boshlangʻich sinflar uchun ahamiyati
- Oʻqish darslarida oʻquvchilarni ongli oʻqishga oʻrgatish metodikasi
- Boshlangʻich sinflarda imloviy savodxonlikni oshirish