Milliy va harakatli o’yinlarni o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari o’yinlar turkumi - Физическая культура - Инфографика

Информация о документе

Цена	9000UZS
Размер	901.7KB
Покупки	0
Дата загрузки	22 Ноябрь 2025
Расширение	pptx
Раздел	Инфографика
Предмет	Физическая культура

Продавец

Sherzod Sultonov

Дата регистрации 10 Июнь 2025

1 Продаж

Milliy va harakatli o’yinlarni o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari o’yinlar turkumi

Купить

Milliy v a harak at li o’y inlarni o’qit ish
met odik asi fanining maqsad v a
v azifalari o’y inlar t urk umi


1.Milliy o’yinlarning o’qitish metodikasi

2.O’yinlarning o’qitish metodikasining maqsad
va vazifalari

3.Milliy harakatli o’yinlarni metodik vazifalarni
turkumiReja:


O'zbek xalqining milliy ochiq o'yinlarining maqsadi yosh
avlodni kuchli va jasur ajdodlar qilib tarbiyalashdir, bunga
xalqning tashqi o'yinlarini o'zlashtirish orqali erishish
mumkin, bunga qo'shimcha ravishda bolalarda, yoshlarda
milliy o'yinlar rivojlanishi va uyg'onishi mumkin. o'zbek
milliy o'yinlari tarixi, madaniyati, an'analariga qiziqish va
hurmat tuyg'usi. Sport sog'lom muhitni yaratishda, har
tomonlama barkamol avlodni tarbiyalashda va ma'naviy
yuksaklikni rivojlantirishda hal qiluvchi kuchdir..


Buyuk ajdodlarimizning ilmiy asarlarida ushbu o'yinlarning tavsifi va
ko'rinishi haqida ko'plab tarixiy ma'lumotlarni keltirish mumkin. Biz
o'zbek milliy o'yinlari haqida juda ko'p qiziqarli va foydali ma'lumotlarni
Mahmud Koshg'ariyning "Devon-u lukati turk" kitobida, Abu Ali ibn
Sinoning "Tibbiyot kanoni", Kaykovusning "Kabusname" kitoblarida
topishimiz mumkin., Amar Xayyom "Navro'znom", Yusuf Xos Xojib
"Kutat-u bilig", Xusaina Vaiz Koshifiy "Fituvvatnomayi Sultoniy yohud
Javonmardlik tarigati", Alisher Navoiy "Xamsa", Pirimqul Kodirova
"Yulduzli tunlar", Mirmuksina "Timur Malik Bunday tarixiy, ilmiy va
badiiy asarlar, xalq o'yinlarining paydo bo'lish tarixi qiziqarli faktlarda
keltirilgan. Sport o'yinlari tarixini o'rganib, yoshlar, albatta, buyuk
ajdodlarimizning kitoblarini o'qiydilar, bu bilan u nafaqat ushbu
o'yinlarning rivojlanishi va paydo bo'lishi tarixi bilan, balki tarixiy, ilmiy
va badiiy adabiyotlar bilan ham tanishadilar. O'ylaymanki, bu bizning
yoshlarimizning ma'naviy va diniy rivojlanishiga katta ta'sir
ko'rsatmoqda. O'yinlar tarixini o'rganish davomida u buyuk
ajdodlarimizning asarlari bilan tanishadi. Bir nechta milliy ochiq
o'yinlar misolida sog'lom va aqlli avlodni tarbiyalashda o'yinlarning
jismoniy rivojlanishga ta'siri va ularning pedagogik xususiyatlarini
ko'rib chiqish mumkin. .

. O'yinning borishi: o'yinda 7-10
talaba, echki va ettita bola
qatnashadi.
Echki bolalar tashkil etgan
aylananing o'rtasida turadi.
Bolalar qo'llarini ushlab,
echki atrofida aylanadilar, bitta
bola yugurib kelib ovqat
so'raydi, echki ona siz
sabrli bo'lishingizni talab qiladi,
u hali tayyor emas.


O'yinning fiziologik xususiyati: bolalarda bir vaqtning o'zida bir
nechta mushak guruhlari ishlaydi, bu faol qon aylanishini
ta'minlaydi, qon oqimi yaxshilanadi va u ishlaydi, shunda onasi
echkini ushlamaydi, rejalar tuzadi. Va echki bolalarni tezda
ushlash taktikasini o'rganadi. O'pkaning hayotiy qobiliyati, faol
e'tibor rivojlanadi. "Arqonni tortib olish". O'yin ham guruh
o'yinidir. O'qituvchi har bir jamoaning orqasida to'pni osib
qo'yadi, jamoalar bir-biriga qarama-qarshi bo'lib saf tortadilar;
ularning orasiga arqon tashlanadi. Birinchi bo'lib to'pga
boshlari bilan etib kelgan jamoa g'olib deb hisoblanadi.
Jamoaning oxirgi a'zosi jamoaning orqasida tortadigan
to'pning boshiga tegishi kerak. O'yinning pedagogik xususiyati:
o'yin talabalarda e'tiborni kuchaytiradi, jamoada ishlash, bir-
birini qo'llab-quvvatlash, do'stlik. O'yinning fiziologik
xususiyati: oyoq-qo'llarning mushak tizimini, kuchini, faolligini
rivojlantiradi, nafas olish harakatlarining harakatini oshiradi,
nafas olish chastotasini normallashtiradi..


Teshiksiz quyon. " Faol, jismoniy o'yin basketbol bilan
o'ynaladi. O'yin ko'chada ham, bahs zalida ham
o'tkazilishi mumkin. Buning uchun bir nechta talabalar
"quyonlar" tanlanadi, ular o'qituvchi tomonidan
basketbol to'pi bilan berilgan sport me'yorlarini
bajarishlari kerak, maydonning ikkinchi yarmida yoki
sport zalida "teshiklar" mavjud, bular halahuplar, halqa
yoki a bo'lishi mumkin. avtoulovdan shar. Talabalar
quyidagi standartlarga rioya qilishlari shart: 1. Navbat
bilan to'pni o'ngda yoki chapda qo'zg'atadi: 2. Kuchli
zarba bilan to'pni haydash uchun egilib, yo'nalishini
o'zgartirib; 3. Joyida, to'pni aylana bo'ylab haydab
chiqing; 4. To'pni bir chiziq bo'ylab aylana bo'ylab
haydash; 5. To'pni bir qatorda pinlar ustiga haydash
uchun yo'nalishni o'zgartiring..


Tez va aniq". Ushbu faol sport o'yini ham basketbol, ham voleybol
maydonlarida, sport zalida o'tkaziladi. O'qituvchi diametri 2 m
bo'lgan aylana chizadi, yarmida ikkinchi guruhning ikkinchi
yarmida bitta jamoa tuziladi. Ringning o'rtasida ikkita ishtirokchi,
ikkala jamoadan biri bo'ladi. Har bir jamoaga bittadan to'p beriladi,
ishtirokchilar o'z navbatida raqib jamoasining ishtirokchisini aylana
shaklida yiqitishi kerak. Kim uni to'p bilan ursa, u ochko oladi, qaysi
jamoada ko'proq ochko bor va u g'alaba qozonadi..

.
O'yinning pedagogik xususiyati: o'yin epchillik, tezkorlik, sezgirlik, jasorat,
chidamlilikni rivojlantirishga yordam beradi. O'yinning o'ziga xos
xususiyati harakatlanish, yugurish, aniqlik, aniqlikda. O'yinning fiziologik
xususiyati: barcha mushak guruhlarini, taktikasini, mushaklarning
qisqarish tezligini, barmoqlarni sezishni, qon aylanishini, faol e'tiborni,
yo'nalishni, harakatning shartli reflekslarini ishlab chiqadi. Sog'lom,
mo''tadil, iqtidorli avlodni tarbiyalash uchun ham pedagogik, ham jismoniy
va fiziologik ahamiyatga ega bo'lgan, atributlarga ega va atributsiz bunday
milliy ochiq o'yinlarni ko'p sonli sanash mumkin.


E’tiboringiz uchun rahmat.

Milliy va harakatli o’yinlarni o’qitish metodikasi fanining maqsad va vazifalari o’yinlar turkumi

Купить