Войти Регистрация

Docx

  • Рефераты
  • Дипломные работы
  • Прочее
    • Презентации
    • Рефераты
    • Курсовые работы
    • Дипломные работы
    • Диссертациии
    • Образовательные программы
    • Инфографика
    • Книги
    • Тесты

Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 30.9KB
Покупки 0
Дата загрузки 13 Декабрь 2024
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Лингвистика

Продавец

Bohodir Jalolov

Nutqning fonetik boʻlinishi

Купить
Nutqning fonetik boʻlinishi Reja: 1. Nutq tovushlari haqida 2. Nutqning boʻlinishi 3. Fonetika haqida tushuncha Bolalarda fonetik-fonematik nutq rivojlanmaganligini bartaraf etish Nutqning fonetik-fonematik tomondan rivojlanmaganligi - bu tovushlarni talaffuz etish va idrok qilish Jarayonidagi kamchiliklar natijasida bolalarda ona tilidagi tovushlarni talaffuz qilish tizimi shakllanishining buzilishidir B u n d a y n u t q k a m c h ilig id a n u tq n in g id ro k v a ta la ff u z q il is h n u q s o n la r ig a a s o s la n g a n fo n e ti k - fo n e m a ti k t o m o n in in g b u zi li s h i b iri n c h i o 'r in d a tu r a d i. S h u b ila n b ir g a b a 'zi b o la la r d a l e k s ik a - g ra m m a ti k ta ra q q iy o ti d a y a g g o l if o d a la n m a g a n o rq a d a q o li s h h o ll a r i h a m k u z a t i li s h i m u m k in . B u t o ifa d a g i b o la la r g a x o s x u s u s iy a ta rti k u ly a t s io n yo k i a k u s ti k b e lg ila r ig a k o 'r a f a r q q il a d ig a n to v u sh la r n in g s h a k ll a n is h ja r a y o n in in g tu g a ll a n m a g a n b o 'l is h id ir Bu holda bola nutqida differensiatsiyalanmagan tovushlar bo'lishi tovushlarni almashtirish, nutqda ularni go'llamaslik, ko'plab tovushlari buzib talaffuz qilish, shuningdek tovushlarni eshitishga ko'ra Etarli farqlamaslik kuzatiladi Maktabgacha tarbiya muassasalarida nutq kamchiliklariga ega bo'lgan bolalarni tarbiyalash bolalar bog' chasi tarbiya dasturiga muvofiq tashkil qilinadi Fonetik - fonematik nutq rivo lanmaganligini bartaraf etishda olib boriladigan korreksion ishning birinchi davrini tayyorlov davri deb ham nomlash mumkin. Bu davrda olib boriladigan ishlar quyidagilarni o'z ichiga oladi: artikulyatsion apparat xarakatchanligini rivojlantirish ; to'g'ri talaffuz qilinadigan tovushlarni aniqlash; tovushlarni nutqqa go'yish; eshituv idrokini rivojlantirish,tovushlar differensiatsiyasi ustida ishlash so'z va bo' g'in ichidan tovushni ajratish Nutqning tovush tomoni shakllanishida fagatgina artikulyator motorikaning efferent zvenosining shakllanganligi emas, balki nutqiy sezgilar- kinesteziyalar ham muxim ahamiyat kasb etadi. N.I Jinkin qaytish reaksiyasining bo' Imasligi nutqiy organlar xarakati mashqlari uchun tajriba to'planishini to'xtadi deb ta'kidlagan Harakat - kinestetik alogalarni rivo lantirish uchun tovush talaffuzi vaqtida artikulyator organlar holatini aniqlovchi maxsus mashqlar bajartiriladi. Mashqlarni bajarish Jarayonida bolalarning diqqati doimo kinestetik sezgilarga qaratiladi.Artikulyator harakatlarning kinestetik asosini shakllantirish turli xil mashqlarni bajarish Jarayonida amalga oshiriladi, lablar holatini aniqlash, til uchi tor va kengligini afratish va.x.k. Artikulyatsion apparat xarakatchanligini shakllantirish bo'yichalogopedik ishlar quyidagilarmi o'z ichiga oladi 1. Artikulyator motorikani rivojlantirishga harakatlar hajmini ko'paytirishgayo'naltirilgan, artikulyatsion apparat organlari harakatchanligini, kuchini, aniqharakatini, artikulyator organni kerakli holatda ushlab tura olish ko'nikmalarinirivojlantirishga oid stat ik mashqlar 2. Bir vagtda va ketma - ket bajarilayotgan harakatlar Jarayonida dinamik koordinatsiyani rivojlantiruvchi mashqlar Artikulyator harakatlar statikasini rivojlantirish, harakatlarni takrorlash va gayta tiklash jarayonida amalga oshiriladi T o v u s h la rn i n u tq q a q o 'y is h in d iv id u a l m a s h g ' u lo t d a v o m id a , h a r b ir b o la g a 1 0 - 1 5 m in u t a lra ti lg a n h o ld a o lib b o rila d i. H a r b ir a n ig h o la td a to v u s h la rn i n u ta g a g o 'y is h u s u lla ri ta n la n a d i. U la rn i ta n la s h d a b o la s h a x s ig a , ta la ff u z d a g i k a m c h ilik x u s u s iy a tla rig a , n u tq x u s u s iy a t la rig a e 'ti b o r b e rilis h i lo z im . T o v u s h n i n u tq q a g o 'y is h b o 'y ic h a o lib b o rila d ig a n is h n i re ja la s h ti rila r e k a n , lo g o p e d ik is h n i v a to v u s h n i n u tq g a g o 'y is h g o id a la rin i k e tm a - k e tlig in i h is o b g a o lis h z a ru r. A s o s iy d ig g a t e 'ti b o r to v u s
Купить
  • Похожие документы

  • Tilshunoslik va psixologiya
  • Badiiy matnda nisbiy so‘zlar yordamida bog‘langan qo‘shma gaplar
  • Murakkab qo‘shma gaplar
  • Sintaktik va sintagmatik munosabat
  • O‘zbek tilshunosligida aksentuatsiya va sillabika. Urg‘u va bo‘g‘in

Подтвердить покупку

Да Нет

© Copyright 2019-2026.

  • Инструкция по снятию с баланса
  • Контакты
  • Инструкция использования сайта
  • Инструкция загрузки документов
  • O'zbekcha