Ona tili fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari - Лингвистика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	86.5KB
Покупки	0
Дата загрузки	24 Ноябрь 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Лингвистика

Ona tili fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari

Купить

Ona tili fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari Reja:  Umumiy o‘rta ta’limi muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi  Lingvistik kompetensiya  Nutqiy kompetensiya

 Umumiy o‘rta ta’limi muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi — o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat.

 Umumiy o‘rta ta’limi muassasalarida Ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi :

 .o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish;

o‘quvchilarda grammatikaga oid o‘zlashtiriladigan bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfologiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari, stilistikaga oid tushunchalarni) rivojlantirish ;

 ona tilining keng imkoniyatlaridan unumli foydalangan holda to‘g‘ri va ravon bayon eta olishni rivojlantirishga qaratilgan lingvistik kompetensiyalarni shakllantirishdan iborat.

 :Ona tili fani bo‘yicha umumiy o‘rta ta’limi muassasalari (barcha ta’lim olish tillari bo‘yicha) bitiruvchilariga qo‘yilgan malaka talablari  Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish) :

 Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;  matnni tushunib o‘qiy oladi;  og‘zaki nutqda so‘z va gaplar talaffuziga rioya qila oladi;

 65 —70 so‘zdan iborat diktantni yoza oladi;  xabar, tasvir asosida 5-6 gapdan iborat matn yarata oladi, xatboshi va husnixatga amal qiladi; imlo va tinish belgilarini ishlatish qoidalariga amal qila oladi;  do‘sti, ota-onasi, ustoziga tabriknoma yoki xat yoza oladi.

Lingvistik kompetensiya (fonetika, grafika, orfoepiya, orfografiya, leksika, grammatika va uslubiyatga oid):

ona tilidagi nutq tovushlarini farqlay oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidalariga amal qila oladi; mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi .

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch va fanga oid (nutqiy va lingvistik) kompetensiyalarning shakllantirilishi belgilab berilgan.

Bunga ko‘ra, Ona tili fanini o‘qitish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida quyidagi tayanch kompetensiya elementlari shakllantirilib boriladi. Me`yoriy hujjatlarni yuritishda tayanch va fanga oid kompetensiyalar quyidagicha yozilishi tavsiya qilinadi.

TK - tayanch kompetensiyalar TK1 - kommunikativ kompetensiya TK2 - axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi TK3 – o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi TK4 - ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi TK5 - milliy va umummadaniy kompetensiya TK6 - matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi

FK - fanga oid kompetensiyalar FK1 - nutqiy kompetensiya FK2 - lingvistik kompetensiya

O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari: Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: axborot manbalaridan va darslik materiallaridan tashqari (kitob, lug‘at) manbalardan ma’lumotlarni izlab topa olish va foydalanish; media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanish, fayllarni ochishda media madaniyatiga rioya qilish.

Купить

Похожие документы
Tilshunoslik va psixologiya
Badiiy matnda nisbiy so‘zlar yordamida bog‘langan qo‘shma gaplar
Murakkab qo‘shma gaplar
Sintaktik va sintagmatik munosabat
O‘zbek tilshunosligida aksentuatsiya va sillabika. Urg‘u va bo‘g‘in