Son va olmosh so‘z turkumlarini takrorlash 5-sinf - Лингвистика - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	8.2MB
Покупки	0
Дата загрузки	01 Март 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Лингвистика

Son va olmosh so‘z turkumlarini takrorlash 5-sinf

Купить

5-dars . SON VA OLMOSH SO‘Z TURKUMLARINI TAKRORLASH 5-sinf ona tili darsligi asosida tayyorlandi.

Darsning texnologik xaritasi Tashkiliy qism Faollashtirish Yangi mavzu. Mustahkamlash . Darsni yakunlash . 2 daqiqa 10 daqiqa 15 daqiqa 13 daqiqa 2 daqiqaUyga vazifa 3 daqiqa

O’tgan mavzuni mustahkamlash Uyga vazifa : O’quvchilar “ Navoiy o‘gitlariga amal qilaman ” mavzusida yozing va unda foydalanilgan Sifatlarni aniqlang . Tezkor savollar

– Onangiz non olib kelishga yuborganda hisob-kitob uchun qanday so‘zlardan foydalanasiz? Bu so‘zlarning hayotdagi o‘rni haqida fikringizni ayting

Said Ahmadning “ Haykal ” hikoyasidan olingan parchani o‘qing. Ajratilgan so‘zlarga diqqat qiling Topshiriq. Said Ahmadning “ Haykal ” hikoyasidan olingan parchani o‘qing. Ajratilgan so‘zlarga diqqat qiling Topshiriq .

Buxoro ko ‘chalarida xayolchan kezarkanman , bir to ‘da sayyohlar boshi bulutga chulg ‘angan mino raga qarab turishganini ko ‘rdim . Ularga bir kishi minora tarixini tushuntiryapti. Quloq soldim. – Yetti yuz yil bo‘lgan bu minoraning qurilganiga. Sayyohlar hayrat bilan yoqalarini ushlashdi. Buxoro ko‘chalarida kezarkanman, juda ko‘p xotiralar xayolimdan o‘tadi. Asrlar qa’rida qolib ketgan jang -u jadallarni ko‘rgandek, qilich -qalqonlarning jarangini eshitgandek bo‘laman. Bularning barini tarix shamollari uchirib ketdi. Ammo ko‘hna devorda qolgan besh barmoq izi hali ham ko‘ri nib turibdi. Bu – ming yillar qa’rida yo‘q bo‘lib ketgan odam qo‘lining izi. Shu azamat binoga g‘isht tergan me’mor qo‘lining izi. Odam qo‘ligina odamga abadiy haykal qo‘yishiga ana o‘shanda ishonganman.

Topshiriqni bajaring. 1. Siz yashayotgan joyda qanday tarixiy obidalar bor? Ularning barpo bo‘lganiga qancha vaqt bo‘lgan? O‘zbekistondagi tarixiy obidalarni sanang. Ularni ifodalashda qaysi so‘z turkumidan foydalanyapsiz?

20-mashq. Bolalar hayotidan olingan latifani tinglang. Son va olmoshlarni aniqlang. G‘azablangan ota do‘konga telefon qildi: “Men o‘g‘limni ikki kilogramm olxo‘ri olib kelishga yuborgan edim, u bo‘lsa bir kilogramm olib kelibdi. Tarozilaring to‘g‘rimi o‘zi?” – Bizning tarozilarimiz to‘ppa-to‘g‘ri. Siz o‘z o‘g‘lingizni tortib ko‘rdingizmi? (“Zamonaviy xandalar”dan)

21-mashq. Abdurahmon Akbarning “Raqamli she’rlar” to‘plamiga kirgan “Uchqunjonning toychog‘i” she’rini o‘qing. Sonlar bilan bog‘liq so‘z o‘yiniga e’tibor qilib, harfga aylantirib ko‘chiring. 3qunjonning toychog‘i Kimdir tutar dov3cha, Shamoldan 3qur. Kim suv – hov3lab. Orzu qilar bolalar Kimdir toychoq yollarin Minmoqni 3 qur. Qo‘yadi silab. Mingan borki, zavqlanib Der: – Tulporjon, 3! Misdanman deb o‘kinma, Osmonlarni q3!

22-mashq. Savollarga javob bering. 1. ikki, uch, o‘n, yigirma, o‘ttiz besh, bir yuz olti so‘zlariga - ta, -ov, -ovlon, -tacha, -lab, -tadan qo‘shimchalarini qo‘shing. Mazkur qo‘shimchalarning ba’zi sonlarga qo‘shilmaslik sababini ayting. 2. Ota-onalaringiz, opa-singillaringiz va aka- ukalaringizning tug‘ilgan yili va tug‘ilgan kunini bilasizmi? Aytib bering.

Oilangiz haqida ma’lumot yozib keling. Matningizda son va olmoshlardan foydalaning

E’tiboringi z uchun rahmat!

Купить

Похожие документы
Tilshunoslik va psixologiya
Badiiy matnda nisbiy so‘zlar yordamida bog‘langan qo‘shma gaplar
Murakkab qo‘shma gaplar
Sintaktik va sintagmatik munosabat
O‘zbek tilshunosligida aksentuatsiya va sillabika. Urg‘u va bo‘g‘in