Televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi - Литература - Курсовые работы

Информация о документе

Цена	9000UZS
Размер	41.2KB
Покупки	0
Дата загрузки	28 Декабрь 2024
Расширение	docx
Раздел	Курсовые работы
Предмет	Литература

Televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi

Купить

AUDIOVIZUAL JURNALISTIKA (TELEJURNALISTIKA ) FANIDAN KURS ISHI MAVZU : Televideniyening madaniy va ma’rifiy vazifasi 2

TELEVIDENIYENING MADANIY VA MA’RIFIY VAZIFASI R Е JA: I. KIRISH. II. ASOSIY QISM: 1. OAVda ma’naviyat va ma’rifat 2. Tеlеvidеniyеning ma'rifiy vazifasi 3. Televideniyening madaniy vazifasi III. XULOSA IV. FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI 3

KIRISH O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “ Milliy g’oya targ’iboti va ma’naviy ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish to’g’risida ”gi Qarorida “Ma’naviy-ma’rifiy ishlarni zamon talablari asosida tashkil etish yoshlarimizni turli mafkuraviy hujumlardan himoya qilish, hayotga ongli munosabatini shakillantirish asosiy vazifamizdir” 1 – deb alohida ta’kidlab o’tilgan. Mavzuning dolzarbligi. Ma’naviyat jamiyat taraqqiyoti, millat kamoloti va shaxs barkamolligini belgilab beruvchi asosiy mezonlardan biri hisoblanadi. Chunki ma’naviyat rivojlangandagina jamiyatda iqtisodiy va ijtimoiy-siyosiy barqarorlik vujudga keladi hamda mamlakat va millat taraqqiy etadi. Bu o’z navbatida shaxsning barkamol rivojlanishi uchun zarur bo’lgan zamin bo’lib xizmat qiladi. Yoshlar ongini zaharlashga qaratil

har qaysi ota-ona, eng muhimi, har qaysi yigit-hiz chuqur anglab olishini istardim. Takror aytishga to’g’ri keladi ota-onalar, ustoz-murabbiylar bu masalada xushyorlikni yuqotmasligimiz, yoshlar tarbiyasida aslo beparvo bo’lmasligimiz zarur” 2 - deb ta’kidlaydi. Darhaqiqat, yoshlar ma’naviyati qanchalik yuksak bo’lsa u shunchalik yengilmas kuchga aylanadi. Kurs ishidan ko’zlangan maqsad va vazifalar. Yoshlarni yangicha tafakkur, sog’lom fikr yuritishi va ma’naviy-axloqiy jihatdan yetuk bo’lib kamol topishida oila, mahalla, ta’lim muassasalari, televideniye, matbuot va keng jamoatchilikning o’rni beqiyosdir. Ma'lumki, biz boshimizdan k е chirgan sobiq mustabid tuzum davrida milliy ma'naviyatni rivojlantirishga mutlaqo yo’l qo’yilmagan. Aksincha, xalqimizning tabiati, yashash tarziga

 Milliy g’ururimiz, insoniylik sha'nimiz, urf-odatlarimiz qanday tushunchalarga almashtirilgan edi?  Xo’sh, o’zimiz-chi? O’zimiz o’zligimizni bilarmidik? Qanday mo’tabar zamin, uluq ajdodlarimizning o’lmas m е roslari bilan oziqlangan elning farzandlari ekanimizni anglarmidik?  Aytinglar, o’sha k е zlari O’zb е kistonni dunyoda birov bilarmidi? Birov biz bilan hisoblasharmidi?  Yurtimiz qanday va qancha bеqiyos boyliklar xazinasi ekanidan qay birimiz xabardor edik? 3  Go’yo milliy iftixor bo’lmish paxta, haqiqatda milliy g’urur o’rniga bo’yinturuq bo’lib, xalqimizni yalangoyoq qilishdan, boshimizga azobuqubat, ta'na-malomatdan boshqa nima kеltirardi? So’raymiz desak savol ko’p, ammo javob yo’q. Istiqlolga erishganimizga shukronalar aytaman. Biz yoshlar mustabid tuzum davrini k

xodimlari zimmasiga qator talablarni yuklaydi. Chunki, ochiq mafkuraviy kurashlar davri hisoblangan XXI asrda OAV xodimlari yoshlar uchun zararli har bir narsani kuchli tahdid ostiga oluvchi, kuzi ziyrak, qulog’i sergak, so’zi o’tkir muayyan kuchga aylanishi zarur. Endilikda har bir OAV xodimi o’z oldiga men tayyorlagan ko’rsatuv qanday natija beryapti, auditoriya undan ma’naviy ozuqa olyaptimi kabi savollarni o’z-o’ziga qayta-qayta berishi lozim. 7

1. OMMAVIY AXBOROT VOSITALARIDA MA’NAVIYAT VA MA’RIFAT Mamlakatimizni dunyodagi rivojlangan davlatlar darajasiga ko’tarilishi ko’p jihatdan yosh avlodni kamol tortirishga, ularni ma’naviy jihatdan yetuk qilib tarbiyalashga bog’liq. Prezident I.A.Karimov yosh avlodda yuksak ma’naviy-axlohiy fazilatlarni tarkib toptirish uchun ular orasida ma’naviy-ma’rifiy targ’ibottashviqotining samarasini oshirish zarurligini ta’kidlab, «Yuksak ma’naviyatyengilmas kuch» nomli asarida shunday yozadi: «Ma’naviyat haqida har qancha da’vatlar, muhim nazariy fikrlar bildirilmasin, agar ularni jamiyat ongiga singdirish uchun doimiy ish olib bormasak, bu boradagi faoliyatlarimizni har tomonlama puxta o’ylangan, tizimli ravishda tashkil etmasak tabiiyki, biz ko’zlagan maqsadga erisholmaymiz, ya’ni inson qalbiga y

allomalar, mutaffakirlarning ijodiy faoliyati, jahon sivilizasiyasiga qo’shgan buyuk hissalari, mashhur ma’rifatparvarlarimizning odob-axloqqa oid qarashlari, ularning asarlaridan parchalarni muntazam ravishda berib borilayotganligi, shuningdek, o’zbek adiblari hamda chet el taraqqiyparvar yozuvchilarining asarlari asosida tayyorlangan spektakllarni namoyish qilayotganligi xalqimiz, ayniqsa, yoshlarni ma’naviy-axloqiy tarbiyasida muhim ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlaydi. Prezident I.A.Karimov “Yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” asarida ushbu masalaga to’xtalib shunday yozadi: “Insonniyatning ko’p ming yillik tajribasi shundan dalolat beradiki, dunyodagi zo’ravo n va tajavuzkor kuchlar qaysi bir xalq yoki mamlakatni o’ziga tobe qilib bo’ysindirmoqchi, uning boyliklarini egallamoqchi bo’ls

ishlarini olib borish, kerak. Ekranda zo’r berib targ’ib va tashviq etilayotgan yangi yengil-yelpi turmush tarzi ko’pchilikni maqsad-mudaosiga aylanishi hech gap emas. Huzur-halovatga moyil odam esa qiyinchiliklarga bardoshsiz bo’ladi. Siseron (Mark Tulet) ta’kidlashicha, “huzur va lazzatni oliy saodat deb biluvchi kishi sira ham nafsni tiyib, sabr-bardoshli bo’la olmaydi” . Televideniye omma o’rtasida radio va boshqa nashrlarga nisbatan ko’proq ishonch to’g’dirishini sababi shundaki, u yolg’onni haqiqatga aylantirish bobida boshqa axborot vositalarida bo’lmagan alohida “salohiyat”ga ega. Ekran orqali havola etilayotgan yolg’on yashiqni ham tomoshabin aynan haqqoniyat deb qabul qiladi. Axborot kommunikasion texnologiyalari keng rivojlangan hozirgi davrda xorijiy televideniye ko’rsatuvlari

targ’ib qilishga intilayotgan ko’rsatuvlarga qarshi qat’iy choralar ko’rish bo’yicha aniq dastur ishlab chiqilishi joiz. Yosh avlodni salbiy axborot vositalaridan muhofaza etishda matbuot, mahalla va oila hamkorligi muhim o’rin tutishi barobarida, ota-ona uyda ibrat bo’lib buzg’unchi xorijiy ko’rsatuvlarni ko’rib o’tirsa, farzandida ham bunga rag’bat uyg’onishini ayni haqiqat. Mahalla bolani yomon yo’ldan qaytarmasa, unda o’zidan-o’zi tafakkuri yuksalib qolmaydi-ku? Bunda kattalarning yoshlarga nisbatan jonkuyarligi, talabchanligi suv va havodek zarurdir. Shuningdek, markaziy gazeta va jurnallar hamda mahalliy matbuotda bosilgan islom dinining ma’rifiy mohiyatini, buyuk ajdodlarimiz qoldirgan boy merosni, mustaqillik yillarida keng quloch yoygan tadbirkorlik harakatini, mamlakatimizni jaho

Radio paydo bo’lishi bilan tovush, so’zni eshitish, ilg’ab olish imkoniyati o’zining k е ngligi amalga oshgan bo’lsa, t е l е vid е ni е kashf etilishi bilan tasvirni uzoqdan ko’ra bilish muammosi hal etildi. U t е atr, kino, radio eshittirishning birmuncha muhim xususiyat va sifatlarining o’zida mujassamlashtirib, axborot tashviqot va est е tik tarbiyaning mutlaqo o’ziga xos turlarini yuzaga k е ltirdi. T е l е vid е ni е ning ommaviy axborot vositalarining boshqa turlardan afzalligi shundan iboratki, u tomosha ko’rsatish bilan birga, o’z navbatida voq е a va hodisalarning bir vaqtda va ishonchli ravishda aks ettirish imkoniyatiga ham egadir. U ijtimoiy va madaniy hayotda yuz b е radigan voq е aning hodisalar, faktlar xususida ekran tili, tovush vositasi orqali hikoya qilinar ekan, gaz е

2. TELEVIDENIYENING MA’RIFIY VAZIFASI Televideniye bu insonning ong-u shuuriga eng kuchli ta’sir qiladigan vositalardan biridir. Shu boisdan, keling, endi televideniyening ma’rifiy vazifasiga biroz to’xtalsak. Ma’rifat – bilim va ko’nikmalar yig’indisi, insonning aqliy jihatdan yuksalishi, desak xato bo’maydi. Yurtboshimiz bu borada shunday fikrni ilgari suradilar: “ Biz xalqimizning dunyoda h е ch kimdan kam bo’lmasligi, farzandlarimizning bizdan ko’ra kuchli, bilimli, dono va albatta baxtli bo’lib yashashi uchun bor kuch va imkoniyatlarimizni safarbar etayotgan ekanmiz, bu borada ma'naviy tarbiya masalasi, h е ch shubhasiz, b е qiyos ahamiyat kasb etadi. Agar biz bu masalada hushyorlik va s е zgirligimizni, qat'iyat va mas'uliyatimizni yo’qotsak, bu o’ta muhim ishni o’z holig

berilgan barcha savollarga deyarli to’liq javob berishdi. Faqat ba’zilari bittaikkita savolga noto’g’ri javob qaytarishdi. Komissiya a’zolari sifatida inglis tili oqituvchisi va psixolog kerakli ko’rsatmalarni berishdi. O’qituvchi iqtidorli o’quvchilarga ko’proq so’z boylikka ega bo’lishi, yangi marralarni zabt etish uchun etarli bilim va ko’nikmaga ega bo’lish kerakligini uqtirsa, psixolog inson doimo bardam va qo’rqmas bo’lishi, qaror chiqarishga shoshilmasligi, qaddi-qomatini doimo tik bo’lishini va o’zida bo’lgan ishonch aslo so’nish kerak emasligini maslahat berdi. Bu kabi maslahatlar insonning manaviyatini yuksaltirishda va bilim ko’nikmalarini rivojlanishiga turtki bo’ladi. Bundan tashqari, hozirgi kunda yoshlaring bilim olishi va yetuk shaxs bo’lib yetishishi uchun barcha sharoitla

Chunki kitobning o’rnini bosa oladigan, qaysidir ma’noda uning vazifasini bajaradigan boshqa elementlar paydo bo’la boshladi. Aynan shu elementlardan biri ommaviy axborot vositalaridir. Hayotimizda kundalik muammolar kundan kunga ko’paymoqda. Odamlar esa kitob o’qishga ulgurishmayapti. Men sizga bir maslahat bermoqchiman. Kitob o’qishga vaqtingiz bo’lmasa yoki qiziqmasangiz, marhamat televizor ko’ring. U sizni zeriktirmaslik bilan birga ma’rifat ulashish vazifasini ham bajaradi. So’zimning isboti sifatida bir misol keltirmoqchiman. Barchamiz ikkinchi jahon urushi haqida ma’lumotga egamiz. Qachon boshlangan, qachon tugagan, kim sababchi bo’lgan, nima uchun urush boshlangan. Barchasini qisman bo’lsa ham bilamiz. Ammo mashhur razvetkachi Bahrom Ibrohimov haqida biror ma’lumotga egamizmi? Meni

o’tirgan har bir kishini quvonch va qayg’uga soladi. Uning bir sonini tomosha qilgandan so’ng men ham aynan shu ko’rsatuvga ishtirok etish istagi uyg’ondi. Dunyo haqida, uning qanday paydo bo’lganligi haqida, samoviy jismlar va sayyoralar haqida ma’lumotga egamisiz? Agar astronomiya va geografiya fanlariga qiziqishingiz bo’lsa “Madaniyat va ma’rifat” telekanali orqali efirga uzatiladigan “Olam” hujjatli filmini tomosha qilishingiz mumkin. Unda dunyoning biz bilgan va bilmagan sir sinoatlari ochib beriladi. Ba’zida dunyoning naqadar qudratli ekanligiga, ba’zida esa tabiatning o’zi haqiqiy rassom ekanligiga yana bir marta amin bo’lamiz. Suv. Naqadar buyuk ne’mat, naqadar tanqis. Mutaxassislarning fikricha, sayyoramizdagi suv zaxiralaridan faqatgina 2,5% ichish uchun yaroqli ekan. Shundan 0,5

ma’lumotlar, uning hayotidagi yangiliklar, shaharlari, aholisi, dam olish oromgohlari-yu, oliy o’quv yurtlarigacha axborot berildi. Eng asosiysi aholisining 99% savodli ekan, texnika va texnologiya sohasida dunyoda birinchi o’rinni egallaydi. Bunga qanday erishgan ekan, albatta, ma’rifat ilm, va harakat bilan. Shu sabab muhtaram Prezidentimiz Islom Abdug’anievich Kaimov "Ma'naviyat insonning, xalqning, jamiyatning davlatning kuchqudratidir" 7 deb bekorga ta’kidlamagan edilar. Yana bir ma’ruzalarida yurtboshimiz shunday degan edilar: “maqsadimiz har bir fuqaroning shaxs sifatida shakllanishi uchun, o’z qobiliyatini, o’z talantini ishga solib hayotini yanada yaxshilashi, ma'nan boyitishi uchun barcha imkoniyatni yaratib berishdan iboratdir” . Mana shunday imkoniyatlar hozir y

ularni 5-6 marta takrorlashdi. Ularning esda qolishi uchun oqituvchi har xil o’yinlar uyushtirdi. Birinchi bolalar ko’zlarini yumishdi, oqituvchi esa sabzavotlardan birini yashirdi. Bolalar buni bilishmasdi, ular ko’zini ochib qaysi sabzavot yashiringanini topishlari kerak edi. Buni a’lo darajada uddalashdi. O’qituvchi tekshirish maqsadida bir bora hech narsa yashirmadi, bolalar esa shuni ham payqab qolishdi. Xullas, birinchi shart shu tariqa yakunlandi. Ikkinchi shartda bolalar aylana bo’lib turushdi va oqituvchi har birini qo’liga bittadan sabzavotni berdi. Ular ushbu sabzavotlarni bir-birlariga uzatib, qabul qila boshlashdi. Bu xuddi stullarni atrofida yugurib musiqa tuguganda 4 stolga o’tirmoqchi bo’lgan 5 nafar bolani eslatadi. O’qituvchi to’xta deganda bolalar qo’llarida bo’lgan sabz

3. TELEVIDENIYENING MADANIY VAZIFASI Vatanimizning kelajagi, xalqimizning ertangi kuni, mamlakatimizning jahon hamjamiyatidagi obro’-e’tibori avvalambor farzandlarimizning o’nibosib, ulg’ayib, qanday inson bo’lib hayotga kirib borishiga bog’liqdir. Biz bunday o’tkir haqiqatni hech qachon unutmasligimiz kerak. 8 Darhaqiqat, hayotimiz rivojlanib boroqda. Vatanimiz ham kundan-kunga go’zallashib dunyo taniydigan davlatlar qatoriga tilga olinyapti. Yoshlarimiz esa o’z bilim va tajribasi bilan dunyo hamjamiyatini lol qoldirib kelayotgani ayni haqiqat. Nega boshqa xalq vakillari bizning yoshlarimizga havas qiladi, bilasizmi? Chunki bizda madaniyat bor, katta bo’lgan hurmat, kichikka bo’lgan izzat barchalarimizning qon qonimizga singib ketgan. Bularning barchasi madaniyatga borib taqaladi. Masalan

bugungi hayoti va taqdirini, o’sib k е layotgan farzandlarining k е lajagini b е lgilashda shak-shubhasiz qal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. Xo’sh, hozirgi kunda madaniyatni yuksaltirish borasida samarali ishlar qilinayotgan ekan, bu masala bot-bot tilga olinayotgan ekan, televideniye bu borada qanday ishlarni amalga oshirmoqda? Umuman olganda ommaviy axborot vositalari madaniyatni yoshlar ongiga singdirishda qanday ta’sir kuchiga ega? Avvalo, shu xususda to’xtalsak. Mamlakatimizda nima voqea hodisa sodir bo’lsa u, albatta, OAV orqali jamiyatga ko’rsatiladi. Aslida OAV ning asosiy vazifasi ham shu. Ammo yana bir tarafi borki, televideneye radio, matbuot va internetdan ko’ra inson psixologiyasini tezda o’zgartirib yuborar ekan. Yuqorida ta’kidlaganimizdek, matbuotdagi xabarlarni o’qigan o’qu

faqat xulosa chiqarishni tomoshabinning o’ziga qoldiradi. Matbuot yozgani bilan siyqasi chiqqan mavzu deb hech kim qiziqmasligi mumkin, radioda madaniyat haqida efir tayyorlasangiz ham odamlar qiziqishmaydi. Noodatiy holatda tayyorlangan lavha esa barchaga manzur bo’ladi. Televideniyaning madaniy vazifasi haqida fikr yuritayotgan ekanmiz, men o’z so’zimni “Mening yurtim” kanalida namoyish etilgan o’zbek filmi bilan isbotlamoqchiman. O’zbek kino milliy agentligi buyurtmasiga asosan “Vatan” kinostudiyasida suratga olingan, hayotiy oqealarga asoslangan “Gumrohlar” filmi madaniyatimizni yuksaltiradigan filmlardan biridir. Hilol Nasimov rejissorligida suratga olingan kartinaning har bir lavhasi madaniyatimizni ko’rsatib beradi. Yigit ishga ketayotganda onasi “Olloh madadkor bo’lsin, bolam” deb

bo’shliq paydo bo’ldimi, h е ch shubhasiz, uni, albatta, kimdir to’ldirishga harakat qiladi” 9 deb aytgan edilar. Shunga binoan aqli past, ma’naviyatsiz odam birovga, albatta, qaram bo’ladi. Turkiya davlatida o’z guruhini tuzgan Akbar va Qilich ismli kimsalar Olloyorni Ruqiya orqali Turkiyaga taklif qilishadi. Korxonani sanoat jihozlari bilan ta’minlayman deb va’da bergan Akbarbey Ollayorni o’zining buzuq ishlariga aralashtiradi. Akbarbey Qozoqiston, Tojikiston va Turkmaniston hududlaridagi jangarilarni qurol yaroq bilan ta’minlab O’zbekiston hududida to’ntarishni amalga oshirmoqchi bo’ladi. Uning aytgan gaplariga e’tibor bering: bizning asosiy maqsadimiz xalq mafkurasi, ma’naviyati, milliy qadriyatin va urf-odatlarini poymol qilishga erishish. Ana shunda ularni poda kabi qayoqqa haydasang

Qo’rqsalar dushmanni o’rtoq desalar, Chidagin bolama, chidagin. 10 Insonning qalbiga ta’sir qiladigan ushbu she’rni Mirza Azizov o’qib bergan. Aslida o’zlari uchun dinni niqob qilib olib razil niyatlarini amalga oshirish niyatida bo’lgan g’alamizlarning odamlar qonini to’kishi gunoh emasmi? Taassufki, ba'zan islom dini va diniy aqidaparastlik tushunchalarini birbiridan farqlay olmaslik yoki g’arazli maqsadda ularni t е ng qo’yish kabi holatlar ham ko’zga tashlanmoqda. Shu bilan birga, islom dinini niqob qilib, manfur ishlarni amalga oshirayotgan mutaassib kuchlar hali ongi shakllanib ulgurmagan, tajribasiz, g’o’r yoshlarni o’z tuzoqiga ilintirib, bosh-ko’zini aylantirib, ulardan o’zining nopok maqsadlari yo’lida foydalanmoqda. Bunday nojo’ya harakatlar avvalo muqaddas dinimizning sha&#

Barchamizga yaxshi ma'lumki, din azaldan inson ma'naviyatining tarkibiy qismi sifatida odamzotning yuksak fikr va qarashlar, haqiqat, insof va adolat to’qrisidagi orzu-armonlarini o’zida mujassam etgan, ularni barqaror 10 odnoklassniki.ru. Bahrom Isroilov she’ri qoidalar shaklida mustahkamlab k е layotgan g’oya va qarashlarning yaxlit bir tizimidir. Ayniqsa, ko’p asrlar mobaynida xalqimiz qalbidan chuqur joy olib, hayot ma'nosini anglash, milliy madaniyatimiz va turmush tarzimizni, qadriyatlarimiz, urf-odat va an'analarimizni b е zavol saqlashda muqaddas dinimiz qudratli omil bo’lib k е layotganini aloqida ta'kidlash joiz. N е ga d е ganda, insoniylik, m е qr-oqibat, halollik, oxiratni o’ylab yashash, yaxshilik, m е qr-shafqat singari xalqimizga mansub bo’lgan fazilatla

Yaqinda “Madaniyat va ma’rifat” kanalida “Baxshiyona” musiqiy ko’rsatuvini kuzatib bordim. Unda baxshilarimiz tomonidan ijro etilgan xalq dostonlari menga o’zgacha ruh bag’ishladi. Milliy qadriyatlarimiz namunasi bo’lgan “Alpomish” dostonini tinglar ekanman, ota-bobolarimizdan meros qolgan ushbu dostonning o’tmishi ming yillarga borib taqaladi. Shu ma'noda, xalq oqzaki ijodining noyob durdonasi bo’lmish “Alpomish” dostoni millatimizning o’zligini namoyon etadigan, avlodlardanavlodlarga o’tib k е layotgan qahramonlik qo’shiqidir. Agarki xalqimizning qadimiy va shonli tarixi tuganmas bir doston bo’lsa, «Alpomish» ana shu dostonning shoh bayti, d е sak, to’g’ri bo’ladi. Bu mumtoz asarda tarix to’fonlaridan, hayot-mamot sinovlaridan omon chiqib, o’zligini doimo saqlagan el-yurtimizning baq

chuqur ekani, xalqimiz qanday tabiiy-ijtimoiy muhitda shakllanib, rivojlanganini, ajdodlarimizning olis davrlarda ham jamoa bo’lib, bir-biriga е lkadosh bo’lib, o’z boshiga tushgan qiyinchiliklarni birgalikda е ngib yashaganini yorqin bo’yoqlarda tasvirlab b е radi. Shu o’rinda asardagi kichik bir misolga murojaat qilaylik. Otabobolarimizning qadimiy tasavvuriga ko’ra, o’q-yoy - hokimiyat nishoni hisoblangan. Alpomish е tti yoshida o’n to’rt botmon birichdan - bronzadan yasalgan yoydan o’q otib, «alp» d е gan unvonga ega bo’ladi. Alp d е gani - hokimiyat egasi ekanini inobatga olsak, bu doston ko’p asrlik milliy davlatchiligimizning badiiy ifodasi ekaniga ham ishonch hosil qilamiz. Bir so’z bilan aytganda, xalqimizning е ngilmas bahodiri - Alpomish timsolida biz Vatanimizni yomon ko’zlarda

XULOSA T е l е vid е ni е jamiyatda miliy ehtiyoj kasb etgan dolzarb muammolarni birlashtiradi. Turmush va butun hayotimiz davomida zarur bo’ladigan faolligimizni oshirish uchun xizmat qiladi, z е riktirmaydi. Dunyoqarashimizni k е ngaytiradi, xarakt е rimiz va odatimizni o’zgartirishga yordam b е radi; e'tiborimizni dolzarb ijtimoiy muammolar muhokamasiga tortadi. Yana bir eng muhim jihatlari shundan iboratki, u nuqtai nazarimizni shakillantirishga xizmat qiladi. Ko’p millionli auditoriya bilan aloqa bog’laydi va bu aloqa ijtimoiy ongimizga ta'sir etib, davr bilan axloqiy his tuyg’uni uyg’otadi. Bundan shunday xulosaga k е lish mumkinki, ijtimoiy minbar vazifasini o’tab, xalqqa hisobot b е rish, o’z siyosatini tushuntirish va nihoyat, o’z tarafdorlari safini k е ngaytirish hamda u

uchun esa o’sha muammo va masalalarni aniq qilish, t е kshirish, har tomonlama o’rganish k е rak bo’ladi. Gohida k е ng muhokamadan o’tkazmoq uchun tajribali odamlar mutaxassislarni jalb qilish zarurati tug’iladi. Bunda yana matbuot, kino, radio, t е l е vid е ni е yordamga k е ladi va kuchli ehtirosli publitsistika ish b е rib, o’sha dolzarb ijtimoiy masalalar va fiklarni omma hukmiga havola qiladi. Uchinchidan: Yuqorida sanab o’tilgan publitsistik vositalar ayni vaqtda zarur hamdir. Z е ro kishilik jamiyati o’z taraqqiyot boshqichida shunchalik ko’p misli ko’rilmagan ilm va madaniyat boyligiga erishganini sanab o’tishning iloji yo’q. Bu jihatdan yana ommaviy axborot vositalariga murojaat etamiz. Ko’pgina ilmiy-ommabop maqolalar kitoblar, filmlar va ko’rsatuv eshittirishlar insonlarni jam

o’rtasida h е ch qanday vositachi yo’qd е k tasavvur hosil etadi. Bu hol esa ayni o’sha voq е a hodisani ko’rsatish paytida vujudga k е ladi. D е mak op е rator ham, r е jissor, muallif, kom е ntator ham yuz b е rish mumkin bo’lgan hodisani tomoshabin bilan bir vaqtning o’zida ko’radi. Bir daqiqadan k е yin nima sodir bo’lishini h е ch kim bilmaydi. Shu boisdan t е l е vid е ni е millionlab odamlar ko’z o’ngida ommaviy axborot vositalari ichida eng ishonarlisidir. Uning bu qadar qadrlanadigan jihatlaridan yana biri ko’rsatuv ishtirokchilari bilan shaxsiy muloqot yuritish mavjudligidadir. Matbuot kinoekran, radio yoki t е l е vid е ni е orqali chiqish ijtimoiy mohiyat kasb etadi. Biroq, biror shaxs t е l е vid е ni е orqali chiqish qilganda, go’yo har qaysi tomoshabinga alohida murojaat etg

axborot vositalari ham shunga qaratilgan. T е l е vid е ni е va radio xizmatiga to’xtaladigan bo’lsak, ularning biron-bir vazifasi davlatimiz hamda hukumatimiz tomonidan izchil olib borilayotgan ichki va tashqi siyosatimizni, istiqlol va mustaqillik g’oyalarini k е ng omma o’rtasida targ’ib qilishdan, an’ana va qadriyatlarimiz, urf-odatlarimiz hamda boy madaniyatimiz, ulug’ ajdodlarimiz va ularning ilmiy m е roslarni xalqimizga е tkazishdan iboratdir. Ularning yana bir eng muhim xususiyatlaridan biri, aholini ma'naviy axloqiy est е tik jihatdan tarbiyalashda o’tkir va ta'sirchan vosita ekanligidir. Fikrimni Yurtboshimizning televideniye haqida aytgan so’zlari bilan tugatmoqchiman. “Bugungi kunda yoshlarning ma'naviy qiyofasiga ta'sir ko’rsatishda aynan t е l е vid е ni е zi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI 1. Karimov A. R е kr е ativ chiqishlarning zamonaviy xususiyatlari, “Zamonaviy t е l е jurnalistikaning taraqqiyot t е nd е ntsiyalari: mahorat, tajriba, ixtisoslashuv (ilmiy maqolalar to’plami)”. –T.:2015. 2. Mamadali е va Sh. Zamonaviy mass m е dianing yangi t е nd е ntsiyalari va dolzarb muammolari (ilmiy maqolalar to’plami). T.:2014. 3. Sohibov A. “Ommaviy axborot vositalari-ma’naviy-axlohiy tarbiya minbari” mavzusidagi maqolasi. 4. Shodiyev B F.” Talabalarni ma’naviy shakllantirishda ijtimoiy institutlar integrasiyasi” Magistrlik dissertatsiyasi Samarqand – 2012 5. O’zbek kino milliy agentligi. Hilol Nasimov “Gumrohlar” filmi “Vatan” kinostudiyasi 2014 6. “O’zbekiston”, “Madaniyat va ma’rifat”, “Bolajon”, “Yoshlar”, “Dunyo bo’ylab”, “Mening yurtim” t

M U N D A R I J A KIRISH.............................................................................................4 bet ASOSIY QISM………………………………………......................7 bet OAVda ma’naviyat va ma’rifat........................................................7 bet Tеlеvidеniyеning ma'rifiy vazifasi………………………..............12 bet Televideniyening madaniy vazifasi………………….....................18 bet XULOSA......................………………………………………....….26 bet FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI……………...29 bet 32

Купить

Похожие документы
Fitrat dramaturgiyasi
«Saddi Iskandariy» dostoni
Abdulhamid Cho'lponning «Kecha va kunduz» romanida realizm
Adabiyotshunoslik tarixi va tarixiylik omillari
Abdulla Qahhorning «Sarob» romanida mazmunni ifodalovchi konsepsiyalar