Unli harflar 5-sinf - Лингвистика - Презентации

Информация о документе

Цена	4000UZS
Размер	12.1MB
Покупки	0
Дата загрузки	01 Март 2023
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Лингвистика

Unli harflar 5-sinf

Купить

55-sinf DARSLIGI ASOSIDA TAYYORLANGAN

MAVZU:O’qu vchi larg a Ot so’z turku mi haqi da b ilim beris h,ko ’nik ma v a mala kala rini shak llan tirish . Ta’limiy maqsad:

Darsning texnologik xaritasi Tashkiliy qism Faollashtirish Yangi mavzu. Mustahkamlash . Darsni yakunlash . 2 daqiqa 10 daqiqa 15 daqiqa 13 daqiqa 2 daqiqaUyga vazifa 3 daqiqa

O’tgan mavzuni mustahkamlash Saxiy kuz haqida 10 ta gapdan iborat ertak yozib kelgan o’quvchilar o’qib berishadi .

Topshiriq. Dialogni o‘qing. Internet va uning imkoniyatlari haqida yana qanday qo‘shimcha ma’lumotlar bilasiz? – Donoxon, internet nimaligini bilasizmi? – Bilishimcha, Komiljon, bu – kompyu ter tarmoql ari majmuyi. Bu so‘z inglizcha “tarmoq aro” degan ma’noni bildiradi. – Uning qanday imkoniyatlari bor? – Axborotni o‘qish va tarqatish, ma’lumotni nomiga qarab tezda topish, ma’lumot nusxasini ko‘chirib olish. Bundan tashqari, xat almashish, muzokara va muloqot olib borish imkoniyati ham mavjud.

45 -mashq. Matnni o‘qing. Ajratilgan so‘zlar imlosiga diqqat qiling. ΧΧΙ asr yoshlar hayotiga sezilarli o‘zgarishlar olib keldi. O‘tgan asr bolalari maktab, turli to‘garaklar va sport markazlariga chopgan hamda vaqtini shu kabi mashg‘ulotlar bilan mazmunli o‘tkazgan bo‘lsa, bugungi yoshlarning qiziqishi boshqacha. Bugungi hayotni internetsiz tasavvur qilish qiyin. Shubhasiz, inter net – davrimizning eng buyuk ixtirolaridan biri. Katta -kichik har kim uning xizmatlaridan foydalanishi mumkin. Biroq yoshlar undan to‘g‘ri foydalanyaptimi? Hozir to‘rt -besh yashar bola ham kompyuterdan bemalol foydalanishi, ertadan kechgacha “ avtopoyga ” o‘ ynashi yoki “ jangari fi lm ishtirokchisi”ga aylanishi mumkin . Bir qarashda bu ning yomon joyi yo‘qdek . Bolaning uquvi kuchayadi, ko‘proq axborot oladi.

46-mashq. Savollarga javob bering. 1. Sizni internetdagi qanday ma’lumotlar qiziqtiradi? 2. Ertalabdan kechgacha kompyuter yonida o‘tirib, jangari fi lmlar tomosha qilishni yoqtirasizmi? Buning nimasi sizga yoqadi? 3. Uy vazifasi uchun internet ma’lumotlaridan axborot izlashni bilasizmi? 47-mashq. Matnni o‘qing. Savollarga javob bering. Internetdagi “Gugl” (“Google”) tizimi haqida bilasizmi? Bu qidiruv tizimi 101dan ortiq tillarda so‘rovlarni qayta ishlaydi va 132 mingdan ortiq kompyuterdan iborat. Uning imkoniyati juda katta. Bu tizim kuniga bir milliarddan ortiq qidiruvni amalga oshiradi. Siz ham uning imkoniyatlaridan foydalanganmisiz? Jumladan, qanday qidiruvlarni amalga oshirgansiz?

48-mashq. Quyidagi so‘zlarni ko‘chiring. So‘zlardagi tovushlarning talaffuzi va yozilishiga e’tibor bering: tanovul, kulgi, uyqu, ustomon, maza, uchala, xohish, xushhol, shoxobcha, qutulmoq, hamfikr .

Tovushlar o‘pkadan chiqayotgan havoning og‘iz bo‘shlig‘ida to‘siqqa uchrashi yoki uc hramasligiga ko‘ra ikki xil bo‘ladi: unli tovushlar va undosh tovushlar . O‘pkadan chiqayotgan havo og‘iz bo‘shlig‘ida hech qanday to‘siqqa uchramasa, unli tovushlar hosil bo‘ladi. Tilimizda oltita unli tovush bor: a, o, e, o‘, u, i.

49-mashq . Maqollarni ko‘chiring, bilinar-bilinmas talaffuz qilinayotgan unlilarga diqqat qiling. Har bir maqolni og‘zaki sharhlang. 1. Yoshlikda bilgani – toshga yozgani, Qarilikda bilgani – muzga yozgani. 2. Bilmaslik ayb emas, bilishga tirishmaslik – ayb. 3. Dehqon bo‘lsang, shudgor qil, olim bo‘lsang, takror qil. 4. Bilimli kishi o‘zar, bilimsiz kishi to‘zar. 5. Ilm-u hikmat suvni yondirar. (“O‘zbek xalq maqollari”)

50-mashq. Boshqotirmani yeching. Katakchalar ichiga beshta harfdan iborat so‘z joylashgan. So‘zning to‘liq shakli – oldi-sotdi bo‘ladigan joy, degan ma’noni anglatadi. Boshidan birinchi harf olib tashlansa, yurak yaralangani holati, 2 ta harf olinsa, qattiq sog‘inch, 3 ta harf olib tashlansa, nomus, uyat ma’nolarini bildiradi. Bu qaysi so‘z?

U y g a v a z i f a

: “I n t e r n e t n in g f o y d a la r i” m a v z u s id a 1 0 – 1 2 t a g a p d a n ib o r a t m a t n y o z in g .

E’tiboringi z uchun rahmat!!!! !

Купить

Похожие документы
Tilshunoslik va psixologiya
Badiiy matnda nisbiy so‘zlar yordamida bog‘langan qo‘shma gaplar
Murakkab qo‘shma gaplar
Sintaktik va sintagmatik munosabat
O‘zbek tilshunosligida aksentuatsiya va sillabika. Urg‘u va bo‘g‘in