100 ішінде сандарды таңба арқылы қосу және азайту

  « 1 0 0 і ш і н д е   с а н д а р д ы   т а ң б а   а р қ ы л ы   қ о с у   ж ә н е   а з а й т у ( 2 1 + 3 9   с а н ы н  
қ о с у ) »
М И К Р О С А Б А Қ   2-сыныпта «100ішінде сандарды таңба арқылы қосу 
және азайту(21+39 санын қосу)»тақырыбын оқыту 
бойынша бір сағаттық сабақ жоспары
Тақырып:29+39 санын қосу
Пән: Математика
Сынып:2 Сабақ ты ң  м ақ саты :
Бі лі м  беру ш і лі к :  Оқ у ш ы ла р 100 к өлем і н дегі  ек і  та ң ба лы  
сан да рды  қ осу  дағды сы н  м ең гереді ,қ осу  ам алы н ы ң  
рет і н , қ ұ ры лы м ы н  ж әне к ом п онен ттері н (қ осы лғ ы ш , 
қ осы н ды ) т ү сі н еді ;21 + 39 есебі н  әрт ү рлі  тәсі лдерм ен  
(сан ды  ж і к теп  қ осу, т і к  қ осу, ау ы зш а  қ осу ) ш еш у ге 
ү й рен еді ;
Тәрби елі к :  Оқ у ш ы ла рды  ұ қ ы п т ы лы қ қ а, на қ т ы л ы қ қ а 
ж ән е ж ау ап к ерш і лі к к е т әрби елеу,ж ұ п п ен  ж ән е топ п ен  
ж ұ м ы с і стеу  арқ ы л ы  ы н т ы м а қ та ст ы қ қ а, бі р-бі рі н т ы ң дай  
бі лу ге, к өм ек тесу ге баулу,есеп  ш ы ғару  к езі н де төзі м ді лі к  
п ен сабы рлы лы қ қ а ү й рет у ; Д а м ы т у ш ы лы қ : Қ осу   ам алы н   оры н дау   ба ры сы н да  
ой лау   белсен ді лі гі н   а рт т ы ру   ж ән е  сан ды   бі рн еш е 
тәсі л м ен   қ осу ға   м а ш ы қ т а н ды ру,м атем ат и к алы қ   т і лде 
сөй леу,  ой ы н   дәл   ж ет к і зу,  ж ән е  н әти ж есі н   дәл ел деу  
дағды л ары н   қ а лы п т аст ы ру ;Шы ғарм аш ы лы қ  
та п сы рм а лар  а рқ ы лы   дербес  ж ұ м ы с  і стеу   ж ән е  өз 
бет і м ен  ш еш і м  қ абы л дау  қ абі л еті н  дам ы т у. Ком петенци я ;
1.Комм у никативтік 
ком пете нция;Өз пікірін ау ыз ша 
және жаз баша білдіру,мысал дар 
үстінде істеу арқылы білу 
іскерлігін дамыту:. 2.Ин ф орм ац и яларм ен
і стеу   к ом п и тен ци ясы :Мәлі м еттерді  
ан али здеу,өз беті н ш е і здену ;
3.Ин ф орм ац и я-к ом м у н и к а ц и я 
тех н ологи яла ры  
к ом пи тен ци ясы ;Learning.a pp.Fil lifi t y  
си яқ ты  ц и ф рлы  қ ұ ра лда рм ен і стеу :
4.Ж а рат у ш а ң ды қ  
к ом п и тенци ясы :Есептерді   ш еш уде 
ана ли здеу   ж әне  өз  бет і нш е  ш еш і м дер 
та бу,Интера к т и в  т а псы рм а ла р  а рқ ы лы  
сы н  к өзқ а ра ста н  қ ат ы на с  ж а сауды  
қ алы пт а ст ы ру : Пайдаланатын методтар: «Random» методы, мұз жарар,ақылға 
шабуыл,``Бес бармақ``.
Сабақ ты  қ ұ ралданды ру ;сабақ ты қ ,к еспе
  қ ағаз,рең ді  ф отосу рет,сти к ер.
Сабақ ты ң   тех нологи ялы қ  к артасы  С А Б А Қ   Б А Р Ы С Ы :
Ұ й ы м д а с т ы р у : О қ у ш ы л а р д ы ң   қ а т ы н а с ы  
т е к с е р і л е д і , с ы н ы п   т а з а л ы ғ ы н а   к ө ң і л  
б ө л і н і п , с а б а қ   б а с т а л а д ы .   Қ ы з ы қ т ы   с ұ р а қ   қ о ю :  
« 2 1   к ә м п и т і м   б а р ,   т а ғ ы   3 9   к е л с е   –   қ а н ш а  
б о л а д ы ? »     Р а н д о м   ә д і с і н е н   п а й д а л а н ы п  
о қ у ш ы л а р д ы   т о п т а р ғ а   б ө л і н е д і .      
h t t p s : / / fl i p p i t y . n e t / r p . p h p ?                                                                                  
                                                             
  Ү й   ж ұ м ы с ы н     т е к с е р у . О қ у ш ы л а р ғ а     9 - е с е п  
т е ң д е у д і   ш е ш у   е с е б і   ө з - ө з і н   б а ғ а л а у   ә д і с і м е н    
т е к с е р і л е д і •
9-есеп.Теңдеуді шешу.
•
m+4=37+3    x+5+2=30           3+ z+4=70                   
      
•
m+4=40 x+5=30-2           3+z=70-4
•
m=40-4 x+5=28               3+z=66
•
m=36            x=28-5                z=66-3
•
36+4=37+3   x=23                    z=63
•
40=40           23+5+2=30          3+63+4=70
                        30=30                   70=70                  Ж аң а тақ ы ры п; Оқ у ш ы ларға « Мұ з ж арар»  әді сінен 
пай даланы п сұ рақ тар беріледі.
1.15 саны нан 5 бірлі к ті ай ы рам ы з?
2.27 саны н таң ба бірлі к теріне аж ы раты ң ?
3.14+4 сандары ны ң  қ осы нды сы  неш еге тең ?
Тақ таға тақ ы ры п ж азы лады .
21+39 сандары ны ң  қ осы нды сы  тақ ы ры бы  баған 
тү рінде қ осы п ү й реніледі.
   21                                                                                                   
                                                           +39
   60        Жаңа тақырыпты беккемдеу:оқулықтағы  2-есеп.Есептерді шешу.Оқушылар 
тапсырманы жұмыс дәптеріне орындайды.
22 + 18        31 +29          44 + 16       83 + 17
22+18=40       31+29=60         44+16=60      83+17=100 3-есеп.Топтарға қағазға шығарып беріледі.Оқушылар 
мәселенің қысқа шартын құрайды  және шешеді.
Берілуі: Бірінші алма ағашынан 39kg,екінші алма ағашынан 
одан 21kg көп алма терілді.Екі алма ағашынан жалпы неше 
килограмм алма терілді?
Қысқа шарты:Бірінші алма ағашынан-39kg
Екінші алма ағашынан – 39+21kg
Барлығы-?
Шешу:39+(39+21)=39+60=99kg
Жауап:99kg 4-есеп.Таблица көмегімен мәселені шешу.Тақтамен жұмыс.
Алшa                 14
шабдалы          12
Өрік                    24
Барлығы           ?
Алша-14                 Шешу:14+12+24=26+24=50                                                                                                            
Шабдалы-12          Жауап:50                                                                                                                           
Өрік-24                                                                                                                                   
Барлығы-?
Оқулықтағы 5-есеп ауызша орындалады.Топтарға бөліп тапсырма беріледі.https://flippity.net/rp.php?c=m-42%3D18,70-a
%3D50,x%2B4%3D60,2%2By%3D40,t-27%3D53,80-n%3D4&t=Random%20Name%20Picker  6-есеп.Ау ы зш а оры ндалады .
Балалар қ ұ стар ү ш і н ұ я 
ж асады ,оларды ң  13данасы н м ек теп 
бағ ы на,27 данасы н қ ала к өш елері не 
асы п қ ой ды .Балалар қ ұ стар ү ш і н 
барлы ғ ы  неш е ұ я ж асады ?Мек теп 
бағ ы на,қ ала к өш елері нен қ анш а к ем  
ұ я асы п қ ой ды ?
Шеш у :13+27=40         27-13=14
Ж ауап:40,14 7-есеп.Кестені толты ру.Топтарда оры ндалады . Бағалау : Оқ у ш ы ларды  бағалау  ү ш і н әр 
топқ а бері лген к арточк аларды  
санай м ы з.Қ ай сы  топ к өп ж и наған 
болса,сол топ ж ең і м паз болады . Топ 
іш інде ең  ү здік  қ аты насқ ан 
оқ у ш ы ларды  да,оқ у ш ы лар арқ ы лы  
аны қ тап алы нады .Оларды ң  бү гінгі  
сабақ ты ң  ж ұ лды здары  деп алған 
бағалары на қ осы м ш а ж әне бір « 5»  
бағасы н қ ой ы п бері леді . Реф лек си я
Не ү й ренді м :
м ы салы :Мен бұ л сабақ та 100-ге дей інгі  сандарды  таң балар 
арқ ы лы  қ алай  қ осу ға болаты ны н ү й ренді м . 21 + 39 есебін ш ы ғару  
ү ш і н онды қ тар м ен бірлі к терді бөлек  қ осу ға болаты ны н тү сі нді м . 
Мы салы :
21 + 39 = (20 + 1) + (30 + 9) = (20 + 30) + (1 + 9) = 50 + 10 = 60
Қ и ы н болғаны :
Басы нда сандарды  онды қ тарға ж әне бірлік терге аж ы рату  қ и ы н 
болды . Бі рақ  м ы салдар арқ ы лы  ж атты ғ ы п, тү сіне бастады м .
Нені  ж ақ сы  оры ндады м :
Таң балар арқ ы лы  есептер ш ы ғаруды  ж ақ сы  оры ндады м . Топты қ  
ж ұ м ы ста белсенді қ аты сы п, ж ау ап беру ге ты ры сты м . Нені жақсартқым келеді:
Кейбір есептерді тезірек және қатесіз шығару үшін көбірек жаттығу жасағым 
келеді. Есепті басынан соңына дейін дұрыс жазуға дағдылануым керек.
Үйге тапсырма беру:  9-10есептер Пай даланы лған әдеби еттер тізім і
1.I.V.Repy ov a  Mat emat ik a.Umumiy  o` rt a t a` lim 
mak t ablarining 2-sinfi  uchun darslik .Iqism ` ` N av da 
Edut ainment ` ` nashriy ot i, 2023-y il.
2.Mat emat ik a o` qit uv chilar uchun met odik  qo` llanma.
Tuzuv chilar: Lolaxon O` rinbay ev a,X olmirza 
Yusupov,Qo` y sint osh  A bdiy ev a,Shahlo 
Haqberdiy ev a,N argiza Yusupov a.
OOO  ` ` IMPERIA L PRIN T` `  hamk orlik t a ` ` Sharq 
` ` nashriy ot -mat baa.2022-y il
3.ht t ps://elibrary.t dpu.uz сай ты .
4.` ` Eng zo` r  k o` rgazmalar` `  телеграм  к аналы