100 ішінде сандарды таңба арқылы қосу және азайту - Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim - Kurs ishlari

Dokument ma'lumotlari

Narxi	20000UZS
Hajmi	6.7MB
Xaridlar	0
Yuklab olingan sana	13 Noyabr 2025
Kengaytma	pptx
Bo'lim	Kurs ishlari
Fan	Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim

Sotuvchi

Umida

Ro'yxatga olish sanasi 20 Yanvar 2025

63 Sotish

100 ішінде сандарды таңба арқылы қосу және азайту

Sotib olish

« 1 0 0 і ш і н д е с а н д а р д ы т а ң б а а р қ ы л ы қ о с у ж ә н е а з а й т у ( 2 1 + 3 9 с а н ы н
қ о с у ) »
М И К Р О С А Б А Қ

2-сыныпта «100ішінде сандарды таңба арқылы қосу
және азайту(21+39 санын қосу)»тақырыбын оқыту
бойынша бір сағаттық сабақ жоспары
Тақырып:29+39 санын қосу
Пән: Математика
Сынып:2

Сабақ ты ң м ақ саты :
Бі лі м беру ш і лі к : Оқ у ш ы ла р 100 к өлем і н дегі ек і та ң ба лы
сан да рды қ осу дағды сы н м ең гереді ,қ осу ам алы н ы ң
рет і н , қ ұ ры лы м ы н ж әне к ом п онен ттері н (қ осы лғ ы ш ,
қ осы н ды ) т ү сі н еді ;21 + 39 есебі н әрт ү рлі тәсі лдерм ен
(сан ды ж і к теп қ осу, т і к қ осу, ау ы зш а қ осу ) ш еш у ге
ү й рен еді ;
Тәрби елі к : Оқ у ш ы ла рды ұ қ ы п т ы лы қ қ а, на қ т ы л ы қ қ а
ж ән е ж ау ап к ерш і лі к к е т әрби елеу,ж ұ п п ен ж ән е топ п ен
ж ұ м ы с і стеу арқ ы л ы ы н т ы м а қ та ст ы қ қ а, бі р-бі рі н т ы ң дай
бі лу ге, к өм ек тесу ге баулу,есеп ш ы ғару к езі н де төзі м ді лі к
п ен сабы рлы лы қ қ а ү й рет у ;

Д а м ы т у ш ы лы қ : Қ осу ам алы н оры н дау ба ры сы н да
ой лау белсен ді лі гі н а рт т ы ру ж ән е сан ды бі рн еш е
тәсі л м ен қ осу ға м а ш ы қ т а н ды ру,м атем ат и к алы қ т і лде
сөй леу, ой ы н дәл ж ет к і зу, ж ән е н әти ж есі н дәл ел деу
дағды л ары н қ а лы п т аст ы ру ;Шы ғарм аш ы лы қ
та п сы рм а лар а рқ ы лы дербес ж ұ м ы с і стеу ж ән е өз
бет і м ен ш еш і м қ абы л дау қ абі л еті н дам ы т у.

Ком петенци я ;
1.Комм у никативтік
ком пете нция;Өз пікірін ау ыз ша
және жаз баша білдіру,мысал дар
үстінде істеу арқылы білу
іскерлігін дамыту:. 2.Ин ф орм ац и яларм ен
і стеу к ом п и тен ци ясы :Мәлі м еттерді
ан али здеу,өз беті н ш е і здену ;
3.Ин ф орм ац и я-к ом м у н и к а ц и я
тех н ологи яла ры
к ом пи тен ци ясы ;Learning.a pp.Fil lifi t y
си яқ ты ц и ф рлы қ ұ ра лда рм ен і стеу :
4.Ж а рат у ш а ң ды қ
к ом п и тенци ясы :Есептерді ш еш уде
ана ли здеу ж әне өз бет і нш е ш еш і м дер
та бу,Интера к т и в т а псы рм а ла р а рқ ы лы
сы н к өзқ а ра ста н қ ат ы на с ж а сауды
қ алы пт а ст ы ру :

Пайдаланатын методтар: «Random» методы, мұз жарар,ақылға
шабуыл,``Бес бармақ``.
Сабақ ты қ ұ ралданды ру ;сабақ ты қ ,к еспе
қ ағаз,рең ді ф отосу рет,сти к ер.
Сабақ ты ң тех нологи ялы қ к артасы

С А Б А Қ Б А Р Ы С Ы :
Ұ й ы м д а с т ы р у : О қ у ш ы л а р д ы ң қ а т ы н а с ы
т е к с е р і л е д і , с ы н ы п т а з а л ы ғ ы н а к ө ң і л
б ө л і н і п , с а б а қ б а с т а л а д ы . Қ ы з ы қ т ы с ұ р а қ қ о ю :
« 2 1 к ә м п и т і м б а р , т а ғ ы 3 9 к е л с е – қ а н ш а
б о л а д ы ? » Р а н д о м ә д і с і н е н п а й д а л а н ы п
о қ у ш ы л а р д ы т о п т а р ғ а б ө л і н е д і .
h t t p s : / / fl i p p i t y . n e t / r p . p h p ?

Ү й ж ұ м ы с ы н т е к с е р у . О қ у ш ы л а р ғ а 9 - е с е п
т е ң д е у д і ш е ш у е с е б і ө з - ө з і н б а ғ а л а у ә д і с і м е н
т е к с е р і л е д і

•
9-есеп.Теңдеуді шешу.
•
m+4=37+3 x+5+2=30 3+ z+4=70

•
m+4=40 x+5=30-2 3+z=70-4
•
m=40-4 x+5=28 3+z=66
•
m=36 x=28-5 z=66-3
•
36+4=37+3 x=23 z=63
•
40=40 23+5+2=30 3+63+4=70
30=30 70=70

Ж аң а тақ ы ры п; Оқ у ш ы ларға « Мұ з ж арар» әді сінен
пай даланы п сұ рақ тар беріледі.
1.15 саны нан 5 бірлі к ті ай ы рам ы з?
2.27 саны н таң ба бірлі к теріне аж ы раты ң ?
3.14+4 сандары ны ң қ осы нды сы неш еге тең ?
Тақ таға тақ ы ры п ж азы лады .
21+39 сандары ны ң қ осы нды сы тақ ы ры бы баған
тү рінде қ осы п ү й реніледі.
21
+39
60

Жаңа тақырыпты беккемдеу:оқулықтағы 2-есеп.Есептерді шешу.Оқушылар
тапсырманы жұмыс дәптеріне орындайды.
22 + 18 31 +29 44 + 16 83 + 17
22+18=40 31+29=60 44+16=60 83+17=100 3-есеп.Топтарға қағазға шығарып беріледі.Оқушылар
мәселенің қысқа шартын құрайды және шешеді.
Берілуі: Бірінші алма ағашынан 39kg,екінші алма ағашынан
одан 21kg көп алма терілді.Екі алма ағашынан жалпы неше
килограмм алма терілді?
Қысқа шарты:Бірінші алма ағашынан-39kg
Екінші алма ағашынан – 39+21kg
Барлығы-?
Шешу:39+(39+21)=39+60=99kg
Жауап:99kg

4-есеп.Таблица көмегімен мәселені шешу.Тақтамен жұмыс.
Алшa 14
шабдалы 12
Өрік 24
Барлығы ?
Алша-14 Шешу:14+12+24=26+24=50
Шабдалы-12 Жауап:50
Өрік-24
Барлығы-?
Оқулықтағы 5-есеп ауызша орындалады.Топтарға бөліп тапсырма беріледі.https://flippity.net/rp.php?c=m-42%3D18,70-a
%3D50,x%2B4%3D60,2%2By%3D40,t-27%3D53,80-n%3D4&t=Random%20Name%20Picker

6-есеп.Ау ы зш а оры ндалады .
Балалар қ ұ стар ү ш і н ұ я
ж асады ,оларды ң 13данасы н м ек теп
бағ ы на,27 данасы н қ ала к өш елері не
асы п қ ой ды .Балалар қ ұ стар ү ш і н
барлы ғ ы неш е ұ я ж асады ?Мек теп
бағ ы на,қ ала к өш елері нен қ анш а к ем
ұ я асы п қ ой ды ?
Шеш у :13+27=40 27-13=14
Ж ауап:40,14

7-есеп.Кестені толты ру.Топтарда оры ндалады .

Бағалау : Оқ у ш ы ларды бағалау ү ш і н әр
топқ а бері лген к арточк аларды
санай м ы з.Қ ай сы топ к өп ж и наған
болса,сол топ ж ең і м паз болады . Топ
іш інде ең ү здік қ аты насқ ан
оқ у ш ы ларды да,оқ у ш ы лар арқ ы лы
аны қ тап алы нады .Оларды ң бү гінгі
сабақ ты ң ж ұ лды здары деп алған
бағалары на қ осы м ш а ж әне бір « 5»
бағасы н қ ой ы п бері леді .

Реф лек си я
Не ү й ренді м :
м ы салы :Мен бұ л сабақ та 100-ге дей інгі сандарды таң балар
арқ ы лы қ алай қ осу ға болаты ны н ү й ренді м . 21 + 39 есебін ш ы ғару
ү ш і н онды қ тар м ен бірлі к терді бөлек қ осу ға болаты ны н тү сі нді м .
Мы салы :
21 + 39 = (20 + 1) + (30 + 9) = (20 + 30) + (1 + 9) = 50 + 10 = 60
Қ и ы н болғаны :
Басы нда сандарды онды қ тарға ж әне бірлік терге аж ы рату қ и ы н
болды . Бі рақ м ы салдар арқ ы лы ж атты ғ ы п, тү сіне бастады м .
Нені ж ақ сы оры ндады м :
Таң балар арқ ы лы есептер ш ы ғаруды ж ақ сы оры ндады м . Топты қ
ж ұ м ы ста белсенді қ аты сы п, ж ау ап беру ге ты ры сты м .

Нені жақсартқым келеді:
Кейбір есептерді тезірек және қатесіз шығару үшін көбірек жаттығу жасағым
келеді. Есепті басынан соңына дейін дұрыс жазуға дағдылануым керек.
Үйге тапсырма беру: 9-10есептер

Пай даланы лған әдеби еттер тізім і
1.I.V.Repy ov a Mat emat ik a.Umumiy o` rt a t a` lim
mak t ablarining 2-sinfi uchun darslik .Iqism ` ` N av da
Edut ainment ` ` nashriy ot i, 2023-y il.
2.Mat emat ik a o` qit uv chilar uchun met odik qo` llanma.
Tuzuv chilar: Lolaxon O` rinbay ev a,X olmirza
Yusupov,Qo` y sint osh A bdiy ev a,Shahlo
Haqberdiy ev a,N argiza Yusupov a.
OOO ` ` IMPERIA L PRIN T` ` hamk orlik t a ` ` Sharq
` ` nashriy ot -mat baa.2022-y il
3.ht t ps://elibrary.t dpu.uz сай ты .
4.` ` Eng zo` r k o` rgazmalar` ` телеграм к аналы

100 ішінде сандарды таңба арқылы қосу және азайту

Sotib olish