Anomal bolalarga yordamni tashkil etish - Медицина - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1.0MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	ppt
Раздел	Презентации
Предмет	Медицина

Anomal bolalarga yordamni tashkil etish

Купить

Основополагающий вопрос • Куда уходит ДЕТСТВО? 1 . Yosh go`daklar rivojlanishining xususiyatlari 2. Aloxida yordamga muxtoj, anomal bolalar. 3. Anomal bolalarning toifalarilari 4. Anomal bolalarga yordamni tashkil etish 5. Anomaliyalarning kelib chiqish sabablari Reja:

Bola dunyoga kelgan kunlaridan boshlaboq ko`radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og`riq, issiq, hid va ta`mni xis etadi. Tevarak atrofdagi borliqni bilish — sezish va idrok qilishdan, ya`ni voqelikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. Bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va hokazo. Unda xilma-xil sensor qobiliyatlar: ko`rish va ko`zdan kechirish, tinglash va eshitish, buyumlarni tashqi belgilariga qarab ajratish, kuzi kurayotgan va eshitayotgan narsaga taqlid qilish qobiliyati rivojlanib boradi.

• Bola turli taassurotlar olib turishi Bola turli taassurotlar olib turishi — — buyumlarni ko`rishi, ushlab buyumlarni ko`rishi, ushlab bilishi, kattalarning ishlarini kuzatishi, xilma-xil tovushlarni bilishi, kattalarning ishlarini kuzatishi, xilma-xil tovushlarni eshitishi kerak.Bu bolalarning sensor rivojlanishlari uchun zarur eshitishi kerak.Bu bolalarning sensor rivojlanishlari uchun zarur shartdir. Sensor qobiliyatlarning uz vaqtida rivojlanishi esa shartdir. Sensor qobiliyatlarning uz vaqtida rivojlanishi esa bolalarning aqliy tarbiyasi uchun zamin yaratadi.bolalarning aqliy tarbiyasi uchun zamin yaratadi. • Diqqat, xotira, intilish, qiziqish va boshqa shu singari ruhiy Diqqat, xotira, intilish, qiziqish va boshqa shu singari ruhiy jarayonlar bolaning aqliy rivojlanishi uchun katta

Bolaning xoh ona qornida, hoh tug`ilganidan keyin rivojlanib borishi uchun zarur bo`lgan ma`lum shart-sharoitlarning buzilishi turli xil anomaliyalarga, ya`ni jismoniy yoki ruxiy nuqsonlar, kamchiliklarga olib kelishi mumkin. Korreksion pedagogika fanida aloxida yordamga muxtoj - anomal bolalarning turli xil toifalari ustida ish olib boriladi: Ular quyidagilardir: 1) eshitish kamchiliklariga ega bo`lgan bolalar (kar, zaif eshituvchi bolalar`, kech kar bo`lib qolgan bolalar); 2) ko`rish qobiliyati zaif (kur, zaif ko`ruvchi bolalar); 3 ) oligofren (debil, imbetsil, idiot bolalar);

44 ) ) og`ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar;og`ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar; 55 ) ) harakat-tayanch a`zolarida kamchiliklari bulgan bolalar;harakat-tayanch a`zolarida kamchiliklari bulgan bolalar; 6) 6) ruxiy rivojlanishi orqada qolgan bolalar.ruxiy rivojlanishi orqada qolgan bolalar. 77 ) ) kompleks nuqsonli kompleks nuqsonli kur-kar-soqov bolalar;kur-kar-soqov bolalar; Anomal bolalar soglom tengdoshlari orasida inklyuziv ta`limda yoki maxsus Anomal bolalar soglom tengdoshlari orasida inklyuziv ta`limda yoki maxsus ta`lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o`qitilishi kerak. Bolaning ta`lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o`qitilishi kerak. Bolaning umumiy rivojlanishiga har tomonlama kuchli ta`sir etgan nuqsonlargina uni umumiy rivojlanishiga har tomonlama kuchli ta`si

Maxsus yordamga muhtoj anomal bolalarning jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida kuzatiladigan og`ir, keskin o`zgarishlar bola shaxsining tarkib topishiga salbiy ta`sir ko`rsatadi. Shuning uchun bunday bolalarni tarbiyalash va ularga ta`lim berish uchun maxsus sharoit yaratalishi kerak, ya`ni ular maxsus bog`cha va maktablarda yoki me`yorda rivojlangan tengdoshlari orasida xamma qatori va agarda kerak bo`lsa, maxsus dastur va darsliklar asosida o`qitilishi va tarbiyalanishi zarur, ular aloxida yordamga muhtoj.

Har qanday anomal rivojlanish markaziy yoki periferik nerv sistemasidagi organik yoki funksional o`zgarishlarga aloqador bo`lishi mumkin. Bola rivojlanishidagi turli xil kamchiliklar noqulay muhit, notug`ri tarbiya, ta`lim natijasida ham paydo bulishi mumkin. Masalan, noqulay oilaviy sharoit, pedagogik qarovsizlik, o`qituvchining bolaga noto`g`ri munosabati va boshqa kupgina sabablar bola rivojlanishiga salbiy ta`sir kursatib, uning dastur materiallarini yaxshi uzlashtira olmasligiga, ulgurmovchi uquvchilar orasiga qo`shilib qolishiga sabab buladi.

. Shunday bulsada, biz bunday bolani . Shunday bulsada, biz bunday bolani anomal bolalar toifasiga kiritmaymiz, anomal bolalar toifasiga kiritmaymiz, chunki uning rivojlanishidagi kamchiliklar chunki uning rivojlanishidagi kamchiliklar organizmdagi qanday bulmasin biror organizmdagi qanday bulmasin biror organik yoki funksional patologik organik yoki funksional patologik o`zgarishlarga bog`liq bo`lmay, balki o`zgarishlarga bog`liq bo`lmay, balki boshqa sabablardan kelib chiqqan.boshqa sabablardan kelib chiqqan. Tarbiyachi va o`qituvchilar bunday bolalarni Tarbiyachi va o`qituvchilar bunday bolalarni anomal bolalardan farqlay oladigan anomal bolalardan farqlay oladigan bo`lishlari kerak.bo`lishlari kerak. Kelib chiqish sabablariga ko`ra har qanday Kelib chiqish sabablariga ko`ra har qanday

• Mamlakatimizda bolalar anomaliyasining oldini olish yuzasidan .ko`pgina choralar ko`rilmoqda, bu sohada anchagina yutuqlarga ham erishildi. O`zbekistonda aholini davolash- profilaktikasi kengaygani hamda meditsina sohasidagi katta yutuqlar munosabati bilan anomal bolalr soni nisbatan kamaydi. Bolalarning chechak, o`lat, tif, vabo, traxoma, qizamiq va bolalarga xos boshqa yuqumli kasalliklar orqasida anomal bo`lib qolish hodisalari uchrab turadi. Irsiy omillar hamda intoksikatsiya va organizm shakllanayotgan paytda bosh miya, analizatorlarning zararlanishiga olib boradigan boshqa sabablar tufayli bolaning anomal bo`lib qolish hollari hali ham uchrab turadi.

Купить

Похожие документы
Sog‘liqni saqlash tizimi va uning xususiyatlari
Rentgenologik tekshirishning umumiy, xususiy va maxsus usullari
Jigarda gormonlarning zararsizlantirilishi
Qon ivishi, qon guruhlari va rezus omili
Sust boruvchi neyrovirusli infeksion kasalliklar