Информация о документе

Цена 3000UZS
Размер 1.0MB
Покупки 0
Дата загрузки 07 Ноябрь 2026
Расширение pptx
Раздел Презентации
Предмет Педагогика

Продавец

Bohodir Jalolov

Bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik faoliyatga tayyorlashda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish usullari va vositalari

Купить
Bo'lajak o'qituvchilarda pedagogik faoliyatga tayyorlashda sog'lom turmush tarzini shakllantirish usullari va vositalari Zamonaviy axborot texnologiyalari, kompyuterlashtirish va kompyuterlar tarmoqlari negizida ta’lim jarayonini axborot bilan ta’minlash rivojlanib boradi. Ta’lim jarayonida ommaviy axborot vositalarining mavqei oshib boradi, televideniya va radioning ta’lim dasturlari intellektuallashuvi ta’minlanadi. Fan va ta’limning nashriyot bazasi rivojlantiriladi. O’quv, o’quv-uslubiy, ilmiy, qomusiy qdabiyotlar va ma’lumotnomalar bilan ta’minlashning barqaror tizimi shakllantiriladi. “ Kadrlar tayyorlash milliy dasturidan” «Innovatsion pedagogika» • G’arbiy Yevropa va AQShda XX asrning 60- yillarida paydo bo`ldi • H.Barnet, Dj.Basset, D.Gamilton, N.Gross, R.Karlson, M.Mayez, A.Heyvlok, D.Chen, R.Edem ishlarida innovatsion jarayonlarni boshqarish, ta’limdagi o`zgarishlarni tashkil etish, innovatsiyaning «hayoti va faoliyati» uchun zarur bo`lgan shart - sharoitlar masalalari tahlil qilingan • Innovatsiya (inglizcha innovation) – yangilik kiritish, yangilikdir. • Innovatsiyaning amaliyotga kiritilishi innovatsion jarayonlarda amalga oshiriladi. • Innovatsion jarayon deb – innovatsion o’zgarishlarga tayyorgarlik ko’rish va uni amalga oshirish jarayoniga aytiladi. Innovatsion jarayon – bu pedagogik yangiliklar, bu yangiliklarning pedagogik hamjamiyat tomonidan o’zlashtirilishi va ulardan ilmiy asosda amaliyotda samarali foydalanishning o’zgarib boruvchi yaxlitligidir. « Innovatsiya » tushunchasi birinchi marta XIX asrda madaniyatshunoslar o’rganishlarida bir madaniyat elementini boshqasiga joriy qilish ma’nosini bildirgan . Uning bu ma’nosi hozirgacha etnografiyada saqlanib qolgan. XX asr boshlarida yangi bilim soha- yangiliklarni kiritish, qo’llash yuzaga keldi. U mahsulot ishlab chiqarish sohasida texnik yangiliklarni kiritish qonuniyatlarini o’rgana boshladi. Yangiliklarni kiritish haqidagi fan – innovatika firmalarning yangi reja, xizmatlarni ishlab chiqish va tatbiq etish faoliyatiga talablarni keskin oshib borishi aks ettirilgan holda paydo bo’ldi. 30 yillarda AQSHda “Firma innovatsion siyosati”, “Innovatsion jarayon” atamalari peydo bo’ldi. Pedagogik innovatsion jarayonlarni G’arbda 50 yillar oxirlaridan boshlab bizning mamlakatimizda keyingi 10 yillikdan boshlab olimlar maxsus o’rgana boshladilar. “ Innovatsion ta’lim ” tushunchasi birinchi bor 1979 yilda “Rim klubi ” da qo’llanilgan. • Interfaol metodlar - bu jamoa bo`lib fikrlash deb yuritiladi, ya’ni pedagogik ta’sir etish usullari bo`lib, ta’lim mazmunining tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu metodlarning o`ziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog va o`quvchi-talabalarning birgalikda faoliyat ko`rsatishi orqali amalga oshiriladi. • A.I.Prigojin, B.V.Sazonov, V.S.Tolstoy, A.G.Kruglikov innovatsion jarayonlarni o’rganganlar H ozirgi kunda ta’lim jarayonida interfaol metodlar, innovatsion texnologiyalar, pedagogik va axborot texnologiyalarini o`quv jarayonida qo`llashga bo`lgan qiziqish, e’tibor kundan-kunga kuchayib bormoqda, bunday bo`lishining sabablaridan biri, shu vaqtgacha an’anaviy ta’limda o`quvchi-talabalarni faqat tayyor bilimlarni egallashga o`rgatilgan bo`lsa, zamonaviy texnologiyalar ularni egallayotgan bilimlarini o`zlari qidirib topishlariga, mustaqil o`rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham o`zlari keltirib chiqarishlariga o`rgatadi. Ta’lim jarayonida didaktik o`yinli texnologiyalar didaktik o`yinli dars shaklida qo`llaniladi. Ushbu darslarda talabalarning bilim olish jarayoni o`yin faoliyati orqali uyg’unlashtiriladi. Shu sababli talabalarning ta’lim olish faoliyati o`yin faoliyati bilan uyg’unlashgan darslar didaktik o`yinli darslar deb ataladi O’qituvchi interfaol ta’lim yordamida o’quvchining qobiliya- tini rivojlantirish, mus- taqilligini, o’z-o’zini nazorat qilishi, teng- doshlari bilan suhbat, fikr muloxazalarini erkin bayon qilish murakkab vaziyatdan chiqa olish kabi sifat- larni shakllantirish. Ko’p fikrlilik Fikrlashga asoslangan faoliyat Tanlash imkoniyatining mavjudligi Suxbat (dialog) G’oyalarning yaratilishi Muvafaqiyatli vaziyatlarning xosil qilinishiInterfaol ta’limning asosiy belgilari : Interfaol ta’lim meto- dini interfaol ta’lim tashkil etadi.

Bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik faoliyatga tayyorlashda sog‘lom turmush tarzini shakllantirish usullari va vositalari

Купить