Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishning darsdan tashqari shakllari - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	9.1MB
Покупки	0
Дата загрузки	23 Сентябрь 2019
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishning darsdan tashqari shakllari

Купить

Mavzu: Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishning darsdan tashqari shakllari

• Reja: • 1. Matematika o’qitishning darsdan tashqari shakllari • 2. O’quvchilarning uy ishlari • 3. Darsdan tashqari vaqtlarda o’quvchilar bilan o’tkaziladigan individual va guruh mashg’ulotlari • 4. Matematikadan sinfdan tashqari ishlar: • a) sinfdan tashqari mashg’ulotlarning o’ziga xos xususiyatlari • b) matematikadan sinfdan tashqari ish shakllari • c) matematik o’n minutliklar • d) matematik to’garaklar • g) matematik olimpiadalar • e) matematik matbuot • j) matematik burchak • k) matematik ekskursiyalar • l) qiziqarli matematik soatlar

Foydalanilgan adabiyotlar • 1. L.Sh Levenberg va boshqalar “Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi” Toshkent “O’qituvchi” 1985-yil 72-84-betlar • 2. Bikbayeva N va boshqalar “Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi” Toshkent “O’qituvchi” 1996-yil 493-510-betlar • 3. Bantova M.A va boshqalar “Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi” Toshkent “O’qituvchi” 1983-yil 318-329-betlar • 4. Jumayev M.Eva boshqalar “Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi” Toshkent 2005-yil 69-80-betlar • 5. Trudnev V.P “ Внеклассная работа по математике в начальных классах ” М, Просвещение 1975 • 6. N Boltayev, O Qodirov “Boshlang’ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar” Toshkent “O’qituvchi” 1982 • 7. “Boshlang’ich ta’lim”, “Maktabgacha ta’lim” j

O’qitish maqsadi O’qitis hni tashkil etish shaklla ri O’qitis h vositala riO’qitis h metodl ariO’qitis h mazmu ni

O’qitishni tashkil etish shakllari Darsdan tashqari mashg’ulotla riDars

Matematikadan o’quv ishlarini tashkil etishni darsdan tashqari mashg’ulotlarning asosiy vazifalari - o’quvchilarni bilimlarini va amaliy malakalarini chuqurlashtirish va kengaytirish; - mantiqiy tafakkurni, topqirlikni, matematik ziyraklikni rivojlantirish; - iqtidorli va qobilyatli bolalarni aniqlash va ularni yanada o’sishiga yordam berish; - matematika faniga qiziqishini shakllantirish; - o’quvchilarni intizomli bo’lishga, mehnatga mehr qo’yishga, jamoa bilan ishlay olish ko’nikmalarini tarkib toptirishga, ularda umuminsoniy fazilatlarini shakllantirishga oid tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish.

O’quv ishlarini tashkil etishda darsdan tashqari shakllari Mustaqil uy ishlari Fakulta tiv mashg’ u- lotlar O’quvchila r bilan yakka va guruh mashg’ulo tlariO’quvchila r bilan ishlab chiqarishg a, tabiatga ekskursiya lar

• Shaxsni xafsalaligi • Mehnatsevarligi • Uyushqoqligi • Intizomliligi • Mas’ulyatliligi • O’z o’zini nazorat qilishiUy ishlarini tashkil etish natijasid a bolalarda quyidagi xislatlar shakllan adi

Uy ishlarini tashkil qilishda quydagi talablar asosida bo’lishi lozim Uyga beriladigan vazifalar o’quvchilarning bilimlariga mos kelishi kerak Uy vazifalari va unga sarflaydigan vaqt meyor darajasida bo’lishi kerak Uy vazifalarini bajarish bo’yicha ko`rsatma bo’lishi kerak Uy vazifalarini tizimli ravishda berib borish kerak O’quvchilar muntazam uy ishlarini bajarishlari shartHamma o’quvchi o’z imkoniyatiga qarab har doim topshiriq olishi uy ishlarini individuallashtiri shni amalga oshirish maqsadga muvofiqdir Uy vazifasini ko’rinishi va mazmuni turli tuman bo’lishi zarur Uy vazifasi o’qituvchi tomonidan tekshirilishi shart

Darsdan tashqari vaqtlarda o’quvchilar bilan o’tkaziladigan individual va guruh mashg’ulotlar maqsadi: o’quvchilarni o’zlashtirgan bilimidagi kamchiliklarni bartaraf qilishda ularga yordam berish, o’quvchilarni ilm olishdagi qoloqliklarning oldini olish. Bu mashg’ulotlar odatda individual yoki guruh mashg’ulotlarida o’tkaziladi

• Boshlang’ich sinflarda fakultativ mashg’ulotlarni uyushtirish metodikasi: fakultativ mashg’ulotlar boshlang’ich sinf o’quvchilarini tarbiyalashda, ularga kasb hunar tanlashga oid bilim berishda yuqori natijalar beradi. Ayniqsa iqtidorli o’quvchilarda fanga qiziqishi, dunyoqarashi, zehni namoyon bo’ladi. Boshqa fanlar qatori matematikadan fakultativ mashg’ulotlarda birinchi navbatda matematikaga qiziqishi va iqtidori kuchli o’quvchilar aniqlanadi. Fakultativ mashg’ulotlar darslardagi o’quv materiallarini takrorlamaydigan, lekin mustahkamlashga xizmat qiladigan murakkab ko’rinishdagi o’quv materiallar o’rganiladi. Matematikadan fakultativ mashg’ulotlarda o`quvchilarning matematik tafakkuri, fikrlash qobilyati rivojlanadi.

Sinfdan tashqari mashg’ulotlar o’quvchilarni darsda oladigan bilimlari, malaka va ko’nikmalarin i hisobga olgan holda o’tkaziladi Sinfdan tashqari ish ixtiyoriylik, tashabbuskorlik tamoyillari va o’quvchilarni harakatlari asosida tuziladi hamda o’quvchilarni individual talablarini qanoatlantirish maqsadida o’tkaziladi Sinfdan tashqari mashg’ulotlar o’tkazish shakliga ko’ra darslardan farq qiladi va ko’pincha qiziqarli xarakterga ega bo’ladi. Bunda zaruriy shartlardan biri shundaki rejaligi va muntazamliligidi rSinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish va o’tkazish asosida quydagi qoidalar yotadi

1-sinfda haftasida bir marta butun sinf o’quvchilar i ishtirokida o’tkaziladi Sinf chegarasid an tashqarida (kuni uzaytirilga n guruhlarda , tabiatda, ekskursiyal arda) o’tkaziladi Darsda beriladigan topshiriqlar dan farqlanuvc hi qiziqarli topshiriqlar berilishi maqsadga muvofiq Topshiriqla r mazmuni bolalar bilim saviyasiga mos bo’lishi kerak Javoblar tez topilishi kerak Hisoblashla r og’zaki bajarilishi kerakMatematik o’n minutliklar

Masalan: 1) 10 ichida sanash ko’nikmalarini shakllantirish (sholg’om ertagi asosida) 2) Sanash ko’nikmalarini rivojlantirish. O’n ichida qo’shish va ayirish (mashg’ulot maktab hovlisida o’tkaziladi)

Darsdan keyin sinfda barcha o’quvchilar bilan o’tkaziladi 1-sinfda mashg’ulot epizodlik ravishda 2-4-sinfda tizimli tarzda, oyida 1-2 martaga o’tkaziladi Mashg’ulotnin g davomiyligi I sinfda 20-25 daqiqa II sinfda 25-35 daqiqa 3-4-sinfda 35- 45 daqiqa Beriladigan topshiriqlar - Qaziqarli arifmetik va geometrik mazmundagi masalalar - Qiyinroq masalalar - Hazil masalalar - Masala tuzishga doir mashqlar - Qiziqarli kvadratlar - Rebuslar - Topishmoqlar va boshqa materiallar Qiziqarli matematika soati

Tizimli tarzda o’tkaziladigan sinfdan tashqari mashg’ulotlar Matematika alohida qiziquvchi o’quvchilar bilan bajariladigan chuqurlashtiriladigan ish O’quvchilarning ixtiyorligi asosida 1-sinfda 2-yarim yillikdan 2-4-sinflarda oyiga 2-3 marta o’tkaziladi Mashg’ulotlar davomiyligi 30-45 daqiqa Bir maktab doirasida barcha sinf o’quvchilari uchun, bir necha maktab o’quvchilari uchun (u holda “yosh matematik” kuni deb ataladi) tashkil qilish mumkin Mashg’ulotlar rejasi oldidndan tuziladi Mashg’ulotlarni tayyorlashda to’garak a’zolari yaqindan yordam beradilarTayyorlanadigan materiallar o’quvchilar dunyoqarashiga ta`sir etishi, matematika faniga qiziqishini uyg’otish. Dastur talabiga mos bo’lishi kerakMatematik to’garaklar

Rebuslar ni o’ylab topish Qo’shishg a oid qiziqarli masalalar 100 ichida raqamlas hga oid topshiriql ar Topqirlik ka doir masalalar Topishmo qlar “ Quvnoq sonlar” (20 ichida) o’yin 1-mashg’ulot

Rebusl arni o’ylab topish Topshir iqli masalal ar Geomet rik figurala rga doir mashql ar Hazil masala r “ Sonni to’ldir” o’yini 2-mashg’ulot

• Matematik olimpiadalar • Maktabni hamma sinflari jalb qilingan holda o’tkaziladi • Yilida bir marta matematikaga ko’proq qobilyati bo’lgan o’quvchilarni aniqlash maqsadida o’tkaziladi • Boshlang’ich sinflarda 3-4-sinf o’quvchilari bilan o’tkaziladi • Maktab miqyosida 2 bosqichda o’tkaziladi 1-bosqichda (1-yarim yil oxirida) barcha 3-4 sinf o’quvchilari ishtirok etib, ularga osonroq topshiriqlar beriladi 10 imkonyatda 8 ball olgan o’quvchi 2-bosqichga yo’llanma oladi. 2-boschiqda (2-yarim yil oxirida) nisbatan qiyinroq topshiriqlar beriladi • Talablar -barcha ishtirokchilar uchun bir xil topshiriq berilishi kerak - sharoit hamma uchun bir xil bo’lishi kerak - har bir partada bittadan ishtirokchi o’tirishi maqsadga muvofiq bo’ladi • Olimpiada maxsus komissiya nazoratida o’tkaziladi • 3-bos

Matematik matbuot O’quvchilar ni matematik aga bo’lgan qiziqishlari ni orttiradi Matemartik devoriy gazeta matematik to’garak organi bo’lib xizmat qiladi O’qituvchi rahbarligid a 5-7 kishidan iborat tahririyat a’zolari tuziladi Gazetani nomi, shiori bo’lishi kerak. Masalan “Yosh matematikl ar”, “So’roqvoy ” va boshqalar

Bunda matematik devoriy gazeta, matematikadan ko’rsatmali qurollar, yangiliklarni ifodalovchi sonli dalillar keltirilgan yozuvlar, o’quvchilarning namunalai daftarlari, geometrik figuralar naborlari va boshqalar sanaladi O’quvchilar va ota onalar yordamida o’qituvchi boshchiligida tuziladi Burchakni nazorat qilish uchun mas’ul o’quvchilar belgilanadiMatematik burchak

Yosh matematik uk Matematik a tarixiga doir O’quv topshiriqlar i Bilasizm i Matematika aql gimnastikasi

O’quvchilarning aniq hayotiy ma’lumotlarni, turmushda uchraydigan harakatlarni kuzatish, tahlil qilish va dars jarayonida va dars jarayonida to’plagan ma’lumotlardan foydalanish maqsadida o’tkaziladi O’quvchilardan puxta tayyorlanishni talab etadi Maktabga yaqin joylardan ustaxonalar, ishlab chiqarish tashkilotlari va boshqa joylarga Fanlar aro aloqadorlik uchun yetarli material to’plash imkonyatiga ega Matematik ekskursiyalar

Купить