Demokratik jamiyatda o‘qituvchilik kasbi va unga qo‘yiladigan talablar - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	2.7MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Demokratik jamiyatda o‘qituvchilik kasbi va unga qo‘yiladigan talablar

Купить

Mavzu:Demokratik
jamiyatda o qituvchilik kasbi ʻ
va unga qo yiladigan talablar ʻ

Reja:
1.Kadrlar tayyorlashning ijtimoiy pedagogik
zaruriyati." Taʼlim to g risida"gi qonun asosida ʻ ʻ
o qituvchi shaxsiga qo yiladigan talablar ʻ ʻ
2."Milliy dastur"ning maqsadi,vazifalari va uni
amalga oshirish bosqichlari
3.O qituvchi atamasi,uning shaxsi va kasbi ʻ
haqida tushuncha.O qituvchilik kasbining ʻ
jamiyatda tutgan o rni ʻ

O qituvchi oldiga qo yiladigan ʻ ʻ
talablar:
1. O quvchilarga bo lgan mehr
ʻ ʻ

2. Pedagogik faoliyat
3. O zi ishlaydigan soha
ʻ
bo yicha maxsus bilim
ʻ

4. Keng fikrlay olish
5. Pedagogik intuitsiya
6.Yuqori darajada rivojlangan
tafakkurga ,chuqur
bilimga,madaniyat va yaxshi
xulqqa ega bo lish ʻ

7.Bolalarni oʻqitish va
tarbiyalashning turli
uslublaridan mohirona
foydalana olish7.Bolalarni oʻqitish va
tarbiyalashning turli
uslublaridan mohirona
foydalana olish

Jamiyat taraqqiyotining har bir bosqichida ustoz,
muallim, o’qituvchi zimmasiga eng muhim vazifa -
jamiyat kelajagi bo’lgan yoshlarni tarbiyalash, ilm
berish vazifasi yuklatilgan. Hatto ibtidoiy jamoa
tuzumidayoq yoshlarni tarbiyalash muassasalari
tashkil etilib, ularda tajribali, hayotni ko’rgan
oqsoqollar bolalarni tarbiyalaganlar. O’qituvchilik
kasbining paydo bo’lishi tarbiyaning kelib chiqishi
bilan bog’liqdir.

O’z davrining ruhini chuqur anglagan,
kelajakni ko’ra bilgan shaxslarni tarbiyalash
o’qituvchi tarbiyachilarning bosh
vazifasidir. O’qituvchi va o’quvchi
munosabatidagi majburiy itoatkorlik
o’rnini ongli intizom egallashiga
erishmog’imiz darkor. O’qituvchining bosh
vazifasi: o’quvchilarda mustaqil fikr yuritish
ko’nikmalarini hosil qilishdan iborat.
Ularda tafakkur qirralarini shakllantirish va
rivojlantirish eng muhim ta’limiy tarbiyaviy
ish bo’lib hisoblanadi.

Prezidenti I.A.Karimov “Tarbiyachi-ustoz bo`lish uchun,
boshqalarning aql-idrokini o`stirish, ma`rifiy ziyosidan
bahramand etish, haqiqiy fuqaro etib yetishtirish uchun
eng avvalo tarbiyachining o`zi aynan shunday yuksak
talablarga javob berishi lozim,”- degan edi. Darhaqiqat,
o`qituvchilik kasbida chuqur bilimdonlik, zukkolik o`z
kasb mahoratini muntazam shakllantirib borishga
ishtiyoq bo`lmas ekan, u yaxshi ustoz-o`qituvchi bo`la
olmaydi.

Demokratik jamiyatda o‘qituvchilik kasbi va unga qo‘yiladigan talablar

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish