Fanda ijod qilish. Ilmiy tadqiqot tushunchasi - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	1,009.4KB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Fanda ijod qilish. Ilmiy tadqiqot tushunchasi

Купить

Fanda ijod qilish. Ilmiy tadqiqot tushunchasi
mavzusida qilgan taqdimoti
Bajardi: Xusanov. X. Z

RE JA:
1. Ijodiy tafakkur haqida tushuncha
2. Ilmiy bilish va uning bosqichlari
3. Ilmiy tadqiqot va uning bosqichlari
4. Ilmiy bilish shakllari

Fanda ijodiyot o’ziga xos xususiyatlarga ega. Shu bois, ijodiyot
tushunchasiga, ilmiy ijodiyot mohiyatini tushunish masalasiga
to’xtalib o’tamiz.
Ijodiyot inson faoliyatining yangi narsalar yoki qadriyatlar
yaratishga qaratilgan xislatini bildiradi. Inson, jamoa, kishilar va
tashkilotlar uyushmasini ijodiyot subyekti,deb atash mumkin.
Ijodiyotga aniqroq qilib quyidagi ta’rifni berish mumkin: ijodiyot –
bu insonni tobora takomillashib borayotgan xilma-xil ehtiyojlarini
qondiradigan yangidan-yangi moddiy, ijtimoiy va ma’naviy
qadriyatlar yaratish faoliyatidir. Fanda yaratiladigan yangi
g’oyalar,nazariyalar va texnologik loyihalar ma’naviy qadriyatlar
turiga kiradi.

Ijodiy jarayon bosqichlari. Izlanish jarayonida ijod qilinadi,
muammo hal etiladi, yangi tasavvur, tushuncha yoki nazariy
xulosa hosil bo’ladi. Muammo qo’yilgandan keyin ijod qilish yangi
faktlarni ochish va talqin qilishda namoyon bo’ladi. Ijod deganda
keng ma’noda shaxs yoki jamiyatning tabiiy, ijtimoiy va ma’naviy
olamni insonning maqsad va vazifalariga, uning ehtiyojlari,
istaklari va imkoniyatlariga muvofiq ravishda o’zgartirish
borasidagi bunyodkor faolligi tushuniladi. Shaxs erkinligi, ijodiy
izlanishlar va ijod natijalarining tanqid uchun ochiqligi, ijod
atrofida fikrlar va g’oyalar kurashi ilmiy, badiiy, texnikaviy ijod
rivojlanishining zarur shartidir. Ijod - bu shakllangan stereotiplar,
odatlar, an’analar va shartliliklar doirasidan ongli ravishda chiqish
demakdir

Xosil bo’lgan bilim voqyelikni inson ongida u yoki bu aniqlik darajada in’ikos
etadi. Bu yerda «voqyelik» tushunchasi keng ma’noda olingan bo’lib, moddiy,
madaniy va ma’naviy olamlardagi xolatlar, jarayonlar va jabxalarni ifodalaydi.
Shunday qilib, bilish inson faoliyatini tarkibiy qismi bo’lib, tushunchalar, g’oyalar
va nazariyalar ishlab chiqish orqali voqyelikni ongda in’ikos etish jarayonini
bildiradi.
Soha va faoliyatni xususiyatiga qarab, bilish mifologik, diniy, badiiy, falsafiy,
maxsus ilmiy va boshqa turlarga bo’linadi.
Tabiiyki-ki, murakkab faoliyatni amalga oshirish uchun maxsus bilim kerak.
Shunga muvofiq bilish jarayoni ham murakkablashadi. Bunday bilish
o’rganilayotgan va uzlashtirilayotgan obyektning har tomonlama va chuqur
in’ikosini (tasvirini, modelini) beradi.

Foydalanilgan adabiyotlar
1. Вайндорф-Сысоева, М.Е. Организация виртуальной образовательной среды:
практика [Текст] : моногр. / М.Е. Вайндорф-Сысоева. – Germany: LAP LAMBERT
Academic Publishing GmbH & Co. KG, 2011. – 368 с.
2. Tangirov K. E., Jomurodov D. M., Murodkasimova S. K. The importance of e-learning and
learning resources in individualized learning //Asian Journal of Multidimensional (A JMR).

3. Тангиров Х. Э., Жомуродов Д. М., Муродкосимова Ш. Х. A хборот-таълим муҳитида
ўқитишни индивидуаллаштиришнинг муҳим жиҳатлари //инновации в педагогике и
психологии. – 2021. – Т. 4. – №. 6.

Fanda ijod qilish. Ilmiy tadqiqot tushunchasi

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish