GOOGLE SITES imkoniyatlari haqida video darslik tayyorlash - Информатика и ИТ - Курсовые работы

Информация о документе

Цена	25000UZS
Размер	5.4MB
Покупки	0
Дата загрузки	24 Декабрь 2025
Расширение	docx
Раздел	Курсовые работы
Предмет	Информатика и ИТ

Продавец

Diyorbek Husanov

Дата регистрации 24 Декабрь 2025

1 Продаж

GOOGLE SITES imkoniyatlari haqida video darslik tayyorlash

Купить

MUNDARIJA
KIRISH .......................................................................................................................................................... 2
I.BOB. GOOGLE SITE PLATFORMASI HAQIDA MA’LUMOT ........................................................................... 4
1.1. Google Site ta’rifi va imkoniyatlari. ....................................................................................................... 4
1.2. Google sitening ta’limdagi qo‘llanilishi. ................................................................................................ 9
II.BOB BANDICAM DASTURI YORDAMIDA GOOGLE SITE YARATISH HAQIDA VIDEO DARS TAYYORLASH . . 18
2.1. Bandicam dasturini o‘rnatish va uni sozlash. ...................................................................................... 18
2.2. Google site yordamida site yaratish haqida video darslik tayyorlash. ................................................ 23
TEST SAVOLLARI ......................................................................................................................................... 27
XULOSA ...................................................................................................................................................... 30
GLOSSORIY ................................................................................................................................................. 31
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR. ............................................................................................................... 32

KIRISH
XXI asrda raqamli texnologiyalar ta’lim jarayonining ajralmas qismiga
aylandi. Onlayn muloqot, hamkorlik va bilim almashishni samarali tashkil etishga
bo‘lgan ehtiyoj ortib borayotgan bir paytda, pedagoglar turli veb-asosli vositalarni
o‘rganishga kirishdilar. Shulardan biri — Google Site — foydalanuvchilarga oson,
bepul va qulay tarzda ta’limiy kontentni yaratish, boshqarish va ulashish imkonini
beruvchi platformadir.
Zamonaviy ta’lim muhiti o‘quv jarayonini sinfda ham, undan tashqarida
ham qo‘llab-quvvatlay oladigan interaktiv, moslashuvchan va ochiq onlayn
platformalarni talab qiladi. Google LLC tomonidan ishlab chiqilgan Google Site
aynan shunday imkoniyatlarni taqdim etadi. U dasturlash bilimlariga ega
bo‘lmagan foydalanuvchilarga ham veb-site yaratish imkonini beradi va Google
Workspace tizimidagi boshqa xizmatlar — Google Drive, Docs, Sheets, Slides,
Forms hamda Calendar bilan uzviy integratsiyalashgan.
Ta’lim texnologiyalarining ahamiyati — ularning o‘qitish samaradorligini
oshirish, o‘quvchilarning faolligini kuchaytirish va talaba markazli ta’limni
rivojlantirish imkoniyatida namoyon bo‘ladi. Google ekotizimining bir qismi
sifatida Google Site hamkorlikdagi faoliyatni, elektron portfel yaratishni, raqamli
loyihalarni taqdim etishni hamda ma’lumotlarni tizimli shaklda tarqatishni qo‘llab-
quvvatlaydi.
Shuningdek, Google Site o‘qituvchilarga kurs materiallari, topshiriqlar,
e’lonlar va multimediya resurslarini tartibli va vizual jihatdan jozibador shaklda
joylashtirish imkonini beradi.
Mavzuning dolzarbligi: Mazkur mavzuning dolzarbligi ta’lim sohasidagi
raqamli transformatsiya jarayonlarining tez sur’atlarda rivojlanib borayotgani bilan
izohlanadi. COVID-19 pandemiyasi va aralash (blended) ta’limga global o‘tish
onlayn vositalar orqali aloqa va kontentni boshqarishni zarur qildi. Shu jihatdan,
Google Site o‘zining soddaligi, integratsiyasi va hamma uchun ochiqligi bilan

ajralib turadi. U o‘qituvchilar va talabalar uchun texnik bilim darajasidan qat’i
nazar qulay imkoniyat yaratadi.
Tadqiqot obyekti: Zamonaviy ta’lim muhitidagi axborot-kommunikatsiya
texnologiyalari.
Tadqiqot predmeti: Ta’limiy veb-sitelarni yaratish va boshqarishda Google
Sitedan foydalanish.
Tadqiqot vazifalari: Ushbu maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar
belgilandi:
 Google Site platformasining tuzilishi va funksiyalarini tavsiflash.
 Google Siteni o‘qitish va o‘rganish jarayonlariga qanday integratsiya qilish
mumkinligini tahlil qilish.
 Kurs va kontentni boshqarishda Google Sitedan foydalanishning amaliy
misollarini ko‘rsatish.

I.BOB. GOOGLE SITE PLATFORMASI HAQIDA MA’LUMOT
1.1. Google Site ta’rifi va imkoniyatlari.
Bu bulutli (cloud-based), Bepul veb-site yaratish vositasi bo‘lib,
foydalanuvchilarga hech qanday dasturlash bilimiga ega bo‘lmasdan turib sahifalar
yaratish va ularni boshqarish imkonini beradi. U Google Workspace (ilgari G
Suite) tizimining bir qismidir. Ushbu tizimga Gmail, Google Drive, Google Docs,
Google Calendar kabi mashhur xizmatlar kiradi.
Google Site 2008-yilda taqdim etilgan bo‘lib, u 2006-yilda Google
tomonidan sotib olingan JotSpot nomli vosita asosida yaratilgan. Google Sitening
yaratilish maqsadi — shaxsiy va professional foydalanuvchilar uchun veb-site
ishlab chiqish jarayonini soddalashtirish edi.
An’anaviy veb-ishlab chiqish platformalaridan farqli o‘laroq (ular HTML,
CSS yoki JavaScript bilimini talab qiladi), Google Site qulaylik va hamkorlik
(collaboration) tamoyiliga asoslanadi. Har qanday Google hisobiga ega
foydalanuvchi drag-and-drop (tortib tashlash) usuli orqali to‘liq funksional veb-site
yaratishi, hujjatlar joylashtirishi va kontentni bo‘limlarga ajratib tashkil qilishi
mumkin.
Google Site dizayni foydalanish qulayligi g‘oyasiga asoslangan bo‘lib,
dasturlash tajribasiga ega bo‘lmagan o‘qituvchi, talaba yoki tashkilotlar uchun ham
site yaratish imkonini beradi.
Dastlabki versiyalaridan boshlab, hozirgi “Yangi Google Site”
versiyasigacha platforma bir necha bor yangilandi. Ushbu yangilanishlar dizayn
moslashuvchanligini, mobil moslashuvchanlikni va Google Workspace bilan
integratsiyani yaxshilashga qaratilgan. Bugungi kunda Google Site ta’lim
muassasalari, biznes va jamoalar tomonidan axborot almashish, resurslarni
tartiblash va jamoaviy ishni tashkil etish maqsadida keng qo‘llaniladi.
Ushbu kurs ishi Google Sitening ta’limdagi imkoniyatlarini o‘rganish,
uning texnik va pedagogik jihatlarini tahlil qilish hamda uni o‘qitish va o‘rganish
jarayoniga samarali tarzda integratsiya qilish yo‘llarini ko‘rsatishga qaratilgan.

Google Sitening funksiyalari va tarkibiy qismlari . Google Site
foydalanuvchilarga professional ko‘rinishga ega veb-sitelarni yaratish imkonini
beruvchi qulay, ammo kuchli vositalar majmuasini taqdim etadi. U o‘qituvchilar va
o‘quvchilarga texnik tafsilotlarga emas, balki kontent mazmuniga e’tibor qaratish
imkonini beradi. Quyida Google Siteni ta’limda ko‘p qirrali vosita sifatida
samarali qiladigan asosiy funksiyalar va tarkibiy qismlar keltirilgan:
Foydalanuvchiga qulay interfeys. Google Site drag-and-drop (tortib
tashlash) tamoyiliga asoslangan oddiy interfeysga ega bo‘lib, foydalanuvchilarga
sahifalarning tuzilishini osonlik bilan yaratish va tashkil etish imkonini beradi.
Foydalanuvchi matn oynalari, rasmlar, videolar, tugmalar va boshqa elementlarni
sahifaga to‘g‘ridan-to‘g‘ri joylashtirishi mumkin. Haqiqiy vaqt rejimidagi
tahrirlash muhitida barcha o‘zgarishlar darhol hamkorlarga ko‘rinadi.
Google Workspace bilan integratsiya. Platformaning eng muhim
afzalliklaridan biri bu — Google Workspace xizmatlari bilan to‘liq integratsiya
qilinganidir. Foydalanuvchi o‘z siteiga Google Docs, Sheets, Slides, Forms va
Calendar hujjatlarini to‘g‘ridan-to‘g‘ri joylashtirishi mumkin. Ushbu integratsiya
dinamik yangilanishni ta’minlaydi — masalan, agar Google Drive’dagi hujjatda
o‘zgartirish kiritilsa, u avtomatik tarzda sitega ham aks etadi. Bu ayniqsa
o‘qituvchilar uchun foydalidir, chunki ular dars jadvali, topshiriqlar va kurs
materiallarini bir joyda boshqarishlari mumkin.
Shablonlar va dizayn variantlari. Google Site foydalanuvchilarga turli
tayyor shablonlar va dizayn uslublarini taklif etadi. Ular yordamida o‘qituvchi yoki
talaba hech qanday kod yozmasdan o‘z siteiga professional ko‘rinish bera oladi.
Shuningdek, foydalanuvchi shrift, ranglar, fon va joylashuvni moslab, siteni o‘z
xohishiga ko‘ra sozlashi mumkin. Bu moslashuvchanlik har bir foydalanuvchining
ijodiy yondashuvini qo‘llab-quvvatlaydi.
Real vaqtli hamkorlik. Google Site bir vaqtning o‘zida bir nechta
foydalanuvchining hamkorlikda ishlashiga imkon beradi. Bu ayniqsa jamoaviy
loyihalar, o‘quv guruhlari yoki o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi interaktiv

hamkorlik uchun juda foydali. Har bir o‘zgarish avtomatik saqlanadi, shuning
uchun ma’lumot yo‘qolish xavfi yo‘q.
Xavfsizlik va kirish nazorati. Site egalari kirish huquqlarini mustaqil
belgilashlari mumkin — masalan, faqat muayyan foydalanuvchilar ko‘ra oladigan
yoki tahrirlay oladigan qilib sozlash. Bu xususiyat ta’lim muassasalarida maxfiy
hujjatlar yoki baholash tizimlari bilan ishlaganda muhim ahamiyatga ega.
Mobil moslashuvchanlik . Google Sitening yangi versiyasi mobil
qurilmalarga mos ravishda ishlab chiqilgan. Sitelar avtomatik tarzda smartfon va
planshet ekranlariga moslashadi, bu esa ta’lim jarayonida istalgan joydan
foydalanish imkonini beradi.
Multimediya elementlarini joylashtirish. Foydalanuvchilar sitelariga
videolar, slaydlar, interaktiv xaritalar, PDF fayllar va boshqa turdagi kontentlarni
joylashtirishlari mumkin. Bu o‘quv jarayonini vizual va interaktiv shaklga keltirib,
o‘quvchilarning e’tiborini oshiradi.
Ta’limda Google Sitedan foydalanishning afzalliklari . Google Site ta’lim
jarayonida o‘qituvchi va talabalarga ko‘plab qulayliklar yaratadi. Uning asosiy
afzalliklari quyidagilardan iborat: Oson foydalanish. Hech qanday dasturlash
bilimiga ega bo‘lmagan foydalanuvchilar ham qisqa vaqt ichida to‘liq ishlaydigan
veb-site yaratishlari mumkin. Bu o‘qituvchilar uchun texnik to‘siqlarni
kamaytiradi va e’tiborni dars mazmuniga qaratadi.
Bepul va bulutli texnologiya. Google Site to‘liq bepul bo‘lib, barcha ma’lumotlar
Google Drive’da saqlanadi. Bu esa kompyuter xotirasini tejaydi va hujjatlar
internet orqali istalgan joydan kirish imkonini beradi.
Hamkorlikni rivojlantiradi. Bir nechta foydalanuvchi bir vaqtning o‘zida site
ustida ishlay olgani sababli, bu vosita jamoaviy o‘qitish va o‘rganishni qo‘llab-
quvvatlaydi. O‘quvchilar guruh loyihalarini birgalikda yaratish, o‘qituvchi esa
ularning ish jarayonini kuzatish imkoniga ega.
Interaktiv o‘qitish imkoniyatlari.Google Site orqali o‘qituvchi dars materiallarini,
videodarslarni, testlarni va topshiriqlarni bir joyda jamlab, o‘quvchilarga qulay

tarzda taqdim etadi. Bu o‘quv jarayonini yanada jonlantiradi va talabalarning
o‘zlashtirish darajasini oshiradi.
Moslashuvchanlik va yangilanish qulayligi. Site tarkibini istalgan vaqtda yangilash
yoki tahrirlash mumkin. Bu o‘qituvchiga doim dolzarb va yangilangan o‘quv
resurslarini taqdim etish imkonini beradi.
Ta’lim jarayonini raqamlashtirish. Google Site yordamida o‘quv
jarayonining barcha bosqichlarini — dars rejalashtirishdan tortib, material tarqatish
va natijalarni baholashgacha — onlayn shaklda amalga oshirish mumkin. Bu esa
raqamli ta’lim tizimini rivojlantirishga xizmat qiladi.
Vaqt va resurslarni tejaydi. O‘qituvchilar dars materiallarini bir marta
joylashtirib, ularni keyingi yillarda ham qayta foydalanishlari mumkin. Shu tariqa
vaqt, printer resurslari va qog‘oz sarfini kamaytirish mumkin.
Cheklovlar va qiyinchiliklar. Ko‘plab afzalliklariga qaramay, Google
Sitening ayrim cheklovlari va muammolari mavjud bo‘lib, o‘qituvchilar bu
jihatlarni inobatga olishlari kerak. Ushbu platforma WordPress kabi professional
veb-site yaratuvchi vositalarga nisbatan dizaynni sozlash imkoniyatlari jihatidan
cheklangan. Shuningdek, unda e-commerce (onlayn savdo) tizimlari yoki plagin
(plugin) qo‘llab-quvvatlovi kabi ilg‘or funksiyalar mavjud emas. Shu sababli,
Google Site oddiy ta’limiy sitelar uchun ideal bo‘lsa-da, murakkab ma’lumotlar
bazasiga ega yirik ta’lim muassasalari portallari uchun mos emas.
Yana bir cheklov — internetga to‘liq bog‘liqlikdir. Platforma butunlay
onlayn rejimda ishlagani sababli, past internet tezligiga ega hududlardagi talabalar
uchun sitega kirish yoki resurslardan foydalanish qiyin bo‘lishi mumkin. Bundan
tashqari, tizimda maxfiylikni nazorat qilish imkoniyatlari mavjud bo‘lsa-da, ta’lim
muassasalari mahalliy ta’lim standartlariga muvofiq ma’lumotlarni himoya qilish
siyosatini ishlab chiqishlari zarur.
Xulosa qilib aytganda, Google Site — bu ko‘p funksiyali, bepul va qulay vosita
bo‘lib, u o‘qituvchi va o‘quvchilarga ta’limiy kontentni yaratish, boshqarish va
ulashish imkonini beradi. Uning Google Workspace bilan chuqur integratsiyasi,

hamkorlik imkoniyatlari va ochiqligi uni bugungi kunda ta’lim sohasida eng
foydali veb-platformalardan biriga aylantirgan. Garchi dizayn va oflayn ishlashda
ayrim cheklovlari mavjud bo‘lsa-da, uning pedagogik salohiyati bu kamchiliklarni
qoplab, ayniqsa aralash va onlayn ta’lim muhitlarida katta imkoniyatlar yaratadi.

1.2. Google sitening ta’limdagi qo‘llanilishi .
Google siteni o‘qitish jarayoniga integratsiya qilish : Google Siteni ta’lim
jarayoniga integratsiya qilish — bu ta’limdagi raqamli transformatsiya yo‘lidagi
muhim qadamdir. Ushbu qulay onlayn platforma o‘qituvchilarga an’anaviy
o‘qitish uslublarini raqamli interaktivlik bilan uyg‘unlashtirgan shaxsiylashtirilgan
o‘quv muhitlarini yaratish imkonini beradi. O‘qituvchilar Google Site yordamida
kurs materiallarini boshqarish, darslarni tashkil etish, resurslarni joylashtirish
hamda talabalar bilan muloqot qilishni bitta markazlashgan veb-site orqali amalga
oshirishlari mumkin.
1-rasm. Ta’limda qo‘llanilishi
Kursni boshqarish: Google Sitening eng keng tarqalgan qo‘llanilish
sohalaridan biri bu kurslarni boshqarish (course management) hisoblanadi.
O‘qituvchilar ma’lum bir fan yoki yo‘nalishga bag‘ishlangan sitelar yaratib, ularga
kurs syllabusi (o‘quv dasturi), dars jadvali, topshiriqlar va multimedia resurslarini
joylashtiradilar. Talabalar esa bu materiallardan istalgan vaqtda foydalanish,
avvalgi darslarni qayta ko‘rish hamda yangiliklardan xabardor bo‘lib turish

imkoniga ega bo‘ladi. Natijada, bosma materiallarga bo‘lgan ehtiyoj kamayadi va
o‘qitish jarayonida shaffoflik oshadi.
Darslarni tashkil etish va materiallar tarqatish
O‘qituvchilar Google Siteni ta’limiy materiallar ombori sifatida ishlatishlari
mumkin. Masalan:
 Google Slides orqali tayyorlangan taqdimotlar,
 Google Docs orqali matnli o‘quv materiallari,
Google Forms orqali topshiriq va testlar to‘g‘ridan-to‘g‘ri sitega joylashtiriladi. Bu
esa talabalarga barcha zarur resurslarni bir joyda topish imkonini beradi va
mustaqil o‘rganishni rag‘batlantiradi. Shuningdek, o‘qituvchilar YouTube
videolarini yoki interaktiv media kontentini joylashtirib, dars jarayonini yanada
boyitishlari mumkin.
Baholash va fikr bildirish: Google Site yordamida oraliq (formativ) va
yakuniy (summativ) baholash jarayonlarini tashkil etish mumkin. Google Forms
orqali o‘qituvchilar testlar, so‘rovnomalar yoki fikr-mulohaza shakllarini
yaratishadi. Google Sheets avtomatik tarzda natijalarni yig‘ib, ularni tahlil qilish
imkonini beradi. Bu o‘qituvchilarga talabalarning ehtiyojlariga moslab darsni
o‘zgartirishga yordam beradi. Talabalar esa site sharhlari yoki hamkorlik
funksiyalari orqali o‘qituvchilardan bevosita fikr-mulohaza olishlari mumkin.
Aloqa va e’lonlar: Google Site o‘qituvchi va talabalar o‘rtasida ko‘prik
(communication bridge) vazifasini bajaradi, ayniqsa onlayn yoki aralash ta’limda.
O‘qituvchilar har hafta yangiliklar, e’lonlar yoki muhokama mavzularini
joylashtirib, doimiy aloqani ta’minlaydilar. Ijtimoiy tarmoqlar yoki messenger
platformalaridan farqli o‘laroq, Google Site professional va akademik muhitni
saqlab qoladi, ya’ni chalg‘ituvchi omillardan xoli.
Google Site orqali hamkorlikda o‘qish: Hamkorlik (collaboration) —
zamonaviy ta’limning eng muhim jihatlaridan biridir. Google Site esa talabalarda
jamoaviy ish va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish uchun samarali muhit
yaratadi.

Guruh loyihalari (Group Projects): Talabalar guruh loyihalari doirasida
birgalikda Google Siteda umumiy site yaratishlari mumkin. Bu siteni bir nechta
ishtirokchi bir vaqtning o‘zida tahrirlashi, dizayn berishi va natijalarni taqdim
etishi mumkin. Masalan, tarix fani talabalar guruhi tarixiy voqealar bo‘yicha
interaktiv vaqt chizig‘i (timeline) yaratishi mumkin, yoki biologiya yoki kimyo
guruhi tajriba natijalarini e’lon qiluvchi site yaratadi.Google Sitedagi real-time
(haqiqiy vaqt rejimida) tahrirlash funksiyasi yordamida talabalar bir joyda
bo‘lmasalar ham birgalikda ishlay oladilar.
Elektron portfellar (E-Portfolios): Google Sitening yana bir muhim
qo‘llanilishi — bu talabalarning elektron portfellarini (e-portfolio) yaratishdir. Har
bir talaba o‘zining shaxsiy sitei orqali o‘quv yutuqlari, loyihalari, sertifikatlari va
o‘z fikr-mulohazalarini joylashtirishi mumkin.E-portfolio nafaqat baholash
vositasi, balki talabalarga raqamli professional imidj yaratishda yordam beradi. Bu
esa hozirgi kunda oliy ta’lim va ish bozorida juda muhim hisoblanadi.
O‘rtoqlararo baholash va tahlil (Peer Review and Reflection): Google
Site yordamida talabalar bir-birining ishini baholash (peer review) jarayonini
tashkil etishlari mumkin. Talabalar o‘z ishlarini sitega joylashtirib, kursdoshlarini
sharh yoki takliflar yozishga taklif etadilar. Bu yondashuv tanqidiy fikrlashni va
tahliliy yondashuvni rivojlantiradi, talabalar esa o‘z hamkasblarining fikrlarini
o‘rganib, o‘z bilimlarini yanada chuqurlashtiradilar.O‘qituvchilar bu jarayonni
nazorat qilib, hurmat va sifatli fikr bildirish madaniyatini shakllantiradilar.
O‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlik (Teacher Collaboration): Google
Site nafaqat talabalar, balki o‘qituvchilar o‘rtasidagi hamkorlikni ham
rivojlantiradi. Masalan, bir fakultet yoki bo‘lim o‘qituvchilari birgalikdagi site
yaratib, o‘quv materiallari, ilmiy tadqiqot natijalari yoki hujjatlarni almashishlari
mumkin.Bu esa ta’lim muassasalarida ochiqlik va hamkorlik madaniyatini
shakllantiradi hamda kasbiy rivojlanish uchun zarur sharoit yaratadi.

2-rasm. Masofadan dars o‘tish imkoniyatlari.
Google Sitening masofaviy va aralash ta’limdagi roli : So‘nggi yillarda,
ayniqsa COVID-19 pandemiyasi davrida, masofaviy (distance) va aralash
(blended) ta’lim modellari tez rivojlandi. Google Site ushbu modellarni qo‘llab-
quvvatlovchi moslashuvchan va ochiq platforma sifatida muhim rol o‘ynaydi.
Masofaviy ta’lim (Distance Education): Masofaviy ta’limda o‘qituvchi va
talaba bir joyda emas, darslar raqamli vositalar orqali o‘tkaziladi. Google Site bu
jarayonda barcha dars faoliyatlari uchun markaziy platforma sifatida xizmat qiladi.
O‘qituvchilar video ma’ruzalar, o‘qish uchun materiallar, interaktiv testlar
joylashtirishlari mumkin, talabalar esa ularni istalgan vaqtda, istalgan joydan
ko‘rishadi.Google Sitening Google Drive va YouTube bilan integratsiyasi
asenkron o‘qitishni (asynchronous learning) qo‘llab-quvvatlaydi — ya’ni talabalar
mustaqil tarzda, o‘z tezligida o‘rganish imkoniga ega bo‘ladilar.
Aralash ta’lim (Blended Learning): Aralash ta’limda an’anaviy darslar va
onlayn o‘qitish uyg‘unlashadi. Bunday muhitda Google Site sinfdan tashqari o‘quv
jarayonini davom ettirish uchun qulay imkon beradi.Masalan, o‘qituvchi darsdan

so‘ng refleksiya topshiriqlari, muhokama sahifalari, yoki uyga vazifalarni sitega
joylashtiradi. Bu esa sinfdagi va uyda o‘rganish o‘rtasidagi uzviylikni ta’minlaydi.
asos bo‘ladi.
Raqamli sinflarda Google Sitedan foydalanish: Aralash va onlayn ta’lim
muhitlariga bo‘lgan talabning ortib borishi o‘qituvchilarni qulay, moslashuvchan
va samarali aloqa vositalarini izlashga undamoqda. Google Site raqamli sinflar
yaratish uchun eng ommalashgan vositalardan biriga aylangan. Uning yordamida
o‘qituvchilar topshiriqlar, dars jadvali, video ma’ruzalar va interaktiv materiallarni
o‘z ichiga olgan onlayn ta’lim maydonini yaratishlari mumkin.
Eng muhim afzalliklaridan biri — Google Workspace ilovalari bilan
integratsiyadir. Masalan, o‘qituvchilar Google Docs orqali guruhli yozma ishlarni,
Google Sheets yordamida baholar yoki davomad jadvalini, Google Forms orqali
esa test va fikr-mulohazalarni joylashtirishi mumkin. Shu tariqa, Google Site butun
o‘quv jarayonini tashkil etish va boshqarish uchun yagona markazga aylanadi.
Google Siteda qurilgan raqamli sinflar LMS (Learning Management
System) platformalariga muqobil bo‘lishi mumkin. Moodle yoki Canvas kabi
professional LMS tizimlari texnik sozlashni talab qilsa, Google Site bir necha
daqiqada ishga tushiriladi. O‘qituvchilar dars materiallarini joylashtiradi, haftalik
yangiliklarni e’lon qiladi, o‘quv resurslarining arxivini yuritadi. Talabalar esa
istalgan joydan, istalgan qurilmadan sitega kirib, o‘qishni davom ettira oladi — bu
jarayonni moslashuvchan va qulay qiladi.
Google Sitening yana bir samarali qo‘llanilishi — raqamli talaba portfollari
yaratishdir. Bunday portfollar orqali talabalar o‘zining o‘quv yutuqlari, loyihalari
va natijalarini tartibli, jozibali shaklda taqdim etadi. Ular sahifalarga rasm, video,
hujjatlar, taqdimotlar va hatto interaktiv multimedia loyihalarini joylashtira oladi.

3-rasm. Google classroom
Bu yondashuv loyiha asosida o‘qitish (project-based learning) muhitlarida
ayniqsa foydali bo‘lib, talabalarni ijodkorlik, muammo yechish va muloqot
ko‘nikmalarini rivojlantirishga undaydi. Google Site orqali portfoliolarni yuritish
nafaqat o‘quv materiallarini tartibga soladi, balki talabalarda raqamli savodxonlik
va taqdimot ko‘nikmalarini ham shakllantiradi.
O‘qituvchilar esa havola orqali talaba portfollarini ko‘rib chiqib, fikr-mulohaza
yoki Google Forms orqali baho bera oladi. Bu jarayon talaba markazli ta’limni
rivojlantiradi va o‘quvchilarni o‘z o‘qish jarayoniga mas’uliyat bilan yondashishga
undaydi.
Ta’lim muassasalari sitelari va resurs markazlari: Google Site nafaqat
individual o‘qituvchilar, balki butun ta’lim muassasalari uchun ham foydali
platformadir. Maktablar, universitetlar yoki ilmiy markazlar o‘zining rasmiy veb-

sitelarini yaratib, akademik dasturlar, o‘qituvchilar, e’lonlar va tadbirlar haqida
ma’lumot berishlari mumkin.
Uning “drag-and-drop” interfeysi va shablonlari (templates) texnik bilimga
ega bo‘lmagan foydalanuvchilarga ham professional ko‘rinishdagi site yaratish
imkonini beradi. Kichik ta’lim muassasalari uchun bu arzon va amaliy yechim,
chunki u veb-hosting yoki dizayner xizmatlarini talab qilmaydi.
Bundan tashqari, ta’lim muassasalari Google Siteni resurs markazi sifatida
ishlatishi mumkin. Bunda o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanmalar, siyosiy
hujjatlar va darsliklar yagona joyda saqlanadi. Google Drive bilan bevosita
bog‘lanishi tufayli hujjatlar avtomatik tarzda yangilanadi va barcha
foydalanuvchilar eng so‘nggi versiyadan foydalanadi.
Hamkorlik va muloqotni rivojlantirish: Samarali muloqot ta’lim
jarayonining ajralmas qismidir. Google Site bir nechta foydalanuvchilarga bir
vaqtning o‘zida sahifani tahrirlash imkonini beradi. Bu imkoniyat talabalar va
o‘qituvchilar o‘rtasida real vaqt rejimida hamkorlikni ta’minlaydi.
Masalan, guruh loyihalari davomida talabalar birgalikda kontent yaratishi, dizaynni
ishlab chiqishi va yakuniy natijani siteda taqdim etishi mumkin. O‘qituvchilar esa
jarayonni kuzatadi, tahrir qiladi va yo‘l-yo‘riq beradi. Bu yondashuv
hamkorlikdagi o‘rganish (collaborative learning)ni kuchaytiradi, shuningdek,
yetakchilik, jamoada ishlash va mas’uliyat kabi ko‘nikmalarni rivojlantiradi.
Maktablar ham Google Site yordamida o‘qituvchilar, o‘quvchilar va ota-onalar
o‘rtasidagi aloqani yaxshilashlari mumkin. E’lonlar, tadbirlar taqvimi va
yangiliklar osonlik bilan joylashtiriladi va yangilanadi, bu esa barcha
ishtirokchilarni doimiy ravishda xabardor qilib turadi.

4- rasm. Google classroomda vazifalar berish
Boshqa ta’lim texnologiyalari bilan integratsiya: Google Sitening asosiy
ustunliklaridan biri — uning boshqa ta’lim texnologiyalari bilan moslashuvchan
integratsiyasidir. U Google Classroom, Forms, YouTube, Drive, Slides kabi
xizmatlar bilan bevosita uyg‘unlashadi. Shu bilan birga, Padlet, Kahoot, Quizlet,
Canva kabi uchinchi tomon vositalarini ham sahifaga joylashtirish mumkin.
Bu moslashuvchanlik o‘qituvchilarga multimedia va interaktiv o‘quv sitelarini
yaratish imkonini beradi. Talabalar turli raqamli manbalar bilan ishlaydi, bu esa
o‘quv jarayonini yanada boy va qiziqarli qiladi.
Masalan, biologiya o‘qituvchisi YouTube dan video tajriba joylashtirishi, Google
Forms da test yaratishi va Google Docs da guruhli hisobotni bir sahifaga
birlashtirishi mumkin. Shu tarzda Google Site ko‘p funksiyali ta’lim platformasiga
aylanadi.
Google Site ko‘plab afzalliklarga ega bo‘lsa-da, ayrim cheklovlar
mavjud: Dizayn imkoniyatlari WordPress yoki Wix kabi professional
platformalarga nisbatan cheklangan;
Batafsil tahlil (analytics) vositalari faqat Google Analytics orqali amalga
oshiriladi;
Barqaror internet talab qilinadi;
Oflayn rejimda ishlash imkoniyati cheklangan;

Yirik ta’lim muassasalari uchun zarur bo‘lgan avtomatik baholash yoki talabani
kuzatish funksiyalari mavjud emas.
Shunga qaramay, Google Site kichik va o‘rta ta’lim muassasalari uchun qulay,
kirish oson va foydalanuvchilarga mos platforma bo‘lib qolmoqda.

II.BOB BANDICAM DASTURI YORDAMIDA GOOGLE SITE YARATISH
HAQIDA VIDEO DARS TAYYORLASH
2.1. Bandicam dasturini o‘rnatish va uni sozlash.
Bandicam dasturida ishlashligimiz uchun birinchi navbatda biz uni
kopmyutirimiz yoki noutbo‘kimizga o‘rnatib olishimiz kerak bo‘ladi.Hozir shu
bosqichlar bilan sizlarni birma bir tanishtirib o‘taman.
5-
rasm
Yuklab olgan joyimizga kirib faylni ochishga bosam va ochilgandan so‘ng u
yerda ko‘rsatilgan tuma oldinga tugmasini bosib jarayonda davom etamiz.

6-rasm

Har bir bizdan so‘raglan narsalarga
e’tiborli bo‘lgan holatda qabul
qildim tugamsi bosiladi va davom
etiladi.
7-rasm
8-rasm
Quydagi shartlarni qabul qilganimizdan so‘ng bizdan o‘rnatishni so‘raydi va
biz o‘rnatish tugmasini bosgan holatda jarayonni davom ettiramiz.
Bizada o‘rnatilib bo‘lindi ishga
tushirsiz bo‘ladi deb chiqdi va
bizni bunga rozilik bergan
holatda uni ishga tushirib
olamiz.
9-rasm

10-rasm
Ko‘rib turganingizdek biz dasturni ishga tushirdek endi uni ba’zi joylarini
sozlab olishimiz kerak masalan (ekranni qaysi qismlarini record qilishligi,
mikrafon, kamera, sichqoncha ko‘rsori va h.k)
11-rasm

Biz yuqorida ko‘rsatilgan uchlik bo‘limiga kirganimizda shunday sahifaga
kiramiz buyerda biz birinchi navbatda kamera qismini sozlab olamiz biz bunga
shunday formatda olasan deb buyruq berib olamiz.
12-rasm
So‘ngra sahifadagi maslahat (advanced) bo‘limiga o‘tsak quydagi sahifa
ochiladi bu yerdan vebkameramiz qayerga joylashishi yani biz qaysi nuqtada
ko‘rinib turishligimizni belgilab olamiz.O‘zimizga qulay nuqtani tanlab olamiz
albatta ish jarayonida bu biz halqat bermasligi kerak.
Bu yerda biz ovozni sozlab olamiz
ya’ni noutbukda bo‘lsak u o‘zi ovoz
yozish qobilyatiga ega agar
kompyutirimiz bo‘lsa mikrafon ulagan
shundan ovoz yoz deb sozlab olamiz.
13-rasm

14-rasm
Ko‘rib turganingizdek biz dasturni sozlab oldik ya’ni (kamera, kursor,
mikrafon) yuqorida guvoh bo‘lgan bo‘lsangiz uchlik qismi o‘chiq turgan edi ularni
sozlab olganimizdan so‘ngra ko‘rishingiz mumkin ulash yondi va ish uchun tayyor
end yozish (REC) tugmsi bosiladi va VIDEO yozuv yozish boshlanadi.

2.2. Google site yordamida site yaratish haqida video darslik tayyorlash.
Birinchi bo‘lib google qidiruv timizmiga (site.google.com yoki google disk)
deb yozib chiqan bo‘limga kiramiz so‘ngra bu yerda tayyor shablonlar va yangi list
ochish bo‘limi chiqadi men esa shablondan foydalanib site yaratib ko‘rmoqchiman.
15-rasm
Bu yerda biz (sozdat papku) bolimiga o‘tamiz yana (ysho) punkitidan (Google site)
ni bosib kirib olamiz.
16-rasm

Birinchi navbatda sahifaga nom berib olishdan ishni boshlaymiz so‘ngra esa
yaratmoqchi bo‘lgan siteimizni nomini kiritamiz uni o‘ng tomomdagi tema
bo‘limdan tahrirlab olsak bo‘ladi va yana sahifa yozuvini orqasida ozimizga kerali
rasm joylab olamiz.
17-rasm
18-rasm
So‘ng o‘ng tomondagi (bloke kontenta) punkitidan qo‘shimcha ma’lumotlar
kiritishimiz uchun rasm hamda text kiritishga imkon beradigan kontenta qo‘shib
olamiz va rasm kerakli matnlarni kiritib olamiz.

19-rasm
Agarda yana sahifa qo‘shmoqchi bo‘lsak o‘ng tomomdan stranitsa bo‘limiga
o‘tib sozdat stranitsaga kiramiz va bu sahifaga ham nom berib unga ham dezynlari
qayta tahrirlab chiqamiz. Biz yana bu yerda you tube dagi VIDEOlarimizni ham
qo‘shib qo‘ysak bo‘ladi u yerdan ham ko‘proq ma’lumot olishsa bo‘ladi.
20-rasm
Bu yerda opublikova bo‘limida link yaratib olamiz bu link bilan domin
qo‘shmasdan kirib ko‘rsak ham bo‘ladi, tayyor bo‘lgan sahifani prosmotor
tugmasini bosib ko‘rib tekshirib ko‘rsak bo‘ladi.
(site.google.com/view/biomedlabaratoriya)
( https://youtu.be/bWHVr-RgVyM?si=hrs-QJgpGNKhfKc4 )

21-rasm. Google site uchun gmail ochish
( https://youtu.be/64xJ_m9j4A0?si=ZnDFMD0F75k72-jT )
22-rasm. Google site panellari bilan tanishish.
( https://youtu.be/kAbTxyPZ36w?si=TIkZdBtsRkp4xCAh )

TEST SAVOLLARI
1. Google Site nima?
A) Video montaj dasturi
B) Veb-site yaratish xizmati
C) Grafik dizayn muharriri
D) Matn muharriri
2. Google Site qaysi kompaniyaga tegishli?
A) Apple
B) Microsoft
C) Google
D) Meta
3. Google Siteda dasturlash bilimi kerakmi?
A) Ha
B) Qisman
C) Yo‘q
D) Faqat HTML
4. Siteni internetga joylash bu —
A) Preview
B) Edit
C) Publish
D) Save
5. Drag and Drop nimani anglatadi?
A) Matn yozish
B) Rasm yuklash
C) Sudrab joylashtirish
D) Nusxa olish
6. Google Sitedagi Footer qaysi qismda joylashadi?
A) Yuqorida
B) O‘rtada

C) Pastda
D) Yon tomonda
7. Google Site qaysi servis bilan integratsiyalashgan?
A) Telegram
B) Google Drive
C) Instagram
D) TikTok
8. Site dizaynini tez boshlash uchun nima ishlatiladi?
A) Jadval
B) Shablon
C) Diagramma
D) Fayl
9. Preview funksiyasi nima uchun kerak?
A) Siteni o‘chirish
B) Siteni ko‘rib chiqish
C) Siteni nusxalash
D) Siteni bloklash
10. Responsive design nimani anglatadi?
A) Tez ishlash
B) Rangli bo‘lish
C) Qurilmalarga moslashish
D) Xavfsizlik
11. Havola (Link) nima vazifani bajaradi?
A) Rasm joylaydi
B) Navigatsiya qiladi
C) Video yozadi
D) Siteni yopadi
12. Google Siteda nechta foydalanuvchi birga ishlashi mumkin?
A) Faqat 1 ta

B) 2 ta
C) Cheklanmagan
D) 5 ta
13. Sahifalar orasidagi menyu nima deb ataladi?
A) Header
B) Navigation panel
C) Footer
D) Embed
14. Tashqi videoni sitega joylash bu —
A) Publish
B) Edit
C) Embed
D) Delete
15. Google Site qaysi turdagi foydalanuvchilar uchun qulay?
A) Dasturchilar
B) O‘qituvchilar
C) Talabalar
D) Barchasi
TEST KALITI
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B C C C C C B B B C B C B C D

XULOSA
Xulosa qilib aytganda, Google Site an’anaviy ta’lim bilan raqamli ta’lim
o‘rtasidagi tafovutni bartaraf etuvchi innovatsion ta’lim texnologiyasi sifatida
shakllandi. Uning soddaligi, arzonligi va Google Workspace tizimi bilan
integratsiyasi uni o‘qituvchilar, talabalar hamda ta’lim muassasalari uchun
qimmatli vositaga aylantiradi.
Ushbu ish davomida Google Site platformasining keng imkoniyatlari
o‘rganildi — raqamli sinflar, talaba portfollari, muassasa sitelarini yaratish hamda
hamkorlik markazlarini tashkil etish kabi amaliy yo‘nalishlarda foydalanish
usullari tahlil qilindi. Ushbu imkoniyatlardan to‘g‘ri foydalanish orqali
o‘qituvchilar o‘quvchilarda raqamli savodxonlik, ijodkorlik va jamoada ishlash
ko‘nikmalarini rivojlantirishi mumkin.
Biroq, Google Siteni samarali joriy etish uchun o‘qituvchilarni maxsus
tayyorlash, platformaning imkoniyatlari haqida xabardorlikni oshirish zarur.
To‘g‘ri yondashuv bilan Google Site ta’lim jarayonini yanada interaktiv, ochiq va
bog‘langan muhitga aylantiradi — bunda bilimlar almashinuvi, hamkorlik va
ijodiy yondashuv markaziy o‘rin egallaydi.

GLOSSORIY
Google Site — veb-sitelarni kodlashsiz yaratish imkonini beruvchi Google
xizmati.
Shablon (Template) — tayyor dizayn asosida site yaratish namunasi.
Drag and Drop — elementlarni sichqoncha yordamida sudrab qo‘yish usuli.
Interfeys — foydalanuvchi bilan dastur o‘rtasidagi ish muhiti.
Havola (Link) — boshqa sahifaga yoki resursga yo‘naltiruvchi bog‘lama.
Embed — tashqi kontentni sitega joylash funksiyasi.
Header — sitening yuqori qismi, sarlavha joylashadi.
Footer — sitening pastki qismi, muallif va aloqa ma’lumotlari joylashadi.
Preview — siteni e’lon qilishdan oldin ko‘rish holati.
Publish — siteni ommaga ochish jarayoni.
Responsive design — sitening telefon, planshet va kompyuterda moslashib
ochilishi.
Google Drive integratsiyasi — fayllarni Drive’dan bevosita qo‘shish.
Collaborative editing — bir nechta foydalanuvchi siteni birgalikda tahrirlashi.
Navigation panel — sahifalar orasida harakatlanish menyusi.
Access rights — foydalanuvchilarga beriladigan ruxsat darajalari.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR .
1. Zaynidinov Xakimjon Nasriddinovich
2. Feruza Maxmudovna Zakirova
3. Salim Karimovich Ganiyev
4. Mehriddin Fazliddinovich Rakhimov
5. Google Workspace for Education. (2024). Google Site Overview. Retrieved
from https://edu.google.com
6. Kearsley, G. & Shneiderman, B. (2023). Engagement Theory and Online
Learning. Educational Technology Journal.
7. Bates, T. (2022). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching
and Learning.
8. Johnson, L. & Adams, S. (2023). Technology Integration in Education:
Emerging Practices.
9. Anderson, T. (2021). The Theory and Practice of Online Learning. AU Press.
10. Google Support. (2025). Create and Manage a Google Site. Retrieved from
https://support.google.com/site
11. UNESCO. (2023). ICT in Education: Policy and Practice.
12. EDUCAUSE Review. (2024). Innovative Uses of Google Site in Higher
Education.
13. Pappas, C. (2023). Top Tools for eLearning Professionals. eLearning Industry.
14. International Society for Technology in Education (ISTE). (2024). Digital
Learning Framework.

GOOGLE SITES IMKONIYATLARI HAQIDA VIDEO DARSLIK TAYYORLASH

Купить