Хелҳои пайвандак - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	4.7MB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Хелҳои пайвандак

Купить

Мавзўъ : ХЕЛҲОИ ПАЙВАНДАК

А) ТАЪЛИМ :Ӣ

Аҳамияти пайвандакҳои пайвасткунанда ва тобеъ,
дар бораи мазмун, вазифа ва хусусиятҳои мавз ъ
ӯ
ҳама ониба маълумоти муфассал додан. Барои
ҷ
инкишофи нут қ и шифоҳию хатт , э одкорию
ӣ ҷ
аҳонбинии донишом з, мавз ро таҳлил карда
ҷ ӯ ӯ
додан. ҳ ангоми машғулот моҳияти мавз ро бо
ӯ
усулҳои нави замонав ба донишом зон фаҳмонида
ӣ ӯ
додан.

Б) ТАРБИЯВ :Ӣ

Донишом зонро ба роҳи илмом зию
ӯ ӯ
э одкор , ватанд стию поктинат ,
ҷ ӣ ӯ ӣ
ом зишу яндаг тарғиб намудан,
ӯ ҷӯ ӣ
инчунин назаре ба таърих
(Темурмалик ва Чингизхон, ки дар
матни машқи 125 дода шудааст)

В) САМАРАНОКӢ

Хонандагон доир ба назарияи пайвандакҳо
соҳиби маълумот мегарданд, ба и рои
ҷ
супоришҳое дар умлаҳои сохтаи худ
ҷ
истифода намудани ин ё он хели
пайвандак дар матн, ба ои нуқтаҳо
ҷ
гузоштани пайвандакҳои мувофиқ, дар
матн шинохтани хели пайвандакҳо ва
муайян намудани вазифа ва сохти онҳо
дар матн иваз намудани як пайвандак бо
дигараш ва монанди ҳамин...

Элементхои башаклдарории хонандагон:
Компетенсияи корбурди ахбор:
В1
аз манба ва сарчашмаҳои ахбор (китоб,
воситаҳои ахбори оммав , интернет, луғат, ӣ
маълумотномаҳо (аудио-видео) ва ға й ра)
ҷ усту ҷ намудан, ба даст даровардан, интихоб
ӯ
карда тавонистан, бомавридона кор фармудан,
хулоса бароварда тавонистан, амал ан тадбиқ
карда тавонистан, бомақсадона воситаҳои
медиа виро истифода бурдан ;


Компетенсияи худинкишофдиҳ :ӣ

В1

Бо ом зиши худ
ӯ ҷӯӣ зиёд намудани дониш, дар
гуфтору пиндор ба қоидаҳои маъмули илми
забоншинос амал намуда
ӣ н , фикру мулоҳизаҳои
хешро дуруст ва б оварибахш баён намудан ;

чун шахси ояндадор баҳри б еҳтар гардонидани
камолоти маънав ию маъриф к шиш намуда,
ӣ ӯ
амали мазкурро ба эҳтиёчи ҳарр за табдил додан;
ӯ

ба амалу ҳаракат, фикру мулоҳизаҳои танқид ,
ӣ
худназораткун , шифоҳ ва хатт бо мазмуни
ӣ ӣ ӣ
матнҳо ҷ авоб баргардонидан .

БЛОКИ СХЕМАИ ДАРС :
№ Қисмҳои дарс Вақти удошудаҷ .
1. Қисми ташкил
ӣ 3 дақиқа
2. Пурсиши вазифаи хонаг
ӣ 7 дақиқа
3. Баёни мавз и нав
ӯ 20 дақиқа
4. Мустаҳкамкун
ӣ 1 0 дақиқа
5. Баҳогузори 3 дақиқа
6. Вазифаи хонаг
ӣ 2 дақиқа

МАВОДҲО ВА ТАҲ ИЗОТИ ДАРС:Ҷ

Китоби дарсии «Китоби забони модар » синфи 7 дафтари
ӣ
худом зи, дафтари конспект, С. Шербоев Методикаи таълими
ӯ
забони то ик , аёният, саволпораҳо б р ва ҳар гуна асбобҳои
ҷ ӣ ӯ
айён .
ӣ

II. Пурсиши вазифаи хонаги :

А) Пайвандак чист?

Б) Пайвандакҳоро номбар кунед.

Бо пайвандакҳои таркибии аз сабаби ин ки, аз сабаби он
ки, бо ву уди он ки, пеш ин ки, сарфи назар аз ин ки, умла
ҷ ҷ
тартиб дода имлояшро фаҳмонед.


БАЁНИ МАВЗЎИ НАВ

а) Пайвандакҳо аз р и вазифа ба ду гур ҳ удо ӯ ӯ ҷ
карда мешавад: Пайвандакҳои пайвасткунанда ва
тобеъкунанда.

б) Пайвандакҳои пайвасткунанда: ва, -у, (-ю, -ву),
аммо, вале, лекин, балки, ҳарчанд, ё, ё ин ки, ё...ё
мебошад.

Пайвандакҳои тобеъкунанда (ки, чунки, зеро, зеро
ки, агар, вақте ки, барои он ки, ба нияти он ки) як
умларо дар умлаҳои мураккаби тобеъ ба умлаи
ҷ ҷ ҷ
дигар тобеъ мегардонад .


Рўзноманигор Бобо Насридинов имконият дод, ки ҷ аҳонбинии сиёси худро васеъ намояд
ва покви дон бошад, таҳлили арзёб , воқеаҷ ӣ ву ҳодисаҳо, ростг ӯ ву покви дон бошад ҷ

Дар ин умла пайвандаки
ҷ ки ду умлаи содда, вале пайвандакҳои ҷ ва, -у, -ву аъзоҳои
чидаро ба ҳам алоқаманд кардаанд.

Онҳо мерафтанд у мерафтанд, аммо на чароғе менамуд, на манзил

Илҳом гоҳ-гоҳ ба с и оҳуҳо менигаристу шитоб мекард, то ки зуддтар ба тори к ҳ
ӯ ӯ
барояд.

Дар алоқаи пайваст чи аъзоҳои чида ва чи умлаҳои
ҷ содда баробарҳуқуқ
мебошанд. Баробарҳуқуқии аъзоҳои чида ба ҳамин маъно ки онҳо ба як савол
авоб мешаванд, асосан ба як ҳиссаи нутқ мансубанд. Вале баробарҳуқуқии
ҷ
умлаҳои соддаи таркиби умлаи мураккаб чунин аст, ки аз онҳо яке ба дигаре
ҷ ҷ
тобеъ намебошад.
Оҳувон дар як мижжа задан нопадид гаштанд. Илҳом боз дар он о яккаву танҳо
ҷ
монд.
Оҳувон дар як мижжа задан нопадид гаштанд у Илҳом боз дар он о яккаву танҳо
ҷ
монд.


Пайвандакҳои тобеъкунанда (ки, чунки, зеро, зеро ки, агар,
вақте ки, барои он ки, ба нияти он ки ва ғайра бар
хилофи пайвандакҳои пайвасткунанда дар таркиби умла ҷ
фақат як вазифа доранд: оонҳо танҳо ду умлаи содаро ба
ҷ
ҳам алоқаманд мекунанд, ки мазмунан яке аз он умлаҳо ба
ҷ
дигаре тобеъ мебошанд.

Ва аз ин сабаб умлаи тобеъро дар таркиби чунин
ҷ
умлаҳои мураккаб умлаи
ҷ ҷ тобеъшаванда меноманду
дигарашро тобеъкунанда. умлаи тобеъшаванда умлаи
Ҷ ҷ
тобеъкунандаро аз ягон иҳат эзоҳ медиҳад. Аз р и чунин
ҷ ӯ
хусусияташ умлаи
ҷ тобеъшавандаро дар таркиби умлаҳои ҷ
мураккаб умлаи эзоҳдиҳанда вале умлаи тобеҳкунандаро
ҷ ҷ
эзоҳшаванда меноманд


IV. Мустаҳкамкуни

Пайвандакҳо ба чанд гур ҳ удо мешаванд?ӯ ҷ

Кадомҳо?

Пайвандакҳои пайвасткунанда кадомҳоянд?

Пайвандакҳои тобеъкунандаро номбар кунед ?

V I . Супориши вазифаи хонаг :
ӣ

Қоидаи хелҳои пайвандакро аз ёд кунед.

Дар мавз и хирад ва дониш панду мақолҳоеро нависед, ки пайвандак
ӯ
дошта бошад.

Хелҳои пайвандак

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish