Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyasi - Педагогика - Рефераты

Информация о документе

Цена	2000UZS
Размер	20.8KB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	docx
Раздел	Рефераты
Предмет	Педагогика

Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyasi

Купить

Mavzu: Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyasi
REJA:
1 . Metodlar haqida tushuncha
2 .Ijtimooiy pedagog tomonidan qo’llaniladigan asosiy metodlar
3 .Ijtimoiy pedagogikada ishontirish va mashq qilish metodlari

O`z kasbining xususiyatlarini o`rganib chikkan ijtimoiy pedagog oldida bu
bilimlarni bolalar ijtimoiylashuvida, ularni deviant xulk-atvorini oldini olishda
ularga ularga yordam berish jarayonida amaliy tadbik etish muammosi ko`riladi.
Bu muammoni xal qilish uchun ijtimoiy pedagogik faoliyat metodlari va
texnologiyalarini bilish zarur. Avvalambor bu tushunchalarning ta’rifini aniklab
olish lozim. Olimlarning fikricha ijtimoiy pedagogik amaliyotdagi metodlar- bola
ijtimoiylashuvi yoki reabilitatsiyasiga yordam beruvchi ijobiy ijtimoiy tajriba
to`planishini ta’minlovchi ijtimoiy pedagogik va bolaning o`zaro boglik faoliyati
bo`lganligi uchun ijtimoiy pedagogika metodlari xaqida gapirishga xali erta. Ular
xozir shakllanish boskichidalar. SHuning uchun ijtimoiy pedagog o`z amaliy
faoliyatida pedagogika, psixologiya va ijtimoiy ishda ko`llanayotgan metodlardan
foydalanadi.
Metoddan tashkari ijtimoiy pedagogikada “usul” va “vositalar”
tushunchalari ko`llaniladi. Usul metodning ifodasi sifatida tushunilib, metodga
nisbatan xususiy, bo`ysunuvchan xarakterga ega. Aslida xar bir metod amaliyot
tomonidan to`plangan, nazariya tomonidan umumlashtirilgan usullar majmuasi
orkali amalga oshiriladi.
Ijtimoiy pedagogning u yoki bu usulni ko`llashi anik ijtimoiy pedagogik
vaziyatga, bola xulk-atvoriga, zaxiradagi usullarga boglik.Vosita usul va metoddan
ko`ra kengrok tushuncha xisoblanadi. CHunki usul va metod faqatgina muayyan
xolatlarda vosita vazifasini bajarishlari mumkin. Vositalar-ijtimoiy pedagog
tomonidan oldiga ko`yilgan maqsadga erishishi uchun ko`llanadigan moddiy,
emotsional, akliy va boshka shartlar majmuasidir. Vositalar o`z moxiyatiga ko`ra
faoliyat usullari xisoblanishmaydi, faqatgina biror-bir pedagogik maqsad (masalan,
o`yin, suxbat, disput, konferentsiya, trening va boshkalar)ga yetishishi uchun
ko`llanilganida faoliyat usuliga aylanishadi.
Metodlar- o`rganilayotgan ob’ektning moxiyati va konuniyatlaridan kelib
chikib, borlikni amaliy va nazariy o`zlashtirish usullaridir ijtimoiy pedagogika esa
pedagogikaning bir soxasi bo`lib, uning metodlari ni pedagogikada ko`llanadigan
tarbiyalash va o`kitishning an’anaviy metodlariga tayanamiz, boshka tomondan

ijtimoiy ta’lim va ijtimoiy tarbiyaning ijtimoiy pedagogika va ijtimoiy faoliyat
bilan o`zarib bormokda. YAna shuni yodda tutish kerakki , buning dikkat
markazimizda bola va uni o`rab turgan ijtimoiy muxit turadi ijtimoiy pedagog esa
bolaga muammolarni uni ijtimoiylashish jarayon xal qilishga yordam beradi.
Ijtimoiy pedagog bolaga bevosiga yoki bilvosita –oila, do`stlari, bolalar jamoasi
orkali ta’sir o`tkazadi. U kandaydir kiska muddatli vazifalarni bajarishi yoki bola
bilan uzok vakt davomida ishlashi mumkinligini xisobga olamiz.
Ijtimoiy pedagog metodlar orkali bolaning ongi, xulki xis-tuygulariga
maqsadga muvofik ta’sir o`tkazishi xamda uni o`rab turgan ijtimoiy muxitga ta’sir
o`tkazishi mumkin .
Metodlar - bolaning ijtimoiylashishi va uni tiklashda xamkorlik kiluvchi,
pozitiv ijtimoiy tajriba to`plashida yordam beruvchi ijtimoiy pedagog va bolaning
o`zaro xatti- xarakat usullaridir. Ijtimoiy pedagogika xam pedagogikaning eng
yangi soxalaridan biri bo`lib „ijtimoiy - pedagogik faoliyat” yangi
shakllanayotgani uchun uning metodlari tizimi xaqida gapirishga xali vakt bor.
SHuning uchun ijtimoiy pedagog o`z amaliy faoliyatida pedagogika,
psixologiya va ijtimoiy ishdagi metodlardan keng foydalanadi. Bola shakllanishi
boskichida u o`z kasbiy faoliyatini bajarishi uchun ijtimoiy pedagogikaning
aloxida usullaridan tashkil topgan metodlarni xam egallashi kerak. Metodlar,
usullar va vositalar shu tarika bir - birlari bilan boglik.
Ijtimoiy pedagogik faoliyatda ishontirish va mashk qilish metodlari xam keng
ko`llaniladi. Bu metodni ko`llashning xususiyati shundan iboratki, ijtimoiy
pedagog kaysidir sabablarga ko`ra odob - axlokning umum kabul kilgan meyorlari
shakllanmagan yoki noto`gri shakllangan bola bilan ish olib borishga majbur
buladi.
SHu jamiyatda kabul qilingan xayot meyorlari, ular to`grisidagi to`gri va anik
tasavvurning yuzaga kelishi,oxir - okibatda shaxsning ishonchini, uning xayotdagi
o`rnini shakllantiradi. Bular bilim va ular xaqidagi tasavvurlar bilan boglik.

Ba’zi olimlar ijtimoiy pedagogika metodlarini umumiy pedagogika
metodlariga mos qilib tasniflashadi:
-ishontirish
-talab qilish
-xikoya
-suxbat va baxs
-jazolash va maktash
Birok ijtimoiy pedagogika xususiyatlarini kamrab oluvchi metodlar tasnifi
quyidagi ko`rinishga ega:
Ijtimoiy pedagog tomonidan ko`llaniladigan asosiy metodlar tasnifi
Metodlar
Ijtimoiy ish Psixologik pedagogik
Ijtimoiy diagnostika
Metodlari
Intervyu
Monitoring
Ijtimoiy so`rov
Ekspertiza
Biografik metod
Ijtimoiy profilaktika
metodlari
Preventiv metod
Ijtimoiy davolash
Sotsiodrama
Ko`llab-kuvvatlash
Ijtimoiy nazorat
metodlari
Ijtimoiy nazorat
Ijtimoiy vasiylik
Ijtimoiy tibbiy Psixotashxisli Intellekt
va kobiliyatlar testlari
SHaxsiy so`rovnomalar
Loixaviy testlar
Rasmli testlar
Sotsimetriya
Psixokorrektsion
metodlar
O`yin terapiyasi
Tajriba ijtimoiy
psixologik trening
Xulk-atvor treningi
Psixologik maslaxat
berish metodlari
Empatik tinglash
SHarxlash
Identifikatsiya
Fasilitatsiya Tashqiliy
Pedagogik eksperiment
Pedagogik tashxis
metodlari
Pedagogik kuzatuv
Tabiiy eksperiment
Ta’lim metodlari
Ogzaki (xikoya, suxbat,
baxs, ma’ruza)
Ko ` rgazmali ( nam o yish ,
darslik bilan ishlash )
Amaliy ( mashklar ,
lab o rat o riya ishlari ,
didaktik o ` yinlar , ij o diy
t o pshiriqlar , muamm o li
vaziyatlar )
Tarbiya m e t o dlari
Namuna

gamxo`rlik
Ijtimoiy xizmat
ko`rsatish
Ijtimoiy reabilitatsiya
metodlari
Mexnat terapiyasi
Gurux terapiyasi
Makom o`zgarishi
Inkiroz kelishi
Ijtimoiy iktisodiy
metodlar
Imtiyoz metodlari
Kompensatsiya metodlari
Ijtimoiy patronaj
Tibbiy patronaj
Ijtimoiy iktisodiy
choralar
Tashqiliy metodlar
Reglamentlashtirish
Normalashtirish
Tankid
Ijro nazorati Gipotezalarni ilgari
surish
Psixoterapiya
metodlari
Suggestil
O`z-o`zini ishontirish
Ratsionallashuv
Psixotaxlil
Tranzakt taxlil
Gurux terapiyasi
Xulk-atvor terapiyasi
Oilaviy psixoterapiya Ish o ntirish
O ` kitish
Jaz o lash
Maktash
Mashk
Istikb o l
O ` yin
Ish o nch
Muvaffakiyat
O ` z - o ` zini tarbiyalash
Ishontirish metodi jamiyatda kabul qilingan meyorlarni bola xulki va faoliyoti
motivlariga ko`chirishga yordam berib, e’tikodni shakllantiradi.
E’tikod - bu bolaning ma’naviy bilimlarining xakikiyligi va adolatliliga kat’iy
ishonch bo`lib, u shaxsning axlokiy faoliyatga va xarakatga ichki xoxishidir.
E’tikod - bu muayyan xarakatning zarurligi va to`griligini tushuntirish va

isbotlashdir. Ishontirish jarayonida ijtimoiy pedagog bolaning ongi, xis - tuygulari
va irodasiga ta’sir o`tkazadi. Ishontirish metodi maqsadga erishishi uchun
bolalarning psixologik xususiyatlarini, ularning xulki va kizikishlarini, shaxsiy
tojribasini xisobga olishi zarur.

Adabiyotlar
1. Egamberdiyeva H.M. «Ijtimoiy pedagogika» (darslik) - T., 2009 y.
2. Mavlonova R. va boshkalar “Ijtimoiy pedagogika” (O’kuv kullanma) - T.,
2009 y.
3. Galaguzova M. A. Sotsialnaya pedagogika (Uchebnoye posobiya) - M.,
4. Xarlamov I.F. Pedagogika v voprosax i otvetax (Uchebnoye posobiya) -1.
Munavvarov A.K. Pedagogika (O’quv qullanma). - T., 1996 u.
5. Munavvarov A.K. Pedagogika(o`quv qo`llanma). - T., 1996 u.
6 .Munavvarov A.K. Oila pedagogikasi (o`quv qo`llanma a). - T., 1994 u.
7. Yo‘ldoshev J. Ta’lim yangilanish yo‘lida (o`quv qo`llanma). - T., 2000 u.
8 . Podlasыy I L .Pedagogika. V 2x kn. (o`quv qo`llanma). - M., 2003 g.
9.Yu.Asadov, R.Musurmanov.O’smirlar deviant hatti-harakatning ijtimoiy
psixologik xususiyatlari T;-Sano-standart-2011

Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyasi

Купить

Похожие документы
2001-yil sentabr voqealri va uning xalqaro munosabatlarga
1945-1990-yillarda Buyuk Britaniya
1918-1923 yillarda xalqaro munosabatlar, Versal Vashington siyetemasining tuzilishi
Ahmad al-farg‘oniy
Almashlab ekishni loyihalashtirish va joriy etish