Ilmiy tadqiqotda argumentatsiyani ishlatish - Педагогика - Презентации

Информация о документе

Цена	3000UZS
Размер	509.2KB
Покупки	0
Дата загрузки	07 Ноябрь 2026
Расширение	pptx
Раздел	Презентации
Предмет	Педагогика

Ilmiy tadqiqotda argumentatsiyani ishlatish

Купить

“ Ilmiy tadqiqotda
argumentatsiyani
ishlatish”

Reja:
1
Argumentatsiya nazariyasini yaratishning
asosiy yondashuvlari2
3 Ilmiy tadqiqotda argumentatsiya tushunchasi
Huquqiy argumentatsiyani tushunishning
ilmiy yondashuvlari


Fikrlash mantiqiyligi dalillarda,
ilgari surilgan hukmlarning
asosliligida namoyon bo`ladi.
Dalil to'g'ri fikrlashning eng
muhim xususiyatidir. Noto'g'ri
fikrlashning birinchi ko'rinishi -
asossizlik, qat'iy shartlar va
isbotlash qoidalariga e'tibor
bermaslikdir.

A rgume nt at siya - bu boshqa
hukmlar yordamida hukmni
to'liq yoki qisman asoslash, bu
yerda mantiqiy usullar bilan bir
qatorda lingvistik, hissiy-
psixologik va boshqa mantiqiy
bo'lmagan usullar va ishontirish
ta'siri usullari ham qo'llaniladi.

Argumentlar (asoslar,
dalillar) haqiqiy
hukmlar deb ataladi,
ular yordamida tezis
asoslanadi.
Umuman olganda,
argumentlarning ikki
turi mavjud:
To’g’ri
Noto’g’ri


1. Argumentlar (ish bo'yicha ) to'g'ri. Ular ob'ektiv va isbotlanayotgan tezisning mohiyati
bilan bog'liq. Bular quyidagi dalillar:

(a) aksiomalar (gr.
aksioma - dalilsiz) - boshqa qoidalarni isbotlashda dalil sifatida
qabul qilingan isbotlanmagan ilmiy pozitsiyalar. “Aksioma” tushunchasi ikkita
mantiqiy ma’noni o‘z ichiga oladi: 1) isbotni talab qilmaydigan haqiqiy pozitsiya, 2)
dalilning boshlang‘ich nuqtasi;

(b)
teoremalar - fanning tasdiqlangan pozitsiyalari. Ularning isboti aksiomalarning
mantiqiy natijasi shaklini oladi;

(c) qonunlar - fanlarning muhimligini belgilovchi maxsus qoidalari, ya'ni.
hodisalarning zaruriy, barqaror va takrorlanuvchi aloqalari. Har bir fan tadqiqot
amaliyotining ma'lum bir turini umumlashtiruvchi o'ziga xos qonuniyatlarga ega.
Aksioma va teoremalar qonunlar shaklini ham oladi (sillogizm aksiomasi, Pifagor
teoremasi);

(d)
faktlar bo'yicha hukmlar - eksperimental xarakterdagi ilmiy bilimlar bo'limi
(kuzatish natijalari, asboblar o'qishlari, sotsiologik ma'lumotlar, eksperimental
ma'lumotlar va boshqalar). Argument sifatida faktlar haqidagi ma'lumotlar olinadi,
ularning haqiqati amalda tasdiqlanadi;

(e)
ta'riflar. Ushbu mantiqiy operatsiya har bir ilmiy sohada ikki tomonlama rol
o'ynaydigan ta'riflar sinfini shakllantirishga imkon beradi: bir tomondan, ular
mavzuni ko'rsatish va uni ushbu sohaning boshqa predmetlaridan ajratish imkonini
beradi, ikkinchi tomondan, hajmini shifrlash
ilmiy bilim yangi ta'riflarni kiritish.


2. Argumentlar ad hominem ( odamga murojaat
qiladi )
mantiqda noto'g'ri deb hisoblanadi, va ulardan
foydalanish isboti noto'g'ri. Ular "Taqiqlangan himoya
usullari va rad etish" bo'limida batafsil tahlil qilinadi.
Ularning maqsadi har qanday holatda ham
ishontirishdir - hokimiyatga murojaat qilish, his-
tuyg'ularni o'ynash (rahm-shafqat, rahm-shafqat,
sadoqat), va'dalar, kafolatlar va boshqalar.

Dalil argumentlarning sifati va tarkibiga "yaqindan
e'tibor" beradi. Argumentlardan tezisga o'tish shakli har
xil bo'lishi mumkin. U dalil tuzilmasida uchinchi
element - isbot shaklini (namoyish) tashkil etadi.

Isbot shakli ( namoyish )
tezis va dalillar o'rtasidagi
mantiqiy bog'lanish usulidir.

Argumentatsiya ko'plab ilmiy fanlarning mavzusidir -
mantiq, ritorika, psixologiya, tilshunoslik, sotsiologiya
va shunga o'xshash sun'iy intellektni o'rganadigan
fanlar. Argumentatsiya nazariyasi ushbu fanlar
yordamida ishlab chiqilgan turli yondashuvlarni o'zida
mujassamlashtiradi va bu unga ilmiy nutqqa nisbatan
ma'lum bir uslubiy funktsiyani bajarishga imkon beradi.

Argumentatsiya tuzilishiga
ko'ra, qoidalarning uch turi
mavjud:
1 •
tezisga oid qoidalar
2 •
argumentlarga oid qoidalar
3 •
shaklga oid qoidalar


Argumentatsiyaga me'yoriy va tavsifiy
yondashuvlar juda muhim muammolarni hal
qilishga imkon beradi, lekin printsipial
jihatdan ular yagona murakkab nazariyani
yaratishga da'vo qilmaydi. Bu borada
an'anaviy deb ataladigan nazariy
yondashuvlar ancha samarali bo'ldi.Samarali
yondashuvning eng mashhur namunasi H.
Perelmanning neoretikasidir.

Asosiy maqsad - o'z pozitsiyangizni
tomoshabinlar uchun jozibali tarzda taqdim
etishdir. Ushbu maqsadga erishish vositalari
ko'plab ritorik vositalar va norasmiy
(deduktiv bo'lmagan) fikrlashning variantlari
hisoblanadi. Ushbu yondashuv doirasida
argumentning to'g'riligi uning samaradorligi
uchun qurbon qilinadi.


Produktiv yondashuvning yana bir varianti
argumentatsiyaning ko'plab dialektik
nazariyalari bilan ifodalanadi. Hozirgi vaqtda
argumentatsiyaning dialektik nazariyasining
eng ko'zga ko'ringan vakillari E.M. Bart va
E.C.V. Krabbe. Dialektik yondashuvning
maqsadi munozaralar orqali nuqtai nazarlarning
maqbulligi to'g'risidagi turli xil fikrlarni hal
qilishdir. Bugungi kunda, ehtimol, Evropada
eng modasi Frans van Yeemeren tomonidan
taklif qilingan pragma-dialektik argumentatsiya
nazariyasidir. Ushbu nazariya doirasida
dialektika elementlarini nazariyani qurishning
me'yoriy varianti bilan birlashtirishga harakat
qilinadi. Mantiqiy ideal o‘rnini tanqidiy
muhokamaning “nafaqat munozaraning
to‘g‘riligini aniqlash vositasi, balki uni
konstruktiv tahlil qilish vositasi” deb
ataladigan model egallaydi.

Xulosa qilib, quyidagilarni ta'kidlash
kerak.
1. argument sifatida qadimgi davrlarda paydo bo'lganiga qaramay amaliy
san'at
va mantiqning asosiy manbalaridan biri bo'lib xizmat qilgan,mantiq
bugungi kungacha qat'iy ilmiy nazariyaga aylanmagan.
2. Ijtimoiy taraqqiyot, albatta, fan va madaniyatning barcha sohalariga, jumladan, argumentlarga
ham ta’sir qiladi. Polemik o'zaro ta'sirlarni tahlil qilish va modellashtirishning yangi, aniqroq
vositalari paydo bo'lmoqda, nizolar va munozaralar o'tkazish tajribasi to'planib,
umumlashtirilmoqda.
3. Argumentatsiyaning yana bir muhim xususiyati uning predmet sohasiga, bahs
mavzusiga bog'liqligidir. Ilmiy munozaralarda samarali bo'lgan usullar biznes
muzokaralarida mutlaqo qo'llanilmaydi va
psixologik hiylalar , munozaraning maqsadi
bahsda g'alaba qozonish emas, balki haqiqatni aniqlash bo'lsa, hiyla va sofizmlar
ishlamaydi.

Argumentatsiyaning normativ
nazariyasining eng xarakterli vakili
hisoblanadi mantiqiy yondashuv .

Normativ argumentatsiya nazariyasining yana bir
vakili
norasmiy mantiq (norasmiy mantiq). Norasmiy mantiq
tarixi odatda 1977 yildan - Jonson, Ralf X. va J. Entoni
Bleyrning ishi nashr etilgan paytdan boshlab hisoblanadi.
Uning kelib chiqishining asosiy manbalari, bir tomondan,
an'anaviy mantiq bo'lsa, ikkinchi tomondan, Perelmanning
neoretorik va Tulminning ritorik g'oyalari. 1983 yilda
norasmiy mantiq va tanqidiy fikrlash assotsiatsiyasi
(AILACT) tashkil etildi. Norasmiy mantiq - bu inson
faoliyatining turli sohalarida va birinchi navbatda
argumentatsiyada topilgan norasmiy fikrlashni aniqlash,
tahlil qilish va takomillashtirish uchun ishlatilishi mumkin
bo'lgan mantiqni yaratishga urinish.


Gapning haqiqati haqidagi gapning to‘liq asoslanishi
bu gapning isboti deyiladi.

Har qanday bayonotning yolg'onligi haqidagi
bayonotni to'liq asoslash rad etishdir.

Bayonotning yolg'onligi haqidagi bayonotni qisman
asoslash tanqid deb ataladi.

Dalilning tuzilishi uchta komponentdan
iborat: tezis, argumentlar, namoyish.
Tezis - bu isbot lanishi k erak bo'lgan bay onot (uning
haqiqat y ok i y olg'onl igini isbot lash uchun).
Argument lar t ezis i sbot l angan bay onot lardir.
Namoy ish-Ko‘rgazmalilik di ssert at si yani
argument lar y ordami da asoslashning mant iqi y
usuli dir.

Rad etish usullari haqida gap ketganda, biz
dalillarni bir butun sifatida rad etish (tanqid
qilish) tartibini nazarda tutamiz. Bunday holda,
uchta usul mavjud:
1) Tezisni rad etish - tezisning noto'g'riligini asoslash. U
antitezani to'g'ridan-to'g'ri isbotlash yoki absurdga
qisqartirish usuli bilan amalga oshirilishi mumkin;
2) Dalillarni rad etish - qo'llanilgan dalillarning
noto'g'riligini isbotlash orqali tezisning asossizligini
aniqlaydigan asoslash;
3) Ko'rgazmali rad etish - dalil (namoyish) ko'rinishidagi
mantiqiy xatolarni aniqlash, bu esa tezisning
asossizligini tasdiqlashga olib keladi.


Adabiyotlar ro'yxati

1. Baranov A. N., Sergeev V. M. Amaliy fikrlash mantig'ida tabiiy til
argumentatsiyasi // Fikrlash, kognitiv fanlar, sun'iy intellekt. M., 1988. S. 104 - 119.

2. Bryushinkin VN Argumentatsiya tizimi modeli // Transsendental antropologiya va
mantiq: tr. intl. seminar "Antropologiya bilan zamonaviy nuqta ko‘rish” va VIII Kant
o‘qishlari. Kaliningrad, 2000 yil, 133-155-betlar.

3. Bryushinkin V. N. Argumentatsiyaga kognitiv yondashuv // RATSIO.ga.
Kaliningrad, 2009. No 2. S. 3-22.

4. Bryushinkin V. N. Argumentlar to'plamining kognitiv xaritalari // Fikrlash modellari
- 4: Argumentatsiya va ritorika. Kaliningrad, 2011 yil, 161-181-betlar.

5. Sergeev V. M. Fukididning "Melian dialogi" dagi siyosiy argumentatsiyaning
tuzilishi // O'rta asr hikoya manbalarini o'rganishda matematika. M., 1986. S. 49 - 63.

6. Brokride V. Argument qayerda? URL: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED102638.pdf
(Kirish 12/06/2014).

7. Klark R.A., Delia J. G. Bolalik va erta o'smirlik davrida funktsional ishontirish
ko'nikmalarini rivojlantirish // Bola rivojlanishi. 1976 jild. 47, No 4. P. 1008 - 1014.

8. Delia J. G. Mantiqiy xato, Kognitiv nazariya,
va Entimema: asosli nutq asoslarini
izlash // Har choraklik nutq jurnali. 1970 jild. 56, No 2. 140-148-betlar.

9. Delia J. G., Kline S. L., Burleson B. R. O'n ikkinchi sinf o'quvchilari orqali bolalar
bog'chalarida ishonchli muloqot strategiyalarini ishlab chiqish // Aloqa
monografiyalari. 1979 jild. 46, No 4. P. 241-256.

10. Dillard J. P. Shaxslararo ta'sirning maqsadlar-rejalar-harakat modeli. URL:
http://commfaculty.fullerton.edu/rgass/492T%20S2002/Dillard%20chapter.doc (kirish
12.06.2014).


https://www.youtube.com/watch?
v=VULXuSFTcWI

Mustaqil ishlash uchun savollar
1. Ilmiy tadqiqotning boshqa ijod shakllari bilan
aloqadorligi nimalarda ko‘rinadi?
2. Ilmiy tadqiqotning xossalari nimalardan iborat?
3. Ilmiy tadqiqotning amal qilish mexanizmlarini aniq
misol bilan tushuntiring
4. Qonun, gepoteza, intuitsiya, tizimlilik tushunchalariga
ta’rif bering.
5 . Innovatsiya tushunchasi haqida nimalar bilasiz? 6 .
Kashfiyot, ixtiro tushunchalarining innovatsion xarakteri
nimalardan iborat? 3. Novatsiyalaming o‘ziga xos
xususiyatlari nimalardan iborat?

Ilmiy tadqiqotda argumentatsiyani ishlatish

Купить

Похожие документы
Hasharotlar sistematikasi
Haydar Xorazmiyning «Gul va Navro‘z» asari
Hayvonlarda o‘sish
Hayvonlarda yirtqich-o‘lja va parazit-xo‘jayin munosabatlarining ekalogik ahamiyati
Hayotning hujayraviy shakllari